《一雙手》ppt課件

1、五個(gè)蘿卜一條根，五個(gè)蘿卜一條根， 拼搏摔打它最硬。拼搏摔打它最硬。 手手 猜猜謎語(yǔ)猜猜謎語(yǔ) 愛(ài)不釋手愛(ài)不釋手 礙手礙腳礙手礙腳 白手成家白手成家 比手劃腳比手劃腳 垂手可得垂手可得 觸手可及觸手可及 赤手空拳赤手空拳 丹青妙手丹青妙手大顯身手大顯身手 得心應(yīng)手得心應(yīng)手 高抬貴手高抬貴手 舉手投足舉手投足舉手之勞舉手之勞 躡手躡腳躡手躡腳 拿手好戲拿手好戲 妙手偶得妙手偶得妙手回春妙手回春 七手八七手八腳腳 情同手足情同手足 手不釋卷手不釋卷束手就擒束手就擒 順手牽羊順手牽羊 手舞足蹈手舞足蹈 手下留情手下留情唾手可得唾手可得握手言歡握手言歡 心慈手軟心慈手軟 袖手旁觀袖手旁觀眼高手低眼高手低

2、炙手可熱炙手可熱 一手遮天一手遮天 鹿死誰(shuí)手鹿死誰(shuí)手 帶帶“手手”的成語(yǔ)的成語(yǔ)1、手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，、手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。（樹(shù)皮了。（）2、我看了看他的手，那是一只滿(mǎn)、我看了看他的手，那是一只滿(mǎn)是皺痕的水手的手。（是皺痕的水手的手。（）閏土閏土于勒于勒姜姜孟孟之之字詞檢測(cè)字詞檢測(cè)惺松惺松鎬鎬老繭老繭坰坰裹裹xngsng gojinshnggu1 1、用一句簡(jiǎn)明的話概括文章的主要內(nèi)容。、用一句簡(jiǎn)明的話概括文章的主要內(nèi)容。2 2、圈點(diǎn)勾畫(huà)寫(xiě)這雙手的詞

3、句，思考：作者是、圈點(diǎn)勾畫(huà)寫(xiě)這雙手的詞句，思考：作者是怎樣刻畫(huà)這雙手的，寫(xiě)出了這雙手怎樣的怎樣刻畫(huà)這雙手的，寫(xiě)出了這雙手怎樣的特特點(diǎn)？點(diǎn)？天下第一奇手天下第一奇手1 1、簡(jiǎn)直是半截老松木。、簡(jiǎn)直是半截老松木。2 2、皮膚呈木色，紋絡(luò)又粗又細(xì)，一道道黑土色。、皮膚呈木色，紋絡(luò)又粗又細(xì)，一道道黑土色。 3 3、掌面鼓皮樣硬，老繭布滿(mǎn)每個(gè)角落。手指特、掌面鼓皮樣硬，老繭布滿(mǎn)每個(gè)角落。手指特別粗大肥園，一只手就像一根老甘蔗。別粗大肥園，一只手就像一根老甘蔗。4 4、左手大拇指沒(méi)有指甲，長(zhǎng)過(guò)指甲的地方，刻著、左手大拇指沒(méi)有指甲，長(zhǎng)過(guò)指甲的地方，刻著四條裂紋，形成上下兩個(gè)四條裂紋，形成上下兩個(gè)“人人”字，

4、又黑又深。手字，又黑又深。手指各個(gè)關(guān)節(jié)都纏著線，線染成了泥色。指各個(gè)關(guān)節(jié)都纏著線，線染成了泥色。5 5、這真是我今生今世見(jiàn)到的天下第一號(hào)大手。、這真是我今生今世見(jiàn)到的天下第一號(hào)大手。6 6、我用自己的手在他的手掌上、我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩嘩嘩”地搓了幾地搓了幾個(gè)來(lái)回。我的手火燎燎地痛，看看，紅了。他的個(gè)來(lái)回。我的手火燎燎地痛，看看，紅了。他的手仍呈木色。手仍呈木色?？傮w總體手背手背手掌手掌手指手指手指各部位手指各部位總體總體總體總體思考探究思考探究1 1、這雙手、這雙手”奇奇“在哪里？在哪里？、這雙、這雙“奇奇”手是天生的嗎？手是天生的嗎？ 概括：概括：本文描寫(xiě)了一雙本文描寫(xiě)了一雙“簡(jiǎn)

