優(yōu)秀班主任演講報告心得體會與會計專業(yè)實習心得體會匯編.doc

1、優(yōu)秀班主任演講報告心得體會與會計專業(yè)實習心得體會匯編優(yōu)秀班主任演講報告心得體會8月16日上午，武安市教育局及午汲鎮(zhèn)教育辦組織全體教師認真聆聽了“優(yōu) 秀班主任演講報告會”。范校長首先對兩位優(yōu)秀班主任做了介紹：一位是武安市 塔東小學的王海娟老師，另一位是徘徊鎮(zhèn)的肖老師。兩位老師雖然環(huán)境條件迥異， 但是他們卻以同樣的一顆愛心在澆灌一顆顆含苞待放的花朵，教育本身就是靜靜等待花開的過程。聽完報告之后，我收益匪淺，有很多地方值得學習和思考，下 面我談一下自己的體會。一、以生為本，在傳統(tǒng)教育方式下，許多教師都認為我是老師，我說了算，學生 必須聽老師的，學生稍有不對，教師則大聲訓訴、給家長告狀，盡管很多情況下

2、 是善意的，出發(fā)點是好的，但往往適得其反，效果并不令人滿意。教師和學生是 平等的，是可以談心的朋友，而不應(yīng)該居高臨下，有一種高高在上之感。教育過 程是民主的，互動的，和諧的，而不是專制的，老師應(yīng)以一顆慈母般的心去接近、 體貼學生。人無完人教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使每個學生都能夠認識到自己的價值，能夠在集體中找到自己的位置，并堅持“以愛動其心、以言導其行” 無論是在教學還是在日常管理過程中， 都應(yīng)切實落實學生的主體地位，立足學生, 教師不要越俎代庖。（班主任）用愛感人，教人求真“誰愛孩子，孩子就會愛他, 只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學生，和他們進 行親密的思想交流

3、，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。作為班主任， 不僅僅是把知識傳授給學生，也不僅僅是讓學生老實聽話，更重要的是理解學生， 愛護學生，把學生培養(yǎng)成為素質(zhì)人才。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。二、以德為先，師者，傳道，授業(yè)，解惑也。教師應(yīng)以傳授學生知識為己任，但更重要的是教給學生“如何做人”的道理，著名教育家陶行知先生說：“千教萬 教，教人求真；千學萬學學做真人；”作為一名班主任應(yīng)當用正確的世界觀，人 生觀去武裝學生的頭腦，用高尚的人格魅力陶冶學生的情操，這樣學生才會服從 你的領(lǐng)導，“親其師，信其道”，認可你，這也就達到了教育的目的。三、以學為主，對家長而言，把孩子送到學校的目的都是“望

4、子成龍，望女成鳳”， 把更大的期望寄托在我們教師身上，為此，教育教學質(zhì)量也就成了學校的生命線， 要搞好教學，提高成績，班主任的作用更為重要?？傊?，通過聽這次報告會，使我意識到作為一名班主任要充分發(fā)揮聰明才智、抓 住教育契機、運用教育技巧、調(diào)動藝術(shù)手段、堅持巧妙疏導。在我們平時的教育 教學中，我反思自己是否是做到了這些呢？和一個真正的優(yōu)秀班主任相比，還有 很大差距，但我堅信，在今后的日子里，我會不斷的學習和進步，正如一句話所 說，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。教育的路是漫長的，我將在這條道 路中，用自己的愛心、責任心、耐心、細心和童心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)， 去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一

5、名稱職、優(yōu)秀的班主任。會計專業(yè)實習心得體會我們開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整 個會計實習的材料來源。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操 作-包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和 登記賬戶以及編制會計分錄的操作、 原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑 證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操 作技能。這是本次實習的目的！以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了 規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實 際操作性和實踐性。書本上似乎只是

6、紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬 上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納, 剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更 加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百 出啊!本次實習的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學交流!按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置: 總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類 等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶 的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額

7、。具體步驟如下：一、設(shè)置賬簿首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記 賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模 擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有 哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再 次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并 把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要 求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計 ；總賬借貸方金額要與下設(shè) 的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務(wù)登記，否

8、 則不能進行。二、登記賬簿首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫， 沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清 楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意 涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了 10天的登記，登記完畢要與其所屬的明 細帳戶核對相符。三、結(jié)賬首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項， 是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此 記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè) 務(wù)全部準確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類 明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準

9、備。四、編制會計報表首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細帳資料按 項目填列;還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則 重填;最后還要編制人要簽名。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的 賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯, 這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺 樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味 自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一 樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸 ！此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的 社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力利