2019-2020學年福建省莆田二十五中七年級(上)期中道德與法治試卷

1、2019-2020 學年福建省莆田二十五中七年級（上）期中道德與法治試卷一、單項選擇題（本大題共26 小題，共52.0 分）1.生命饋贈給我們很多的成長禮物，這些禮物有（）新的衣服和鞋子新的目標和要求新的可能新的挑戰(zhàn)A. B. C. D. 2.中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。下列對此認識正確的是（）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性新的課程，引領我們探索新的知識領域豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺各種各樣的社會實踐，為我們打開了認識社會之門。A. B. C. D. 3. 放飛心靈的馴鴿， 翱翔在藍天， 擁抱著白云， 唱響青春的主旋律， 讓夢想

2、穿梭時空，讓世界燃燒激情！你對“青春夢想”一詞理解正確的是（ ）編織夢想是青少年時期的重要生命主題夢想是對未來美好生活的愿望夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣人生有了夢想就一定能夠實現(xiàn)A. B. C. D. 4. “我的中國夢 -奮斗的青春最美麗”系列分享活動，是引導青少年自覺把個人夢想融入到祖國夢想之中， 自覺將個人前途和祖國命運結合起來。對此活動主題認識正確的是（ ）少年夢想應與中國夢緊密相連少年夢想就是中國夢中國夢的實現(xiàn)要靠青少年的努力奮斗青少年要從我做起，從小事做起，為中國夢，為自己的夢想努力。A. B. C. D. 5. 中學階段是我們生命歷程中的轉折時期，是我們承載壓力、 放飛希望

3、的又一起跑線。站在全新的起點上，我們應該（ ）明確目標，樹立理想總結自己過去的經驗，學習他人經驗，明確當下任務，為中學的行程認真做好準備埋頭學習，對其他任何事都不必關心學好功課，學會與人相處，學會分辨對錯A. B. C. D. 6.“學習點亮生命”。你認為最恰當?shù)睦斫鈶撌牵ǎW習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活學習能夠讓我們得到自己想要的一切學習就是給生命添加養(yǎng)料學習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。A. B. C. D. 第1頁，共 15頁7.如圖漫畫這里沒有水， 再換個地方挖 啟示我們（）A. 人生需要夢想B. 努力需要立志C. 努力需要堅持D. 夢想與現(xiàn)實是

4、平衡線，永不相交8.“學習有法，而無定法，貴在得法”。對這句話的解釋正確的是（）A. 學習方法是一成不變的B. 只有適合自己的學習方法，才是最好的方法C. 我們可以完全借鑒別人的學習方法D. 學習上沒有真正有效、科學的方法9.“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”這啟示我們要（）A. 學會合作學習B. 培養(yǎng)學習興趣C. 深入理解知識D. 及時總結復習10. 法國著名思想家盧梭曾指出： “你要認識你自己， 比倫理學家們的一切巨著更為重要，更為深刻。”這是因為正確認識自己（）可以促進自我發(fā)展可以促進與他人的交往可以使自己超越所有人能夠更好地理解、寬容、善待他人。A. B. C. D. 11.

5、 因為個子矮，長相一般，七年級的李萍整日悶悶不樂，甚至產生輟學的想法，請你從接納和欣賞自己的方面勸勸她，你會從哪些方面勸說呢？（ ）人無完人，學會接納自己的不完美要用樂觀的態(tài)度接納自己學會欣賞自己，無需改變欣賞自己的努力、欣賞自己為他人的奉獻。A. B. C. D. 12.“士別三日，當刮目相待”，要做到這一點我們就要（）A. 欣賞自己的不完美B. 接納自己的全部C. 做更好的自己D. 有清晰的自我形象13.在日常生活中，下列做法不利于發(fā)掘自己潛能的有（）A. 想成為畫家，努力培養(yǎng)自己的畫畫興趣B. 每次碰到難題的時候，我總是對自己說“我是世界上最笨的人”C. 每次失敗的時候，我總是安慰自己“

