關(guān)于計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃合集6篇

1、no matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. we call it persistence.通用參考模板（頁眉可刪）關(guān)于計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃合集6篇 計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 篇1計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要，工作

2、計(jì)劃計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：一、教材分析：山東出版社的小學(xué)信息技術(shù)本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入；第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點(diǎn)和認(rèn)識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。二、學(xué)生分析：四年級學(xué)生對計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，對windows界面也有所了解，只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。三、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號及句

3、子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，提高語言表達(dá)能力及寫作能力。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；了解獲取信息的方法及學(xué)會在網(wǎng)上瀏覽、查找信息以及下載保存信息；培養(yǎng)學(xué)生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的習(xí)慣作。3、對學(xué)生進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)，教會學(xué)生認(rèn)識不良的危害性，杜絕進(jìn)入不良，禁止出入網(wǎng)吧 ，多瀏覽一些健康積極向上的兒童。學(xué)會辨別網(wǎng)上的不良信息。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和辨別是非的能力。四、教學(xué)措施：以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義

4、建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。2、教學(xué)時采用演示與講解，向?qū)W生介紹本冊教材的計(jì)算機(jī)知識。3、傳授知識時突出一個“新”字、落實(shí)一個“趣”字、突出一個“活”字、落實(shí)一個“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）；鞏固知能突出一個“實(shí)”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識和上機(jī)能力的培訓(xùn)。五、教學(xué)進(jìn)度：每周一節(jié)計(jì)算機(jī)課，根據(jù)課程要

5、求，進(jìn)行按部就班的教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想根據(jù)電腦科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強(qiáng)，知識專業(yè)且深奧。2、根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。3、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。4、教學(xué)過程中既育人也要提高自己。二、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機(jī)，會自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。第二：在這一學(xué)

6、期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發(fā)展過程，電腦的基本原理，計(jì)算機(jī)的安全知識等。第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。第四：自己也有一定的提高。三、完成計(jì)劃的措施及方法步驟，根據(jù)電腦科的特點(diǎn)和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白。，電腦科實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機(jī)實(shí)踐合理配合，上機(jī)時間要稍多一些。這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識（自學(xué)本科，

7、繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)）；另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學(xué)習(xí)。，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動。計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 篇3中職的計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我仍任教職一（四）班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計(jì)劃安排如下：一、課程的目標(biāo)和任務(wù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動化在生活的應(yīng)用。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：1) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。2) 具備windows7操作系統(tǒng)的基本知識，掌握windows7的基本操作。3) 會使用

8、因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。4) 熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識水平，使學(xué)生掌握windows7操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。二、學(xué)生情況分析現(xiàn)任教的職一（四）班學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部

9、分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word、excel等軟件，對于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。三、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。2、教材內(nèi)容：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)總共有七章，第一章認(rèn)識計(jì)算機(jī)，第二章 windows7操作系統(tǒng)，第三章 因特網(wǎng)（internet）

10、應(yīng)用，第四章 word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章 excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章 多媒體軟件應(yīng)用，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作， windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。四、教學(xué)措施學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計(jì)劃采取以下措施：1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2、對學(xué)生

11、進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示操作提問解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。五、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個知識要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時認(rèn)真實(shí)踐，完

12、成各個實(shí)驗(yàn)任務(wù)。計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 篇4一、學(xué)生情況分析信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知

13、識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。所以，學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。二、教材分析我們學(xué)校的教材采用的是海南省的信息技術(shù)教材，本學(xué)期學(xué)習(xí)1信息與信息技術(shù)2信息的獲取與管理3信息的.整理與加工這三個單元的內(nèi)容。第一單元中涉及的知識點(diǎn)有：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。第二單元中涉及的知識點(diǎn)有計(jì)算機(jī)的基本操作、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用、windwos軟件的基本使用以及資源管理器的使用。第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。2、初步了解計(jì)算機(jī)基

14、本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。3、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。4、在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息_的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。四、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)技術(shù)利用中的責(zé)任感，能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。2、讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的組成及使用原理等，會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。3、熟悉信息處理的一般過程，能夠利用

15、文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品，并對過程和結(jié)果進(jìn)行評價，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平。五、本學(xué)期采取的具體措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 篇5第一學(xué)期已經(jīng)開始，根據(jù)英語幼兒園的工作計(jì)劃，結(jié)合往年的教學(xué)實(shí)踐，對本學(xué)期中班計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃如下：嚴(yán)格要求：老師在整個教學(xué)過程中扮演十分重要的角色，特別是幼兒園就更加如此。因此必須嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，多向其他教師學(xué)習(xí)，從而把整個教學(xué)計(jì)劃圓滿完成教學(xué)目的：在幼兒第一次使用計(jì)算機(jī)時，逐步培養(yǎng)

16、幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，實(shí)現(xiàn)初步掌握操作計(jì)算機(jī)的基本能力。并以此為基礎(chǔ)讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識，提高智力水平。教學(xué)內(nèi)容：一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿與整個教學(xué)活動中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識要重要的多，因此必須從幼兒開始學(xué)就逐步培養(yǎng)他們，從一點(diǎn)一滴開始讓他們掌握如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，小朋友之間如何交往，遇到問題如何解決等等。一、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識：1、學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法；2、能熟練地使用鼠標(biāo)；3、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法；4、初步了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。二、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：以輔助英語教學(xué)為主，包含中班自編教材上冊

17、全部單詞與對話。三、學(xué)習(xí)智力游戲：通過學(xué)習(xí)與使用智力游戲，達(dá)到培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高智力水平的目的。包含有：涂顏色、拼圖、歌曲、故事等等。教學(xué)方法：根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中班幼兒再剛剛開始學(xué)習(xí)時，有部分幼兒因?yàn)槟昙o(jì)較小，不能明白如何操作計(jì)算機(jī)，需要教師耐心仔細(xì)的輔導(dǎo)。因此在開學(xué)前三個月中，老師要少講，并且降低難度，讓全部幼兒都能正確使用計(jì)算機(jī)。隨著幼兒能力的提高，可以逐步加大難度，從而完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 篇6一、基本情況分析本班學(xué)員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識極其薄弱，另外培訓(xùn)時間短，所以教學(xué)要抓住將復(fù)雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。二、教材分析根據(jù)學(xué)員的具體情況，特選用計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)教材由西北工業(yè)大學(xué)出