學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計 計算機(jī)畢業(yè)論文

1、第一章 系統(tǒng)概述本學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以說是一個綜合性的學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)，這它集成了學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)、學(xué)生成績管理系統(tǒng)、學(xué)生檔案管理系統(tǒng)、學(xué)生繳費(fèi)管理系統(tǒng)等多種功能，因而具有較強(qiáng)的實(shí)用性和先進(jìn)性。1.1 系統(tǒng)及需求分析 1.1.1 系統(tǒng)需求 通過調(diào)查,要求系統(tǒng)需要有以下功能：(1) 由于操作人員的計算機(jī)知識普遍較差,要求有良好的人機(jī)界面；(2) 由于該系統(tǒng)的使用對象多,要求有較好的權(quán)限管理； (3) 原始數(shù)據(jù)修改簡單方便,支持多條件修改；(4) 方便的數(shù)據(jù)查詢，支持多條件查詢；(5) 在相應(yīng)的權(quán)限下，刪除數(shù)據(jù)方便簡單，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好；(6) 數(shù)據(jù)計算自動完成，盡量減少人工干預(yù)。1.1.2可行性分析

2、由于本系統(tǒng)管理的對象單一,都是在校學(xué)生，且每個數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，涉及的計算過程不是很復(fù)雜。因此，比較適合于采用數(shù)據(jù)庫管理。且學(xué)校用于學(xué)生管理的微機(jī)都是PIII以上的機(jī)器，在存儲量、速度方面都能滿足數(shù)據(jù)庫運(yùn)行的要求。在技術(shù)難度方面，由于有指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和相關(guān)參考文獻(xiàn)，特別是網(wǎng)上資料，特別是參考其它程序的功能，因此完全可以實(shí)現(xiàn)。本系統(tǒng)的設(shè)計是在Windows 98中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下，使用Visual Basic 6.0中文版開發(fā)成功的。數(shù)據(jù)庫是MIS中的重要支持技術(shù)，在MIS開發(fā)過程中，如何選擇數(shù)據(jù)庫管理是一個重要的問題，目前，數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品較多，每種產(chǎn)品都具有各自的特點(diǎn)和適用范圍，因此，在

3、選擇數(shù)據(jù)庫時，應(yīng)考慮數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的特點(diǎn)及適用范圍，本系統(tǒng)選用的數(shù)據(jù)庫語言介紹如下：Visual Basic語言Visual Basic是一種可視化的、面對對象和條用事件驅(qū)動方式的結(jié)構(gòu)化高級程序設(shè)計，可用于開發(fā)Windows環(huán)境下的種類應(yīng)用程序。它簡單易學(xué)、效率高，且功能強(qiáng)大，可以與Windows的專業(yè)開發(fā)工具SDK相媲美，而且程序開發(fā)人員不必具有C/C+編程基礎(chǔ)。在Visual Basic環(huán)境下，利用事件驅(qū)動的編程機(jī)制、新穎易用的可視化設(shè)計工具，使用Windows內(nèi)部的應(yīng)用程序接口(API)函數(shù)，以及動態(tài)鏈接庫(DLL)、動態(tài)數(shù)據(jù)交換(DDE)、對象的鏈接與嵌入(OLE)、開放式數(shù)據(jù)訪問(ODB

4、C)等技術(shù)，可以高效、快速地開發(fā)出Windows環(huán)境下功能強(qiáng)大、圖形界面豐富的應(yīng)用軟件系統(tǒng)?？偟膩碚f，Visual Basic具有以下特點(diǎn)：可視化編程：用傳統(tǒng)程序設(shè)計語言設(shè)計程序時，都是通過編寫程序代碼來設(shè)計用戶界面，在設(shè)計過程中看不到界面的實(shí)際顯示效果，必須編譯后運(yùn)行程序才能觀察。如果對界面的效果不滿意，還要回到程序中修改。有時候，這種編程-編譯-修改的操作可能要反復(fù)多次，大大影響了軟件開發(fā)效率。Visual Basic提供了可視化設(shè)計工具，把Windows界面設(shè)計的復(fù)雜性“封裝”起來，開發(fā)人員不必為界面設(shè)計而編寫大量程序代碼。只需要按設(shè)計要求的屏幕布局，用系統(tǒng)提供的工具，在屏幕上畫出各種“

