標(biāo)號(hào)的用法2——標(biāo)號(hào)

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 -標(biāo)號(hào) 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 l1掌握常用標(biāo)號(hào)的使用方法及掌握常用標(biāo)號(hào)的使用方法及 作用，熟知?？紭?biāo)號(hào)的易錯(cuò)點(diǎn)。作用，熟知?？紭?biāo)號(hào)的易錯(cuò)點(diǎn)。 l2能對(duì)錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)加以改正或能對(duì)錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)加以改正或 補(bǔ)出，增強(qiáng)標(biāo)號(hào)使用規(guī)范意識(shí)。補(bǔ)出，增強(qiáng)標(biāo)號(hào)使用規(guī)范意識(shí)。 考點(diǎn)解析 本考點(diǎn)要求考生熟悉標(biāo)號(hào)的種類，掌握各種標(biāo)號(hào)本考點(diǎn)要求考生熟悉標(biāo)號(hào)的種類，掌握各種標(biāo)號(hào) 的用法、作用及書(shū)寫(xiě)位置，重點(diǎn)掌握標(biāo)號(hào)的易混、易的用法、作用及書(shū)寫(xiě)位置，重點(diǎn)掌握標(biāo)號(hào)的易混、易 錯(cuò)之處及錯(cuò)之處及標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)的連用標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)的連用，能對(duì)錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以，能對(duì)錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以 改正或補(bǔ)出，具體說(shuō)明文章中標(biāo)點(diǎn)的表達(dá)作用

2、和修辭改正或補(bǔ)出，具體說(shuō)明文章中標(biāo)點(diǎn)的表達(dá)作用和修辭 功能，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使用正確。功能，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使用正確。 引號(hào)引號(hào)、句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào) 依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)依次填入下列序號(hào)處的標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)，點(diǎn)符號(hào)，正確正確的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是 2008 引號(hào)引號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、頓號(hào) 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使 用用正確正確的一句是的一句是 2009 引號(hào)引號(hào)、冒號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào) 下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使 用用正確正確的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是 2010 引號(hào)引號(hào)、書(shū)名號(hào)書(shū)名號(hào)、括號(hào)、括號(hào)、問(wèn)問(wèn) 號(hào)、句號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、號(hào)、句號(hào)、頓

3、號(hào)、逗號(hào)、 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使 用用正確正確的一句是的一句是 2013 考查角度考查角度題目要求題目要求年份年份 2013 命題規(guī)律 1考查內(nèi)容考查內(nèi)容：九種標(biāo)點(diǎn)中，九種標(biāo)點(diǎn)中，引號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、 破折號(hào)、書(shū)名號(hào)破折號(hào)、書(shū)名號(hào)是考查重點(diǎn)。是考查重點(diǎn)。 2考查形式：考查形式：以客觀選擇題為主，提問(wèn)形式一以客觀選擇題為主，提問(wèn)形式一 般是般是“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確（錯(cuò)誤）的一項(xiàng)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確（錯(cuò)誤）的一項(xiàng)是”。有時(shí)。有時(shí) 也以主觀題形式考查，還常常與也以主觀題形式考查，還常常與語(yǔ)病修改語(yǔ)病修改結(jié)合考查。結(jié)合考查。 命題預(yù)測(cè) l三維設(shè)計(jì)P1719“五大

