《融入新集體》課件

1、上課拉，快坐好！還望，就是你！ 主題詞主題詞 : 集體凝聚力集體凝聚力 集體榮譽集體榮譽一顆水珠的故事一顆水珠的故事有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。讓我們先來讀一則童話故事吧讓我

2、們先來讀一則童話故事吧!1 1、為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會馬上消失？、為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會馬上消失？2 2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？3 3、個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的、個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？關(guān)系一樣呢？ 哪幅圖片最能令你聯(lián)想起集體這個概念？132一、個人在集體中成長1、什么是集體？、什么是集體？集體集體 指許多人集合起來的有組織的整體。指許多人集合起來的有組織的整體。特征：特征：組織性組織性、穩(wěn)固性穩(wěn)固性和和紀(jì)律性紀(jì)律性。請問小水珠的故事告訴了我們

3、什么道理？ 一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能充分展現(xiàn)他的才華個人，只有融進集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。離開了集體，他就會體無完膚，和生命的價值。離開了集體，他就會體無完膚，就像小水珠一樣，離開了大海，就會在陽光的就像小水珠一樣，離開了大海，就會在陽光的照射下化為灰燼。照射下化為灰燼。學(xué)校是我們成長的園地學(xué)校是我們成長的園地個人與集體是不個人與集體是不可分割的，個人可分割的，個人離不開集體，集離不開集體，集體也不能缺少個體也不能缺少個人。人。一、個人在集體中成長1、什么是集體？、什么是集體？集體集體 指許多人集合起來的有

4、組織的整體。指許多人集合起來的有組織的整體。特征：特征：組織性組織性、穩(wěn)固性穩(wěn)固性和和紀(jì)律性紀(jì)律性。 2、個人與集體的關(guān)系、個人與集體的關(guān)系 個人與集體是不可分割的，個人離不開集體，個人與集體是不可分割的，個人離不開集體，集體也不能缺少個人。集體也不能缺少個人。說說原來的班集體說說原來的班集體 同學(xué)們，回想一下你們原來的同學(xué)們，回想一下你們原來的學(xué)校是怎么樣的呢？它對你的成長學(xué)校是怎么樣的呢？它對你的成長又有什么影響呢？又有什么影響呢？學(xué)校是我們成長的園地學(xué)校是我們成長的園地1、學(xué)校為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以、學(xué)校為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以滿足我們的心理需要。滿足我們的心理需要。2 2

5、、學(xué)?？梢允刮覀儭W(xué)校可以使我們拓展視野、拓展視野、獲得知識，獲得知識，增長才干。增長才干。3、在學(xué)校我們找到了朋友、學(xué)會了悅納自、在學(xué)校我們找到了朋友、學(xué)會了悅納自己。己。一、個人在集體中成長一、個人在集體中成長4、在學(xué)校同學(xué)和老師平等相處，同學(xué)之間、在學(xué)校同學(xué)和老師平等相處，同學(xué)之間充滿友愛。充滿友愛。天堂和地獄天堂和地獄 有一個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，有一個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一然答應(yīng)了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑

6、餓不堪的人們正拿著一把長勺拼命副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長勺實在太長了，往自己嘴巴里送東西，但是那把長勺實在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以他們無法彎曲自己比他們自己的手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進自己的嘴里去。有的人的手臂甚的手臂把食物送進自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地至彎曲得變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。獄果然是一副活生生的慘像。 他們又來到了天堂，那個人被自己眼前他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了所看到的驚呆了天堂里的人們也是拿著天堂

7、里的人們也是拿著一把同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到一把同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什么呢？了食物，這是為什么呢？ 因為他們每個人把獲取的食物都舀給了因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，所以每個人也都吃到了食物。所以每個人也都吃到了食物。二、二、增強集體榮譽感增強集體榮譽感1 1、集體榮譽感、集體榮譽感含義含義 集體榮譽感是一種熱愛集體、關(guān)心集體興衰成敗的道德情感。它是一種積極的心理品質(zhì)，是推動個人履行道德義務(wù)的巨大精神力量。（2 2）為什么要增強集體榮譽感為什么要增強集體榮譽感?(?(集體的凝集體

8、的凝聚力來源于集體榮譽感，它有積極作用聚力來源于集體榮譽感，它有積極作用) ) 一種積極的心理品質(zhì)一種積極的心理品質(zhì), ,推動個人履行道德推動個人履行道德義務(wù)的巨大精神力量；義務(wù)的巨大精神力量； 給人帶來自豪感、產(chǎn)生歸屬感、形成向給人帶來自豪感、產(chǎn)生歸屬感、形成向心力、親和力。心力、親和力。二、二、增強集體榮譽感增強集體榮譽感實驗：兩個學(xué)生各拿一杯清水，分別注入一滴紅墨水和黑墨水，全班學(xué)生觀察兩杯水的顏色的變化，體會實驗中各自所包含的道理3、怎樣增強集體榮譽感？怎樣增強集體榮譽感？ 集體的榮譽需要大家自覺維護集體的榮譽需要大家自覺維護；為集為集體出力；不做有損集體的事情。體出力；不做有損集體的