5、部件”，即圖形對象，并設(shè)置這些圖形對象的屬性。Visual Basic自動產(chǎn)生界面設(shè)計代碼，程序設(shè)計人員只需要編寫實(shí)現(xiàn)程序功能的那部分代碼，從而可以大大提高程序設(shè)計的效率。面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計4.0版以后的Visual Basic支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計，但它與一般的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言(C+)不完全相同。在一般的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言中，對象由程序代碼和數(shù)據(jù)組成，是抽象的概念；而Visual Basic則是應(yīng)用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法(OOP)，把程序和數(shù)據(jù)封裝起來作為一個對象，并為每個對象賦予應(yīng)有的屬性，使對象成為實(shí)在的東西。在設(shè)計對象時，不必編寫建立和描述每個對象的程序代碼，而是用工具畫在界面

6、上，Visual Basic自動生成對象的程序代碼并封裝起來。每個對象以圖形方式顯示在界面上，都是可視的。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計語言Visual Basic是在BASIC語言的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，具有高級程序設(shè)計語言的語句結(jié)構(gòu)，接近于自然語言和人類的邏輯思維方式。Visual Basic語句簡單易懂，其編輯器支持彩色代碼，可自動進(jìn)行語法錯誤檢查，同時具有功能強(qiáng)大且使用靈活的調(diào)試器和編譯器。Visual Basic是解釋型語言，在輸入代碼的同時，解釋系統(tǒng)將高級語言分解翻譯成計算機(jī)可以識別的機(jī)器指令，并判斷每個語句的語法錯誤。在設(shè)計Visual Basic程序的過程中，隨時可以運(yùn)行程序，而在整個程序設(shè)計好之

7、后，可以編譯生成可執(zhí)行文件(.EXE)，脫離Visual Basic環(huán)境，直接在Windows環(huán)境下運(yùn)行。事件驅(qū)動編程機(jī)制Visual Basic通過事件來執(zhí)行對象的操作。一個對象可能會產(chǎn)生多個事件，每個事件都可以通過一段程序來響應(yīng)。例如，命令按鈕是一個對象，當(dāng)用戶單擊該按鈕時，將產(chǎn)生一個“單擊“(CLICK)事件，而在產(chǎn)生該事件時將執(zhí)行一段程序，用來實(shí)現(xiàn)指定的操作。在用Visual Basic設(shè)計大型應(yīng)用軟件時，不必建立具有明顯開始和結(jié)束的程序，而是編寫若干個微小的子程序，即過程。這些過程分別面向不同的對象，由用戶操作引發(fā)某個事件來驅(qū)動完成某種特定的功能，或者由事件驅(qū)動程序調(diào)用通用過程來執(zhí)行

8、指定的操作，這樣可以方便編程人員，提高效率。訪問數(shù)據(jù)庫Visual Basic具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫管理功能，利用數(shù)據(jù)控件和數(shù)據(jù)庫管理窗口，可以直接建立或處理Microsoft Access格式的數(shù)據(jù)庫，并提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)存儲和檢索功能。同時，Visual Basic還能直接編輯和訪問其他外部數(shù)據(jù)庫，如dBASE，F(xiàn)oxPro，Paradox等，這些數(shù)據(jù)庫格式都可以用Visual Basic編輯和處理。Visual Basic提供開放式數(shù)據(jù)連接，即ODBC功能，可通過直接訪問或建立連接的方式使用并操作后臺大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，如SQL Server，Oracle等。在應(yīng)用程序中，可以使用結(jié)構(gòu)化查詢語言SQ