4、標(biāo)號(hào)”用法歸納 感悟經(jīng)典案例，找個(gè)性差距；感悟經(jīng)典案例，找個(gè)性差距； 比對(duì)答案，查錯(cuò)解錯(cuò)因；比對(duì)答案，查錯(cuò)解錯(cuò)因； 識(shí)記用法，以不變應(yīng)萬(wàn)變。識(shí)記用法，以不變應(yīng)萬(wàn)變。 1 1許多社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：許多社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：“重建家園應(yīng)該有兩重含義，一重建家園應(yīng)該有兩重含義，一 是要重建物質(zhì)家園；一是要重建精神家園，幫助災(zāi)區(qū)是要重建物質(zhì)家園；一是要重建精神家園，幫助災(zāi)區(qū) 群眾樹(shù)立起生活的信心群眾樹(shù)立起生活的信心”。 ( () ) 2 2中國(guó)人民是愛(ài)好和平的，中國(guó)政府也一向致力于中國(guó)人民是愛(ài)好和平的，中國(guó)政府也一向致力于 維護(hù)世界和平；同時(shí)中國(guó)人民也有決心有能力保維護(hù)世界和平；同時(shí)中國(guó)人民也有決心有能力保 衛(wèi)自

5、己的國(guó)家，衛(wèi)自己的國(guó)家，“人不犯我，我不犯人；人若犯人不犯我，我不犯人；人若犯 我，我必犯人。我，我必犯人?！?” ( () ) 3 3墻上寫(xiě)有墻上寫(xiě)有“只生一個(gè)好！只生一個(gè)好！”的標(biāo)語(yǔ)。的標(biāo)語(yǔ)。 ( () ) 用法歸納用法歸納11 (1)(1)如果如果引文獨(dú)立引文獨(dú)立成句，意思又完整，引號(hào)之前一般用成句，意思又完整，引號(hào)之前一般用 冒號(hào)，冒號(hào)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)內(nèi)句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。 (2)(2)引文不完整或者引文不完整或者引文作為句子的一部分引文作為句子的一部分時(shí)，時(shí)，句末點(diǎn)句末點(diǎn) 號(hào)放在引號(hào)之外號(hào)放在引號(hào)之外或或不使用點(diǎn)號(hào)不使用點(diǎn)號(hào)。 (3)(3)引文末使用問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)的句子，無(wú)論直接、間接

6、引引文末使用問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)的句子，無(wú)論直接、間接引 用，均應(yīng)把用，均應(yīng)把問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。放在引號(hào)內(nèi)。 引語(yǔ)中句末點(diǎn)號(hào)誤置 為了子孫后代，為了中華民族，他們成了為了子孫后代，為了中華民族，他們成了 “盜火的普羅米修斯盜火的普羅米修斯 ” ” 李白的詩(shī)多豪邁：李白的詩(shī)多豪邁：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái), , 奔流到海不復(fù)回。奔流到海不復(fù)回。 ” ” 陸游詩(shī)云：陸游詩(shī)云：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外 ” ” 作文應(yīng)做到作文應(yīng)做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn) 新，樸字見(jiàn)色新，樸字見(jiàn)色 ” ” 引用部分做句子成分，句號(hào)引用部分做句子

7、成分，句號(hào) 放在引號(hào)后面。放在引號(hào)后面。格式：格式：“ ” 。 這是完全引用這是完全引用，句號(hào)放后引號(hào)前句號(hào)放后引號(hào)前。 格式：格式：“ 。” 適應(yīng)訓(xùn)練適應(yīng)訓(xùn)練 。 。 。 。 使用引號(hào)時(shí)應(yīng)注意使用引號(hào)時(shí)應(yīng)注意: : 1.1.引文之內(nèi)又有引文時(shí)引文之內(nèi)又有引文時(shí), ,外邊的一層用外邊的一層用 雙引號(hào)雙引號(hào), ,里面一層用單引號(hào)。里面一層用單引號(hào)。 例如例如: : ( (一位大娘一位大娘) )接著解釋接著解釋:“:“收豆子、紅薯收豆子、紅薯 的時(shí)候的時(shí)候, ,獾正肥哩。肉香、油多。俗話獾正肥哩。肉香、油多。俗話 說(shuō)說(shuō)八斤獾肉七斤油八斤獾肉七斤油啊。啊?！?吳名早上跟我說(shuō)：吳名早上跟我說(shuō)：“他腳崴