6、辦法總比困難多”D. 盡管現(xiàn)在我還沒有發(fā)表過文章，但是我仍然堅持向報社投稿14. 汪南同學在班級中學習名列前茅，可是他不關心集體、傲視同學，因此同學們都和他疏遠。汪南之所以沒有朋友，原因在于（ ）同學們忌妒他學習好他不需要朋友他缺少待人的真誠和平等他沒有付出自己的熱情和友愛A. B. C. D. 15.孔子說： “益者三友， 友直、友諒、友多聞，益矣。”這對我們擇友的啟示是（）要與正直坦誠的人交朋友不與有缺點的人交朋友要與博學多才的人交朋友只與興趣相同的人交朋友。A. B. C. D. 第2頁，共 15頁16. 劉洋和王強是好朋友，期中考試時，王強有一道題不會做，而劉洋卻會，作為好朋友的劉洋應

7、該（ ）好朋友就該互相幫助，給王強傳個紙條把答案告訴他好朋友也應該講究原則，這是考試，不能幫他作弊故意告訴他，自己也不會考完以后再幫助王強解決難題。A. B. C. D. 17.有人說，金錢可以在任何人手上流通，友誼卻只能在朋友間傳遞。這表明（）A. 在金錢面前，就應該主動選擇放棄友誼B. 金錢可以買到友誼，不需要信任和忠誠C. 當朋友做出傷害友誼的舉動時，我們一定要學會寬容D. 友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景等18. “宅童”，泛指不喜歡外出與朋友游玩，一個人呆在家看書、做作業(yè)、看電視、上網、玩游戲的孩子。 有些網友稱“ 00 后”為“ ipad 一代”， 網絡游戲讓許多孩子成

8、為“宅童”。你想對“宅童”說（ ）沉迷網絡的行為是應抵制的不良誘惑總是“宅”在家里不利于身心健康封閉自己不利于良好人際關系的建立網絡對未成年人弊大于利。A. B. C. D. 19. 鼠標一點，世界在我眼前 ! 神奇的網絡開啟了我們通往世界的另一扇窗戶，關于網絡交往，下列認識正確的是（）A. 網絡交往影響學習，所以我們要遠離網絡B. 網絡交往是一把雙刃劍，網上交往要趨利避害C. 網絡世界豐富多彩，所以我們可以隨意在網上暢游D. 網絡只有利沒有弊，青少年上網不應有任何限制20.在班級，你無意中聽到好朋友把你的秘密告訴了別人，正確的處理方法是（）A. 把對方的秘密也告訴別人，以牙還牙B. 忍氣吞聲

9、，畢竟是朋友，如果直說估計就做不成朋友了C. 要么選擇寬容，尋找彼此能接受的解決方式，要么就冷靜地結束友誼D. 與對方大吵一架后互不來往21. 中學生萱萱和偉偉網絡交往兩年多，他們在一起聊得很開心。 近期偉偉提出見面的要求，這既讓萱萱激動，又讓她為難。你想對萱萱說（）A. 要慎重將網友轉變成現(xiàn)實中的朋友B. 朋友之間要真誠，你們單獨見面吧C. 刪除對方，堅決不見D. 我們要遵守法律法規(guī)22. 朋友對一個人的影響很大，我們言談舉止、興趣愛好，甚至性格，都或多或少地受到朋友的影響。那么，你應選擇下面哪一種人做朋友（）A. 午餐時，他總是搶我從家里帶來的美食，導致我經常吃不飽B. 上課時老師提問，我

10、回答不出來，她在下面悄悄提醒我C. 他常常叫我和他一起去網吧打游戲D. 我做錯了事，他給我指出，幫助我改正23.漫畫變了味的幫助給我們的啟示是（）A. 每個人都要有自己的朋友圈B. 交友是一個雙向的過程C. 不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼第3頁，共 15頁D. 朋友帶給我們溫暖，能幫我們解決所有困難24. 小朋在和朋友小軍打籃球的時候，因搶球兩人發(fā)生了爭執(zhí)，兩個人最后爭吵起來，小軍摔球而去。你認為小朋與小軍處理方法不可取的是（）A. 兩人互不道歉，都認為自己都沒錯B. 兩人冷靜下來，控制自己的不良情緒C. 針對問題，坦誠交流，雙方作出解釋D. 認識到自己的錯誤，向對方道歉25. 關于網絡交