5、直是半截老松木簡(jiǎn)直是半截老松木”的的“天下第一奇手天下第一奇手”，塑造了，塑造了 的一個(gè)人。的一個(gè)人。 不畏艱辛、艱苦創(chuàng)業(yè)、默默無(wú)聞、不畏艱辛、艱苦創(chuàng)業(yè)、默默無(wú)聞、勤勞無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)、淳樸實(shí)在勤勞無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)、淳樸實(shí)在探究：探究：課文開(kāi)頭為什么要寫(xiě)各課文開(kāi)頭為什么要寫(xiě)各種各樣的手？種各樣的手？一、一、明寫(xiě)明寫(xiě)各種各樣的手，各種各樣的手，烘托烘托一雙手。一雙手。二二、描繪描繪天下第一奇手天下第一奇手1 1、簡(jiǎn)直是半截老松木。、簡(jiǎn)直是半截老松木。2 2、皮膚呈木色，紋絡(luò)又粗又細(xì)，一道道黑土、皮膚呈木色，紋絡(luò)又粗又細(xì)，一道道黑土色。色。3 3、掌面鼓皮樣硬，一只手就像一根老甘蔗；、掌面鼓皮樣硬，一

6、只手就像一根老甘蔗；4 4、左手大拇指沒(méi)有指甲，手指各個(gè)關(guān)節(jié)都纏、左手大拇指沒(méi)有指甲，手指各個(gè)關(guān)節(jié)都纏著線；著線；5 5、手大無(wú)比，真是我今生今世見(jiàn)到的天下第、手大無(wú)比，真是我今生今世見(jiàn)到的天下第一號(hào)大手；一號(hào)大手；6 6、手堅(jiān)硬耐搓。、手堅(jiān)硬耐搓。三、通過(guò)手三、通過(guò)手想像想像，抒發(fā)感受，抒發(fā)感受，贊頌贊頌其人。其人。這是一雙創(chuàng)造綠色寶庫(kù)的手。這是一雙創(chuàng)造綠色寶庫(kù)的手。 A A、 抓住人物最具特征的部分描寫(xiě)人抓住人物最具特征的部分描寫(xiě)人物外貌物外貌； 進(jìn)而表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌。進(jìn)而表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌。 B B、烘托烘托； C C、描寫(xiě)、記敘、說(shuō)明等表達(dá)方式描寫(xiě)、記敘、說(shuō)明等表達(dá)方式； D D、想象、

7、想象。寫(xiě)作寫(xiě)作手法手法關(guān)于手的描寫(xiě)關(guān)于手的描寫(xiě)1、我、我的外婆年已七旬。一頭短發(fā)像罩上一層白霜，一雙的外婆年已七旬。一頭短發(fā)像罩上一層白霜，一雙大眼已深深陷進(jìn)眼窩，嘴里的牙幾乎全脫落了，一雙粗大眼已深深陷進(jìn)眼窩，嘴里的牙幾乎全脫落了，一雙粗糙削瘦的手上爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又糙削瘦的手上爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。多少個(gè)日日夜夜，她那雙閑不住的手，為我們這個(gè)紫。多少個(gè)日日夜夜，她那雙閑不住的手，為我們這個(gè)家庭帶來(lái)了幸福和歡樂(lè)，使我們家里經(jīng)常干干凈凈，東家庭帶來(lái)了幸福和歡樂(lè)，使我們家里經(jīng)常干干凈凈，東西收拾得整整齊齊。這雙手，多少次讓我們感受到它的西收拾得整整齊齊。這雙手