9、L數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，直接訪問服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫，并提供了簡單的面向?qū)ο蟮膸觳僮髦噶詈投嘤脩魯?shù)據(jù)庫訪問的加鎖機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的SQL的編程技術(shù)，為單機(jī)上運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫提供了SQL網(wǎng)絡(luò)接口，以便在分布式環(huán)境中快速而有效地實(shí)現(xiàn)客戶/服務(wù)器(client/server)方案。動態(tài)數(shù)據(jù)交換(DDE)利用動態(tài)數(shù)據(jù)交換(Dynamic Data Exchange)技術(shù)，可以把一種應(yīng)用程序中的數(shù)據(jù)動態(tài)地鏈接到另一種應(yīng)用程序中，使兩種完全不同的應(yīng)用程序建立起一條動態(tài)數(shù)據(jù)鏈路。當(dāng)原始數(shù)據(jù)變化時，可以自動更新鏈接的數(shù)據(jù)。Visual Basic提供了動態(tài)數(shù)據(jù)交換的編程技術(shù)，可以在應(yīng)用程序中與其他Windows應(yīng)用程序建立動態(tài)數(shù)

10、據(jù)交換，在不同的應(yīng)用程序之間進(jìn)行通信。對象的鏈接與嵌入(OLE)對象的鏈接與嵌入(OLE)將每個應(yīng)用程序都看做是一個對象(object)，將不同的對象鏈接(link)起來，再嵌入(embed)某個應(yīng)用程序中，從而可以得到具有聲音、影像、圖像、動畫、文字等各種信息的集合式的文件。OLE技術(shù)是Microsoft公司對象技術(shù)的戰(zhàn)略，它把多個應(yīng)用程序合為一體，將每個應(yīng)用程序看做是一個對象進(jìn)行鏈接和嵌入，是一種應(yīng)用程序一體化的技術(shù)。利用OLE技術(shù)，可以方便地建立復(fù)合式文檔(compound document)，這種文檔由來自多個不同應(yīng)用程序的對象組成，文檔中的每個對象都與原來的應(yīng)用程序相聯(lián)系，并可執(zhí)行與

11、原來應(yīng)用程序完全相同的操作。動態(tài)鏈接庫(DLL)Visual Basic是一種高級程序設(shè)計語言，不具備低級語言的功能，對訪問機(jī)器硬件的操作不太容易實(shí)現(xiàn)。但它可以通過動態(tài)鏈接庫技術(shù)將C/C+或匯編語言編寫的程序加入到Visual Basic應(yīng)用程序中，可以像調(diào)用內(nèi)部函數(shù)一樣調(diào)用其他語言編寫的函數(shù)。此外，通過動態(tài)鏈接庫，還可以調(diào)用Windows應(yīng)用程序接口(API)函數(shù)，實(shí)現(xiàn)SDK所具有的功能。1.2系統(tǒng)的功能簡介本系統(tǒng)主要可以實(shí)現(xiàn)以下的管理功能：班級管理、學(xué)生檔案管理、學(xué)生交費(fèi)管理、課程管理、成績管理等等。1.2.1 項(xiàng)目規(guī)劃學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個典型的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序,由班級管理、學(xué)生檔案管理、

12、學(xué)生交費(fèi)管理、課程管理、成績管理等模塊組成,特規(guī)劃如下:1.2.2系統(tǒng)管理模塊(CTRL+O)該模塊的主要任務(wù)是維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和安全性設(shè)置,包括添加用戶(快捷鍵：CTRL+A)、修改密碼(快捷鍵：CTRL+B)、重新登錄(快捷鍵：CTRL+F1)等等。1.2.3班級管理模塊（CTRL+P）：該模塊的功能是實(shí)現(xiàn)對全校班級的管理工作，包括：班級游覽、班級添加、班級查詢等，這三個功能模塊各自獨(dú)立，完成學(xué)校的全部班級的管理。1.2.4學(xué)生檔案管理模塊（CTRL+T）：該模塊的主要功能是實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的個人信息的管理工作，包括檔案添加、檔案瀏覽、檔案查詢等功能，從而方便學(xué)校管理部門對學(xué)校的基本情況的快速

