成長主題大學(xué)生演講稿_第1頁
成長主題大學(xué)生演講稿_第2頁
成長主題大學(xué)生演講稿_第3頁
成長主題大學(xué)生演講稿_第4頁
成長主題大學(xué)生演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、a successful corporate leader is not only a master of authorization, but also a master of control.勤學(xué)樂施積極進?。撁伎蓜h)成長主題大學(xué)生演講稿 成長主題大學(xué)生演講稿1大家好!面對一條河流,歲月如斯,背后的小樹早已婆娑一片樹林,無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首,成長的腳步深深淺淺,卻都給我留下了永恒的快樂成長的滋味到底是什么呢?這是一個不的答案。在成長的過程中我體會到了,也品味到了成長中,我們不斷地觸碰著新鮮的事。童年時,在父母愛的港灣里游玩,邁進圖書室里,我又被一篇篇_所吸引

2、,從中讀了陸游的悲,李白的狂但我仍在吟誦,仍在想,像在午夜微醒時聆聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲,又像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂,又豈是這只言片語所描繪?漸漸我已長大,幸??鞓犯缭萍愣鴣怼I站蹠媳M情盡興地狂舞,田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂!雖然涉世未深,但是我自有我的快樂。走出戶外,把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了,走出喧囂,看看書外的景致,春有小雨如甘泉,冬有大雪如鵝毛,還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園,才知道這是我成長中的快樂。也許有人會問,你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱,有沒有失?。慨?dāng)然有,不過在我看來,失敗挫折猶如一枝青橄欖,初嘗酸澀,細品甘

3、甜,人們常說,滄桑是一種美,都是歷盡滄桑才能體味真正的人生,這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎?記得有位哲人說過:“人活著就要犯點錯誤,犯錯誤就是長見識?!逼鋵崳煺酆褪∈撬徒o人們的禮物,它將給人們帶來幸福和成功,這不正說明失敗也是一種快樂嗎?狂風(fēng)時做卷起的浪,平靜時做閃亮的波;綠色時做亮麗的花;金色時做迎風(fēng)的果,向世人展示:我們成長的幸福、快樂!成長主題大學(xué)生演講稿2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是_班的_x。我今天給大家演講的題目是成長,因挫折而精彩。每一個人的一生中都會遇到很多的挫折,你只有征服了這些挫折,才會走向成功。離成功最近的時候也是你最痛苦的時候,正如

4、黎明之前最黑暗,你只有勇敢的走下去,才會獲得成功,獲得新生。像神話中的鳳凰一樣,只有經(jīng)過了烈火的焚燒,才會涅盤重生。我們同學(xué)即將迎來中考,這是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,它將決定我們以后的命運是走向社會,還是邁進更高一級的學(xué)府。到了下期,作業(yè)和試卷格外多。還記得有一個周末,七個科目的老師布置了很多的家庭作業(yè),我琢磨了一下,就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做,等著挨老師的罵。果然到了星期一,老師把我叫到了她的辦公室。一進辦公室,老師就問:“你為什么不做作業(yè)?”我振振有詞地說:“太多了,做不完。”老師說:“那其他的同學(xué)為什么做完了?而且你一點都沒做,你給老師一個解釋!”我無言以對,就只好悶在

5、那里。老師說:“這個星期除了吃飯,上洗手間以外,所有的課間都必須在座位上補作業(yè),知道了嗎?”我沒有回答,老師又問了一次,我還是沒有回答。最后老師說:“看樣子你還想不通、還挺委屈??!難道這一點作業(yè)就把你打敗了嗎?在百日誓師大會的時候,你的誓言不是說的聲的嗎?你的目標(biāo)不是考重點中學(xué)一中嗎?”我心中突然警醒,我說:“我做?!崩蠋煗M意地笑著說:“去補作業(yè)吧!”經(jīng)過老師這一連串的反問,我心中的目標(biāo)又堅定了起來。我是一個胖子,在中考的時候,我們要考體育,所以在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們還要訓(xùn)練體育測試項目。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面,有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候,我突然肚子有