8、了一下，今他腳崴了一下，今 天不能來(lái)上課了。天不能來(lái)上課了?！?2.2.非直接引用非直接引用不用引號(hào)不用引號(hào), ,注意人稱的注意人稱的 變化。變化。 吳名早上跟我說(shuō)：他腳崴了一下，今天吳名早上跟我說(shuō)：他腳崴了一下，今天 不能來(lái)上課了。不能來(lái)上課了。 耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)大成，見(jiàn) 人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮， 別怕人笑話，俗話說(shuō)別怕人笑話，俗話說(shuō)禮多人不禮多人不 怪嘛怪嘛 ?！?他笑笑說(shuō)他笑笑說(shuō): :“咱來(lái)他個(gè)咱來(lái)他個(gè)兩個(gè)和兩個(gè)和 尚抬水吃咋樣尚抬水吃咋樣 ？” 耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人大成，見(jiàn)人 該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行

9、禮，該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮， 別怕人笑話，俗話說(shuō)別怕人笑話，俗話說(shuō)禮多人不禮多人不 怪怪嘛嘛?！?他笑笑說(shuō)他笑笑說(shuō): :“咱來(lái)他個(gè)咱來(lái)他個(gè)兩個(gè)和兩個(gè)和 尚抬水吃尚抬水吃咋樣咋樣？” 3.3.引用諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)時(shí)要注意不能引用諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)時(shí)要注意不能 引到語(yǔ)氣詞。引到語(yǔ)氣詞。 l除了引用以外，使用引號(hào)的情況還有：除了引用以外，使用引號(hào)的情況還有： （1 1）表示著重指出或突出強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)，可以加上引號(hào)。）表示著重指出或突出強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)，可以加上引號(hào)。股股 市有它的行話：如股票價(jià)格上漲，叫市有它的行話：如股票價(jià)格上漲，叫“牛市牛市”，因牛的眼因牛的眼 睛總朝上看；反之，叫睛總朝上看；反之，叫“熊市熊

10、市”，因熊的眼睛總朝下看。因熊的眼睛總朝下看。 （2 2）表示）表示諷刺諷刺和和否定否定的詞語(yǔ)，可以加上引號(hào)。的詞語(yǔ)，可以加上引號(hào)。 l有幾個(gè)有幾個(gè)“慈祥慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸， 這就是他們難得的這就是他們難得的“佳肴佳肴”。 （3 3）具有）具有特殊含義特殊含義的詞語(yǔ)，應(yīng)用引號(hào)標(biāo)示。（的詞語(yǔ)，應(yīng)用引號(hào)標(biāo)示。（1414重慶卷）重慶卷） l中國(guó)重慶中國(guó)重慶德國(guó)杜伊斯堡，德國(guó)杜伊斯堡，20112011年開(kāi)通的渝新歐鐵路，年開(kāi)通的渝新歐鐵路， 橫跨歐亞橫跨歐亞6 6國(guó)，為建立國(guó)，為建立“新絲綢之路新絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶打下了基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)帶打下了基礎(chǔ)

11、。 （4 4）文章中的）文章中的簡(jiǎn)稱簡(jiǎn)稱要用引號(hào)。要用引號(hào)。如：如： l市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的一種方式和途徑，本沒(méi)有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的一種方式和途徑，本沒(méi)有 姓姓“資資”姓姓“社社”的問(wèn)題。的問(wèn)題。 （5 5）表示具有某種特點(diǎn)的名稱（綽號(hào)）、專用術(shù)語(yǔ)以及節(jié)表示具有某種特點(diǎn)的名稱（綽號(hào)）、專用術(shù)語(yǔ)以及節(jié) 日、紀(jì)念日日、紀(jì)念日等數(shù)字的語(yǔ)言單位，要加引號(hào)。等數(shù)字的語(yǔ)言單位，要加引號(hào)。 l“蘆柴棒蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。 l今天是今天是“十一十一” “九九一八一八”事變事變 （注意：（注意：不能把事件不能把事件 的名稱加進(jìn)去的名稱加進(jìn)去 ）