11、往，比爾?蓋茨曾說：“你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗?！边@句話主要說明（）A. 網絡交往的對象具有虛擬性，需要慎重對待B. 網絡交往都是虛假的，毫無真實性可言C. 網絡交往可以暢所欲言、無拘無束D. 網絡交往可以實現(xiàn)人和動物的交流26. 兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因為我在學校學習不算好啊 ”爸爸的回答最恰當?shù)氖牵ǎ〢. “你需要學會自立?！盉. “你需要正確認識自己?！盋. “你需要學會發(fā)泄情緒。”D. “你需要拒絕不良誘惑?！倍⒎治稣f明題（本大題共4 小題，共40.0 分）27. 【點亮夢想】在觀看了中華人民 70 周

12、年國慶閱兵式后，七年（ 1）班的同學針對“夢想”展開了激烈的討論：有的認為科學家的夢想離自己太遙遠了， 不現(xiàn)實；有的說要敢于追求，有夢想才有動力；有的認為只有學會學習，才能離夢想更近一步 閱讀材料，回答問題。你的夢想是什么？怎樣才能實現(xiàn)你的夢想？如何學會學習？28. 【認識自己】名言欣賞：材料一：吾日三省吾身-學而材料二：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。-舊唐書 ?魏徽傳材料三：天生我材必有用，千金散盡還復來-唐 ?李白閱讀材料，回答問題。材料一、材料二認識自我的途徑分別是什么？天生我材必有用，怎樣做更好的自己？第4頁，共 15頁29. 【珍惜情誼】朋友和友誼

13、是人生的永恒話題，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦。有朋友的陪伴，再遠的路也不覺得漫長。請你說說朋友對我們有什么作用？友誼的特質有哪些？“交友投分，切磨箴規(guī)?！庇颜x需要我們精心呵護，請你分享怎樣才能呵護友誼？30. 【網上交友】下表是某校針對初中生網絡問題的一項的調查。問題結果上網的目的玩游戲占交友聊天占看影視娛樂占學習占 4.5%40.8%46.7%8.5%是否與網友見面經常見面占偶爾見面的占從不見面的占其他的占1.8%4.6%86.4%6.4%閱讀材料，回答問題。網絡交往有什么特點？根據(jù)調查結果，請你談談網絡交往的利與弊？我們應如何慎重結交網友？三、辨析題（本大題共2 小題，共20.

14、0 分）31. 小川認真分析了別人的意見后，認為自己是正確的，就依然堅持自己的看法。判斷： _；理由： _。32. 學校舉行“”慶祝新中國成立 70 周年”演講比賽，因好朋友寧寧已經報名參加，安安害怕競爭會傷害兩人之間的友誼，就不參加了。第5頁，共 15頁判斷： _理由： _第6頁，共 15頁答案和解析1.【答案】 B【解析】 聯(lián)系教材知識，生命饋贈給我們很多的成長禮物，這些禮物有：新的機會和可能，新的目標和挑戰(zhàn)。據(jù)此，是對的；不對，不符合題意。故選： B。本題考查的是生命給我們的成長禮物。 解決本題我們要認真讀題， 結合題意對選項進行分析。解決本題我們要掌握教材中的基礎知識，結合題意進行回答

