幼兒園中二班有趣的輪胎體育游戲教案(李志英)

1、中二班體育活動(dòng)：有趣的輪胎 105棗園幼兒園 李志英設(shè)計(jì)意圖： “輪胎”是幼兒比較感興趣的器械，經(jīng)?？吹接變耗弥喬ゾ蜐L，除了滾輪胎，大部分幼兒不知道怎樣玩輪胎了，為了讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，特設(shè)計(jì)了有趣的輪胎的游戲活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)平衡、鉆爬的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作、力量和身體的平衡。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩輪胎和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。3、培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探險(xiǎn)的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：輪胎若干、音樂(lè)活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)平衡，鉆爬的基本技能，發(fā)展上肢動(dòng)作和力量?；顒?dòng)難點(diǎn)：爬的技能。活動(dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)師：今天李老師當(dāng)森林“裁判長(zhǎng)”，你們是今天參賽的“小兔子”和“

2、小烏龜”，這里有很多輪胎來(lái)跟我們做游戲，現(xiàn)在“小兔子”和“小烏龜”一人站在一個(gè)輪胎后面，眼睛看著老師，手掐腰，跟著“裁判長(zhǎng)”一起做動(dòng)作。（在音樂(lè)節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。）2、導(dǎo)入師：“小兔子”和“小烏龜”，你們以前玩過(guò)輪胎嗎？（玩過(guò)）輪胎很好玩，下面就請(qǐng)你們自己探索一下輪胎有哪些好玩的方法？玩好的“小兔子”和“小烏龜”們舉手，可以多想幾種方法，現(xiàn)在“小兔子”和“小烏龜”們每人拿一個(gè)輪胎開(kāi)始。3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。（在探索的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。）4、交流體驗(yàn)輪胎的各種新玩法。（1）用輪胎擺橋師：今天俺森

3、林里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)“小兔子”和“小烏龜”們要比賽贏的人要去“裁判長(zhǎng)”家做客，但是我們要走過(guò)小橋、爬過(guò)山洞、還要翻越大山，才能到達(dá)我的家。師：“小兔子”和“小烏龜”們有沒(méi)有信心度過(guò)難關(guān)??！師：我們先過(guò)小橋，這里用輪胎擺的小橋，現(xiàn)在我們來(lái)過(guò)小橋，從橋的一端到橋的另一端，過(guò)橋時(shí)“小兔子”和“小烏龜”一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友們?cè)跇虻囊活^排隊(duì)等著我們。（2）過(guò)山洞 師：“小兔子”和“小烏龜”已經(jīng)過(guò)了小橋了，現(xiàn)在要開(kāi)始過(guò)山洞了，我們要互相幫忙才能過(guò)山洞，先請(qǐng)女孩子當(dāng)山洞（女孩子一人拿一個(gè)輪胎，把輪胎立起來(lái)，并扶著輪胎），男孩子爬過(guò)山洞。 師：男孩子們真棒，順利通過(guò)山洞了，現(xiàn)在男孩子幫女孩

4、子過(guò)山洞，男孩子當(dāng)山洞，女孩子過(guò)山洞。（3）搬運(yùn)輪胎師：過(guò)完了山洞我們又碰到了很多石頭（輪胎）要把這些石頭搬到山的一邊，請(qǐng)孩兒們將石頭（輪胎）搬到中間去。（4）翻越練習(xí)師：現(xiàn)在又碰到了一座大山，接下來(lái)我們要翻過(guò)這座大山，才能勝利?！靶⊥米印焙汀靶觚敗眰儚倪@邊山的一邊爬上去，從另一邊下來(lái)，不要推，不要擠。我們分成兩組，男孩、女孩各一組，女孩先過(guò)，男孩再過(guò)，完成后到我這里排隊(duì)?！靶⊥米印焙汀靶觚敗眰冇赂乙稽c(diǎn)，加油??！“小兔子”和“小烏龜”們，快到終點(diǎn)了，天要下雨了。（5） 整理游戲 師：現(xiàn)在“裁判長(zhǎng)”家里的美食不夠，我們要玩一個(gè)游戲來(lái)淘汰一些“小兔子”和“小烏龜”美食才可以分享。我們面前有很多

5、座位圍成的大圓（輪胎）音樂(lè)停止搶到座位（輪胎）的小朋友就可以到我家做客了，一定要注意安全，不要推前面的小朋友。5、活動(dòng)結(jié)束 師：“小兔子”和“小烏龜”今天都很棒，一起度過(guò)了難關(guān)，“小兔子”和“小烏龜”我們到“裁判長(zhǎng)”家去休息享受美食吧，現(xiàn)在請(qǐng)“小兔子”和“小烏龜”每人拿一個(gè)輪胎，找一個(gè)空地躺在輪胎上享受一下，待會(huì)“裁判長(zhǎng)”給你們洗水果去。（聽(tīng)著音樂(lè)做一些簡(jiǎn)單的放松運(yùn)動(dòng)）活動(dòng)反思： 輪胎既是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的，又是孩子們不容易玩到的材料，也是幼兒比較感興趣的一種玩具。幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的，“有趣的輪胎”活動(dòng)是根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，選擇幼兒日常易見(jiàn)的廢舊輪胎作為活動(dòng)器械，并激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的探索欲望，從而使幼兒在游戲中主動(dòng)嘗試，大膽想像，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了多種玩法。在活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游戲情境，老師假扮“裁判長(zhǎng)”，幼兒當(dāng)“小兔子”和“小烏龜”，讓幼兒充分投入游戲中探究、想像，孩子們創(chuàng)造出多種玩法：鉆進(jìn)輪胎，在整個(gè)活動(dòng)中，我針對(duì)不同能力