家庭教育心得體會

1、家庭教育心得體會家庭教育心得體會（一）家庭教育心得英國作家薩克雷說過， “播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格， 收獲命運。 ”道出了培養(yǎng)良好行為習慣的重要性。 我國思想家陶行知曾說 “凡人生所需之重 要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功 ”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的 必要性。此刻的孩子，大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得 無微不至， 給孩子吃最好的、穿最好的， 幫孩子做一切需要做的事情， 最大限度的滿足孩 子的要求，從不在孩子面前說一聲： “不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我 為中心，適應潛力較差， 任性，怕苦等問題。 從開學初教

2、師的上門家訪及調查問卷中發(fā)現， 小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)， 把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以 “孩子還小 ”為理由而包辦代替或不予以糾正， 在幼兒發(fā)展中存 在著認知潛力和行為潛力不和諧性、 不一樣步性。 不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信， 但一 旦讓他們去獨立完成一件簡單任務時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、 傾聽、 玩玩具等方面的基本行為習慣， 如果任由這一狀況發(fā)展下去， 幼兒行為方面的問題 將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產生不良的影響。34 歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒構 成良

3、好行為習慣的重要時期， 幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。 而良好的行 為習慣不是一朝一夕就能構成的事， 要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣， 務必從小抓起。 越來 越多的事實證明， 良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多， 養(yǎng)成良好的習慣是一 個人獨立于社會的基礎， 又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量， 并進而影響他一 生的成功和幸福， 能夠說， 習慣是體現一個人素質的重要方面。 小班是幼兒從成人呵護中 逐步走向獨立生活的重要階段。 小班幼兒的許多行為尚未建立或定型， 可塑性很大， 因此， 小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。家庭教育心得體會(二)家庭教育心得體會(

4、1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校用心引導，雙方共同努力我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做 了，孩子才會跟著學習。 如果光說大道理， 而自我不能作為孩子的榜樣， 那么，這種教育， 但是是金玉其外，敗絮其中的教育， 是絲毫起不了作用的。同時， 學校的教育也是同等的 重要，只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也 是一種促進力量。 雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦， 但母親深夜還在靜靜的看書 的景象給他留下了深刻的印象， 那是一個榜樣， 使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。 孩 子已經上初一， 雖然母

5、親不在身邊， 孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下， 不僅僅在學習 上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。(2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家 庭學習氣氛， 讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。 每一天晚上吃完飯后， 他和妻子就出去散步， 女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家， 在孩子做作業(yè)時，從不看電 視，各自拿一本書看， 時光久了， 孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣， 女兒和侄女經常相互比， 看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興

6、趣是最好的老師兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比 如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時 常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。 兒子此刻喜歡上了英語， 剛開始的時候，我同學家的 女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說： “我班上有一 個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣 ”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我明白 兒子的語文不太好， 我有時替他著急， 真期望他能把語文提高一下， 可兒子說要繼續(xù)報名 學英語，我還是高興的答應了。(4)處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友記得兒子在小時候，有一

7、次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我 們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒 子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫 10 遍，結果我們吵打起 來，兒子說他已經盡力了， 一時難以改變， 我向兒子認了錯， 同時指出他打我也是不對的， 兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。家庭教育心得體會(三) ：子女教育心得孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的 過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。女兒今年 6 周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的

8、過程中，我最深的體會 是：、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母 絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴， 那樣會使孩子產生恐懼、 自卑甚至厭惡的心理。 不僅 僅會疏遠孩子與父母之間的感情， 在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。 給孩子一個安 全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我 們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要女兒從 3 周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打 好基礎， 在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉

9、“以自我為中心 ”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講 “孔融讓梨 ”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬 長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇 時，常和女兒做連句的游戲，我說上句： “妹妹摔倒了。 ”女兒連下句： “我立刻把她扶起 來?！睒反瞬黄?。三、讓孩子 “自我來 ”，培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力 成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否， 教育方法正確與否， 首先是觀念問題。 有些家長望子成龍， 學習上不斷加大壓力， 生活上關懷備至， 卻將良好行為習慣置之腦后， 聽之任之。 我認為孩子

10、愛勞動良好習慣尤 為重要。 讓孩子參加力所能及的勞動， 不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德， 而 且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此，在我 女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗 襪子、 整理床鋪等， 當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準 去評價他們。只要孩子作出了努力， 家長就要充分肯定。 對他們來說是一種挑戰(zhàn)， 需要孩 子付出很大努力。四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚 抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心