15、即可。2.【答案】 B【解析】 中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會-新的課程，引領我們探索新的知識領域，豐富多彩的社團活動，給我們發(fā)展興趣的平臺與機會，社會實踐活動，有利于我們認識集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，還豐富我們的個性，所以符合題意。故選： B。本題考查積極適應新的學習環(huán)境面對新環(huán)境，學習科目的增多學習難度加大，要樹立正確的學習理念，我們要要盡快熟悉新老師、結識新同學，積極參加校園文化生活，這樣才能盡快適應新環(huán)境，從而健康快樂的成長審清題意、把握積極適應新的學習環(huán)境的要求，對照選項仔細排查即可3.【答案】 D【解析】 編織夢想是青少年時期的重要生命主題，青少年

16、只有懷揣夢想，才能更好的奮發(fā)圖強；夢想是對未來生活的美好愿望，它對人的行為具有導向、驅動和調控的作用，夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣， 理想的實現(xiàn)還需要腳踏實， 所以符合題意；錯誤，人生有了夢想不一定都能夠實現(xiàn)。故選： D。本題考查夢想的含義。有夢就有希望，青少年只有懷揣夢想，才能更好的奮發(fā)圖強。夢想與希望的實現(xiàn)，需要克服重重困難，不斷實踐。審清題意、把握夢想與現(xiàn)實的關系，對照選項仔細排查即可。4.【答案】 D【解析】 依據(jù)課本內容，少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，題干描述啟示我們積極承擔社會責任，把個人理想融入到國家利益當中，為中國夢，為自己的夢想努力。故符合題意；錯

17、誤，少年夢想不等于中國夢；故選D 。本題考查個人理想與共同理想當前，我國各族人民的共同理想是把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家我們要把個人理想融入到祖國現(xiàn)代化建設中去本題考查對基礎知識的識記能力，難度一般熟記并理解教材知識就能正確作答5.【答案】 D【解析】 新學校、新同學、新起點，站在全新的起點上，我們要珍惜新起點，努力提升自己各個方面的素質，要明確目標，樹立理想，根據(jù)自己的實際情況，制定具體計劃，將計劃落實到具體行動中；學會與人相處，學會分辨對錯，所以是正確的選項，符合題意；錯誤，只埋頭學習是不對的，還有學會關心國家大事。故選： D。本題考查步入初中。中學時代是人生的黃金

18、季節(jié)，是我們一生中最重要的時期，是我們增長知識，提高能力，與修養(yǎng)的好時期，青少年要認識中學時代的重要性，努力學習，第7頁，共 15頁學會融入集體，適應初中新的學習生活。仔細審題，把握適應新的學習生活的要求，結合選項排查即可。6.【答案】 C【解析】 根據(jù)教材知識，生命點亮生命，學習，讓我們能夠生存，讓我們有更充實的生活；學習給生命添加養(yǎng)料，點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。說法正確，符合題意。說法錯誤，過于絕對。故選C。本題考查的知識點是正確認識學習。學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習就是給生命添加養(yǎng)料。學習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。解答此

19、題要準確掌握課本知識，在此基礎上即可順利作答。7.【答案】 C【解析】 觀察漫畫這里沒有水，再換個地方挖可知，把夢想變成現(xiàn)實，需要我們付出努力，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，努力需要堅持，故C 項正確； AB 在材料中體現(xiàn)不出，不符合題意； D 錯誤，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。故選： C。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。此題考查有關夢想與努力的關系，考查學生解讀漫畫分析問題的能力。解答此題的關鍵是審清漫畫寓意，對照選項仔細排查，然后得出答案。8.【答案】 B【解析

20、】 “學習有法，而無定法，貴在得法”，是說學習的方法是多種多樣的，要不斷地變化調整，只有適合自己的學習方法，才是最好的方法。所以選項B 正確。 A 錯誤，學習方法不是一成不變的。C 錯誤，我們可以適當借鑒別人的學習方法。D 錯誤；學習上有真正有效、科學的方法。故選： B。本題考查掌握科學學習方法。 科學學習方法可以事半功倍， 而學習方法不科學造成效率低下，則事倍而功半。仔細審題，把握科學的方法，結合選項排查即可。9.【答案】 B【解析】題干中的古語， 意思是學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂趣的接受的快， 說明了興趣是最好的老師， 啟示我們要培養(yǎng)學習興趣。

