2019版幼兒園保育員三級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題附解析_第1頁
2019版幼兒園保育員三級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題附解析_第2頁
2019版幼兒園保育員三級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題附解析_第3頁
2019版幼兒園保育員三級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題附解析_第4頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2019 版幼兒園保育員三級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題附解析姓名:準(zhǔn)考證:單位:題號(hào)一二三四五總分得分考試須知:1、考試時(shí)間:120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、水杯消毒后應(yīng)()。A、擦干B、煮C 、清水浸泡D 、清水沖洗2、為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該()。A、迎合幼兒的食物愛好B 、種類單一C 、便宜D 、營養(yǎng)全面、好吃3、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是()。A、入水口B、邊沿C 、拐角D 、

2、池外4、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí),不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng),要(),把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī),做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。A通過扮演角色B善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況C了解孩子游戲的情節(jié)D做好場地、設(shè)備的準(zhǔn)備5、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。A、購買大型玩具B安裝望膠地板C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D、選擇較清靜的場所第1頁共11頁6、擦過的地面應(yīng)()。A、有水跡B、有水C 、無水跡D 、有擦痕7、幼兒園為孩子分發(fā)餐具,依據(jù)的原則是()。A節(jié)日B.好玩C.與幼兒園教育要求一致D.父母的要求8、幼兒乳牙有多少顆?()。A、20顆 B 、24顆 C、32顆9、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根

3、據(jù)人行道紅綠燈的指示,在() 起時(shí)通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅10、列屬于幼兒基本情緒的是()。A、認(rèn)知B、直覺C、知覺D、依戀11、 ()為不正確的添飯方式。A排隊(duì)自取飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀12、保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶13、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí),保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn),接納其在學(xué)習(xí)上的差異,促進(jìn)學(xué)前兒童 ()。A主動(dòng)學(xué)習(xí)B提高學(xué)習(xí)效果C掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)D練習(xí)所學(xué)技能14、 掃地時(shí)掃帚應(yīng)()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃,避免塵土飛揚(yáng)C、向前挑掃,避免

4、塵土飛揚(yáng)D、向前壓住掃帚掃,避免塵土飛揚(yáng)。15、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為()。A VDBVEC VBlD VA16、保持外陰(),可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。第2頁共11頁A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)17、采用煮沸法消毒的時(shí)間是()。A、煮 15分鐘B 、煮 20分鐘 C 、水開后煮 20分鐘D 、水開后煮 5分鐘18、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是() .A 液體狀輔食B.漿狀輔食C.泥狀輔食D.固體狀輔食19、嬰幼兒晨檢前,保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲20、下列屬于幼兒基本情緒的是()。A認(rèn)知B感覺C記憶D??鞓?1、給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)()。A、固定小嬰兒的

5、身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子22、記錄設(shè)備,材料和物品的使用情況主要是記錄()和外借的設(shè)備,材料和物品的使用情況, 下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備,物品和材料的情況,需要維修和更換的設(shè)備情況等。 . 室外活動(dòng)的設(shè)備,物品和材料 . 室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備,物品和材料 . 本班設(shè)備,材料和物品的使用情況 . 體育活動(dòng)的設(shè)備,物品和材料23、()含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細(xì)面粉C.粗康D.冰淇淋24、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸25、幼兒的發(fā)展是通過()。A、對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B、聆聽教師講授知識(shí)而發(fā)展的第3頁共

6、11頁C、觀察教師的操作過程而發(fā)展的D、觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。2、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。3、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、 ()、 ()。4、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。5、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是:負(fù)責(zé)本班房舍、()、 () 的清潔衛(wèi)生工作。6、教職工儀表要整潔, ()、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。7、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要(),并將剩余部分 ()。8、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。9、飯菜保溫、保

7、潔的原則是(),()。10、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和 ()。11、保育員管理本班物品, 應(yīng)做到每件物品來路 (),消路 (),不(),做好( )工作。12、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。13、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和()。14、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、 煙霧時(shí),保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避,并用 ()捂住鼻子盡快離開。15、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。16、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班();大班 ()。17、幼兒園保育員應(yīng)具備 ()畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過()職業(yè)培訓(xùn)。18、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含:題目,所在工作班級(jí)的基本情況,與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況;在某階段自