12、真題體驗(yàn)真題體驗(yàn) l（20102010山東）山東）朱熹朱熹4949歲那年，上書(shū)建議朝廷重修了白鹿洞書(shū)院，并親自制歲那年，上書(shū)建議朝廷重修了白鹿洞書(shū)院，并親自制 訂學(xué)規(guī)，提出：訂學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問(wèn)之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之博學(xué)之，審問(wèn)之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方的治學(xué)方 法。法。 l國(guó)慶節(jié)將至，一座國(guó)慶節(jié)將至，一座“天安門模型天安門模型”擺在廣場(chǎng)上。擺在廣場(chǎng)上?！疤彀查T天安門”前花團(tuán)錦簇，前花團(tuán)錦簇， 增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭(zhēng)相與增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭(zhēng)相與“天安門天安門”合影留念。合影留念。 l（20092009山東）山東）德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表

13、示：德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合 作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷?。作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷?。德中法制?duì)話德中法制對(duì)話活動(dòng)有助于達(dá)到活動(dòng)有助于達(dá)到 這一目的。這一目的?！?l（20112011重慶）重慶）秦少游踏莎行曰：秦少游踏莎行曰：“霧失樓臺(tái)，月迷津渡。霧失樓臺(tái)，月迷津渡?！币粋€(gè)迷字一個(gè)迷字 便攝住了月光的精髓。便攝住了月光的精髓。 l（20102010湖北）湖北）當(dāng)我來(lái)到小橋中間，對(duì)岸的槐樹(shù)后面一聲吶喊：當(dāng)我來(lái)到小橋中間，對(duì)岸的槐樹(shù)后面一聲吶喊：“抓住他！抓住他！” 隨即躥出幾條黑影，向我沖來(lái)，橋開(kāi)始晃起來(lái)，我的心也晃起來(lái)，隨即

14、躥出幾條黑影，向我沖來(lái)，橋開(kāi)始晃起來(lái)，我的心也晃起來(lái)，“鐵驢鐵驢” （載重自行車）也晃起來(lái)。（載重自行車）也晃起來(lái)。 l胖老人每次起竿摘魚(yú)都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說(shuō)：胖老人每次起竿摘魚(yú)都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說(shuō)：“你就這么熬你就這么熬 下去吧，偉大的談判者！下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜來(lái)回答。而瘦老人只以泥塑般的安靜來(lái)回答。 l（20092009湖北）湖北）古語(yǔ)云：古語(yǔ)云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（管倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（管 子子牧民）牧民）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 l（2

15、0082008湖北）湖北）小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的短信，邀他一起去逛江小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的短信，邀他一起去逛江 灘。他立即回復(fù)灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒(méi)空，明天下午再說(shuō)。現(xiàn)在沒(méi)空，明天下午再說(shuō)?！?l（20102010山東）山東）朱熹朱熹4949歲那年，上書(shū)建議朝廷重修了白鹿洞書(shū)院，并親自制歲那年，上書(shū)建議朝廷重修了白鹿洞書(shū)院，并親自制 訂學(xué)規(guī)，提出訂學(xué)規(guī)，提出“博學(xué)之，審問(wèn)之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之博學(xué)之，審問(wèn)之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。的治學(xué)方法。 l（20092009湖北）湖北）古語(yǔ)云：古語(yǔ)云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。

16、 ” ” （管（管 子子牧民）政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。牧民）政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 l（20112011重慶）重慶）秦少游踏莎行曰：秦少游踏莎行曰：“霧失樓臺(tái)，月迷津渡。霧失樓臺(tái)，月迷津渡?！币粋€(gè)一個(gè)“迷迷” 字便攝住了月光的精髓。字便攝住了月光的精髓。 l國(guó)慶節(jié)將至，一座國(guó)慶節(jié)將至，一座“天安門天安門”模型模型”擺在廣場(chǎng)上。擺在廣場(chǎng)上。“天安門天安門”前花團(tuán)錦簇，前花團(tuán)錦簇， 增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭(zhēng)相與增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭(zhēng)相與“天安門天安門”合影留念。合影留念。 l（20082008湖北）湖北）小王的手機(jī)

