四年級(jí)語(yǔ)文月考試卷2015

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名_ 學(xué)號(hào)_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuuuu20132014學(xué)年上期四年級(jí)語(yǔ)文月考試卷一、語(yǔ)境注音我能行，拼音寫(xiě)字我更棒。（8分） lng （ ） mng mng1、一場(chǎng)秋雨過(guò)后，廣電大廈 （ ） 罩著一層（ ） b的（ ）霧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 （ ）（ ） 2、珠穆朗瑪峰是世界上的第一高峰。 jn yn chng di 3、爬山虎的葉子在墻上鋪得那么( )，沒(méi)有( ) kng x f gu 起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒( )。一陣風(fēng)（ ），一墻的葉子就 ( ) 漾起波

2、紋，好看得很。 （ ） yn b shn zhng xun z 4、蟋蟀的住宅極其（ ），它常常（ ）地（ ）住址。 二、我的讀音最標(biāo)準(zhǔn)（用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音）。（3分）悶雷(mn mn) 踮著腳(din din) 號(hào)叫(ho ho) 觸著( zhe zho) 靜謐 ( m b) 堤岸 ( d t ) 三、慧眼辨字再組詞。（8分）潮（ ） 沸（ ） 珠（ ） 槳（ ）嘲（ ） 拂（ ） 株（ ） 漿（ ）鋪（ ） 疑（ ） 扒（ ） 蔽（ ）輔（ ） 凝（ ） 趴（ ） 敞（ ）四、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）神（ ）莫（ ） 千（ ）百 ( ) 不 ( ) 計(jì) ( ）（ ）費(fèi)心機(jī)

3、（ ）如（ ）海 精神大（ ）五、按要求寫(xiě)句子。（4分） 1蟋蟀在鳴叫。（改為擬人句） 2雅魯藏布大峽谷難道不是大自然的杰作嗎？（改為陳述句） 六、課文精彩回放。（20分） 1、在第一組課文里，我們觀賞了天下奇觀 ，走進(jìn)了世界最深最長(zhǎng)的大峽谷 ，游覽了南國(guó)風(fēng)光 ，欣賞了絢麗多變的天象奇觀 。 2、鳥(niǎo)的天堂作者是著名作家 ，作者記敘了他和朋友 次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”的所見(jiàn)所聞，具體描寫(xiě)了 靜態(tài)的 和第二天早晨 的景象。加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指 ，不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指 。 3、題西林壁的作者是朝文學(xué)家。其中含義深刻的一句是 。蘊(yùn)含的道理是 。 4、游山西村是 朝詩(shī)人 寫(xiě)的。其中一句 成為千古名句，蘊(yùn)

4、含著的哲理是 。詩(shī)中一個(gè)“ ”字，表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的感情。 5、蟋蟀的住宅是 國(guó)著名 學(xué)家寫(xiě)的，他對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá) 年的觀察，創(chuàng)作了著名的 。本課是以 的手法寫(xiě)的寫(xiě)的，把 當(dāng)作人，把 當(dāng)作住宅。七、閱讀樂(lè)園。課內(nèi)閱讀：（12分）那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1、 作者按照 的觀察順序描寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮的到來(lái)時(shí)的樣子和聲音。從 、 、 這幾個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)。2、把描寫(xiě)大潮樣子的語(yǔ)句畫(huà)上“ ”。3、語(yǔ)段中把浪潮比作

5、 、 和 。4、描寫(xiě)大潮聲音的詞語(yǔ)有： 。5、反復(fù)品讀畫(huà)線部分的句子，回答下面的問(wèn)題。這是 句，突出了江潮的宏大氣勢(shì)。朗讀時(shí)應(yīng)把 、 、 、 這幾個(gè)詞語(yǔ)讀重音。課外閱讀：（15分）九寨溝在四川北部的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山溝。（ ）周圍散布著九個(gè)藏族村寨，（ ）人們稱它九寨溝。（ ）進(jìn)入九寨溝景區(qū)（ ）像到了一個(gè)童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫做“五花湖”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰

6、似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階，由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚然（壯觀 壯麗）。（陸續(xù) 繼續(xù)）向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到（珍稀 珍惜）動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀在一棵大樹(shù)上，眨著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺（ku）探; 也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來(lái)，還沒(méi)等你看清它們，又消失在前方的叢林中；也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，它正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境??！1、在短文中括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2、用“”畫(huà)去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3、短文中 的修辭手法運(yùn)用自如，隨處可見(jiàn)，如： 。把 比作 。4、用“ ”畫(huà)出短文中的排比句。5、短文最后一個(gè)自然段中的省略號(hào)表示 。這