13、查詢和了解。1.2.5課程管理模塊（CTRL+R）：該模塊對各個班級的課程進(jìn)行設(shè)置，并可在其中設(shè)置各門課程的教材選用情況，方便了學(xué)校教材管理部門和教務(wù)處的教學(xué)管理人員的工作。該模塊包括基本課程設(shè)計和班級課程設(shè)置兩個模塊。1.2.6成績管理模塊（CTRL+F）：學(xué)校的成績管理工作是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個主要手段，本模塊包括考試類型設(shè)置，共有期中考試和期未考試兩種類型，還設(shè)置了成績添加、成績游覽、成績查詢等功能模塊。1.3系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo)出于本系統(tǒng)是學(xué)校學(xué)生管理的一個綜合性的系統(tǒng)，本系統(tǒng)的設(shè)計目標(biāo)將最終定位于完成以上所述的系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)的基本模型上。第二章 系統(tǒng)分析2.1業(yè)務(wù)流程分析班級管理業(yè)務(wù)流程圖

14、：教務(wù)處輸入計算機(jī)班主任教務(wù)處學(xué)生班級班級輸出 圖1 班級管理業(yè)務(wù)流程圖檔案管理業(yè)務(wù)流程圖：教務(wù)處輸入計算機(jī)班主任教務(wù)處學(xué)生檔案檔案輸出 圖2 檔案管理業(yè)務(wù)流程圖課程管理業(yè)務(wù)流程圖：教務(wù)處輸入計算機(jī)教師教務(wù)處學(xué)生課程輸出課程 圖3 課程管理業(yè)務(wù)流程圖成績管理業(yè)務(wù)流程圖：教務(wù)處輸入計算機(jī)教師教務(wù)處學(xué)生成績教師輸出 圖4 成績管理業(yè)務(wù)流程圖1教務(wù)處輸入計算機(jī)班主任教務(wù)處學(xué)生班級班級輸出 圖5 成績管理業(yè)務(wù)流程圖22.2數(shù)據(jù)流程分析：2.2.1數(shù)據(jù)流程圖：由于本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模塊較多，下面僅以學(xué)生成績管理模塊為例來進(jìn)行編制。學(xué)籍管理部門教師學(xué)生成績管理系統(tǒng)教務(wù)處學(xué)生教師教師學(xué)生情況學(xué)生成績查詢統(tǒng)計分析圖

15、6 學(xué)生成績管理系統(tǒng)0層數(shù)據(jù)流程圖管理部門教務(wù)處教師1.0學(xué)生管理2.0課程管理3.0成績管理4.0統(tǒng)計分析D1D2D3查詢者管理者學(xué)生課程成績 圖7 學(xué)生成績管理系統(tǒng)1層數(shù)據(jù)流程圖2.3數(shù)據(jù)存儲分析：實(shí)體聯(lián)系圖1、數(shù)據(jù)模型設(shè)計。首先來做出學(xué)生成績管理系統(tǒng)的E-R圖，分析這個問題的實(shí)體，從系統(tǒng)分析可以知道，學(xué)生的成績是由任課教師按照課程給出的，學(xué)生、課程、教師組成了這個系統(tǒng)的三個實(shí)體。2、再分析三個實(shí)體之間的聯(lián)系。首先，這三個實(shí)體不是一個統(tǒng)一體，學(xué)生成績與教師沒有內(nèi)在聯(lián)系，教師必須通過課程實(shí)體才能與學(xué)生建立聯(lián)系，因而先不考慮。課程與學(xué)生這兩個實(shí)體是多對多聯(lián)系；一位學(xué)生要學(xué)習(xí)多門課程，一門課程有

16、多位學(xué)生共同學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)成績是這兩個實(shí)體“學(xué)生”和“成績”共有的屬性，應(yīng)填在二者的聯(lián)系“學(xué)習(xí)”邊。因?yàn)槌煽兗炔皇菍W(xué)生獨(dú)有的，也不是課程獨(dú)有的；“學(xué)生甲70分”或“英語70分”是不完全的，說“學(xué)生甲英語70分”才是正確的，因?yàn)?0分是學(xué)生甲和英語課二者共有的。這個E-R圖可畫成下圖。學(xué)生課程成績學(xué)習(xí)mn 圖8 學(xué)生成績管理系統(tǒng)中學(xué)生與課程的E-R圖教師與課程這兩個實(shí)體之間，是一對多聯(lián)系；一位教師可以都多門課程，而一門課程對于學(xué)生成績來說只能有一位教師(英語、高等數(shù)學(xué)有多位教師教，但對某個固定的學(xué)生來說只能有一位教師)。其E-R圖，如下所示。n教師課程教學(xué)l 圖9 E-R圖教師與課程的E-R圖組合

