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第八課時(shí)：分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容：課本第42頁(yè)的例4，完成“做一做”題目和練習(xí)十一的第13題。教學(xué)目的：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)及數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)分析解答分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題，發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1 判斷單位“1”的練習(xí)。（1）黑羊的只數(shù)是白羊只數(shù)的。（2）一年級(jí)人數(shù)占全校人數(shù)的。（3）汽車(chē)速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的。 2解答課本上的復(fù)習(xí)題。指定一名學(xué)生讀題，全班學(xué)生在練習(xí)本上解答，然后訂正。再指名分析，判斷，每一步中要把誰(shuí)看作單位“1”，為什么每一步都用乘法計(jì)算。二、新授。1教學(xué)例4。8人？人航模組：生物組：美術(shù)組：（1）指名讀題，并引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出線段圖。板書(shū)：（2）引導(dǎo)學(xué)生解答。問(wèn)：美術(shù)組的人數(shù)和哪個(gè)組的人數(shù)有關(guān)系？有什么關(guān)系？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出美術(shù)組人數(shù)的3分之1是生物組的人數(shù)，也就是：美術(shù)組人數(shù)=生物組人數(shù)。）問(wèn)：生物組的人數(shù)和哪個(gè)組的人數(shù)有關(guān)系？有什么關(guān)系？（引導(dǎo)學(xué)生得出：生物組人數(shù)=航模組人數(shù)。）問(wèn)：航模組人數(shù)知道嗎？（8人）根據(jù)這些條件你能說(shuō)出這道題數(shù)量間的相等關(guān)系嗎？（美術(shù)組人數(shù) ）問(wèn)：這個(gè)式子等號(hào)的兩邊相等嗎？為什么？（讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)式子的意義。）問(wèn)：根據(jù)上面的分析，應(yīng)該設(shè)哪個(gè)量為X？怎樣列方程？學(xué)生試做，板書(shū)： 解：設(shè)美術(shù)組有X人。答：美術(shù)組有30人。三、鞏固練習(xí)。1 課本第42頁(yè)“做一做”。要求：畫(huà)

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