一年級(jí)上冊(cè)《漢語(yǔ)拼音(y w)》公開(kāi)課教案瀏覽

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第5頁(yè) 共5頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音(y w)公開(kāi)課教案瀏覽y w公開(kāi)課教案 1教學(xué)目的1.學(xué)會(huì)y w和整體讀音節(jié)yi wu yu和它們的四聲。2.學(xué)會(huì)y w和a o的拼音。3.學(xué)會(huì)y w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)讀寫(xiě)y w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu教學(xué)難點(diǎn)記住整體認(rèn)讀音節(jié)yu的形、聲母w的形。教學(xué)準(zhǔn)備：本課教學(xué)掛圖和拼音卡片教學(xué)課時(shí)二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教師談話：我們學(xué)過(guò)了單韻母iu，今天來(lái)學(xué)習(xí)聲母y w整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu。一、看圖學(xué)習(xí)聲母y和整體認(rèn)讀音節(jié)yi問(wèn)：樹(shù)上掛的什么？（衣服）板書(shū)：y讀作：聲母y問(wèn)：怎樣記

2、住y的形？（y像樹(shù)杈。）講：y是兩筆寫(xiě)成的。先寫(xiě)“”再寫(xiě)“y”占中格和下格。講：要寫(xiě)“衣”的音，就要寫(xiě)作yi。板書(shū)：yi讀作：整體認(rèn)讀音節(jié)yiyi有四個(gè)聲調(diào)。板書(shū)y y y y借衣，姨，椅，億的音練習(xí)四聲。同學(xué)學(xué)寫(xiě)y yi 12個(gè)二、看圖學(xué)習(xí)聲母w和整體認(rèn)讀音節(jié)wu問(wèn)：誰(shuí)知道圖中這只鳥(niǎo)的名字？（烏鴉）板書(shū)：w讀作：聲母w問(wèn)：怎樣記住w的形呢？（烏鴉窩的形狀與w相似。）講：w是兩筆寫(xiě)成的占中格。要在中格里連寫(xiě)兩次“v”，不要太寬。講：要寫(xiě)“烏鴉”的烏的音，就要寫(xiě)作：wu板書(shū)：wu讀作：整體認(rèn)讀音節(jié)wuwu有四個(gè)聲調(diào)。板書(shū)：wwww借屋、吳、五、誤的音練習(xí)四聲。同學(xué)學(xué)寫(xiě)w wu12個(gè)課中休息：自定

3、三、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)：yu講：我們學(xué)過(guò)單韻母，假如單獨(dú)給小魚(yú)的“魚(yú)”，下雨的“雨”注音時(shí)要寫(xiě)作yu板書(shū)：yu讀作：整體認(rèn)讀音節(jié)yuyu也有四個(gè)聲調(diào)板書(shū)：yyyy同學(xué)學(xué)寫(xiě)yu12個(gè)。四、歸類(lèi)練習(xí)進(jìn)行區(qū)別聲母：yw韻母：i u音節(jié)：yi wu yu板書(shū)設(shè)計(jì)：第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1.讀聲母卡片2.讀整體認(rèn)讀音節(jié)卡片3.讀y w i u yi wu yu的卡片。二、看圖讀音節(jié)（一）p17.鴨子、鳥(niǎo)窩、青蛙圖。學(xué)習(xí)方法：1.先看清圖上畫(huà)的是什么？2.拼讀圖上音節(jié)。3.直呼圖下音節(jié)。（二）p18.打魚(yú)、鯉魚(yú)、刷牙、洗襪子圖。學(xué)習(xí)方法同上題，要注意區(qū)分整體認(rèn)讀音節(jié)和聲韻相拼音節(jié)。（用彩色粉筆標(biāo)出音節(jié)。）（三）、p18看圖讀句子學(xué)習(xí)方法：1.先出音節(jié)詞語(yǔ)w% sh1 sha xi4 q02.再出其余的詞語(yǔ)。