2020年學(xué)年第二學(xué)期校本教研工作計(jì)劃

1、學(xué)年第二學(xué)期校本教研工作計(jì)劃新的一學(xué)期開始了，隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主 任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新， 為了能更好 地塑造孩子們的心靈， 讓他們得到全面的發(fā)展， 也為了使新學(xué)期班級(jí) 上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一、班級(jí)概況：基本情況：1 、行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但是由于年 齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小 動(dòng)作，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2 、學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成， 有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 但有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差， 表現(xiàn)為：亂丟學(xué)

2、習(xí)用品，亂扔垃圾，衛(wèi)生習(xí)慣差；思想懶惰，學(xué)習(xí)上 不主動(dòng)，不能夠按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差。3 、品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng) 的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心強(qiáng)、 驕傲自滿的思想。二、本學(xué)期工作目標(biāo)及采取的措施（一）抓好學(xué)生的思想教育工作具體措施：1 、從教師自身做起，以身作則，為學(xué)生樹立良好的師德形象。 和學(xué)生多談心，成為學(xué)生知心的朋友，從而使學(xué)生親其師，信其道。課后多與學(xué)生交流， 了解學(xué)生心里都想些什么， 做好學(xué)生的心理健康 教育，使孩子們能夠健康快樂的成長(zhǎng)。2 、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，端正學(xué)生 的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要

3、性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地 學(xué)習(xí)，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。3 、充分利用班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。上好班會(huì)課 和思品課， 利用每周一的班會(huì)課對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)反思， 好的方面 予以表?yè)P(yáng)， 此文轉(zhuǎn)自并鼓勵(lì)其繼續(xù)保持下去， 對(duì)于存在的問題認(rèn)真分 析，使學(xué)生能夠自己發(fā)現(xiàn)問題，從而避免類似的問題再次發(fā)生。4 、教育學(xué)生上好所有開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參 與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)， 使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育， 培養(yǎng)學(xué)生的 能力。重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。5 、對(duì)學(xué)生的安全教育常抓不懈，做到警鐘長(zhǎng)鳴，多講解，多總 結(jié)，使學(xué)生能夠平平安安上學(xué)，平平安安

4、回家。并結(jié)合重大的節(jié)慶日 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、 尊敬師長(zhǎng)、 孝敬父母的教育和安全法制教 育，使學(xué)生初步樹立正確的人生觀、安全觀和法制觀。（二）抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育具體措施：1 、結(jié)合班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng) 成教育，使學(xué)生成為熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、有禮貌的好兒 童。首先，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不曠課。其次，要抓好 學(xué)生的三操， 讓學(xué)生在明確上好三操意義的基礎(chǔ)上， 認(rèn)真作好眼保健 操、課間操，集會(huì)站隊(duì)做到“快靜齊”。再次，要加強(qiáng)室內(nèi)外衛(wèi)生清 潔工作，把室內(nèi)外衛(wèi)生明確分工，責(zé)任明確到人，針對(duì)具體情

5、況采取 一定的獎(jiǎng)懲辦法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2 、以課堂教學(xué)為主陣地，采取靈活多樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法， 來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生能夠自覺自愿的學(xué)習(xí)。 面向全體學(xué)生， 注重學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展， 教師應(yīng)以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主， 給學(xué)生以成就感， 樹立他們學(xué)習(xí)的自信心， 從而成為學(xué)習(xí)的主人。 在完成教學(xué)任務(wù)的同 時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育融于各科教學(xué)中，融于 教師的一言一行中。3 、建立健全班委會(huì)，明確班干部的責(zé)任，充分發(fā)揮班干部和學(xué) 習(xí)組長(zhǎng)的監(jiān)督作用，上好早讀和其他自習(xí)課。4 、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，及時(shí)了 解學(xué)生的心理變化，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，分類施教，注重每個(gè) 學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，正確對(duì)待 后進(jìn)生，深入了解他們落后的原因，并利用早讀和晚自習(xí)，對(duì)后進(jìn)生 進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)， 要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)， 努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué) 習(xí)的興趣，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助他們解決困難，使他們 在本學(xué)期內(nèi)取得一定的進(jìn)步。5 、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。號(hào)召全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦， 來打扮自己的教室， 使大家有一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在班級(jí)里選 擇表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號(hào)召同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)， 形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。重視學(xué)?！爸?/p>