21、 B 說法正確，符合題意。其它選項都與題意不相符。故選： B。本題考查的知識點是學會學習。學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。學會學習，需要掌握科學的學習方法。學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式達成目標。解答本題關鍵是正確理解題干中的古語含義，明確考查的主旨。10.【答案】 C【解析】 正確認識自己有利于明己之長，知己之短，確立符合自己實際的目標，促進自我發(fā)展；有利于不斷提高自身素質，促進與他人的交往，從而塑造一個嶄新的自我。所以選項的觀點正確，符合題意；選項的說法太絕對，不能選。故選： C。本題考查的知識點是正確認識自己，認識自我的途徑這一知識點，明確正確認識自己，第8頁，共 15

22、頁有利于挖掘自己的潛能，能完善自我，發(fā)展自我我們要正確認識自己學生從這個題中可以找回自信，可以學會認識自己，很有教育意義11.【答案】 D【解析】我會告訴李萍悅納自我是心理健康的表現(xiàn)， 是保持良好心態(tài)的表現(xiàn)， 人無完人，學會接納自己的不完美，我們應該勇敢接受自己的缺點、不足或缺陷，要用樂觀的態(tài)度接納自己，多想自己的優(yōu)點和長處，欣賞自己的努力、欣賞自己為他人的奉獻，積極接受現(xiàn)實，所以選項的觀點是正確的，故應選擇D ；選項的觀點是錯誤的，我們應悅納自己，做最好的自己，故應排除ABC 故選 D。本題考查了有關悅納自己的內容，我們應該積極接受現(xiàn)實，相信自己是獨一無二的，欣賞自己，正確認識自己，給自己一

23、個恰當定位此題要準確掌握課本知識，要悅納自我， 克服青春期的煩惱， 在此基礎上即可順利選擇12.【答案】 C【解析】 “士別三日，當刮目相待”，的意思是即使三天不見，別人已經有進步，啟示我們不能用老眼光看人，而要做到這一點，就要努力做更好的自己，選項 C 的說法正確且符合題意，故應選擇之；選項ABD 的觀點不符合材料中名言的寓意，故應排除之。故選 C。本題考查的知識點是正確認識自己正確認識自己， 可以通過自我觀察、 與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)正確認識自己，就要實事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點，還要用發(fā)展的眼光看待自己本題具有一定的綜合性， 重點考查對基礎知

24、識的識記能力和運用教材知識分析問題解決問題的能力，難度中等13.【答案】 B【解析】 我們要善于激發(fā)潛能，經常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能， ACD 選項都有利于發(fā)掘自己潛能； B 的說法會使自己失去信心，不利于發(fā)掘自己潛能，符合題意。故選： B。每個人的潛能都不盡相同。就智力方面而言，我們都不同程度地擁有多種智力。每個人都有自己的優(yōu)勢領域，需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們。仔細審題，把握發(fā)揮潛能的要求，結合選項排查即可。14.【答案】 C【解析】 分析題意可知：汪南不關心集體、傲視同學，因此沒有朋友。說明他缺少待人的真誠和平等，沒有付出自己的熱情和友愛。所以正

25、確；項材料沒體現(xiàn)；項觀點錯誤，人都是需要朋友的。故選： C。本題考查學會與同學交往、朋友交往。在現(xiàn)代社會，平等與尊重、寬容與理解、關心與互助、負責與合作，是成功人際交往的條件，是文明交往的內在基礎，是人際交往的基本原則。解答本題的關鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項。15.【答案】 A【解析】 【分析】此題考查正確擇友，考查運用所學知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，理解選項中古語的含義，推導正確答案。第9頁，共 15頁【解答】題干中孔子的話， 說明了不同朋友對自己的影響不同， 告訴我們要慎重擇友， 善交益友、樂交諍友、不交損友。正確；沒有缺點的人是不存在的，錯誤；我們交友不能

