2021年一中高三百日動(dòng)員大會(huì)上的講話.doc

1、2021年一中高三百日動(dòng)員大會(huì)上的講話老師們，同學(xué)們：光陰飛逝，時(shí)光荏苒，匆匆間進(jìn)入高三已有半年多。再有一百天，你們將直面高考。不論意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。我們也欣喜地看到，大家的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越大，學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃，這為我們考上大學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)；我們高三的任課老師集中了全校優(yōu)良的師資，團(tuán)結(jié)、敬業(yè)，一切為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，這種全身心投入是我們考上大學(xué)的保障；高三的全體同學(xué)，整體素質(zhì)較高，在過(guò)去的九百多個(gè)日子里，苦苦追求，奮力拼搏，取得了可喜的成績(jī)，并存著巨大的發(fā)展?jié)摿?，你們巨大的發(fā)展?jié)摿统钥嗑袷强忌蟔的不竭動(dòng)力。根據(jù)歷屆一模的考試情況分析

2、，以及和兄弟學(xué)校進(jìn)行比較，這次一?？荚?yán)砜瓶偡謃分、文科總分_分的同學(xué)高考上二本的機(jī)率非常之大，達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的同學(xué)理科有_人，文科有_人。這樣的成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，與上屆一模相比，優(yōu)勢(shì)更加明顯。預(yù)計(jì)今年我校的高考二本上線人數(shù)可突破650大關(guān)。我們企盼著這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們等待著這一輝煌時(shí)刻的到來(lái)。尊敬的各位老師，作為高三教師，你們是，也應(yīng)該是江平一中最辛苦的人，在你們身上，承載著社會(huì)的_和家長(zhǎng)的重托，承擔(dān)著全校上下的希望和期盼，學(xué)生命運(yùn)所托，責(zé)任重于泰山，希望大家，在最后的_天里，咬緊牙關(guān)，竭盡所能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅?！闭娼鸩慌禄馃挘呖际菍?duì)我們的教學(xué)管理水平、業(yè)

3、務(wù)能力以及責(zé)任心、敬業(yè)精神的檢驗(yàn)。在這里我代表學(xué)校對(duì)你們過(guò)來(lái)的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝，對(duì)今后_天的教育教學(xué)工作表示良好的祝愿：祝愿大家工作順利，心想事成，培育桃李遍天下！各位同學(xué)，作為高三的學(xué)生，在未來(lái)的一百天里會(huì)很苦、很累。但是，“成功之船是靠汗水漂浮而起的，”沒(méi)有付出，哪會(huì)有收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有大學(xué)經(jīng)歷的人生是有缺憾的人生，要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)怨無(wú)悔的人生，就要成功地走過(guò)高三這人生征途中的重要一站?，F(xiàn)在的你們，可能會(huì)感覺(jué)到許多的無(wú)奈，有點(diǎn)苦、有些累，家長(zhǎng)和老師很同情你們，但是，考場(chǎng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚！在最后的這段時(shí)間里，你們可能會(huì)面臨來(lái)

4、自學(xué)習(xí)、心理上的許多困難，會(huì)感覺(jué)到緊張、焦慮、疲倦，每一次考試的成功或失敗都會(huì)考驗(yàn)?zāi)銈兊淖孕藕陀職猓Ｍ銈円孕判?，以耐力，以壓倒一切的氣?shì)，以永不言敗的勁頭，揚(yáng)起乘風(fēng)破浪、直濟(jì)滄海的風(fēng)帆。請(qǐng)大家記住，在未來(lái)的_天里，老師們將日夜陪伴在你左右，帶領(lǐng)大家在同一個(gè)戰(zhàn)壕里摸爬滾打，在同一塊陣地上沖鋒陷陣，做好大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。作為過(guò)來(lái)人，我談幾點(diǎn)對(duì)高三的認(rèn)識(shí)一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？那就是：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為；一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，

5、而且還是特別；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的銳氣，面對(duì)高三，是學(xué)校、老師、和家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的殷切期望。二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與_，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。有人說(shuō)：你不能決

6、定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；只要你從今天做起，從生活中的、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴做起，勝利一定屬于你。三、高三要打有準(zhǔn)備之仗。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有理性的，才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。這段時(shí)間，如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，在知識(shí)、能力、心理、體能等方面得到全面提高，

7、尤其對(duì)我們應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在此，我再向大家提幾點(diǎn)建議：1、增強(qiáng)信心，奮力拼搏。同學(xué)們，人人都希望成功，人人都羨慕成功，當(dāng)別人獲得成功、取得成績(jī)的時(shí)候，我們都為之振奮、喝彩、慶幸，這是無(wú)可非議的；但是同學(xué)們要知道：任何成功、任何成就都是要付出艱辛的勞動(dòng)，辛勤的汗水和滿腔的心血的。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，所有的成功者，都是付出了艱苦的努力，集中了一切精力進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的工作的。因此，我希望同學(xué)們要善于抓住機(jī)遇，增強(qiáng)信心，鼓足必勝的勇氣，盡自己的最大努力，實(shí)實(shí)在在地讀書。這里包含兩層意思：一是沒(méi)有信心是不行的，二是有信心更要有決心，有行動(dòng)。2、備戰(zhàn)高考，方法是關(guān)鍵。在沖刺階段，知識(shí)體系就像一部

