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1、 精選公文范文親子讀書感悟各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),歡迎您下載,謝謝親子讀書感悟和孩子一起看書是拉近父母和孩子 感情的途徑。近日和孩子一起讀了一篇 文章叫做不曾改變的呼吸。在讀書的 過(guò)程中作為父母是能參與到孩子的思想 中的。那是一篇寫了一個(gè)鄉(xiāng)下小女孩由 于父母工作原因,搬到城市里面生活學(xué) 習(xí)并重新認(rèn)識(shí)朋友,重新認(rèn)識(shí)自己性格 的根子的故事。在故事一開始時(shí),我和孩子一起跟 隨作者的文筆走近里面的兩個(gè)小主角: 李紅艷和陳羽飛。作者文章開頭寫得很好,我突然想 到能和孩子說(shuō)說(shuō)以后寫作文時(shí),也可以 參考作者那樣利用描寫人名的方法來(lái)建 立人物形象。我問(wèn)孩子:杰杰,你的同桌是誰(shuí)? 叫什么名字?假如
2、以后你要寫作文 一一1精選公文范文精選公文范文我的同桌,那么你也可以好像這篇文 章那樣,利用人名的描寫來(lái)讓別人在腦 海里面建立你的同桌的形象?!焙⒆诱f(shuō):晤,我換了好多個(gè)同桌呀, 最近那個(gè)叫靜瑜。寧?kù)o的靜,瑜字好像 是王字旁那個(gè)?!蔽艺f(shuō):好,那我們就用她的名字來(lái) 嘗試一下。你以后寫作文時(shí),寫到你的 同桌的名字你就可以這樣說(shuō):我的同桌 叫靜瑜,靜就是寧?kù)o的靜,她平時(shí)就像 她的名字那樣是一個(gè)很安靜的小女孩, 就喜歡那樣靜靜地坐著,不喜歡說(shuō)話, 讓人一看到她心里就感到她是一個(gè)很 乖,很安靜聽課的好學(xué)生?!焙⒆勇犃宋艺f(shuō),笑了一下,可能感 覺(jué)到很認(rèn)同吧。我覺(jué)得這個(gè)方面還能擴(kuò) 展一下,讓他聯(lián)系一下其他方面的
3、知識(shí)。于是我繼續(xù)引導(dǎo): 然杰,你還記得 以前你看過(guò)的三國(guó)演義里面最聰明 的兩個(gè)人是誰(shuí)? ”孩子說(shuō):周瑜和諸葛亮吧? ”我說(shuō):是呀。所以有一種說(shuō)法,對(duì) 精選公文范文 精選公文范文于兩個(gè)一樣聰明的人我們會(huì)說(shuō)他們兩個(gè) 真是一時(shí)瑜亮。那么你的同桌名字里 面的瑜字我們就可以寫:她的名字 里面的瑜字,和三國(guó)演義里面周瑜的瑜 字是一樣的,她的爸爸可能是希望她能 和周瑜、諸葛亮一樣聰明,一時(shí)瑜亮 嘛J ”然杰,你看,假如你的文章里面這 樣描寫你的同桌,是不是讓人一看到你 的文章就能在心里已經(jīng)為你的同桌建立 了一個(gè)形象呀? ”在和孩子一起閱讀時(shí)我們其實(shí)可以 不斷引導(dǎo)孩子的想法或者是開發(fā)他們的 思維。一篇文章不能
4、看完就算,要聯(lián)系 他身邊的需要,適時(shí)進(jìn)行啟發(fā)。我和兒子的親子閱讀繼續(xù)進(jìn)行著, 文章也繼續(xù)看下去,在這個(gè)過(guò)程中始終 有一股溫情的感覺(jué)縈繞在我們的身旁。一小段時(shí)間過(guò)去了,故事看完了。原來(lái)故事里面的主角小紅艷平時(shí)比較有 錢,她后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)陳羽飛好像只是利 用她的錢,并沒(méi)有把她帶入到她的朋友 精選公文范文5圈子里面。當(dāng)她再見到她以前的好朋友 左樸,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她想有的朋友是什么 樣的??赐赀@篇故事,我覺(jué)得也應(yīng)該和孩 子說(shuō)說(shuō),他可能會(huì)看不明白故事里面作 者想說(shuō)的意義。我說(shuō):杰杰,你看完了,覺(jué)得陳羽 飛是不是真的想和李紅艷做好朋友 呀?”孩子說(shuō):不是?!蔽艺f(shuō):那她只是想要李紅艷的什么 呀?”孩子想了一下,回
5、答說(shuō): 只想要她 的錢?!蔽艺f(shuō):你以后也可能會(huì)遇到這種情 況:你將來(lái)也會(huì)去別的學(xué)校,去到新的 環(huán)境,例如你讀初中時(shí)就要換學(xué)校。到 了那里,你認(rèn)識(shí)新朋友,能不能用錢就 能換回來(lái)好朋友呀? ”親子讀書感悟親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),精選公文范文 精選公文范文也是獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方 法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。 親子閱讀中我們常常會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題, 那就是如何給孩子選擇合適的少兒圖 書?合適與否,關(guān)鍵取決于擇書的標(biāo)準(zhǔn)。 親子間的親子閱讀的最佳狀態(tài)應(yīng)該是彼 此有互動(dòng)、有默契,有快樂(lè),有收獲, 共成長(zhǎng)。通過(guò)親子閱讀可以讓家長(zhǎng)走進(jìn) 并融入孩子的內(nèi)心世界,