17、到一起，得到最后的E-R圖，有了E-R圖，就可以設(shè)計數(shù)據(jù)庫。下圖為數(shù)據(jù)模型圖。學(xué)生課程教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程學(xué)生教師實(shí)體模型數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)lnmm 圖10 數(shù)據(jù)模型圖2.4功能分析：功能層次圖學(xué)生信息管理系統(tǒng)登錄系統(tǒng)管理班級管理檔案管理打印報表課程管理成績管理基本課程設(shè)置學(xué)生繳費(fèi)瀏覽班級課程設(shè)置學(xué)生繳費(fèi)添加基本學(xué)費(fèi)設(shè)置學(xué)生繳費(fèi)查詢修改密碼添加班級檔案瀏覽添加用戶復(fù)新登錄班級瀏覽班級查詢檔案添加檔案查詢 圖11 功能層次圖第三章 系統(tǒng)設(shè)計3.1軟件模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計3.1.1系統(tǒng)方案確定通過對系統(tǒng)的調(diào)研與分析，系統(tǒng)主要應(yīng)完成的功能有：班級管理、學(xué)生成績管理、學(xué)生交費(fèi)管理、課程管理、成績管理、系統(tǒng)管理等功

18、能。3.1.2軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計本系統(tǒng)在執(zhí)行時，先根據(jù)不同的操作人員的需要來進(jìn)行相應(yīng)的模塊，然后可以輸入數(shù)據(jù)或者進(jìn)行其它的查詢或?yàn)g覽等操作；總體來說，本系統(tǒng)屬于一個事務(wù)型管理系統(tǒng)。接受數(shù)據(jù)處理中心班級管理檔案管理交費(fèi)管理課程管理成績管理打印報表 圖12 軟件結(jié)構(gòu)圖3.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫采用了Microsoft推出的Access數(shù)據(jù)庫，這是微軟集成到Office中的一個桌面數(shù)據(jù)庫，能夠快速方便的和Office的其他套件綜合使用。由于Access具有顯著的簡易性和有效性，大量的桌面數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都采用Access作為后臺數(shù)據(jù)庫。使用Access的好處還在于，如果你的系統(tǒng)擴(kuò)展到Client/Server模式的

19、時候，可以使用Microsoft的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器軟件SQL Server，此時，程序只需要簡單的修改一下鏈接（ADO的數(shù)據(jù)源）就可以，這樣，為程序的平滑擴(kuò)展提供了非常有力的條件。3.2.1 本系統(tǒng)中所涉及到的主要實(shí)體共有九個數(shù)據(jù)表：allkecheng表：課程名稱，教材cj表：學(xué)號，學(xué)期，類型，課程名稱，分?jǐn)?shù)class表：年級，班級，教室，年制，專業(yè)，班主任，備注classkecheng表：年級，專業(yè)，年制，學(xué)期，課程名稱jf表：學(xué)號，學(xué)期，交費(fèi)，欠費(fèi)，日期，操作員kaoshileixing表：類型use表：username,password,admin,readonly,qx1,qx2,qx3

20、,qx4xj表：學(xué)號，姓名，性別，班級，出生年月，家庭住址，郵政編碼，聯(lián)系電話，入學(xué)時間，備注suefei表：年級，專業(yè)，年制，學(xué)期，學(xué)費(fèi)3.2.2 各表的物理結(jié)構(gòu)如下：allkecheng表：字段名稱類型寬度小數(shù)位課程名稱文本20教材文本30Cj表：字段名稱類型寬度小數(shù)位學(xué)號文本10學(xué)期文本50類型文本16課程名稱文本20分?jǐn)?shù)單精度型數(shù)字自動 Class表：字段名稱類型寬度小數(shù)位年級文本16班級文本20教室文本5年制文本8專業(yè)文本16班主任文本8備注備注Classkecheng表：字段名稱類型寬度小數(shù)位年級文本16專業(yè)文本12年制文本8學(xué)期文本50課程名稱文本20Jf表：字段名稱類型寬度小數(shù)

