《爬高危險》大班教案

1、in places deeper than night, there must be darker eyes than night.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）爬高危險大班教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是為大家收集的爬高危險大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒幽繕耍?、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。2、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護能力。3、學習向下跳的正確方法，加強自我保護。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力?；顒訙蕚洌憾嗝?/p>

2、體教學資源：受傷的棟棟錄音、這些地方能跳嗎及往下跳的動作要領(lǐng)圖片，筆（每人一只）、小椅子若干，幼兒用書2829頁?；顒臃绞剑杭w、個別相結(jié)合活動過程：（一）導(dǎo)入組織幼兒聽多媒體教學資源受傷的棟棟，了解從高處往下跳的危險。提問：棟棟為什么會受傷？小結(jié)：從高處跳下來很危險，很容易受傷。（二）展開1、播放多媒體教學資源這些題方能跳嗎圖片，引導(dǎo)幼兒說說哪些地方是危險，不能跳。為什么？提問：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險了；不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計禁止跳下的標志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導(dǎo)語：小朋友，

3、從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設(shè)計一個禁止跳下的標志吧！出示禁止攀爬的標志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設(shè)計禁止跳下的.標志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“x”來表示禁止。3、示范講解向下跳的基本動作要領(lǐng)，組織幼兒進行練習。指導(dǎo)語：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己的腰部），是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢？播放多媒體教學資源往下跳的動作要領(lǐng)，教師講解示范動作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習。小結(jié)：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。（三）結(jié)束活

4、動延伸：在體育活動或戶外時安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調(diào)不能從太高的地方往下跳。教學反思：大班幼兒活潑好動，喜歡嘗試新鮮刺激的事物，在平時的教學活動中幼兒愛做向下跳的動作，大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來，但是有些年齡小、運動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕，也不懂得自我保護的方法，造成身體某些部位受傷。因此我們學習了這節(jié)安全活動高處危險我不跳。在學習中通過觀看視頻知道高處危險不能跳，出示圖片讓幼兒找一找那些地方不能跳，在學習中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽臺等危險的地方跳躍，95%的幼兒學會了正確的跳躍姿勢，在動作技巧上通過練習并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時調(diào)節(jié)屈腿的速度和幅度，以減少對身體的震動，懂得從高處跳落的保護方法。93%的幼兒設(shè)計出了自己喜歡的禁止跳躍的標志并引導(dǎo)幼兒“找危險”，找出幼兒園