6、培養(yǎng)共同的興 趣,形成更多的共識(shí)。當(dāng)然以上這些都是理論上的知識(shí), 也是我們家長(zhǎng)必須知道的東西,實(shí)際生 活中我們必須要堅(jiān)持這樣的理論知識(shí)去 培養(yǎng)孩子,但還是可能會(huì)有這樣或那樣 的情況出現(xiàn)!我家有一個(gè)活潑可愛的小小男子漢 一-寧梓棟,就讀在咱和平五幼中三班! 從入園開始棟棟就小有名氣”,每天早 上都要哭上一頓,不肯上幼兒園,這可 能是和我們平時(shí)的教育有關(guān)系,過(guò)于依 賴,離不開人!我也為此憂慮過(guò)好長(zhǎng)時(shí) 間!說(shuō)實(shí)在的,作為家長(zhǎng)我們沒(méi)有對(duì)他 精選公文范文13有過(guò)高的要求,只不過(guò)想給他創(chuàng)造良好 的氛圍和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,并和同齡小 朋友愉快的生活在一起!在這里我要先 衷心感謝五幼中三班的老師和全園老 師,這
7、將近兩年的幼兒生活使棟棟有了 很大的進(jìn)步,養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣! 也漸漸的適應(yīng)了集體生活,學(xué)會(huì)了與別 人一起分享!也感謝咱園提供了這次博 文大賽的平臺(tái),讓我們家長(zhǎng)能夠互相學(xué) 習(xí)和借鑒更多、更好的閱讀、教育的方 法。棟棟現(xiàn)在四歲半了,他是一個(gè)比較 活潑、語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng)的孩子,這 可能歸功于他特別喜歡和我們一起分享 閱讀,感受其中的快樂(lè),也從中學(xué)到了 好多東西!特別喜歡我們給他講故事, 睡前故事是必不可少的項(xiàng)目!之前我閱讀的一些書里提到閱讀對(duì) 孩子成長(zhǎng)的重要性,所以我們從他小時(shí) 候就特別重視這方面!熱愛閱讀可以改 變孩子的一切,使孩子受益終身。下面 具體談一談:一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩
8、子 愛看”的書,使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。孩子愛不愛看書,與父母的培養(yǎng)技 巧很有關(guān)系。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期, 父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精 心的挑選,盡量給孩子提供一些印刷美 觀內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想 象和思維特點(diǎn)的圖畫書。我們給棟棟一 直訂閱巧虎系列叢書,這套書是根據(jù)不 同年齡段的孩子有不同階段的書,棟棟 從幼幼版、快樂(lè)版到現(xiàn)在的成長(zhǎng)版一直 都很喜歡。這套書配備一張光盤,兩本 書,以及玩具!每次買回來(lái)后,棟棟都 要看上幾遍光盤,具體內(nèi)容記得差不多 了,然后再在我們家長(zhǎng)的幫助下一起完 成兩本書的內(nèi)容,不但增加了學(xué)習(xí)興趣 還學(xué)到了好多知識(shí)!這兩本書里大部分 是貼紙和剪圖片粘貼或者連線等
9、等內(nèi) 容,特別符合孩子的興趣愛好,所以一 直都很喜歡!二、不對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是精選公文范文孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀 方式是,一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒翻翻 那本。對(duì)此,我們家長(zhǎng)不應(yīng)急于對(duì)他發(fā) 火或表示失望。在這一點(diǎn)上我們做的不 是很好,有時(shí)總是無(wú)意識(shí)的按照自己的 要求去約束孩子,好像孩子的方式不對(duì) 一樣。其實(shí)在這一階段,只要是孩子愿 意把一本書拿在手上津津有味地翻看, 家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)椋@ 類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理, 是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一 步的標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題以后,我們對(duì)棟棟的 閱讀不再干涉過(guò)多。之前我們總是按照