26、僅限于與自己興趣相同的人，錯誤。故選 A。16.【答案】 C【解析】 、項，真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼，即使是好朋友也應該講究原則，這是考試，不能幫他作弊。故錯誤、正確。項，“故意告訴他，自己也不會”是欺騙朋友的行為，與朋友相處要講究以誠相待，不能欺騙。故錯誤。項， “考完以后再幫助王強解決難題”是正確的行為， 朋友有困難我們要積極主動地提供幫助，但考試也要遵循一定的考場紀律，所以，可以在事后幫助朋友解決難題。故正確。綜上所述，因為正確，錯誤。故選： C。本題考查學會與同學交往、朋友交往在現(xiàn)代社會，平等與尊重、寬容與理解、關心與互助、負責與

27、合作，是成功人際交往的條件，是文明交往的內在基礎，是人際交往的基本原則解答本題的關鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項17.【答案】 D【解析】 題干中的話，意思是金錢買不到友誼，充分說明了友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、 學習成績等。 D 說法正確，符合題意。A 說法錯誤，友誼超出金錢；B 說法錯誤，金錢買不到友誼，友誼需要信任和忠誠；C說法錯誤，“一定”的說法過于絕對，我們也可以選擇結束這段友誼。故選： D。本題考查的知識點是友誼的特質。友誼是一種親密的關系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。解答本題要認真分析題干中的話，明確考查的主旨。

28、18.【答案】 A【解析】 根據(jù)對“宅童”的定義，可以看出說法正確；網絡的作用需要辯證的認識，如果適度、合理利用網絡，對人的發(fā)展是有利的，如果過度沉溺于網絡荒廢學業(yè)，影響身心健康，則不利于人的發(fā)展，說法過于絕對，錯誤，排除。故選： A。本題屬于“面對生活中的不良誘惑， 預防違法犯罪”這一知識點， 需要在掌握不良誘惑的內容，危害以及如何自覺抵制不良誘惑，一般違法和犯罪的關系，遵紀守法，防微杜漸等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論。此題要準確掌握課本知識如何自覺抵制不良誘惑，在此基礎上即可做出選擇。19.【答案】 B【解析】 題干中的材料說明了“網絡交往一把鋒利的雙刃劍”，我們要

29、正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網絡交往對生活的積極作用。因此選項B 正確；選項 A 錯誤，沉迷網絡影響學習；選項CD 錯誤，網上交往要趨利避害，遵守道德和法律。故選： B。第10 頁，共 15頁“網絡交往 一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網絡有很多的優(yōu)勢，了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等。如便捷高效網絡信息、益處多多的網絡健康交往等；另一方面，網絡也有可能造成很多傷害，沉迷于網絡游戲、網絡成癮癥、誘惑欺詐。如網絡環(huán)境的復雜帶來的危險性， 網絡對現(xiàn)實生活中問題較多的學生有更大的“殺傷力”。 要正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網絡交往對生活的積極作用。本題考查學生

30、對網絡內容的理解， 有利于引導學生注重教材細節(jié)， 準確把握相關知識點，夯實基礎。通過解答本題，有助于培養(yǎng)學生正確的網絡意識。20.【答案】 C【解析】 好朋友把你的秘密告訴了別人，這是侵犯了隱私權。對待這件事情我們要學會冷靜處理。要么選擇寬容，要么要求其賠禮道歉。C 觀點正確。 A 錯誤，報復屬于違法行為。 B 錯誤，這樣會縱容朋友。D 錯誤，沒有必要與對方大吵一架，可以冷靜地結束友誼。故選： C。本題考查的知識點是寬容待人。 理解和寬容是與人交往的重要品質， 寬容是一項重要的美德，它要求能以博大的心胸對待他人；同時強調，寬容不是無限制的，要以法律和道德為底線。仔細審題，把握寬容待人，結合選項