11、， 隨時觀察其身心的變化， 善于利用生活小事， 敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩 子，善于捕捉她身上的閃光點， 不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣 的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、 友愛的花開滿孩子的心田。不要讓望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的！家庭教育心得體會（四）子

12、女教育心得隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的精心準備, 凝聚了我和孩子們無數的心血！一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時光里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復 修改，最后完成了一份令自我和家長滿意的答卷。、家長會基本狀況加強學校和家長、 老首先，針對五年級學生，學校先組織了群眾的會議，具體介紹了學校的基本狀況 和詳細要求和紀律， 充分展示了

13、學校的教學設施條件及成績。 然后是分班召開， 由班主任 老師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項安排。 我班具體介紹了學生的基本狀況、 在學 校的近段表現， 還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都個性的 用心和支持。、意見推薦在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性 的推薦和意見，此刻簡要總結如下：1、學校應加強學生的安全教育和管理， 重視安全知識的學習， 在學校周邊設置安 全警示標志。2、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光。3、教師就應在培

14、養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，師和家長的聯系。三、總結反思：從會后與家長的交流和周一學生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當成功，有 效地加強了家長和老師的聯系和交流， 透過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性， 并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念， 學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。家庭教育心得體會（五）淺談家庭教育心得體會家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，

15、當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能， 使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使 他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。（一）首先是營造良好的家庭環(huán)境家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺 少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關

16、心體貼陌生人嗎？所以， 必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。（二）父母要以身作則在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢？記得有一次，涵涵犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之后他居然學會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很后悔，也很悲哀，后悔以前不該對孩子這樣說話，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行， 不管你是在多么生氣的狀

17、況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什么樣的影響。（三）獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣冷處理孩子做對了，我們要用心的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，但是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在涵涵還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進他進步， 結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還個性固執(zhí)，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就 讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現此刻這種狀況了。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是

18、，不能一味的盲目的夸獎稱贊。當然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候還是堅持以道理說服， 而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽 進去。以前涵涵做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結果他還是我行我素，之后聽了專家的推薦是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自我去鬧， 家長能夠做個冷眼旁觀， 等孩子覺得哭鬧也沒有意思， 冷靜下來的時候，我們在去跟他說 道理，這樣反而更能讓他理解，如果在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展

19、。如果哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現場，轉移孩子的注意力， 這樣做也許效果會更好。（四）讓孩子學會尊重他人讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在涵涵還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如， 涵涵每次出門都會帶玩具， 剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，但是會哭好久，此刻想想，那時的哭也許就是對大人的不尊 重而感到不滿。之后，我就跟涵涵商量， 剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具,漸地就變成他主動跟我

20、商量， 而且變得更聽話了。即使在外面，涵涵和小朋友相處的時候， 我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會，好嗎？ ”當別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎？”一切都是看孩子自我的意愿，不能強加大人的意愿。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩的時候， 看到朋友的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時候，我總是不假思索的把涵涵玩具搶過來給別的小孩，所以之后涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的

21、后果，雖然此刻經過 時光的沖淡，涵涵已經慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。（五）及早讓孩子學會自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動習慣在涵涵剛會坐的時候，我們就已經把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候他還不能自我吃， 但是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的涵涵自我就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不 是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我， 久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習慣的培養(yǎng)會

22、讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。（六）營造孩子的學習環(huán)境培養(yǎng)孩子的學習習慣有一段時光家里人看電視看的多點，涵涵也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學會看書， 即使不看書也會看報紙，這樣涵涵也跟著學會了閱讀，雖然時光堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書， 所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然 孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的, 多讀多聽肯定是有好

23、處的，關鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。（七）培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子涵涵的爸爸經常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責也要當好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，但是分的寵他溺愛他。例如，當涵涵摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現出來， 只對他說沒事。所以此刻涵涵摔倒了， 只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說： 媽 媽，我沒事！ ”雖然看似我冷血，但是我自我覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，必 須要培養(yǎng)他堅強的性格，不能懦弱。以上就

24、是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自我獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一齊長大吧！家庭教育心得體會（六）家庭教育心得體會父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的好處, F方是一位家長就此談到的幾點體會。我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現就家庭教育問題，談談我的一點體會。成人是目標。學會做人，

25、是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。家長是鏡子。 天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現、培養(yǎng)，開發(fā)孩子 天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子

26、的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態(tài)。當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力 學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、 國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次， 要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺 地將完善自我道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視， 家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會

27、自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏 愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠，-這種現實是 無言之教”不是危言聳聽。孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多可愛的缺點值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸

