中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)(2)

1、 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)目錄第一章 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)分析-11.1 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)簡要分析- 11.2 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析- 41.3 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析- 51.4 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典- 71.5 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)邏輯模型- 181.6 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)分析報告- 19第二章中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)設(shè)計- 202.1 系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計- 202.2 新系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計- 202.3 考試管理信息系統(tǒng)流程設(shè)計- 212.4 代碼設(shè)計- 222.5 系統(tǒng)物理配置方案設(shè)計- 222.6 輸出設(shè)計- 232.7 存儲文件設(shè)計- 232.8 輸入設(shè)計- 2

2、5第三章中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)實施- 263.1 試驗資料的準(zhǔn)備- 263.2 程序框圖設(shè)計- 273.3 程序設(shè)計- 273.4 系統(tǒng)實施樣例- 283.5 系統(tǒng)使用說明書- 306第二章中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)設(shè)計2.1系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計通過系統(tǒng)分析報告，制訂本系統(tǒng)目標(biāo)如下：(1) 采用統(tǒng)一的人機(jī)對話方式，方便的數(shù)據(jù)輸入性能，良好的人機(jī)界面，盡量避免漢字的人工重復(fù)輸入。(2) 查詢模式通用、方便、靈活，能快速實現(xiàn)按學(xué)生姓名、學(xué)號，以及按分?jǐn)?shù)段的分?jǐn)?shù)查詢。(3) 考慮到學(xué)生的升降級，對學(xué)生信息能夠進(jìn)行刪除。(4) 系統(tǒng)應(yīng)具有一定的操作合法權(quán)檢驗功能。2.2新系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計綜合考慮新系統(tǒng)邏輯模型和設(shè)計的

3、新系統(tǒng)目標(biāo)的要求，繪制的新系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如圖2.1所示。考試管理資料修改資料刪除資料查詢報表輸出資料錄入退出系統(tǒng)圖2.1考試管理信息系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖對上圖中各項功能說明如下：1. 資料錄入(1) 學(xué)生庫的數(shù)據(jù)輸入。在系統(tǒng)初次建成待實際使用之前，所整理好的學(xué)生基本情況裝入到學(xué)生庫文件中，包括學(xué)號、班級代碼、班級名稱和姓名等數(shù)據(jù)。(2) 學(xué)生成績庫的數(shù)據(jù)輸入。根據(jù)成績單錄入如下資料：學(xué)號、班級代碼、班級名稱和姓名。并將各科成績及總成績的值標(biāo)為“0”，以表示尚未錄入過成績。2. 資料修改(1) 學(xué)生庫文件的資料修改。根據(jù)給的學(xué)生人員變動名單來修改學(xué)生庫文件中的記錄資料。(2) 學(xué)生成績庫文件的資料修改。

4、一是根據(jù)給定的整理人員名單和學(xué)生成績單來修改相應(yīng)的資料。需要注意的是，這兩個庫的唯一聯(lián)系標(biāo)記是學(xué)號。3. 資料刪除資料刪除同資料修改基本上是一致的，只不過這里是將刪除的記錄從相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫文件中刪除掉。當(dāng)然，需要注意是學(xué)生庫文件中的記錄不要輕易刪除，否則會引起不必要的麻煩。4. 資料查詢?yōu)榱藢崿F(xiàn)方便靈活的快速查詢功能，本系統(tǒng)的資料查詢功能包括按“學(xué)號”查詢、按“姓名”查詢、按“分?jǐn)?shù)段”查詢等方式。5報表輸出輸出學(xué)生請況、學(xué)生成績等2.3庫存管理信息系統(tǒng)流程設(shè)計根據(jù)系統(tǒng)分析階段提出的系統(tǒng)邏輯模型，考慮數(shù)據(jù)處理的方便性，進(jìn)行了相應(yīng)改進(jìn)。主要是為了便于輸出打印成績報表，可以先根據(jù)學(xué)生庫文件和學(xué)生成績庫

5、文件生成一個臨時成績庫文件，然后再根據(jù)這個臨時成績庫文件進(jìn)行打印輸出。一旦打印輸出結(jié)束，便將這個臨時庫報表文件清空。因此，該信息系統(tǒng)流程圖設(shè)計成圖2.2所示的形式。學(xué)生成績單學(xué)生人員變動名單學(xué)生人員名單資料編輯資料編輯資料編輯學(xué)生成績庫文件學(xué)生庫文件更新維護(hù)制作報表查詢備份消除成績單顯示輸出圖2.2考試管理信息系統(tǒng)流程圖2.4代碼設(shè)計1. 學(xué)號的代碼設(shè)計考慮到本學(xué)校只有三個年級：初一、初二、初三，每年級人數(shù)不超過三位數(shù)，年級用入學(xué)年份表示，因此用組合碼，并用8位字符表示。設(shè)計方案如圖2.3所示。X X X X X X X X 入學(xué)順序號 班級號 年份號 圖2.3學(xué)號代碼設(shè)計方案2.班級代碼設(shè)計

6、班級代碼采用兩位字符表示，采用方案如圖2.4所示。X X 班級號年級號 圖2.4班級代碼設(shè)計方案2.6輸出設(shè)計本系統(tǒng)的輸出報表單科成績單、多科成績單、成績條，打印輸出格式設(shè)計成表2.1、表2.2、表2.3所示的基本形式。 表2.1 單科成績表科目 班級代碼 班級名稱 學(xué)號姓名成績表2.2 多科成績表班級代碼 班級名稱 學(xué)號姓名數(shù)學(xué)成績語文成績英語成績政治成績歷史成績物理成績化學(xué)成績生物成績 地理成績 總成績 表2.3 成績條學(xué)號班級代碼班級名稱姓名數(shù)學(xué)成績語文成績英語成績政治成績歷史成績物理成績化學(xué)成績生物成績 地理成績 總成績2.7存儲文件設(shè)計根據(jù)系統(tǒng)分析和設(shè)計的要求，本系統(tǒng)中建立2個基礎(chǔ)數(shù)

7、據(jù)庫，如表2.4、表2.5所示。為了便于閱讀理解，庫文件中的字段名均用漢字命名。表2.4學(xué)生情況表結(jié)構(gòu)字段字段名類型寬度小數(shù)字1學(xué)號字符型82班級代碼字符型23班級名稱字符型84姓名字符型85性別邏輯型16出生年月日期型87籍貫 字符型208家庭情況字符型409家庭住址字符型2010家庭電話字符型1211備注備注型10表2.5學(xué)生成績表結(jié)構(gòu)字段字段名類型寬度小數(shù)字1學(xué)號字符型8 2班級代碼字符型2 3班級名稱字符型8 4姓名字符型8 5數(shù)學(xué)成績數(shù)值型5 16語文成績數(shù)值型5 17英語成績 數(shù)值型5 18政治成績數(shù)值型5 19歷史成績數(shù)值型5 110物理成績數(shù)值型5 111化學(xué)成績數(shù)值型5 112生物成績數(shù)值型5 113地理成績數(shù)值型5 114總成績數(shù)值型5 12.8輸入設(shè)計本系統(tǒng)的輸入報表學(xué)生人員名單、學(xué)生人員變動名單和學(xué)生成績單打印輸出格式設(shè)計成表2.6、表2.7和表2.8所示的基本形式。表2.6學(xué)生人員名單 學(xué)號班級代碼班級名稱姓名性別出生年月籍