21、位學(xué)號文本5學(xué)期文本50交費(fèi)貨幣自動欠費(fèi)貨幣自動日期日期/時間操作員文本10Kaosileixing表：字段名稱類型寬度小數(shù)位類型文本10Use表：字段名稱類型寬度小數(shù)位username文本20password文本20Admin文本2Readonly文本2Qx1文本2Qx2文本2Qx3文本2Qx4文本2xj表：字段名稱類型寬度小數(shù)位學(xué)號文本9姓名文本8性別文本2班級文本10出生年月日期/時間家庭住址文本30郵政編碼數(shù)字（長整型）聯(lián)系電話數(shù)字（長整型）入學(xué)時間日期/時間備注備注xuefei表：字段名稱類型寬度小數(shù)位年級文本16專業(yè)文本50年制文本20學(xué)期文本40學(xué)費(fèi)貨幣自動第四章 系統(tǒng)代碼本部分

22、主要內(nèi)容為本系統(tǒng)的運(yùn)行界面以及主要界面的源代碼。41系統(tǒng)登陸界面：本界面的主要功能是為了對系統(tǒng)進(jìn)行安全性管理，本系統(tǒng)的用戶名和密碼保存在USE表中，本系統(tǒng)根據(jù)不同的用戶而設(shè)置了不同的權(quán)限，可以用909;909為用戶名和密碼來登陸本系統(tǒng)。 圖13 登陸界面Private Sub Command1_Click()Dim mrc As ADODB.Recordsettxtsql = select username from use where username= & Trim(Text1.Text) & Set mrc = ExecuteSQL(txtsql)If mrc.EOF = True Th

23、en MsgBox 用戶名錯誤！, vbExclamation + vbOKOnly, 警告 Text1.SetFocus Text1.SelStart = 0 Text1.SelLength = Len(Text1.Text) Exit SubEnd Ifusername = mrc.Fields(0)txtsql2 = select username from use where password= & Trim(Text2.Text) & Set mrc = ExecuteSQL(txtsql2)If mrc.EOF = True Then MsgBox 密碼錯誤！, vbExclama

24、tion + vbOKOnly, 警告 Text2.SetFocus Text2.SelStart = 0 Text2.SelLength = Len(Text2.Text) Exit SubEnd Iftxtsql = select username from use where username= & Trim(Text1.Text) & and password= & Trim(Text2.Text) & Set mrc = ExecuteSQL(txtsql)If mrc.EOF = True Then MsgBox 用戶名稱和密碼不匹配！, vbExclamation + vbOKO

25、nly, 警告 Exit SubEnd IfMDIForm1.Showfrmcpass.Text1.Text = Text1.TextUnload MeEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()End SubPrivate Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer)If KeyAscii = 13 Then Text2.SetFocusEnd IfEnd SubPrivate Sub Text2_KeyPress(KeyAscii As Integer)

26、If KeyAscii = 13 Then Command1.SetFocusEnd IfEnd Sub42系統(tǒng)主界面：本模塊是本系統(tǒng)的應(yīng)用界面，在本界面上集成了本系統(tǒng)的所有功能，共有6個功能菜單和19個子菜單（功能模塊），從而實(shí)現(xiàn)了本系統(tǒng)從班級管理、檔案管理、繳費(fèi)管理、課程管理、成績管理等系統(tǒng)的具體功能，同時，在系統(tǒng)管理模塊中可以完成對本系統(tǒng)的安全性管理。 圖14 系統(tǒng)應(yīng)用界面Private Declare Function SetWindowPos Lib user32 (ByVal hwnd As Long, ByVal hWndInsertAfter As Long, ByVal X

27、As Long, ByVal Y As Long, ByVal cx As Long, ByVal cy As Long, ByVal wFlags As Long) As LongDim find1 As IntegerDim liulan1 As IntegerPrivate Sub add_Click()qxstr = Executeqx(2)If qxstr = false Or qxstr = readonly Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd If

