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文檔簡介
1、牧場上的家教案南澳縣后宅鎮(zhèn)第一小學(xué)許耀芳年級:四年級課型:綜合課課時安排:一課時教學(xué)目的:1、通過學(xué)唱本曲,培養(yǎng)學(xué)生爰小家也爰國家的高尚情操。2、用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱,表 達(dá)對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。3、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義和它在音樂中的表現(xiàn)效果。教學(xué)重難點(diǎn):1、提高學(xué)生對音樂的審美能力,讓他們熱愛自己的家鄉(xiāng)。2、弱起小節(jié)的學(xué)習(xí);長音的延長時值。3、歌詞的填入,字與音對齊。教具準(zhǔn)備:電子琴、課件。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境展示孩子們準(zhǔn)備好的畫一美麗的家二、巧妙引入,激發(fā)情感。1、我們每個人都有家,”家“是我們每一個人的港灣,是我們 生活 的依托,人人都希望自己擁有
2、一個溫暖而幸福的家,我們每一個人都熱愛 自己的家。每當(dāng)提起家這個詞就會使人想起自己的親人,和在家中度 過的美好時光,在自己溫暖的家里生活是 非常幸福的,你們愛自己的家 嗎?那么你們熱愛自己的家鄉(xiāng) 嗎?接下來我們就一起來夸夸我們的家鄉(xiāng) 南澳。2、說得很好,那我們用一種特殊的節(jié)奏說出來好嗎? % 2LX. IX X X I X I X X X I X |00000000我的家在南澳,那有就魚飄香。3、講解不完全小節(jié)和弱起小節(jié):第一個小節(jié)同我們以前認(rèn)識的有 什么不同?(第一小節(jié)不完全)想想這樣的小節(jié)應(yīng)該弱唱還是強(qiáng)唱? 它的不完全部分上哪兒去了?(末尾)這樣的小節(jié)就叫弱起小節(jié)。剛才同 學(xué)們把我們美麗的
3、南澳 夸了一遍,南澳果然是個好地方,在美國的鄉(xiāng)村 有個同樣溫暖的 家庭,今天我們就一起去這個美國小朋友家做客,老師 也不知道他們家在哪兒?那我們就II頁著媒體導(dǎo)游去看他們家到底在哪 里?他們家有什么美景?那我們一起來看看吧。四教授歌曲。1、觀看課件。2、師生觀后交流。(他們家在草原,他們家有水牛、小鹿、羚 羊;那里是快樂的天堂。)3、師:是呀!這位朋友的家真是快樂的天堂?。∏?!他 們還在小 院里唱起了家鄉(xiāng)的歌呢。我們趕快來聽聽吧?。úシ?歌曲)4、師:我們剛才用來夸我們家鄉(xiāng)的這條節(jié)奏就是我們這首歌曲的 基本節(jié)奏型,也是弱起小結(jié)開始的,想想以前我們在音樂課中唱過或聽 過的歌曲、樂曲有哪些是從弱起
4、小節(jié)開始的?舉幾個例子。如:中華人民共和國國歌、我們的田野等。5 曲調(diào)教學(xué)。6 歌詞教學(xué)。1 )、全班準(zhǔn)確、有感情的按節(jié)奏朗讀歌詞。思考:歌詞 表達(dá)了 美國小朋友對自己家的怎樣的感情?(對家的無限熱愛之情)2 )、填入歌詞。要求:歌詞要與音對準(zhǔn)。不要忘記曲調(diào)。 解決那兒的兒化唱法。3)、準(zhǔn)確地演唱全曲。在歌曲演唱中要唱出對牧場上家 的愛。第 三樂句是全曲的高潮,在力度上要稍強(qiáng)。五、歌曲處理。1、老師講述:他們家在美麗漂亮的牧場,在晴空萬里的天空 下,水牛在悠閑的游蕩,還有快樂的小鹿和羚羊在嬉戲,小朋友們還在 無憂無慮的唱著自己喜歡的童謠,一切都那么和 諧、那么自然、那么優(yōu) 美!他們是多么熱爰自
5、己的家?。∵吇乜凑n件邊講述(復(fù)看前面課 件)。2、問:你覺得應(yīng)該用什么樣的聲音來表現(xiàn)達(dá)小朋友們對牧場上 的家的熱爰呢?你能邊唱邊想象歌中描繪的美麗牧場上的家嗎?用你們 的聲音告訴老師,好嗎?3、帶著你想象的歌曲描繪的意境,有感情地齊唱牧場上的 家。六、延伸拓展。1、師:同學(xué)們,我們的家鄉(xiāng)也非常的美,山清水秀,是個繁榮的 城市。那我們能不能以自己的家鄉(xiāng)為題材來編一編歌詞呢?(課件)請同 學(xué)們在空格上填上合適地歌詞。我的家在南澳,那兒有銚魚飄香,還有青澳灣美麗的風(fēng)光,那兒多么歡暢,那兒沒有悲傷,遼闊天空多么晴朗。家Z我爰我的家,那兒有海鮮美味和鮮香,那兒多么歡暢,那兒沒有悲傷,遼闊天空多么晴朗。老師也編了一首歌詞,我們共同來演繹一下。第一遍由老 師演 唱,第二遍由學(xué)生一起演唱。2、同學(xué)們,你們熱愛自己的家鄉(xiāng)南澳嗎?我們應(yīng)該要怎樣做呢? (學(xué)生:多種樹,讓家變得更綠;多養(yǎng)動物,一起玩;多些寬容,讓 生活更和諧)。七總結(jié)我們應(yīng)該從小做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,保護(hù)環(huán)
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