28、福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。 對于我來講體會很深，我的 孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了 超多的真誠愛心， 以強烈的職責感和事業(yè)心千方百計、 苦口婆心地強化學校教育， 使我的 孩子在品德、智力、 身體都得到了較全面的發(fā)展， 彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁 ”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。今后，我決心用心配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人 才，以上心得體會，只是我一管之見。家庭教育心得體會(七)(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校用心引導，雙方共同努力我們認為要教育好孩子，首

29、先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做 了，孩子才會跟著學習。 如果光說大道理， 而自我不能作為孩子的榜樣， 那么，這種教育， 但是是金玉其外，敗絮其中的教育， 是絲毫起不了作用的。同時， 學校的教育也是同等的 重要，只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也 是一種促進力量。 雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦， 但母親深夜還在靜靜的看書 的景象給他留下了深刻的印象， 那是一個榜樣， 使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。 孩 子已經上初一， 雖然母親不在身邊， 孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下， 不僅僅在學習 上有進步，其他各個

30、方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。(2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家 庭學習氣氛， 讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。 每一天晚上吃完飯后， 他和妻子就出去散步， 女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家， 在孩子做作業(yè)時，從不看電 視，各自拿一本書看， 時光久了， 孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣， 女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比

31、 如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時 常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。 兒子此刻喜歡上了英語， 剛開始的時候，我同學家的 女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說： “我班上有一 個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣 ”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我明白 兒子的語文不太好， 我有時替他著急， 真期望他能把語文提高一下， 可兒子說要繼續(xù)報名 學英語，我還是高興的答應了。(4)處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我 們明白后，讓他退回了玩具，并打了他

32、，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒 子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫 10 遍，結果我們吵打起 來，兒子說他已經盡力了， 一時難以改變， 我向兒子認了錯， 同時指出他打我也是不對的， 兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。家庭教育心得體會(八) ：我自從教以來，已有二十余年，在教育教學實踐中，越來越強烈地感覺到家庭教 育的重要性。 并深刻意識到， 一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個成功的家庭， 一個問題孩子 的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母 !每個孩子身上都有許多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務就是發(fā)現并幫忙他們發(fā)揚這些閃光點。

33、將這位老教師總結的最精辟最實用的教育方法， 送給身邊有孩子的每一個人吧1、上帝是公平的。在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。2、 “家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師”是一條真理。對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子， 因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。3、父母要多花一些時光在孩子身上。不要為了自我的事業(yè)而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事 業(yè)。不要為了自我的休息娛樂而

34、忽視與孩子的交流， 否則孩子長大后你將無快樂可言， 你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。4、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要高興，更不能認為孩子長 本事了。這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬父母和長輩。否則，孩子會認為打人是贏得家長高興的方式，是自我獲得價值感的途徑，這樣 是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。5、千萬不要動不動就打孩子?！肮靼舻紫鲁鲂⒆?”已經過時， 更不能無緣無故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。 否則你的暴力傾向會在孩子身上 “發(fā)揚光大 ”。6、千萬不要打擊孩子的自信心。孩子越小，你的話越有可信

35、度，他們會不自覺地記住你說的話。如果你總是打擊自我的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴，孩子將失去自信和活力，失去應對挫折的勇氣和成功的機會，甚至產生心理障礙。7、千萬不要一味地遷就孩子，溺愛孩子。不要認為孩子小時候我對他好，他長大后就會對我好，這是極大的錯誤。因為你過分溺愛孩子，孩子會構成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當然的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。8、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習慣。不要帶著孩子不停地亂躥， 否則孩子上學后將面臨困難。 因為學習首先要坐得住。9、抓住孩子成長過程中的幾個關鍵時段。第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、

36、是非觀念構成的關鍵期。第二、小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養(yǎng)成的關鍵期。第三，青春期。這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導不好，很容易在這一 時段變得讓你無措手足。10、年輕夫妻不要動不動吵架。父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現加入不良小團體、早戀 等問題。11、永遠不要把孩子當孩子。善于和孩子平等交流，善于傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。 這樣孩子才能與你消除隔閡， 遇到困難才會愿意與你協(xié)商， 親子關系才會和諧。1

37、2、永遠不要把孩子看得一無是處。發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。但也永遠不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。13、永遠不要把學習成績作為評價孩子優(yōu)劣的唯一標準。孩子的做人品質、應對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要 條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。家庭教育心得體會（九） ：帶著一份對學習的渴望和對教育的執(zhí)著，我很榮幸地參加了教育局舉辦的班主任 家庭教育專業(yè)化課程學習班， 班主任學習家庭教育專業(yè)化課程心得體會。 本次的遠程課程