28、 Form1.Show modi = False Form1.ZOrder (0)End SubPrivate Sub cjadd_Click()fenshumodi = Falseqxstr = Executeqx(4)If qxstr = false Or qxstr = readonly Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd Iffrmcj2.Showfrmcj2.ZOrder 0End SubPrivate Sub cjbrowse_Click()qxst

29、r = Executeqx(4)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd Iffrmcj1.Showfrmcj1.ZOrder 0End SubPrivate Sub claasfind_Click()qxstr = Executeqx(2)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit Sub

30、End If Form4.Show Form4.ZOrder (0) i = SetWindowPos(Form4.hwnd, -1, 0, 0, 0, 0, 3)End SubPrivate Sub classapp_Click()qxstr = Executeqx(2)If qxstr = false Or qxstr = readonly Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd IfFormclass1.Show classmodi = False Formc

31、lass1.classload Formclass1.ZOrder (0)End SubPublic Sub clabrowse()txtsql = select * from classFormclass2.ZOrder (0)Formclass2.Caption = 瀏覽班級設(shè)置Formclass2.classshowtitleFormclass2.classshowdataEnd SubPrivate Sub classbrowse_Click()qxstr = Executeqx(2)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請

32、與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd IfFormclass2.ShowEnd SubPrivate Sub classfind_Click()qxstr = Executeqx(2)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd If Formclass3.Show Formclass3.ZOrder (0)End SubPrivate Sub find_Click() En

33、d SubPrivate Sub classkecheng_Click()qxstr = Executeqx(4)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd IfFrmclasskecheng1.ShowFrmclasskecheng1.ZOrderEnd SubPrivate Sub denglu2_Click()Frmdenlu.ShowUnload MeEnd SubPrivate Sub jiaofeiadd_Click()qx

34、str = Executeqx(3)If qxstr = false Or qxstr = readonly Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd IfFrmjf1.ShowFrmjf1.ZOrder 0End SubPrivate Sub jiaofeibrowse_Click()qxstr = Executeqx(3)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformatio

35、n + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd Iffrmjf2.Showfrmjf2.ZOrder 0End SubPrivate Sub jiaofeifind_Click()qxstr = Executeqx(3)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd IfFrmjf4.ShowEnd SubPrivate Sub jibenkecheng_Click()qxstr = Executeqx(4)If qxstr =

36、 false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd Iffrmjiben.Showfrmjiben.ZOrder 0End SubPrivate Sub leixing_Click()qxstr = Executeqx(4)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd IfFrmleixing.ShowFrm

37、leixing.ZOrder 0End SubPrivate Sub liulan_Click()qxstr = Executeqx(2)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd If find = False Form3.ShowEnd SubPrivate Sub MDIForm_Load()username = 0001DataEnv1.Connection1.ConnectionString = connstringStatu

38、sBar1.Panels(2).Text = NowStatusBar1.Panels(3).Text = 當(dāng)前操作員： & usernameDim aa As StringSelect Case Executeqx(1)Case admin aa = 超級管理員Case readonly aa = 只讀管理員Case Else aa = 普通管理員End SelectStatusBar1.Panels(4).Text = 狀態(tài)： & aaEnd SubPrivate Sub useradd_Click()qxstr = Executeqx(1)If qxstr = false Or qxst

39、r = readonly Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd Iffrmuser1.Showfrmuser1.ZOrder 0End SubPrivate Sub usermodi_Click()qxstr = Executeqx(1)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit Sub End Iffrmcpass.S

40、howEnd SubPrivate Sub xuefeiadd_Click()qxstr = Executeqx(3)If qxstr = false Or qxstr = readonly Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd If xuefeimodi = False Dim i As Integer For i = 0 To 3 frmxuefei1.Combo1(i).Enabled = True Next i Me.Caption = 添加班級設(shè)置 Fo

41、r i = 0 To 3 frmxuefei1.Combo1(i).Text = Next i frmxuefei1.Text1.Text = frmxuefei1.Show frmxuefei1.ZOrder 0End SubPublic Sub xfbrowse()txtsql = select * from xuefei order by 學(xué)期 desc, 年級 desc,專業(yè) descFrmxuefei2.ZOrder (0)Frmxuefei2.Caption = 瀏覽學(xué)費(fèi)設(shè)置Frmxuefei2.xuefeishowtitleFrmxuefei2.xuefeishowdataEnd

