感恩主題班會策劃書與感恩主題班會策劃方案匯編.doc

1、感恩主題班會策劃書與感恩主題班會策劃方案匯編感恩主題班會策劃書為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文，僅供參考:緣起：我們這一代人，缺乏文化根基，對此,我個人感到很遺憾.也因如此，覺 得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之 中,對感恩也并非很重視，因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機，以感恩 教育為重點，以讀經(jīng)活動為抓手，使同學(xué)們再體驗中成長.主題:走進經(jīng)典,體驗感恩目標(biāo):通過在全班范圍內(nèi)開展以”感恩文化”為主要內(nèi)容的讀經(jīng)活動,使學(xué) 生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng).說明:本次活動以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生

2、的主觀能動性和班干部 的積極作用.活動過程：第一部分:學(xué)習(xí)篇在記憶力最好的時候，多背點經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，可以作為一種終身 去消化,理解,受益的文化準(zhǔn)備.形式:1,學(xué)生最好的感恩家長的方式，就是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，因此，我們在 前期開展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動，并要求每位同學(xué)以此為題寫了一 篇作文，借此機會,我們請三位同學(xué)與大家做一下交流.2, 班主任事先請了一位家長來到現(xiàn)場，與同學(xué)們交流一下他作為家長的看 法.3, 游戲：判斷是非：同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與 作者相符.第二部分：實踐篇對先前同學(xué)們在讀經(jīng)過程中的無意識記憶”我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出

3、考驗,挖掘讀經(jīng)人才.形式：1,根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進行對比,并請部分同學(xué)發(fā)言2, 歌曲競猜：根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律，猜出歌名,并由班級合唱隊成員表演.3. 小品第三部分:結(jié)合篇讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動中的收獲與現(xiàn)實生活中遇到的問題結(jié)合起來，培養(yǎng)解決問題的能力.形式:1,配樂朗誦孤兒之歌2, 辯論賽:關(guān)于是否應(yīng)該把老人送進敬老院3, 教師參與：慷慨激昂的演講，呼喚同學(xué)們走進經(jīng)典，體驗感恩.感恩的心 主題班會策劃書緣起:我們這一代人，缺乏文化根基，對此,我個人感到很遺憾.也因如此，覺 得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏于

4、書堆之 中,對感恩也并非很重視，因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機，以感恩 教育為重點，以讀經(jīng)活動為抓手，使同學(xué)們再體驗中成長.主題:走進經(jīng)典,體驗感恩目標(biāo):通過在全班范圍內(nèi)開展以”感恩文化”為主要內(nèi)容的讀經(jīng)活動,使學(xué) 生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng).說明:本次活動以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和班干部 的積極作用.活動過程:第一部分：學(xué)習(xí)篇在記憶力最好的時候，多背點經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，可以作為一種終身 去消化,理解,受益的文化準(zhǔn)備.形式：1,學(xué)生最好的感恩家長的方式，就是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，因此，我們在 前期開展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討

5、論活動，并要求每位同學(xué)以此為題寫了一 篇作文，借此機會,我們請三位同學(xué)與大家做一下交流2, 班主任事先請了一位家長來到現(xiàn)場，與同學(xué)們交流一下他作為家長的看法.3, 游戲：判斷是非：同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符.第二部分:實踐篇對先前同學(xué)們在讀經(jīng)過程中的無意識記憶”我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出 考驗,挖掘讀經(jīng)人才.形式：1,根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進行對比,并請部分同學(xué)發(fā)言.2, 歌曲競猜：根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律，猜出歌名,并由班級合唱隊成員表演.3. 小品第三部分:結(jié)合篇讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動中的收獲與現(xiàn)實生活中

6、遇到的問題結(jié)合起來，培養(yǎng)解決問題的能力.形式：1,配樂朗誦孤兒之歌2, 辯論賽:關(guān)于是否應(yīng)該把老人送進敬老院3, 教師參與：慷慨激昂的演講，呼喚同學(xué)們走進經(jīng)典，體驗感恩.第二篇：感恩主題班會策劃書感恩主題班會策劃書黑板標(biāo)題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標(biāo)題的書寫形式設(shè)計得新穎美觀?！窘虒W(xué)目的】學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗感恩”為主題的修業(yè) 式活動。結(jié)合獨生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所 謂的態(tài)度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關(guān)心與愛護， 以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國?！窘虒W(xué)思路】感恩一對

7、于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不 曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ?受，去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父 母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。 如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并 且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。議程：序曲 主持人：主持詞引出-在這個陽光燦爛，冬日融融的上午， 讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一 天，具有各

8、種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典 表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對 父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、 財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。第一部曲：感恩父母1欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。2“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬 仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗 朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、 受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。3、是的，誰言寸草心，報得三

9、春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫 過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠 都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛， 下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預(yù) 先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問）4、下面請欣賞歌曲“懂你” 表演者：，大家掌聲歡迎。5、多么感人的場景??！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽 媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛??！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會， 慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海

10、洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛 我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過， 曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦 爛如花。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯 茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞表演只要媽媽露笑 臉。第二部曲：師恩難忘1現(xiàn)在,我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入知識的 殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老 師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我 們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學(xué)愿