8、高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，而每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)則是這部機(jī)器中的零件，任何一個(gè)點(diǎn)的疏漏都可能帶來(lái)不良后果。如何檢驗(yàn)自己是否掌握了知識(shí)呢？可以用一本復(fù)習(xí)參考書及課本來(lái)幫助自己；先翻開(kāi)書，按照書本上羅列出的考點(diǎn)，把相關(guān)的知識(shí)在大腦中過(guò)一遍，思路很清晰的就跳過(guò)去，思路模糊的則翻開(kāi)參考書，看看復(fù)習(xí)要點(diǎn)，做一些習(xí)題，直到弄懂為止。此外，還可以制定有針對(duì)性、可操作性的備戰(zhàn)計(jì)劃，對(duì)自己復(fù)習(xí)中的缺陷部分安排專門的時(shí)間。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這些薄弱環(huán)節(jié)都會(huì)得到彌補(bǔ)。但要給自己一個(gè)彈性空間，要做計(jì)劃的主人而不是計(jì)劃的奴隸。3、把握學(xué)習(xí)的“度”。要提高效率就必須集中精力，排除雜念，對(duì)一個(gè)問(wèn)題力求多個(gè)角度考慮；而這一切沒(méi)有充足的睡眠、

9、合理的營(yíng)養(yǎng)是很難辦到的。生活有規(guī)律可以節(jié)約時(shí)間，這樣才能形成良性循環(huán)。知識(shí)經(jīng)過(guò)梳理后，要由點(diǎn)到面，由面到體，形成一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的知識(shí)立體空間網(wǎng)絡(luò)?；蛟S，你會(huì)因此發(fā)現(xiàn)最初對(duì)那些公式、定理的認(rèn)識(shí)有許多失誤、疏漏之處；在做過(guò)大量習(xí)題后，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的題目之間有許多相似之處，需要你歸類分析、找出聯(lián)系。這在“分秒必爭(zhēng)”的高考戰(zhàn)場(chǎng)上也許是取勝的關(guān)鍵。4、回歸課本，跳出題海，查漏補(bǔ)缺。在臨考前的這段時(shí)間里（_月底，_月初），我認(rèn)為看書應(yīng)該是擺在第一位的，即首要的任務(wù)是“回歸課本”，進(jìn)行知識(shí)梳理、整合，而不是花大量的時(shí)間再去做題。有的同學(xué)可能對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為課本已經(jīng)看了許多遍了，再看也看不進(jìn)什么了，無(wú)疑是浪

10、費(fèi)時(shí)間。其實(shí)不然，因?yàn)榍岸螘r(shí)間大家更多地把精力花在了模擬練習(xí)上，各種各樣的題目做得實(shí)在不少，因而也就自然地把課本拋在了一邊，臨考前應(yīng)該重新拿起它們，再重新把知識(shí)點(diǎn)溫習(xí)一遍，理一下思路，加深印象，是很有必要的。題目做得再多，也不可能面面俱到，所以很有必要再回到課本中，把不夠清楚的地方弄明白。（我原來(lái)提出過(guò)三看：看教材、看資料、看試卷）5、沖刺復(fù)習(xí)揀最基本的。別拿難題為難自己。學(xué)習(xí)上要保持一顆平常心，心理上不要大起大落，要有駱駝那種跋涉沙漠的恒心，永不氣餒；也要有不服輸?shù)木?。?duì)于學(xué)習(xí)中每一個(gè)概念、定理、史實(shí)、理論、判斷都要了如指掌，搞懂它們的前因后果，使用條件和區(qū)別，也就是要多思考。學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)

11、該是看書做題總結(jié)思考再看書，這樣一個(gè)往復(fù)循環(huán)的過(guò)程。6、調(diào)整心態(tài)，淡化成績(jī)。高三平時(shí)的考試，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是練習(xí)中暴露出的問(wèn)題。問(wèn)題暴露了，我才有機(jī)會(huì)解決。問(wèn)題沒(méi)暴露，就是自己的隱患。平時(shí)不暴露，到高考時(shí)再暴露就為時(shí)已晚。另外，大部分同學(xué)進(jìn)入高考沖刺階段，都是整天埋頭在課堂和書本中，很少有其他學(xué)習(xí)之外的安排；本以為有了更多的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，但結(jié)果是恰恰相反。整天昏昏然，不知所學(xué)為何物，而且對(duì)考試更易產(chǎn)生逆反或恐懼心理。只要有考試就有應(yīng)試，就有考試焦慮。適度的焦慮是每個(gè)人都有的，過(guò)度的焦慮是有害的。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以使身心得到適當(dāng)?shù)姆潘桑瑴p輕焦慮，使在緊張的學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果。但體育鍛煉的強(qiáng)度不宜太大，早起后做做操，下午學(xué)習(xí)（范本）后打打球、跑跑步，有意識(shí)地培養(yǎng)自己除學(xué)習(xí)以外的各方面能力。都是提高學(xué)習(xí)效率的方法，并能增強(qiáng)體質(zhì)，抵御疾病的侵入。老師們，同學(xué)們：在這春風(fēng)又起的季節(jié)，高中學(xué)段的萬(wàn)米賽跑已到了百米沖刺的時(shí)候了，_天不算長(zhǎng)也不算短，我們感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿?，還有很多技巧等待我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有很多錯(cuò)誤等待我們?nèi)ゼm正，每一個(gè)