42、 SubPrivate Sub xuefeibrowse_Click()qxstr = Executeqx(3)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInformation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd If Frmxuefei2.ShowEnd SubPrivate Sub xuefeifind_Click()qxstr = Executeqx(3)If qxstr = false Then ss = MsgBox(對不起，你沒有管理本功能的權(quán)限，請與管理員聯(lián)系！, vbInfor

43、mation + vbOKOnly, 警告) Exit SubEnd If Frmxuefei3.Show Frmxuefei3.ZOrder (0) i = SetWindowPos(Frmxuefei3.hwnd, -1, 0, 0, 0, 0, 3)End Sub4.3用戶管理模塊：本模塊是本系統(tǒng)的安全性設(shè)置模塊，根據(jù)學(xué)校不同部門以及不同使用人員對本系統(tǒng)的要求和需要，從而實(shí)行了分級管理，對用戶的權(quán)限和類別進(jìn)行了分類管理。 圖15 用戶管理界面Private Sub Command1_Click()If Trim(Text1(0).Text) = Then MsgBox 用戶名不能為空！,

44、 vbExclamation + vbOKOnly, 警告 Text1(0).SetFocus Exit SubEnd IfIf Trim(Text1(1).Text) = Then MsgBox 密碼不能為空！, vbExclamation + vbOKOnly, 警告 Text1(1).SetFocus Exit SubEnd IfIf Trim(Text1(2).Text) = Then MsgBox 確認(rèn)密碼不能為空！, vbExclamation + vbOKOnly, 警告 Text1(2).SetFocus Exit SubEnd IfIf Trim(Text1(1).Text)

45、 Trim(Text1(2).Text) Then MsgBox 確認(rèn)密碼不正確！, vbExclamation + vbOKOnly, 警告 Text1(2).SetFocus Exit SubEnd IfDim aa As Integeraa = 0If Option1(2).Value = True Then For i = 0 To 3 If Check1(i).Value = 1 Then aa = 1 Exit For End IfNext iIf aa = 0 Then MsgBox 普通用戶至少要有一項(xiàng)權(quán)限！, vbExclamation + vbOKOnly, 警告Exit

46、SubEnd IfEnd IfDim mrc As ADODB.Recordsettxtsql = select * from use where username= & Trim(Text1(0).Text) & Set mrc = ExecuteSQL(txtsql)If mrc.EOF = False Then MsgBox 已存在該用戶！, vbExclamation + vbOKOnly, 警告 Text1(0).SetFocus Text1(0).SelStart = 0 Text1(0).SelLength = Len(Text1(0).Text) Exit SubEnd Ift

47、xtsql = select * from useSet mrc = ExecuteSQL(txtsql)mrc.AddNew mrc.Fields(0) = Trim(Text1(0).Text) mrc.Fields(1) = Trim(Text1(1).Text)For i = 0 To 2 If Option1(i).Value = True Then Select Case i Case 0 mrc.Fields(admin) = y Case 1 mrc.Fields(readonly) = y Case 2 For j = 0 To 3 If Check1(j).Value =

48、1 Then Select Case j Case 0 mrc.Fields(qx1) = y Case 1 mrc.Fields(qx2) = y Case 2 mrc.Fields(qx3) = y Case 3 mrc.Fields(qx4) = y End Select End If Next j End Select End If Next i mrc.Update MsgBox 用戶添加成功！, vbExclamation + vbOKOnly, 警告 Text1(0).Text = Text1(1).Text = Text1(2).Text = End SubPrivate Su

49、b Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()Option1(2).Value = TrueEnd SubPrivate Sub Form_Resize()Text1(0).SetFocusEnd SubPrivate Sub Option1_Click(Index As Integer)If Index 2 ThenFor i = 0 To 3 Check1(i).Enabled = FalseNext iElseFor i = 0 To 3 Check1(i).Enabled = TrueNext iEnd IfEnd Sub44學(xué)生繳費(fèi)管理模塊：因?yàn)楸鞠到y(tǒng)中有些功能模塊具有相似之處，因此在本文只