下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、廣播電視采訪與寫作(上、下)實驗教學方案針對本課程專門設(shè)計了消息簡報 、聚焦、發(fā)現(xiàn)重慶、心理故事、青春畫語等節(jié)目、欄目,通過這樣的實驗設(shè)計著力鍛煉和培養(yǎng)學生的各項專業(yè)技能。發(fā)現(xiàn)重慶欄目策劃書一、欄目策劃總體思想本欄目的策劃立足于重慶本土文化資源,選取真正具有重慶特色的題材采訪并制作電視專題系列節(jié)目, 希望通過這一欄目策劃和實踐教學, 產(chǎn)生一批優(yōu)秀電視節(jié)目作品, 并創(chuàng)造條件與重慶衛(wèi)視等省級電視臺建立業(yè)務聯(lián)系,聯(lián)合打造品牌欄目,為學生作品播出打造平臺,探索產(chǎn)學研相結(jié)合的廣播電視新聞學專業(yè)人才培養(yǎng)新模式。二、欄目可行性重慶本土文化資源極其豐富,選題的潛在伸縮性完全可滿足學生節(jié)目采訪制作的需求,完全可
2、以支撐該欄目長期運轉(zhuǎn)。三、具體要求1. 選題要求具有新聞性。新聞性并非一定指重大的新聞事件,平常生活中具有重慶特色的人物、 故事若具獨到之處的也可納入選題范圍。 以發(fā)現(xiàn)的眼光去看重慶, 以電視特有的表達的方式去展示特色人物、 新奇故事。 選題不僅僅要能夠吸引重慶本題觀眾, 還要能夠?qū)θ珖酥潦澜缙渌麌沂鼙姰a(chǎn)生一定吸引力。2. 采訪過程強調(diào)紀實性、 紀錄性。電視藝術(shù)的本質(zhì)特征是紀實, 生活原生態(tài)畫面的記錄,現(xiàn)場同期聲采訪的運用,人物細節(jié)的捕捉,都是電視紀實性表達的重要手段。通過發(fā)現(xiàn)重慶的采訪、寫作和制作鍛煉學生運用電視手段表現(xiàn)生活,講述故事的能力。要求學生綜合應用多種電視紀實手段,擺脫畫面加解
3、說詞的傳統(tǒng)專題片模式。3. 節(jié)目主題和腳本寫作要突出哲理性。要求學生擺脫對生活的簡單描述,要融入對報道人物和生活的哲學理解。重慶是獨具特色的城市,她獨特的地理地貌造就了重慶人獨特的性格、方言、文化等等,我們一方面要用電視鏡頭和電視語言真實地記錄人物、記錄故事、記錄生活, 另外一方面也要對此進行哲理思考。強調(diào)節(jié)目的哲理性實際上是對寫作提出了更高的要求。 專題節(jié)目創(chuàng)作不同于新聞節(jié)目,必須具備一定的深度,這種深度常常需寫作上的深度來滿足。四、節(jié)目形態(tài):電視專題片五、節(jié)目時長:15 分鐘六欄目包裝:要有統(tǒng)一的片頭,片頭要求有創(chuàng)意的,要契合發(fā)現(xiàn)重慶欄目定位。六、實踐教學時間:2 周 8 個課時,包括一次
4、集中選題討論。心理故事欄目策劃書一、欄目總體策劃思想電視作為一種表達生活的方式開辟了一種全新的人類體外信息記錄系統(tǒng),電視常常被廣泛地運用于記錄人類行為,但是對人物內(nèi)心世界的挖掘相對薄弱。其實通過現(xiàn)場拍攝和人物采訪電視同樣能夠能夠捕捉到人物的內(nèi)心世界,記錄下人物的心理世界,從而實現(xiàn)電視藝術(shù)從行為記錄向心理記錄的跨越,并實現(xiàn)從行為真實向心理真實轉(zhuǎn)變,這是對電視紀實性和真實性的更為全面的理解和追求。心理故事 立足于對人物心理世界的記錄,讓故事中的主角敞開心扉,讓有情感的人走進故事,從故事探視心理,從心理剖析問題,從問題反映人與社會。二、選題范圍和價值開掘以精品意識打造精品欄目, 以非常創(chuàng)意贏取非常收
5、視, 打造這個欄目重點在于聚焦人物內(nèi)心世界。人的心理活動包含很多方面的內(nèi)容,涉及方方面面的問題。比如高考前的考生心理,球迷們觀看比賽時狂躁心理,求職心理,婚戀或者職業(yè)挫折感,城市生活壓力,傳統(tǒng)觀念的突破等等, 這些既體現(xiàn)為個體心理體驗,也體現(xiàn)為種群體心理,對這些心理現(xiàn)象和心理問題加以表現(xiàn)和挖掘往往可以透視出十分深刻的社會意義。從題材上來講極為豐富,取之不盡, 能夠支撐欄目長期運作。三、電視表達方式1. 訪談、對話的方式??梢袁F(xiàn)場采訪,也可邀請當事人到演播廳進行訪談,通過當事人的語言來敘述故事,表達其真實情感,展現(xiàn)其內(nèi)心世界。2. 記錄人的行為。心理活動往往外化為人的行為,行為在很大程度上反映出
6、人的心理。心理故事 并不排除對人物行為的記錄,相反人物行為也是欄目觀照的的對象,但是必須通過對人物行為的記錄去透視人物的心理世界。3. 專家剖析。 通過個案研究, 由專家對某相關(guān)心理現(xiàn)象和心理問題進行解讀,從一個側(cè)面反映心理故事的深刻內(nèi)涵。四、欄目形態(tài)構(gòu)成心理故事定位為大型雜志型新聞欄目,每期35 分鐘。節(jié)目形態(tài)構(gòu)成主要包括:1.有關(guān)心理內(nèi)容的消息類新聞,每期8 條左右,共10 分鐘2. 有關(guān)心理內(nèi)容的人物紀錄短片一條。鎖定具體對象,真實記錄其生活,全面展示故事情節(jié)和細節(jié),最終反映社會的問題,每期10 分鐘3. 演播室訪談。 由新聞當事人、相關(guān)專家官員、主持人、觀眾組成,以熱點新聞事件為背景,以心理學知識為切入點,通過主持人與新聞當事人、專家的訪談,來了解事件的真相,深刻解析事件背后更為深層次的心理問題和社會問題,并試圖尋求良好的解決途徑,每期15 分鐘。五、節(jié)目錄制要求1每期節(jié)目設(shè)總主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀行貸款委托代理合同(2篇)
- 巴西課件 湘教版
- 人教版南轅北轍課件
- 蘇教版江蘇省揚州市揚州中學教育集團樹人學校2023-2024學年高一上學期期中數(shù)學試題
- 老舍《茶館》課件
- 外科護理課件
- 基層教育 課件
- 西京學院《中華才藝》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 西京學院《外國文學》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《中外電影史》2021-2022學年期末試卷
- 《國歌法》、《國旗法》主題班會
- 疼痛評估:準確評估病人疼痛的方法
- 橋式起重機安全操作培訓
- 建筑施工規(guī)范大全
- 幼兒園好習慣好性格養(yǎng)成繪本:排隊嘍
- 食品安全自查、從業(yè)人員健康管理、進貨查驗記錄、食品安全事故處置保證食品安全的規(guī)章制度
- 抗高血壓藥物-課件
- 英語四級單詞4500
- 神經(jīng)病學課件:癲癇
- 縣人民醫(yī)院藥事管理與藥物治療學委員會會議紀要五篇
- 酒店預訂確認函
評論
0/150
提交評論