九年級(jí)初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_第1頁(yè)
九年級(jí)初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_第2頁(yè)
九年級(jí)初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_第3頁(yè)
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1、九年級(jí)初三數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】九年級(jí)(初三)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):晚上好!我是初三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。首先,十分感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。借此 機(jī)會(huì),想就“如何配合學(xué)校的教學(xué),有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”與各位家長(zhǎng)一起溝通交流一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中 注意的地方,供家長(zhǎng)們參考。1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(1)專心致志。有的學(xué)生控制能力教弱,上課注意力不夠集中,家長(zhǎng)可以提醒孩子上課用心聽(tīng)講,按時(shí)完成作 業(yè)。(2) 獨(dú)立思考。對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題采取誘導(dǎo)的方

2、式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解 決,而是告訴他們解決問(wèn)題的辦法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。(3)認(rèn)真細(xì)致。做作業(yè)或練習(xí)時(shí)不能草率馬虎,每一步都要小心仔細(xì)計(jì)算。2、作業(yè)方面作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,是學(xué)生基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,督促 學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。3、期中考試方面(1)總體分析:這次考試數(shù)學(xué)試卷難度偏大,考查內(nèi)容范圍大,從試卷上發(fā)現(xiàn),部分學(xué)生解題思路、方法是對(duì) 的,只是粗心講結(jié)果算錯(cuò)了,因?yàn)榇中亩Х执_實(shí)比較可惜,這一點(diǎn)平時(shí)我也常對(duì)學(xué)生提醒,家長(zhǎng)也應(yīng)引起 重視。(2)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)期中考試己經(jīng)結(jié)束,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該清楚,分?jǐn)?shù)只是對(duì)

3、孩子一段時(shí)間的檢測(cè),不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模?如果這次不理想,不要抓住不放,最重要的是與孩子一起研究問(wèn)題所在,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成績(jī)!4 .學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子做父母的都希望孩子能有出息,而孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,受到多種因素的制約和影響,其實(shí),如果父母能夠多看到孩子的 優(yōu)點(diǎn),表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)他,孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。讓孩子的欣賞中看到自己的價(jià)值,體會(huì)到自己的重要性,增 強(qiáng)自信心。5 .讓孩子學(xué)會(huì)感恩現(xiàn)在的孩子容易以自我為中心,作為家長(zhǎng),可以多跟孩子溝通、交流,讓他體會(huì)到你的艱辛、你的不容易,讓他知道 你對(duì)他的關(guān)心和付出,讓孩子學(xué)會(huì)感激你,心疼你!讓他學(xué)會(huì)感恩,這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪

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