幼兒園2019-2020年度保育員理論考試試題試題(附答案).doc

1、幼兒園 2019-2020 年度保育員理論考試試題試題( 附答案 )姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 2 12歲兒童的標準身高可用公式()粗略計算。A.身高 (Cm)=年齡 6+75B身高(Cm)：年齡 10+60C. 身高 (Cm)=年齡 5+8D身高(Cm)：年齡 5+752、 ()為不正確的添飯方式。

2、A排隊自取飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀3、輔食添加的原則是()。A、一種多量添加B 、多種多量添加C、多種少量添加D 、一種少量逐漸添加4、敷法是將小毛巾折疊數層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水5、源于生活、()是藝術的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠實于生活6、消毒劑應放在()。第1頁共11頁A廁所B方便保育員取放的地方C幼兒拿不到的地方D水池邊7、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。A、立即脫離電源B、立即關閉電源C、用木棒等非導電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨8、 ()是指由專門的學

3、前教育機構實施的，根據社會的要求和學前兒童身心發(fā)展的特點和需要，對學前兒童實施有目的、有計劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動的總和。A廣義的學前教育B狹義的學前教育C現(xiàn)代學前教育D學前教育9、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維10、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒()。A、認識水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定11、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時間B、內

4、容C、性質D、地點12、為預防嬰兒佝僂病，應為嬰兒添加()。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋13、擦過的地面應()。A、有水跡B 、有水C 、無水跡D、有擦痕14、思維的兩個突出特點是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性15、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時，知道開門窗放毒氣、煙霧，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用濕毛巾捂鼻子D 、無所謂16、保持家園協(xié)調一致，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到()的效果。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到17、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是()。第2頁共11頁A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1 2滴藥液，

5、然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3 4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1 2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來。18、 ()的幼兒可以學習刷牙。A、2歲B、 3歲C、5歲D、6歲19、冷敷法是將小毛巾折疊數層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般 5 10分鐘換一次。A冰開水B常溫水C藥水D冷水20、幼小銜接工作應貫穿于（）而非入學前的突擊訓練。A整個幼兒期B.大班第二學期C.過渡期D.大班21、學前

6、教育的對象年齡是()歲。A、0-3 歲B、3-6C、0-6 歲D 、2-6 歲22、預防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應點清人數B、托幼機構門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對23、兒童整理物品應做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處24、嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應立即()。A、洗手B、擦地C 、刷廁所D、及時給嬰幼兒穿上褲子25、在觸電的處理中，()、按壓心臟和進行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常第3頁共11頁重要的

7、三步。A找東西挑電線B打 119電話C找醫(yī)生D盡快切斷電源和脫離電源填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、幼兒園常用的消毒藥品大都是含()的消毒劑。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。2、在整托園的晨檢中，二看是看()、 ()的顏色，看前胸、后背及()是否有疹子，觀察嬰幼兒()的速度。3、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習慣和生活自理能力。4、幼兒園每日戶外活動不得少于（）小時，冬季不得少于（）小時。5、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。6、幼兒園應貫徹（）和（）相結合的原則。7、幼兒洗手

8、時應該使用()徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習慣。8、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共()個，最早萌芽出的恒牙叫()。9、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在()左右。10、兒童進餐時間不應少于 ()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。11、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用( )的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應 ( )，結合幼兒的 ()，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有() 性。12、為了保護牙齒，應少吃 ()及含糖飲料。13、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配 ( )人。14、保育員每次使用危險物品時要()，并將剩余部分 ( ) 。15、為保護牙齒，應培養(yǎng)

9、幼兒飯后()和睡前( )的口腔衛(wèi)生習慣。16、保育員配合室內教育活動，對兒童的活動情況要()地記錄下來， 不能作 ()的判斷，應該去 ()兒童的行為表現(xiàn)，而不是()兒童的行為表現(xiàn)。17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。第4頁共11頁18、幼兒園保育員的主要職責之一是：負責本班房舍、()、 ()的清潔衛(wèi)生工作。19、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。20、玩具應擺放()，認真 ()，定期 ()，經常 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）進餐中若嬰兒用手抓飯應及時制止。2、（）飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的吸收。3、（）感

10、覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。4、（）幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。5、（）保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。6、（ ）幼兒園室內要經常通風換氣，并經常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。7、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應馬上找醫(yī)生。8、（ ）通風是指室內空氣與室外空氣的流通， 活動室通風形式主要有兩種， 一是自然通風，二是人工通風。9、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內的聲帶極易疲勞。10、（）班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。11、（）幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務是對幼兒園教育目標的具體表述

11、。12、（）幼兒劇烈運動后，要休息10-15 分鐘，再進食。13、（）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應該從事任何勞動。14、（）嬰幼兒跪臥需要糾正。15、（）教具可以放在分類柜中不固定的位置。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒異物傷害的處理方法：第5頁共11頁2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？3、保育員職業(yè)道德的重要作用？4、保育員應當怎樣配合教師組織教育活動？5、 4 5歲幼兒心理發(fā)展的特點？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、請結合自身的實踐談談如何指導幼兒洗手。第6頁共11頁2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常

12、就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿?？山裉欤瑫r間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個尿包，快起來換衣服，真是越忙越亂”。第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 D4、 D5、 C6、 C7、 D8、 C9、 D10、 C11、 A12、 B13、 C14、 D15、 C16、 C17、 D18、 B19、 B20、 A21、 C22、 E23、 A第8頁共11頁24、 D25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：氯、一普通提水桶2、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內側、

13、呼吸3、飲食、睡眠、盥洗、排泄4、2,15、胸骨偏下方6、保育，教育7、答案：肥皂；飯前便后8、 2歲半左右， 20 ，六齡齒9、一尺10、 20 3011、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性12、各種甜食13、1,214、答案：登記記錄，上交保管15、漱口 ,刷牙16、答案：如實、主觀、描述、解釋17、協(xié)調性、靈活性18、答案：設備、環(huán)境19、 1： 20020、答案：整齊、檢查、清理、消毒判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、，要休息20-30 分鐘13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共

14、 24 分）1、當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應及時將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。2、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）擰開水籠頭，將手打濕； （ 3）關水籠頭、搓香皂； （ 4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（ 6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開水龍頭沖洗干凈； （ 8）關水龍頭，在水池內甩手； （ 9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放

15、在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（ 10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油） 。3、答： 保育員的地位和作用要求保育員要具有高尚的職業(yè)道德 保育員工作的對象和工作環(huán)境要求保育員必須具備高尚的職業(yè)道德。4、答：第10頁共11頁（ 1）提高認識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（ 2）提高保育員的教育教學水平是配合教師組織教育活動的基礎。（ 3）制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。（ 4）認真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關鍵。5、答：愛玩會玩 活潑好動 思維具體形象。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：（ 1）做好嬰幼兒吸收的準備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準備一條小毛巾，并掛在固定的地方。（ 2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背