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1、學(xué)前班兒童節(jié)活動(dòng)打算-幼兒園工作計(jì)劃第1頁(yè)共4頁(yè)學(xué)前班兒童節(jié)活動(dòng)打算-幼兒園工作計(jì)劃一、活動(dòng)目的：1、在嘗試學(xué)畫(huà)人的基礎(chǔ)上，初步表現(xiàn)“六一”中的愉快事。2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà)，學(xué)習(xí)布局。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“六一”活動(dòng)的照片及部分活動(dòng)道具。2、幼兒繪畫(huà)用的蠟筆和紙。三、活動(dòng)過(guò)程：1、提問(wèn)：昨天六月一日是什么節(jié)日？在昨天的活動(dòng)中，你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？2、討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中， 最高興的事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，老師在邊上指導(dǎo)。4、幼兒繪畫(huà)：重點(diǎn)指導(dǎo)畫(huà)出一件最高興的事。難點(diǎn)是能畫(huà)出主

2、要的情節(jié)。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。5、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。挑選幾幅畫(huà)布置在活動(dòng)時(shí)的一角，標(biāo)題就是“快樂(lè)的六一”，并配上幼兒的話。四、活動(dòng)反思：活動(dòng)前，老師引導(dǎo)幼兒充分地討論和分析，拓展了孩子的思路。因此，在活動(dòng)中，孩子基本上都能將“六一”中最高興的事畫(huà)下來(lái)，每幅第2頁(yè)共4頁(yè)作品既是內(nèi)容相同， 但畫(huà)面構(gòu)圖都各不相同， 充分體現(xiàn)了幼兒的自主性?；顒?dòng)介紹時(shí)，老師引導(dǎo)幼兒先不要告訴同伴“我畫(huà)的最高興事是什么？”，讓好朋友猜猜，這也增加了孩子介紹作品的興趣，并且，從中孩子自己體會(huì)到要介紹的內(nèi)容應(yīng)該畫(huà)大、畫(huà)在中間，這樣才能讓別人一看就明白。其實(shí)這就是繪畫(huà)的構(gòu)圖方法。學(xué)前班兒童節(jié)活動(dòng)打

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