17、響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的短信，邀他一起去逛江小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的短信，邀他一起去逛江 灘。他立即回復(fù)灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒(méi)空，明天下午再說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)空，明天下午再說(shuō)” ” 。 1 1今年今年5 5月月5 5日以來(lái)，江南、華南主要多雨區(qū)日以來(lái)，江南、華南主要多雨區(qū)( (雨量大于雨量大于 400400毫米區(qū)域毫米區(qū)域) )平均降雨量達(dá)平均降雨量達(dá)587.8587.8毫米，降雨量之多為歷毫米，降雨量之多為歷 史同期第一位。史同期第一位。 ( () ) 2 2他在會(huì)見(jiàn)日本客人時(shí)親手送上一件中國(guó)明代瓷器他在會(huì)見(jiàn)日本客人時(shí)親手送上一件中國(guó)明代瓷器 景德鎮(zhèn)青瓷壺，上面題有唐人李白的詩(shī)句景德鎮(zhèn)青瓷壺，上

18、面題有唐人李白的詩(shī)句“桃花潭水深桃花潭水深 千尺，不及汪倫送我情千尺，不及汪倫送我情( (贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫)”)”。 ( () ) 3 3要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)古代漢語(yǔ)古代漢語(yǔ)( (王力王力 主編，中華書(shū)局出版。本書(shū)為高等院校文科教材之一。主編，中華書(shū)局出版。本書(shū)為高等院校文科教材之一。) ) ( () ) 2 2他在會(huì)見(jiàn)日本客人時(shí)親手送上一件中國(guó)明代瓷器他在會(huì)見(jiàn)日本客人時(shí)親手送上一件中國(guó)明代瓷器 景德鎮(zhèn)青瓷壺，上面題有唐人李白的詩(shī)句景德鎮(zhèn)青瓷壺，上面題有唐人李白的詩(shī)句“桃花潭水深桃花潭水深 千尺，不及汪倫送我情千尺，不及汪倫送我情” ( (贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫) )

19、 。 ( () ) 3 3要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)古代漢語(yǔ)古代漢語(yǔ)( (王力王力 主編，中華書(shū)局出版。本書(shū)為高等院校文科教材之一主編，中華書(shū)局出版。本書(shū)為高等院校文科教材之一) ) 。 ( () ) 用法歸納用法歸納11 句內(nèi)括號(hào)句內(nèi)括號(hào)是是注釋注釋句子里句子里某些詞語(yǔ)某些詞語(yǔ)的，的，括號(hào)緊括號(hào)緊 貼貼在被注釋在被注釋詞語(yǔ)之后詞語(yǔ)之后，前半括號(hào)之前不用任何標(biāo)點(diǎn)，后半，前半括號(hào)之前不用任何標(biāo)點(diǎn)，后半 括號(hào)前括號(hào)前( (除除問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)外問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)外) )不用任何標(biāo)點(diǎn)。不用任何標(biāo)點(diǎn)。 格式：格式： xx xx （ ？?。浚。?。 4 4寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同

20、，不能攤開(kāi)稿紙搞寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞 “即興即興”。( (其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即即 興興”。) () () ) 5 5他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物( (他他 后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一只沒(méi)有母虎的乳虎，每天一后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一只沒(méi)有母虎的乳虎，每天一 匙一匙地用牛奶喂它匙一匙地用牛奶喂它) )。 ( () ) 5他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。 (他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一只沒(méi)有母虎的乳虎，每天他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一只沒(méi)有母虎的乳虎，