11、意來談?wù)?，讓我們和你?起分享你的故事。（預(yù)先請同學(xué)寫下材料，主持人了解）2、下面請欣賞詩朗誦“教師贊”或“獻給老師的花”。3、謝謝。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。接下 來，請同學(xué)合唱每當(dāng)我走過老師的窗前，掌聲有請。4、謝謝。老師，您辛苦了！老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您?。ň瞎?我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你 （本站向你推薦：）想對老 師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝 意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。（同 學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，？?）第三

12、部曲：友誼永存1現(xiàn)在,我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié)：友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是 沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了 感動。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無 私幫助。下面請聽詩朗誦：友誼之歌或情動我心。2、謝謝-。生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心 奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受 別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝， 也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？請欣賞小品表演：公交車上3、看完了小品，同

13、學(xué)們有什么感想呢？結(jié)尾：1、下面請欣賞詩朗誦：“感恩情懷”表演者 等同學(xué)。附：詩歌“感恩情懷”-感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激 撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。 感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感 激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛 情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他 強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人， 因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的

14、人！2、集體為同學(xué)過生日。感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的 燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有 勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。主持人結(jié)束語：心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量， 讓那些瑣碎的小事一下 子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。 當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一 顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、 自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種 生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，

15、成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng) 該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來 心存感恩，回報他人。 班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！第三篇：感恩主題班會策劃書班會策劃書班會主題：感恩生活，珍愛生命班會時間：* 年 * 月 * 日 *班會地點：*樓*教室參加人員：*級*班全體成員班會目的：通過班會的召開，旨在促使同學(xué)們增強安全意識，在課余時間增加對安全知識的了解和掌握，認(rèn)識到生命的寶貴，從而珍愛生命，感恩生活 班會流程：1. 主持人宣布為響應(yīng)學(xué)?！鞍踩拿鹘逃隆倍e行的班會開始。2. 放映以“安全”為主題的幻燈片。3. 放映后，邀請班級同學(xué)談?wù)動^后感受，分享

16、身邊有關(guān)安全的事件。4.每人發(fā)放一張便利簽，用一句話總結(jié)會后感悟。級*第四篇：感恩主題班會策劃書感恩主題班會策劃書緣起：我們這一代人，缺乏文化根基，對此,我個人感到很遺憾.也因如此，覺 得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之 中,對感恩也并非很重視，因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機，以感恩 教育為重點，以讀經(jīng)活動為抓手，使同學(xué)們再體驗中成長.主題:走進經(jīng)典,體驗感恩、目標(biāo):通過在全班范圍內(nèi)開展以”感恩文化”為主要內(nèi)容的讀經(jīng)活動,使學(xué) 生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng).說明:本次活動以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和

17、班干部 的積極作用.活動過程：第一部分:學(xué)習(xí)篇、在記憶力最好的時候，多背點經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，可以作為一種終身 去消化,理解,受益的文化準(zhǔn)備.形式:1,學(xué)生最好的感恩家長的方式，就是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，因此，我們在 前期開展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動，并要求每位同學(xué)以此為題寫了一 篇作文2同學(xué)相互交流3游戲判斷是非：同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符第二部分:實踐篇對先前同學(xué)們在讀經(jīng)過程中的無意識記憶”我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出 考驗,挖掘讀經(jīng)人才形式1, 根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進行對比，并請部分同學(xué)發(fā)言2,歌曲競猜：根據(jù)主

18、持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋 律,猜出歌名，并由班級合唱隊成員表演3, 表演第三部分：結(jié)合篇讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動中的收獲與現(xiàn)實生活中遇到的 問題結(jié)合起來，培養(yǎng)解決問題的能力形式:1,配樂朗誦孤兒之歌2, 辯論賽:關(guān)于是否應(yīng)該把老人送進敬老院體驗感恩.感恩的心 主題班會策劃書第五篇：關(guān)于“感恩”主題班會策劃書關(guān)于“感恩”主題班會策劃書一、基本情況班會主題：感恩父母，思索人生。舉辦時間：XX-11-21 15:00舉辦地點：主樓201主持人:*邀請嘉賓：輔導(dǎo)員*老師參加班級：安全092全體成員主要環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié): 觀看視頻紗布媽媽 書評一一妞妞（請陳伊娉談?wù)動^后感） “反竄”小游戲 為人父母

19、不容易，兒子女兒來找茬游戲規(guī)則：現(xiàn)場分別抽取一男一女假扮父母，場下觀眾既為他們的兒女。觀 眾可以提出任何問題來“刁難”他們的爸爸媽媽。而這對父母這要認(rèn)真考慮，解 決他們兒女的難題。通過這個游戲我么換位思考，假如我們當(dāng)了爸媽，我們因該怎么處理一些子 女問題，唉為人父母真的很不容易啊第二環(huán)節(jié)：互動環(huán)節(jié) 觀看視頻一一一棵樹之類的關(guān)于感恩父母的視頻短片 說說哪些我們永遠忘不了的感動（用抽簽的辦法請五位同學(xué)上講臺談感 受）每位同學(xué)都有把父母對我們做的事放在心里，所以每位同學(xué)站到講臺上總 有說不完的感動。 主持人提問環(huán)節(jié)（大概找5位同學(xué)，每位回答23個問題）通過提問環(huán)節(jié)，我們相互對大家和父母相處的情況有所