38、 學習， 對我們每個人來說都是一次難得的機會。 市教育局為我們搭建了一個高層次的學習 平臺。 借助這個平臺，我們能與一些優(yōu)秀教師、專家們有了零距離接觸。十分感謝學校領 導給我這次學習的機會。 本次培訓到此刻已經有四個月了， 我認真學習， 進呱呱房間聽視 頻課，完成家庭教育專業(yè)化課程遠程課程等等，使我的思想受到了強烈沖擊，使我的 教育觀念進一步得到更新。 本次培訓所給予我的啟發(fā)和感受是： 這我人生中一筆最珍貴的 財富?，F將我的心得和體會寫出來與大家分享。班主任作為一位管理者，是聯接學生、家長、任課教師、學校的橋梁。一位優(yōu)秀 的班主任，既要帶好學生，服務于任課教師，管理好班群眾，還要指導家長，開展

39、家庭教 育。家庭是兒童和青少年的第一學校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家 長一般都期望把自我的孩子培養(yǎng)成有用的人才， 但由于職業(yè)的特點、 文化水平、 性格脾氣 等條件的不一樣， 效果也大不相同。 個性是由于家長與子女之間的那種骨肉之情， 往往會 沖淡理智， 忽視科學的家庭教育觀念和方法， 因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。 班主 任老師有義務也很有必要指導家長學習現代家庭教育科學知識。 班主任只有與家庭密切配 合，有意識地構成用心向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學校與家庭教育的作用， 教育的成功性才能大大提升。首先我在不斷學習家庭教育專業(yè)化課程過程中，能夠與家庭教育專家、家庭教育

40、 指導師們能夠應對面交流， 交流班主任在育人方面的困惑， 解決當前家庭教育所面臨的實 際問題，心得體會班主任學習家庭教育專業(yè)化課程心得體會 。因為，家庭是社會的細 胞， 學生入學后， 他們的全部生活仍然與家長持續(xù)著聯系， 家庭教育具有學校教育不可替 代的作用。 這就要求我們主動與家長勾通， 取得家長的支持， 各項工作才能起到事半功倍 的效果。所以， 明智的班主任就應放低姿態(tài)， 放平心態(tài)， 經常主動地與家長一同分享孩子 點滴進步的喜悅， 交換教育的意見， 聽取家長的推薦。 主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的 家長會、家訪、電話訪問外，我利用網絡與家長勾通，并取得了很好的效果。我把家長也 帶進了呱呱視

41、頻房間的家庭教育學習， 家長帶動家長進呱呱視頻房間課堂學習， 起到了很 好的效果。學習中讓我認識到，班主任是能夠開展好家庭教育指導工作的，最重要的原因： 一是家長都是愛孩子的， 無論學歷高低， 只是缺少家庭教育科學知識， 但為了孩子健康快 樂成長這樣一個偉大的主題和愿望走到一齊， 必須會讓我們學習與生活更加精彩， 因為學 習家庭教育科學知識就是與智者同行， 與大師同在， 這個智者、 這個大師就是家庭教育科 學知識 ; 二是因為家庭教育不僅僅神奇，更是神圣，當我們被這神奇與神圣感化后，我們 幾乎所有的一切都在發(fā)生著變化 -變化一：開始學會了用愛的微笑應對孩子、用愛的情緒傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā) 現

42、孩子、用愛的語言鼓勵孩子、 用愛的胸懷包容孩子。不僅僅如此，我們還學會用這五愛 看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地 發(fā)現，當我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們應對孩子和學生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、 用語都發(fā)生著變化，學校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。變化二：自從學習家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化， 這是十分可喜的。 此刻每次家長會 后都有四分之一左右的家長寫來了學習家庭教育的心得，感悟很深。如這次的家長會上，家庭教育指導委員會主任表演了手語操好習慣 、祖孫三代表演了跪羊圖，好多家長 都感動的流下了眼淚。副主任管理班里的公物，家長們?yōu)榘嗬锞枇撕芏喙ぞ?。第二天有?位家長不惜用幾百元買來獎品， 讓我鼓勵孩子們學習。 孩子們也在慢慢變化著， 家長們更 是發(fā)生了可喜的變化。學習家庭教育是一項艱難的路程，但我相信此刻積累的寶貴經驗會在將來有必須 的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學習以來，雖然很