21、每天 一匙一匙地用牛奶喂它一匙一匙地用牛奶喂它) 用法歸納用法歸納22 句外括號(hào)句外括號(hào)是是注釋整個(gè)句子注釋整個(gè)句子的，括號(hào)應(yīng)放在的，括號(hào)應(yīng)放在句句 末標(biāo)點(diǎn)之后末標(biāo)點(diǎn)之后；句外括號(hào)內(nèi)的注釋若是一段話，末尾可用句；句外括號(hào)內(nèi)的注釋若是一段話，末尾可用句 末點(diǎn)號(hào)，也可不用。末點(diǎn)號(hào)，也可不用。 可以說(shuō)，雨果的重要作品，（小說(shuō)和劇本）可以說(shuō)，雨果的重要作品，（小說(shuō)和劇本） 大都有了中文譯本。大都有了中文譯本。 要提高文言文閱讀能力，可自學(xué)要提高文言文閱讀能力，可自學(xué)古代漢古代漢 語(yǔ)語(yǔ)（王力主編，中華書(shū)局出版。）（王力主編，中華書(shū)局出版。） 地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路地上本沒(méi)有路，走的人多了，

22、也便成了路 （魯迅（魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)）。）。 報(bào)名必須三證齊全（畢業(yè)證、身份證、準(zhǔn)報(bào)名必須三證齊全（畢業(yè)證、身份證、準(zhǔn) 考證）?？甲C）。 可以說(shuō)，雨果的可以說(shuō)，雨果的重要作品重要作品（小說(shuō)和劇本），（小說(shuō)和劇本）， 大都有了中文譯本。大都有了中文譯本。 句內(nèi)括號(hào)與句外括號(hào) 適應(yīng)訓(xùn)練適應(yīng)訓(xùn)練 要提高文言文閱讀能力，可自學(xué)要提高文言文閱讀能力，可自學(xué)古代漢語(yǔ)古代漢語(yǔ) （王力主編，中華書(shū)局出版）（王力主編，中華書(shū)局出版） 。 地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。 （魯迅（魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)） 報(bào)名必須報(bào)名必須三證三證（畢業(yè)證、身份證、準(zhǔn)考證）（畢業(yè)證、身份證、準(zhǔn)考證） 齊

23、全。齊全。 使用省略號(hào)應(yīng)注意使用省略號(hào)應(yīng)注意: : 1濫用省略號(hào)濫用省略號(hào) 商店門前的告示牌，全是商店門前的告示牌，全是“大減價(jià)大減價(jià)”“”“大甩賣大甩賣”“”“跳跳 樓價(jià)樓價(jià)”云云，好像他們都在做賠本生意似的。云云，好像他們都在做賠本生意似的。 （“云云云云”表示這樣的告示牌有很多種，因此例舉后表示這樣的告示牌有很多種，因此例舉后 不需要用省略號(hào)。）不需要用省略號(hào)。） 2省略號(hào)和省略號(hào)和“等等”“”“之類之類”不能連用不能連用（?？键c(diǎn)）（?？键c(diǎn)） 在另一領(lǐng)域中，人卻超越了自然力，如飛機(jī)、火箭、在另一領(lǐng)域中，人卻超越了自然力，如飛機(jī)、火箭、 電視、計(jì)算機(jī)電視、計(jì)算機(jī)等等。等等。 （省略號(hào)的作用相當(dāng)于（省略號(hào)的作用相當(dāng)于“等等”“”“等等等等”“”“之類之類”，兩，兩 者不能并用。）者不能并用。） 3.并列的詞語(yǔ)三個(gè)以上才能用省略號(hào)。并列的詞語(yǔ)三個(gè)以上才能用省略號(hào)。 李白、杜甫李白、杜甫都是唐代著名的大詩(shī)人。都是唐代著名的大詩(shī)人。 書(shū)名內(nèi)還有書(shū)名時(shí)書(shū)名內(nèi)還有書(shū)名時(shí), ,外面用雙書(shū)名號(hào)外面用雙書(shū)名號(hào), ,內(nèi)用單內(nèi)用單 書(shū)名號(hào)。書(shū)名號(hào)。 例如