6、點疼,就跑到了一邊,站著不動。一會兒,教導(dǎo)主任走了過來,他問:“同學(xué),你怎么了?”我說:“老師,我肚子疼?!彼f:“這點小困難,能夠克服就克服了,實在不行就休息一會兒,等一下緩過來了再跑?!边@時候,班主任也走了過來,她說:“小剛,你又跑不動了嗎?”我說:“我今天肚子又疼?!崩蠋煛昂摺绷艘宦暎@然不相信,又說:“就你這種情況,不敢挑戰(zhàn)自己的極限,還想考重點中學(xué),不用費勁了,還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵我的斗志,我被激怒了,不服氣地說:“跑就跑。”然后,我又跟上了同學(xué)們的腳步,剛跑半圈肚子又疼起來了,我心中想著:我一定要堅持,我要考上重點中學(xué),體育絕對不能拖后腿!梁羅剛,堅持,再

7、堅持!面對挫折,一定要擁有一個積極向上的心態(tài),要有一個堅定的信念,這樣才會走出挫折,走出困境,獲得成功。我要做那涅盤的鳳凰,在烈火中重生,在九天之上自由的飛翔!我的演講完畢,謝謝大家!成長主題大學(xué)生演講稿3元宵節(jié)是全中華人民的一個隆重的節(jié)日,在中國北方,把元宵節(jié)過完才算把年也過完,人們在這一天歡天喜地,表達著節(jié)日到來的喜慶心情。正月十五元宵節(jié)這一天早上,街道上便“咚、鏘”地響起了鑼鼓聲,人們陸陸續(xù)續(xù)在街道上匯集,很快便人山人海了。敲鑼打鼓的隊伍中還涌現(xiàn)了三國演義、西游記等諸多人物,他們載歌載舞,跟著節(jié)奏,踏著鼓點,跳著舞,為節(jié)日增添了一份快活與熱鬧,隊伍中的孫悟空還和小朋友們一起拍照留念呢!元

8、宵節(jié)中不光有歌舞表演,還有傳統(tǒng)的猜燈謎活動,這是考驗一個人智力的傳統(tǒng)項目。有的猜出謎底,歡呼雀躍;有的抓耳撓腮,半天猜不出來;有的則被其他人那不著邊的謎底逗得哈哈大笑。大部分的紙條都被撕了下來,被猜出謎底的人拿去換獎品了,人們都沉浸在歡樂中去了。既然是元宵節(jié),當(dāng)然不能忘了吃元宵。家家做著元宵,皮不厚餡不少,吃在嘴里剛剛好。元宵圓圓滾滾,其寓意團圓美好,帶著親人的祝福吃下元宵,異常幸福與美好。元宵節(jié)是今年幸福生活的過渡,是美好生活的過渡,元宵節(jié)寓意新一年的到來與新一年的幸福,這就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)!成長主題大學(xué)生演講稿4大家好,我今天演講的題目是我的成長。有人說,人生是一本書,我想這部書我已

9、經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了,從書中學(xué)到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來,而只是憑著自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶,留下了只是刻骨銘心的回憶了。下面請問大家一個問題:我的青春誰做主?相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過電視劇我的青春我做主吧。淡去紛繁的瑣事,你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說,相信命運的人跟著命運走,不相信命運的人被命運拖著走。那讓我說,命運掌握在自己的手中!_年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味高考名落孫山。對于從來都是爸媽放心的好孩子,老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠:我該怎么辦?我的一輩子就這

10、樣轉(zhuǎn)折了嗎?就像站在懸崖邊時內(nèi)心的恐懼,我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面,爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗結(jié)果,否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費一年還要走??疲蝗绗F(xiàn)在就走???;另一方面,我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí),并且相信給我機會,我就有能力,有實力考好。最后,我選擇了復(fù)讀。記得臨行前的那天下了蒙蒙的細雨,觸景生情吧,我的心情很憂傷。但是,內(nèi)心始終堅信:我自己選擇的路,就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水,不顧家人的反對,毅然決然的走了。其實,_年高考,我在開始進考場的時候流淚了,因為我也怕自己一年的努力付諸東流??奁?,并不是懦弱,淚痕后更多了一