20、了解，呵呵，看看我 們班的孝子多不多？ 小游戲一一“猜猜他是誰的父母”（放一些同學(xué)父母的照片，讓大家猜 猜ta是誰的老爸or老媽）這個小游戲一下子緩和了不少的氣氛，看見父母的樣子好溫馨第三環(huán)節(jié)： 精打細(xì)算（算算讀大學(xué)的費用和將來買房買車的費用）小算一下：大學(xué)里，我們一年的費用大概是？學(xué)費/年：4600元住宿費/年：1200X 2=2400元生活費/年（包括在家）：650X 12=7800元衣服、娛樂等額外支出/年：3500元不等合計：18000元左右！ ！遠算一下：將來，如果？ ？買房、買車？（然后主持人有所總結(jié)）通過這個環(huán)節(jié)，我們的主持人和大家交流互動，較為詳細(xì)的計算了我們大學(xué) 的花費，一般

21、情況下，這筆學(xué)費都是我們的父母的血汗錢，而我們，是否在大學(xué) 里學(xué)到些什么了呢？而說到將來，我們更肩負(fù)重?fù)?dān)，主持人報出了各地的房價，難道將來我們還要繼續(xù)依靠父母買房買車 ？讓大家有所思考？?觀看視頻一一大頭兒子小頭爸爸 討論如何在大學(xué)里賺回我們的學(xué)費其實在大學(xué)只要我最后我們又交流了在大學(xué)如何賺回我們的學(xué)費這個問題， 們學(xué)好應(yīng)該要學(xué)的，不斷的鍛煉自己，提升自己，這就是財富！最后請*老師對本次主題班會做出點評感恩主題班會策劃方案白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的畫面，那是白云對哺育它的 藍天的感恩；落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)大地的 感恩。那么我們?nèi)祟愐矔蚵放曰ǘ涞?/p>

22、芬芳，樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明 與熱能，而感到心曠神怡。我們更因身邊人的幫助而感到萬分致謝， 這就是感恩當(dāng)你從呱呱墜地開始，有一種愛便悄然誕生，這種愛有兩種表達形式，一種 深厚沉穩(wěn)，一種溫柔甜美。這就是父愛，這就是母愛，父愛如山，母愛如水。然后隨著時間流逝，我們慢慢長大，開始了正常的人家交往，在這過程中你 會發(fā)現(xiàn)另外的一種愛。同學(xué)間，朋友間，小伙伴間，悠遠深長且刻骨銘心的愛， 這就叫友愛。在我們不斷成長的過程的同時我們渴望知識的積累， 于是出現(xiàn)了一種偉大神 圣的職業(yè)一老師，有人說一日為師終身為父，老師與我們之間的這種愛不同于父 愛，卻使我們永難忘懷，這是一種愛。長大了，在某個地點某個時間

23、邂逅了一段美麗的故事， 找到了自己的另一半, 終于也知道什么叫做愛情，于是，愛這個字眼的意義在時間，日久天長的相處中 發(fā)酵，于是愈發(fā)濃厚香醇。這個世界，關(guān)于我們的社會，我們的生活有許許多多的愛。愛就是付出，不計收獲的付出；愛就是關(guān)懷倍至，是寒冬里一個溫暖的懷抱; 愛就是愛，就是我與你我他之間緊密相連的橋梁。所以，我們要學(xué)會感恩，去感謝生命中存在的每一個人，謝謝他們的存在， 給我們帶來的這些如絲感動，溫暖彼此心房。班會主題： 感恩生命中的所有存在。班會目的：通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒， 學(xué)會感恩，學(xué)會感動，學(xué)會愛。班會宗旨：我們來談愛，感恩社會，感恩生活！前期工作：課

24、室布置清理：勞動委員一劉旺（后附布置方案）班會所需物品采辦：生活委員一賴德政節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團支書一程嵐蘭 體育委員一鄭佳彬 團支書一莊京洪班會主持人：班長一鄭偉標(biāo)班會現(xiàn)場秩序維護：考勤委員一黃建民文娛委員一刁睿霖團支書一莊京洪 體育委員一鄭佳彬班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員一杜細(xì)妹班會照片拍攝：組織委員一邱超黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員一吳煜彬班會策劃人：班長一鄭偉標(biāo) 副班長一羅君 考勤委員一黃建民活動流程：1、主持人致辭，宣布班會開始；2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演一莊京洪；3、主持人致辭一愛與感恩；4、 現(xiàn)場互動小游戲一愛的成語對對碰（后附詳則）；5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言；6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭；7、主持人宣布班會結(jié)束。后期工作：1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。注意事項：1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。應(yīng)急方案：1、冷場：米取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理；2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。附錄：愛的成語對對碰游戲規(guī)則：1、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