8、己負(fù)責(zé)的(),以及所取得的主要成績和() ;分析( ) ,存在問題的提出對(duì)工作的()。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。第4頁共11頁20、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng),確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的()以及 (),選擇教育的內(nèi)容。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()保與教不能在同一過程中實(shí)現(xiàn)。2、()口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。3、()提高認(rèn)識(shí),端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。4、()感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。5、()進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時(shí)制止。6、( )托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主,保中有教,教中有保,保教結(jié)合”的思

9、想。7、()過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié),可以導(dǎo)致牽拉肘。8、()消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。9、()圖書的消毒方法是暴曬書皮。10、( )注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。11、()思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。12、()幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對(duì)幼兒園教育目標(biāo)的具體表述。13、()幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。14、()保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益,學(xué)會(huì)與別人一起游戲。15、()對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 2

10、4 分)1、幼兒園的任務(wù)是?第5頁共11頁2、幼兒異物傷害的處理方法:3、對(duì)幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點(diǎn)?4、幼兒心理健康的標(biāo)志是什么?5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、論述題:在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時(shí),保育員應(yīng)做好哪些工作?2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么?第6頁共11頁第7頁共11頁試題答案單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、 D2、 D3、 C4、 B5、 C6、 C7、 C8、 A9、 C10、 D11、 C12、 A13、 A14、 D15、 D16、 A17、 C18、 A19、 B20、 D

11、21、 A22、 C23、 C第8頁共11頁24、 A25、 A填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、胸骨偏下方2、日光、空氣和水3、傳染源、傳播途徑、易感人群4、答案:紀(jì)律、衛(wèi)生5、答案:設(shè)備、環(huán)境6、飯前 ,便后7、答案:登記記錄,上交保管8、預(yù)防某些傳染病9、答案:冬季保溫,夏季散熱10、答案:自然通風(fēng)、人工通風(fēng)11、答案:明、清、丟失、記錄12、預(yù)防某些傳染病13、答案:大腦皮層的發(fā)育、身高的增長14、答案:低處、濕毛巾15、 3個(gè)半16、25,30人 ,35人17、初中 ,幼兒保育18、答案:主要工作、尚存在的問題、原因、改進(jìn)意見和建議19、胸骨偏下方20、答案:

12、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、任務(wù)是:貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。2、當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時(shí),教師要立即將幼兒的身體前傾,同時(shí)輕輕拍打幼兒的肩胛部位,或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗,應(yīng)及時(shí)將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住,可用

13、勺子等器具輕壓幼兒的舌頭,然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時(shí),要及時(shí)送往醫(yī)院。3、答:( 1)從實(shí)際出發(fā),建立合理的生活常規(guī);( 2)在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力;( 3)日常生活活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì),保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動(dòng)中,切不可忽視;第10頁共11頁( 4)日常生活活動(dòng)中的保育與教育,需有教師與保育員的良好配合,且要配合默契。4、答:( 1)智力發(fā)展正常; (2)情緒穩(wěn)定,情緒反應(yīng)適度; ( 3)樂于與人交往,人際關(guān)系融洽;(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào); ( 5)性格特征良好。5、答:1、頭部冷敷;2、酒精擦試。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:( 1)根據(jù)氣溫變化和運(yùn)動(dòng)量大小,適當(dāng)增減幼兒衣服。( 2)鍛煉前檢查幼兒著裝(穿軟底鞋、塞好內(nèi)衣等),并進(jìn)行與活動(dòng)有關(guān)的安全教育。( 3)活動(dòng)中,注意觀察幼兒多方面的反應(yīng),協(xié)助教師適當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),注意個(gè)別差異( 4)做好鍛煉后的整理工作,擦汗、洗手、穿衣、喝水、適當(dāng)休息,體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論