11、份堅定和淡然努力過,就不后悔!還好,功夫不負有心人,來到了聊城大學(xué),而且今天很榮幸的能夠站在講臺上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主,第一次成長。謝謝大家,我的演講完畢。成長主題大學(xué)生演講稿5尊敬的_:大家好,我叫_x,在學(xué)校這個大舞臺上,我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上,我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因為我們知道:只有與學(xué)校共同發(fā)展,我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展,我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,我們才能駛向充滿生機的綠洲。懷著夢想我走進了師范,走進了學(xué)校,走進了課堂,和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠航。而今,站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里,我們倪中

12、人熱愛自己的學(xué)校,熱愛自己的崗位,熱愛自己的本職工作,提高自身素質(zhì),從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)知識。工作中講熱心,講熱情,講奉獻精神。有了學(xué)校的依托,倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,學(xué)校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風(fēng)雨兼程,她一步一個腳印,描繪了一幅又一幅精美畫卷,伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏,她一天一個新姿態(tài),譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,帶給我們多少自豪和榮光。新一輪的課程改革,為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學(xué)校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人,讓我們

13、直面各種較量:加強理論學(xué)習(xí),進行教改科研,開發(fā)校本課程,積極撰寫論文,參與課題研究,參加教學(xué)比賽。通過一次次實力的較量,我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。記得有句名言:學(xué)校的榮譽,不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,我們每個倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!行動起來,閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間,而跨出去的是永恒。這,正是倪中人的氣魄,倪中人的灑脫,是倪中人的執(zhí)著!如果沒有了學(xué)校這片藍天,那么我們將無法自由翱翔。幾年來,我們在這片藍天下?lián)]灑汗水,張揚青春。我們在這片藍天下?lián)P帆起航,激流勇進。一路走來,我們不斷迎接新的生活與

14、挑戰(zhàn),一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長,她教會了我們享受生活的陽光,感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂,我們攜手同行,我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn),我們展翅高飛。如果這樣,我們心中便充滿寧靜;如果這樣,我們便可得一日安眠;如果這樣,我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān),學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔(dān)壓在肩上,我們“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”,因為我們有出色的教師隊伍,有完善的管理制度,有完備的教學(xué)設(shè)施,還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,力量將無窮。我們堅信:擰在一起,

15、我們就是一束火繩,一道閃電;聚在一塊,我們就是整個太陽,整個星空!是雄鷹就要翱翔天空,是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作,和我們美麗的學(xué)校共同成長,用我們的青春和智慧,譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時俱進,繼往開來,與學(xué)校共同發(fā)展,共創(chuàng)輝煌。謝謝大家!成長主題大學(xué)生演講稿6尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我們正行走在成長路上,在這個路口,我突然有點茫然,我應(yīng)該如何面對我的未來?我不是一個討人喜歡的女孩,我每天都有我想做的事,學(xué)習(xí)不好也不壞,我不知道這算不算碌碌無為?在我的心靈深處,埋藏著一顆文學(xué)的種子,我期待著,有那么一天,它悄悄地萌發(fā),然后撐起屬于我一方的天空。但我不懂,不懂的太多。當(dāng)

16、自己的知心朋友多次對周圍同學(xué)說我如何如何不好,包括貶低我用心寫成的習(xí)作,并導(dǎo)致那些同學(xué)對自己日漸疏遠時,我忍了,我不哭,雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己:生活是一個簡單而復(fù)雜的方程,只有用心去解,才能獲得成功。當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會自己,我不做任何解釋,而只是沉默。迎著他不屑的眼光,我就如一個不會說話的木偶,臉上卻掛著永遠的笑容,眼中盛滿辛酸的淚水,真正的痛苦我獨自感受。笑容花開過的結(jié)果是惋惜,而我只想換真心的朋友。我不哭,我告訴自己:生活是一首樸實無華的田園詩,只有做生活的詩人,才能譜寫出美麗的樂章。當(dāng)自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時,我不哭,我不后悔,我知道:我不能沒有快樂。朋友對我說:“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應(yīng)該告別痛苦,告別紛亂的牽掛。我告訴自己:生活是一條跑道,只有做一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論