9、事情。二、二、增強集體榮譽感增強集體榮譽感2、培養(yǎng)團隊意識要做到、培養(yǎng)團隊意識要做到n相互容納同學(xué)之間的差異性；相互容納同學(xué)之間的差異性；n每個人都關(guān)心他人，想集體之所需；每個人都關(guān)心他人，想集體之所需；單則易折，眾則難催。單則易折，眾則難催。崔鴻崔鴻怎么我那么怎么我那么用力飛，箱用力飛，箱子都不動？子都不動？我跑得那么賣力，我跑得那么賣力，箱子為什么還不跟箱子為什么還不跟我走？我走？我都快游不動了，我都快游不動了，箱子你為什么還箱子你為什么還不跟我來？不跟我來？同學(xué)們，知道這是為什么嗎？同學(xué)們，知道這是為什么嗎？你能說說它們?yōu)槭裁蠢粍酉渥訂?？你能說說它們?yōu)槭裁蠢粍酉渥訂?？小組討論小組討論

10、 啟示：要實現(xiàn)集體的目標(biāo)，就要做到團結(jié)協(xié)作，勁往一處使。 在一個集體中，只有集體在一個集體中，只有集體成員團結(jié)合作，具有很強的集成員團結(jié)合作，具有很強的集體榮譽感，從而產(chǎn)生很強的集體榮譽感，從而產(chǎn)生很強的集體凝聚力。體凝聚力。心靈啟迪心靈啟迪從這幅漫畫中我懂得了探究園：P17“第一名是怎樣來的”說說七年級（5）班獲得第一名的原因。 第一名是怎么來的？第一名是怎么來的？ (1) (1)班集體有很強的凝聚力，是全體同學(xué)班集體有很強的凝聚力，是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果共同努力的結(jié)果; ;(2)(2)每位同學(xué)都自覺維護整個集體的榮譽，每位同學(xué)都自覺維護整個集體的榮譽，第一名的結(jié)果是和每個人個體的努力是第

11、一名的結(jié)果是和每個人個體的努力是分不開的。分不開的。學(xué)海拾貝學(xué)海拾貝v.班級可以使我們（）班級可以使我們（）v獲得知識獲得知識陶冶情操陶冶情操培養(yǎng)性格培養(yǎng)性格拓展視野拓展視野增長能力增長能力v. . . . .v. .許多人合起來的有組織的整體被稱為許多人合起來的有組織的整體被稱為（）（）v. .集體集體. .團體團體. .社團社團. .群體群體Cv.下列屬于良好班級對學(xué)生成長的積下列屬于良好班級對學(xué)生成長的積極影響是（）極影響是（）v有助于形成集體主義精神有助于形成集體主義精神. .有助有助于形成義務(wù)感，責(zé)任感，主動精神于形成義務(wù)感，責(zé)任感，主動精神有助于形成良好的組織紀(jì)律性有助于形成良好的

12、組織紀(jì)律性有助于培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操有助于培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操有助有助于領(lǐng)導(dǎo)才能的發(fā)掘于領(lǐng)導(dǎo)才能的發(fā)掘. .一個有凝聚力的班集體的形成，依一個有凝聚力的班集體的形成，依靠（）靠（）v部分成員的團結(jié)與奉獻部分成員的團結(jié)與奉獻全體成全體成員的團結(jié)友愛，互相幫助員的團結(jié)友愛，互相幫助大部分大部分成員的互相激勵，積極向上成員的互相激勵，積極向上全體全體成員的互相激勵，積極向上成員的互相激勵，積極向上v. . . . .v. .下列說法錯誤的是（）下列說法錯誤的是（）v. .集體的榮譽會給人帶來自豪感，歸集體的榮譽會給人帶來自豪感，歸屬感，形成向心力，親和力屬感，形成向心力，親和力v.集體的榮譽需要每個同學(xué)

13、的責(zé)任感，集體的榮譽需要每個同學(xué)的責(zé)任感，需要大家自覺維護需要大家自覺維護v.個人行為如果危害小，不會損害集個人行為如果危害小，不會損害集體的利益體的利益v班集體榮譽感是個人與集體，小集班集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在同學(xué)們頭腦體與大集體之間的關(guān)系在同學(xué)們頭腦中的反映中的反映v.一個班集體，是由個性各異的人組一個班集體，是由個性各異的人組成集體和個性的關(guān)系是（）成集體和個性的關(guān)系是（）v各人的優(yōu)點，特長越能充分發(fā)揮，各人的優(yōu)點，特長越能充分發(fā)揮，集體就越堅強，團結(jié)和優(yōu)秀集體就越堅強，團結(jié)和優(yōu)秀在集在集體中個性應(yīng)得到完全的張揚體中個性應(yīng)得到完全的張揚在集在集體里，在自覺遵守集

14、體的紀(jì)律，服從體里，在自覺遵守集體的紀(jì)律，服從集體利益的基礎(chǔ)上，提倡張揚個性集體利益的基礎(chǔ)上，提倡張揚個性張揚個性會削弱集體的凝聚力張揚個性會削弱集體的凝聚力v. . . . .（1）個人與集體是不可分割的，個人離不開集體，集體也不能缺少個人；1. 1.什么是集體？什么是集體？ 集體是指許多人合起來的有組織的整體。2. 2.為什么說為什么說“個人在集體中成長個人在集體中成長”？集體需要每個成員貢獻智慧、發(fā)揮特長。（2）學(xué)校是我們成長的園地。生活在活力四射的學(xué)校里，我們感到幸福和快樂。3. 3.學(xué)校對我們有什么影響？（為什么說學(xué)校是我們成長的園地？）學(xué)校對我們有什么影響？（為什么說學(xué)校是我們成長的園地？）（1）學(xué)?？梢詽M足我們的心理需要；（2）可以使我們拓展視野、獲得知識、增長才