20XX學(xué)年德育工作計(jì)劃

1、20XX學(xué)年德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校德育工作將認(rèn)真貫徹上級精神，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極落實(shí)精神，全面 實(shí)施素質(zhì)教育。圍繞“常規(guī)管理打基礎(chǔ)，隊(duì)伍建設(shè)添內(nèi)力，實(shí)踐 活動(dòng)創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌“的德育工作思路，依托我?！俺?功教育”理念，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)、完善德育工作機(jī)制、打造德 育工作品牌，提高德育工作實(shí)效。二、具體工作 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合 功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人能力。加強(qiáng)對青年班主任 的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀 學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任 的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先 進(jìn)，

2、發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。努力建設(shè)一支“師德 高尚 業(yè)務(wù)精良 方法靈活”的德育工作隊(duì)伍。1營造“教師人人學(xué)名師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人 氛圍，組織教職工鞏固學(xué)習(xí)及，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良 好的師表風(fēng)范。2抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、 有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。雙周五下午班主任學(xué)習(xí)時(shí)間3盡量給班主任提供參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長 補(bǔ)短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論 文或成 功教育案例，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。4. 充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，每位教師結(jié)合所教課程挖 掘其中的德育資源，充分利用課堂所有資源，融

3、教育于點(diǎn)滴，找 到更多通向?qū)W生心靈之路的捷徑。（二）以學(xué)?！俺晒逃崩砟顬楹诵模陨傧汝?duì)為載體，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)1. 開展“弘揚(yáng)民族文化、創(chuàng)建文明校園”實(shí)踐活動(dòng)，幫助 學(xué)生樹立公共意識(shí)、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實(shí)踐活動(dòng)的 重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀“的傳統(tǒng)美德，結(jié)合國學(xué)誦讀，提高學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。主題實(shí)踐活動(dòng)要求做到五個(gè)一”,搞一次小調(diào) 查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次班隊(duì)會(huì)；開展 一次“校園新風(fēng)”（課本?。┰瓌?chuàng)小品比賽；利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè) 文明禮儀的故事或格言；開展一次社會(huì)公益宣傳活動(dòng)。學(xué)生養(yǎng)成教

4、育以“學(xué)生校內(nèi)、外常規(guī)”為內(nèi)容，從說好文明用語、寫好中國字、站好隊(duì)、唱好歌、做好操、掃好地、愛班 級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)， 要制訂階段目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練，真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺 行為。評選“文明禮儀小使者“ O2. 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們以“節(jié)約一滴 水 一度電、一張紙 一粒米”為主要內(nèi)容開展“四個(gè)一”主題 節(jié)約活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資 源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。同時(shí)以提高資源利用效率為核 心，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等資源利用為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)資源的循 環(huán)利用。加強(qiáng)宣傳教育，營造節(jié)約氛圍，利用各種機(jī)會(huì)，向小學(xué) 生講述中華民族勤儉

5、節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，讓小學(xué)生受到啟發(fā)和教 育。利用早讀、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、思想品德課、少先隊(duì)活動(dòng)等機(jī)會(huì)向 學(xué)生講解，讓學(xué)生在潛移默化中受到啟發(fā)和教育。開展訪一訪、 算一算實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)和習(xí)慣（訪一訪父 母，了解家庭收入，算一算家庭為自己的生活、學(xué)習(xí)、娛樂所做 的開銷；訪一訪困難同學(xué)或鄰居，了解他們的開支情況，算一算 自己與他們的對比；訪一訪學(xué)?？倓?wù)處，了解學(xué)校水電、辦公用 品等方面的支出，在算一算這些開銷占學(xué)校的支出比例，平均每 個(gè)學(xué)生的花費(fèi)是多少，提出改進(jìn)意見。加強(qiáng)家校聯(lián)合，強(qiáng)化過程實(shí)施。教師應(yīng)該與家長密切配 合， 共同做好培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約好習(xí)慣的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家 長要以身作

6、則，起典型示范作用。要求學(xué)生勤儉節(jié)約，教師就首 先要帶頭做到。對于家長，也應(yīng)提出要求，要 積極配合學(xué)校做好 工作，而且也要給孩子做出榜樣。教師還要善于發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)發(fā)生 在學(xué)生身邊勤儉節(jié)約的人和事，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)勤儉節(jié)約的育人環(huán)境和輿 論氛圍，以促使學(xué)生早日養(yǎng)成勤 儉節(jié)約的好習(xí)慣。評選“勤儉節(jié) 約小達(dá)人”。3. 搞好校園文化和班級文化環(huán)境建設(shè)。面向全體學(xué)生征集評選校園提示語和卡通標(biāo)識(shí) 形象，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。在班級環(huán)境建 設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)，各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo) 準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報(bào)、班 級書箱、展板、班級文化牌等陣地

7、。評選“校園文化小使4. 抓好感恩教育，讓學(xué)生知道得到別人關(guān)心幫助時(shí)要知道 感恩，利用好清明節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)及本學(xué)期各類節(jié) 日，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒?dòng)及必要的儀式，通過豐富多彩的活 動(dòng)形式，增強(qiáng)師生德育觀念，評選“孝親敬長小標(biāo)兵”。5本學(xué)期以“青蘋果校園藝術(shù)節(jié)”為主題開展系列活動(dòng)： 校園歌詠、戲曲、舞蹈、書畫、器樂、小品比賽；評選“校 園藝術(shù)小明星”，六一召開文藝演出。召開第三屆“和諧杯”運(yùn) 動(dòng)會(huì)。6.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀愛國主義教育基地、 觀看電影等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。（三）關(guān)注學(xué)生心理成長，加強(qiáng)人格教育，開展好心理 健康教育工作1 進(jìn)一步對心理咨詢室進(jìn)行完善

8、。添置一些小型訓(xùn)練設(shè)施。2進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案，做好資料收集工作、個(gè)案研究的搜集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作。3. 發(fā)展網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)生實(shí)現(xiàn)對話與溝通，及時(shí)引導(dǎo)并解決學(xué)生的心理問題。開設(shè) QQ熱線，解 決學(xué)生和家長的一些心理問題。4. 編輯出版心理小報(bào)，發(fā)動(dòng)學(xué)生采、編、出稿，辦成學(xué)生展ZF認(rèn)識(shí)成果和交流心得的平臺(tái)。5. 根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要，在不同年級舉辦心理健康知識(shí)講座，開展心理健康教育工作。對畢業(yè)年級學(xué)生進(jìn)行1 一 2次考試焦慮的心理輔導(dǎo)。6. 充分利用心理咨詢室，發(fā)揮其功能，保證咨詢時(shí)間和人員，開展小型團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、心理閱讀、心理游戲等活動(dòng)。（四）加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果1 搞好德育科研工作。在學(xué)校成功教育課題的前提下，結(jié) 合困難學(xué)生教育對策，開展實(shí)踐研究。2. 少先隊(duì)開展的研究，撰寫好典型案例，形成實(shí)踐性的研究成果，不斷提高科研水平。（五）密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建家庭 學(xué)校 社會(huì)三維德育網(wǎng)。1 加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生德育。開好家長會(huì)，利用好 家校平臺(tái)，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，了解好的家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣， 開展好親子閱讀、家庭服務(wù)崗活動(dòng)。2定期召開家長委員會(huì)會(huì)議，調(diào)查家長特長，充分利用 家長 資源，及時(shí)與家長溝通。3. 拓寬家校聯(lián)系