31、排查即可。21.【答案】 A【解析】 根據(jù)教材知識，虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。將網友轉變成現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。題干材料中中學生萱萱面對網友見面的要求要慎重，A 正確，符合題意；“單獨見面”是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，B錯誤； C 做法過于極端，不見面可以，但不一定要刪除對方，錯誤；D 不符合題意。故選： A。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，予以回絕；對個人的家庭住址、經濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。，將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。解答此題要準確掌握課本知識，在

32、此基礎上即可順利作答。22.【答案】 D【解析】 朋友對一個人的影響很大，我們言談舉止、興趣愛好，甚至性格，都或多或少地受到朋友的影響。 我們要善交益友， 多交諍友，諍友能在我做錯了事時， 他給我指出，并且?guī)椭腋恼?D 符合題意。 ABC 都是損友，排除。故選： D。本題考查的知識點是交友的原則。平等、尊重、真誠，理解、寬容，關愛、幫助是交往的原則。友情需要我們明智而謹慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友。仔細審題，把握交友的原則，結合選項排查即可。23.【答案】 C【解析】 由漫畫變了味的幫助描述得知，我們要要慎交朋友，把握好交友的原則，在與社會上的人交朋友時，要樂交諍友，不交

33、損友，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；所以C 正確； AB 觀點正確，與題干不符；D 錯誤，朋友帶給我們溫暖，給我們來力量，但不可能幫我們解決所有困難的。故選： C。本題考查的知識點是交友的原則。平等、尊重、真誠，理解、寬容，關愛、幫助是交往的原則。友情需要我們明智而謹慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友。審清題意，把握交友原則，結合材料分析選擇。第11 頁，共 15頁24.【答案】 A【解析】 題干中的材料告訴我們在與他人交往過程中出現(xiàn)矛盾屬于正常現(xiàn)象，關鍵是如何處理出現(xiàn)的矛盾與沖突， 從而達到消除誤會， 建立良好的人際關系， 因此 A 做法是錯誤的，其他選項的做法都有利于化解

34、雙方出現(xiàn)的矛盾，做到坦誠交流，是可取的，應排除，故選A 。本題主要考查學會與同學、朋友交往這一知識點，學會正確處理朋友之間的矛盾，從而建立良好的友情本題主要考查學生對學會與同學、 朋友交往的認識與理解情況， 在分析時明確化解沖突與矛盾的方法是關鍵，從而作出正確的判斷與選擇25.【答案】 A【解析】題干中“你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗”說明網絡的交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，同時網絡交往也打破了現(xiàn)實生活中的身份限制，具有平等、自主的特點，所以選項A 正確； B 錯誤，網絡的交往對象具有虛擬性，但不排除真實性，網絡交往都是虛假的，毫無真實性可言的說法是片面的；C

35、錯誤，網絡交往要遵守規(guī)則，即遵守道德和法律，網絡交往可以暢所欲言，無拘無束的說法是錯誤的； D 錯誤，網絡交往可以實現(xiàn)人和動物的交流的說法是錯誤的，是對材料觀點的錯誤理解，選項排除。故選： A。本題主要考查網絡交往的兩面性的有關知識，網絡交往是一把雙刃劍，有利也有弊。我們要發(fā)揮網絡的優(yōu)勢，避免網毒的危害。本題屬基礎知識題網絡的兩面性，根據(jù)教材知識，結合所學，選出正確答案。26.【答案】 B【解析】 我們要正確認識和評價自己，關鍵在于實事求是，既不高估自己，也不低估自己，正視自己的缺點和不足，拿出勇氣去突破自己，揚長避短，題干中兒子因為自己成績不理想就懷疑自己長大后是否會有出息， 是他不能正確看