8、，多少次讓我們感受到它的溫暖啊！溫暖?。? 2、那個(gè)學(xué)生，一邊揉著自己的中指，一邊看著陳老師的那個(gè)學(xué)生，一邊揉著自己的中指，一邊看著陳老師的手，只見(jiàn)那兩只手確實(shí)和一般人的手不同，手掌好像四手，只見(jiàn)那兩只手確實(shí)和一般人的手不同，手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，里外都方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個(gè)蠶繭上安了個(gè)指甲，是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個(gè)蠶繭上安了個(gè)指甲，整個(gè)看起來(lái)總像用樹(shù)枝做成的小耙子。整個(gè)看起來(lái)總像用樹(shù)枝做成的小耙子。關(guān)于手的描寫(xiě)：關(guān)于手的描寫(xiě)：3 3、我有一雙普通的手。手掌有點(diǎn)兒圓，軟綿綿的，上面、我有一雙普通的手。手

9、掌有點(diǎn)兒圓，軟綿綿的，上面橫豎交錯(cuò)著幾條彎彎曲曲的手紋。指頭有長(zhǎng)有短，有粗橫豎交錯(cuò)著幾條彎彎曲曲的手紋。指頭有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，手指伸直的時(shí)候稍微有點(diǎn)彎，像一把拉不開(kāi)的弓。有細(xì)，手指伸直的時(shí)候稍微有點(diǎn)彎，像一把拉不開(kāi)的弓。白嫩的手指肚兒中間凸了出來(lái)，指頭尖尖的，上面深深白嫩的手指肚兒中間凸了出來(lái)，指頭尖尖的，上面深深地嵌著一片粉紅色的指甲。地嵌著一片粉紅色的指甲。4 4、媽媽不會(huì)打扮，不會(huì)跳舞，可她有一雙巧手。媽媽的媽媽不會(huì)打扮，不會(huì)跳舞，可她有一雙巧手。媽媽的手纖巧、靈活，那白凈、細(xì)柔的手指更顯眼。媽媽織起手纖巧、靈活，那白凈、細(xì)柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來(lái)，那手指活動(dòng)得像穿梭一般，令人眼

10、花繚亂，不毛衣來(lái)，那手指活動(dòng)得像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會(huì)兒，就織起了一大片。大會(huì)兒，就織起了一大片。今年開(kāi)學(xué)初，他父親來(lái)交學(xué)費(fèi)，我看到他父今年開(kāi)學(xué)初，他父親來(lái)交學(xué)費(fèi)，我看到他父親的一雙粗壯寬大親的一雙粗壯寬大, ,青筋突現(xiàn)的手，滿(mǎn)是老繭，抖青筋突現(xiàn)的手，滿(mǎn)是老繭，抖抖索索的把錢(qián)交給了我，那印象實(shí)在太深了。抖索索的把錢(qián)交給了我，那印象實(shí)在太深了。 一位農(nóng)民一位農(nóng)民( (工人工人勞動(dòng)者）的手。勞動(dòng)者）的手。每天都能見(jiàn)到那雙手不停地寫(xiě)，手指原本纖每天都能見(jiàn)到那雙手不停地寫(xiě)，手指原本纖長(zhǎng)白皙，但一到冬天就逐漸變得紅腫。手心處橫長(zhǎng)白皙，但一到冬天就逐漸變得紅腫。手心處橫著道道粗紋，粗糙且無(wú)光澤。面對(duì)這樣一雙手，著道道粗紋，粗糙且無(wú)光澤。面對(duì)這樣一雙手，誰(shuí)能猜到她還不到誰(shuí)能猜到她還不到3030歲？歲？一位老師的手。一位老師的手。閱讀下列兩段文字，根據(jù)描寫(xiě)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)的閱讀下列兩段文字，根據(jù)描寫(xiě)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)的是誰(shuí)的手？是誰(shuí)的手？請(qǐng)你以請(qǐng)你以“那是一雙那是一雙的手，我看見(jiàn)這雙的手，我看見(jiàn)這雙手手（做事）看著這雙手，（做事）看著這雙手，（展開(kāi)聯(lián)想、想象）我（展開(kāi)聯(lián)想、想象）我（抒（抒情）。情）。”練習(xí)說(shuō)話。練習(xí)說(shuō)話。以以 的的