10、 自己覺(jué)得適合他的書給他看,但漸漸發(fā) 現(xiàn)有些他并不喜歡!現(xiàn)在他看什么書由 他自己來(lái)決定,盡量迎合他的愛好,給 他創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。但需要我們幫忙 或者他看不懂的地方,我們會(huì)耐心的給 他講解。三、觀察孩子的閱讀愛好,盡可能 為孩子提供輕松自由的閱讀世界。 精選公文范文閱讀是一種求知行為,也是一種享 受。孩子喜歡看什么樣的書家長(zhǎng)沒(méi)有必 要干涉過(guò)多!因?yàn)槲覀兪菫榱讼扰囵B(yǎng)孩 子的閱讀興趣,培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣!棟 棟小的時(shí)候我買過(guò)好些書他都不是很喜 歡,為這事我很是發(fā)愁,不知道應(yīng)該給 他哪些書了!后來(lái)我在網(wǎng)上找到一套斯 凱瑞金色童書,感覺(jué)棟棟會(huì)喜歡,于是 就買回來(lái)了第一套!剛拿到手時(shí)覺(jué)得這 書好大的,里面
11、的繪畫非常豐富多彩, 作者總是把整頁(yè)書都畫的滿滿的,這剛 好符合小孩子的心理需求:喜歡琳瑯滿 目的圖畫,喜歡色彩鮮艷的顏色!果然 棟棟看到后非常喜歡,尤其是其中的忙 忙碌碌鎮(zhèn)和鉆轆鉆轆轉(zhuǎn)可以說(shuō)是 愛不釋手!每天晚上都纏著我給講,有 時(shí)我講錯(cuò)了他還會(huì)給我糾正!哈哈,其 實(shí)他都記得差不多了!隨著他的長(zhǎng)大, 他越來(lái)越喜歡講長(zhǎng)的故事了,每次我講 完一遍他總是說(shuō)怎么這么短,然后要求 我講上好幾遍!他也喜歡自己看這套書, 上面的圖畫很吸引他!自己坐在床上能精選公文范文17看好長(zhǎng)時(shí)間了!現(xiàn)在我已經(jīng)給他買完了 第二和第三套斯凱瑞金色童書!我已經(jīng) 漸漸的明白他會(huì)喜歡什么樣的書!四,在家里,父母應(yīng)盡可能多地和 孩
12、子在一起看書,做孩子的閱讀榜樣, 迎合孩子的一些興趣愛好,彌補(bǔ)他性格 中的一些弱點(diǎn)!我們盡量做到孩子看書時(shí)家長(zhǎng)不去 打擾,或者家長(zhǎng)也在一旁看書!每晚的 睡前故事是必不可少的,他會(huì)要求我們 給他講哪本書,這種情況我們都會(huì)滿足 他!在給他講之前有時(shí)我會(huì)讓他先給我 講一遍,講得好的我會(huì)給與鼓勵(lì),及時(shí) 肯定。因?yàn)闂潡澯悬c(diǎn)缺乏在眾人面前表 現(xiàn)自己的勇氣,這樣我就會(huì)抓住每次機(jī) 會(huì)多讓他表現(xiàn),給予肯定,增加自信! 每天回到家后,我會(huì)讓他給我講一下今 天幼兒園里發(fā)生的最高興的一件事或者 講一下今天又學(xué)到了什么新知識(shí)。這幾 天幼兒園開始學(xué)英語(yǔ)了,每天到家后都 要唱上一遍他學(xué)的英語(yǔ)歌,這樣既達(dá)到 了鍛煉增加他勇氣
13、的目的又培養(yǎng)了他的 精選公文范文學(xué)習(xí)興趣!他還會(huì)讓我們也和他一起唱, 我唱的不好,他會(huì)告訴我不是這樣唱的, 應(yīng)該是五,隨著年齡的增加,我們會(huì)隨著 興趣的變化而選擇相應(yīng)的他喜歡的圖 書。最近在網(wǎng)上給棟棟買了一套聰聰 科學(xué)繪本系列,拿到家后他果然很喜 歡!對(duì)其中的內(nèi)容感到很新鮮也很有趣! 每天晚上睡覺(jué)前都要講一本。其中他最 感興趣的是了不起的糞便,他覺(jué)得太 好玩了,原來(lái)糞便也有這么大的用途?。?呱呱墜地、圓圓的肚臍使他有點(diǎn) 明白了自己是從哪來(lái)的,感覺(jué)到生命的 神奇!嘩嘩流淌的水中講到了人體一 天需要12杯水,他一定要求我去班里講 給老師,然后讓老師告訴小朋友們要多 喝水!小孩子的天真可愛真的很感動(dòng)
14、我!我有時(shí)間還會(huì)到咱們班的博客里去 看看,里面會(huì)有園里近期的活動(dòng),使家 長(zhǎng)很好的了解到幼兒園的教學(xué)內(nèi)容,又 能看到自己孩子的表現(xiàn)!真的是很好的 精選公文范文 精選公文范文溝通方式!我們家長(zhǎng)會(huì)積極參與咱們園 里舉辦的各種活動(dòng),感謝園里給大家提 供的這種了解孩子,參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)! 真心希望每一位小朋友都健康快樂(lè)的生 活在咱五幼!孩子說(shuō):不行?!蔽艺f(shuō):就是呀,你是一個(gè)喜歡體育 運(yùn)動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生,那么你就要 去尋找和你興趣習(xí)慣相近的人做你的好 朋友。朋友是要互相幫助,互相理解, 用錢是找不到好朋友的。故事里面說(shuō)的學(xué)習(xí)好的學(xué)生是班里面的寶。這句話 是沒(méi)有騙你。所以你要多和班里面的同 學(xué)做好朋友,盡自己的能力去幫助你的 同學(xué),無(wú)論在學(xué)習(xí)方面或其它方面
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