36、待自己的長處與短處， 不能悅納自己的表現(xiàn)；爸爸應當鼓勵并引導孩子看到自己的長處，學會正確認識自己。所以選項 B 觀點符合題意；選項ACD 不符合題意，題干沒有涉及自立、調控情緒及拒絕不良誘惑的內容。故選： B。本題考查正確認識自我。要正確的認識和評價自己，就要正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己，要用發(fā)展的眼光看待自己。仔細審題，把握正確認識自我，結合選項排查即可。27.【答案】 【小題 1】（ 1）此問旨在考查學生對夢想以及怎樣實現(xiàn)夢想的認識，對于自己的夢想，屬于開放性試題，只要結合自己的實際情況，言之有理即可；怎樣實現(xiàn)夢想，從努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁、努力需要立志、努力需要堅持、努力需

37、要方法等方面回答即可。（ 2）此問旨在考查學生對學會學習的認識，根據(jù)所學，從需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣；需要掌握科學的學習方法；要善于運用不同的學習方式等方面回答即可。故答案為：（ 1）如我的夢想是當一名科學家。少年有夢，不應止于心動，更在于行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度。努力，需要立志。努力，需要堅持。努力，需要方法第12 頁，共 15頁（ 2）需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣；需要掌握科學的學習方法；要善于運用不同的學習方式?！拘☆} 2】【解析】 本題考查的知識點是夢想的含義、努力的意義、學會學習等，解答時要認真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關知識，完成解答。解答此題的

38、關鍵是學生在識記教材基礎知識的前提下， 按照設問要求， 多角度組織答案即可。28.【答案】【小題 1】（1）此問旨在考查學生對認識自己的途徑的掌握，材料一中“吾日三省吾身”體現(xiàn)了自我反省，是通過自我評價認識自己的；材料二中“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，表明可以通過他人評價認識自己。（ 2）此問旨在考查學生對怎樣做更好的自己的認識，根據(jù)所學，從需要揚長避短、主動改正缺點、不斷激發(fā)自己的潛能、為他人和社會帶來福祉等方面回答即可。故答案為：（ 1）材料一通過自我評價認識自己；材料二通過他人評價認識自己。（ 2）需要揚長避短。需要主動改正缺點。需要不斷激發(fā)自己的

39、潛能。要為他人、為社會帶來福祉，服務社會。【小題 2】【解析】 本題考查的知識點是正確認識自己，要把握好正確認識自己的方法、做更好的自己等知識點的基礎上，對材料問題具體分析，緊密聯(lián)系教材相關知識，綜合作答。本題重點考查對基礎知識的識記能力和運用教材知識分析問題解決問題的能力， 解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向，綜合運用基礎知識作答。29.【答案】 【小題 1】（ 1）此問旨在考查學生對朋友的作用的認識，根據(jù)所學，從我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友；朋友豐富了我們的生活經驗，讓我們更深刻地體悟生

40、命的美好等方面回答即可。（ 2）此問旨在考查學生對友誼的特質的認識，根據(jù)所學，從友誼是一種親密的關系；友誼是平等的、雙向的；友誼是一種心靈的相遇等方面回答即可。（ 3）此問旨在考查學生對呵護友誼的認識，根據(jù)所學，從用心去關懷對方、學會尊重對方、正確處理與他人的矛盾、正確對待交友中受到的傷害等方面回答即可。故答案為：（ 1）我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經驗，讓我們更深刻地體悟生命的美好。（ 2）友誼是一種親密的關系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。（ 3）用心去關懷對方。

41、學會尊重對方。正確處理與他人的矛盾。正確對待交友中受到的傷害?！拘☆} 2】【小題 3】第13 頁，共 15頁【解析】 本題考查了友誼的力量、友誼的特質、建立與呵護友情等知識點，考查了同學們分析問題解決問題的能力，以材料分析題的形式出現(xiàn)，難度適中，要精讀材料，結合教材知識做出正確的解答即可。本題具有一定的綜合性， 重點考查對基礎知識的識記能力和運用教材知識分析問題解決問題的能力，難度中等。解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向；綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤。30.【答案】 【小題 1】（ 1）此問旨在考查學生對網絡交往的特點的認識，根據(jù)所學，從虛擬、平等、自主等方面回答即可。（ 2）此問旨在考查學生對網絡的利與弊的認識，根