北京市豐臺區(qū)2017屆高三上學(xué)期期末生物試卷 (含解析)

1、2016-2017學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三（上）期末生物試卷一、選擇題1關(guān)于原核細胞的說法不正確的是（）A一定不具有染色體，遺傳物質(zhì)是DNA或RNAB一定不具有線粒體，但可能進行有氧呼吸C一定不具有葉綠體，但可能進行光合作用D一定不具有核仁，但是含有核糖體2洋蔥是觀察有絲分裂的理想材料，下列有關(guān)洋蔥根尖分生區(qū)的敘述正確的是（）A細胞排列緊密呈正方形且有大液泡B處于分裂后期細胞中有兩個中心體C解離液可以促進染液與染色體的結(jié)合D用龍膽紫染色后觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目3如圖是H2O2被分解的曲線，下列敘述正確的是（）A若b表示Fe3+催化的反應(yīng)，則c可表示H2O2酶催化的反應(yīng)B若a表示H2O2酶最適溫度下

2、的催化曲線，則c反應(yīng)溫度低于aC若b表示H2O2酶催化的反應(yīng)，增加酶濃度后可用a表示D若b表示H2O2酶催化的反應(yīng)，增加底物濃度后可用a表示4如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（）A過程產(chǎn)生的CO2中的氧全部來自葡萄糖B過程產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2OC過程只在葉綠體中進行，過程只在線粒體中進行D和過程均能產(chǎn)生H，二者還原的物質(zhì)不同5人鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光的抗體分別標(biāo)記兩種細胞，一段時間后兩種熒光抗體能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體下列相關(guān)敘述不正確的是（）A用PEG誘導(dǎo)人鼠細胞的融合B以膜蛋白為抗原制備熒光抗體C溫度越高形成嵌合體所需時間越少D該實驗

3、證明膜蛋白能夠運動6如圖為人體細胞的生命歷程示意圖，為各個時期的細胞，ac表示生理過程據(jù)圖分析正確的是（）A與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力比強B比的基因更容易發(fā)生突變C與的基因型和蛋白質(zhì)均相同D體內(nèi)細胞分化形成的過程不可逆7鉑色和銀色是狐貍毛色的一對相對性狀，并由位于常染色體上的一對等位基因控制現(xiàn)有50對雌、雄鉑色狐貍交配，共得到了97只鉑色后代和53只銀色后代下列分析正確的是（）A銀色相對鉑色顯性B無純合的鉑色狐貍C銀色后代都是雜種D鉑色后代都是雄性8人類紅綠色盲的基因（A、a）位于X染色體上，禿頂?shù)幕颍˙、b）位于常染色體上，Bb和BB的女性表現(xiàn)為非禿頂，而只有BB的男性才表現(xiàn)為非禿頂若一

4、名男子表現(xiàn)為色盲非禿頂，則（）A他的父親一定表現(xiàn)為色盲非禿頂B他的母親可能表現(xiàn)為色盲禿頂C他的女兒可能表現(xiàn)為色盲非禿頂D他的兒子一定表現(xiàn)為正常非禿頂9如圖是某基因型為EeXnY的果蠅減數(shù)分裂示意圖，其中等位基因E、e位于2號染色體上，細胞c是基因型為ee的不含性染色體的配子下列敘述正確的是（）A圖的細胞中有8條染色體、4個染色體組B若d能參與受精作用，則a、b、c為3個極體CX和Y染色體在過程一定沒有正常分離D2號染色體在過程一定沒有正常分離10繆勒在實驗中發(fā)現(xiàn)，用X射線處理果蠅后，短時間內(nèi)即得到了幾百個突變體同樣條件下，受高劑量X射線處理的果蠅的突變率比未處理的高150倍左右下列敘述正確的是

5、（）A選擇必須處于繁殖期的果蠅B果蠅的突變性狀一定能夠遺傳C高劑量X射線未明顯提高突變率D未經(jīng)X射線處理的果蠅也發(fā)生了突變11根據(jù)進化學(xué)說，下列敘述不正確的是（）A田鼠打洞和夜出活動是自然選擇的結(jié)果B狼和鹿都能迅速奔跑，兩者相互選擇共同進化C狗的牙齒堅硬鋒利，是長期磨煉出來的結(jié)果D有一種貓頭鷹因視力弱捉不到田鼠而被淘汰12關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（）A血漿滲透壓與Na+、K+、血紅蛋白等的含量有關(guān)BH2CO3/NaHCO3是維持細胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)C細胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的D細胞中有機物的氧化放能是人體熱量的主要來源13關(guān)于人體激素的敘述正

6、確的是（）A多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNAB都是通過體液運輸C定向運輸給特定的靶細胞或靶器官D直接參與細胞內(nèi)多種生命活動14某穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食，幼蟲攝食對松樹的代謝活動有一定影響，進而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量幼蟲密度與最大松針長度的變化如圖所示下列敘述正確的是（）A可利用標(biāo)志重捕法調(diào)查幼蟲的密度B幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度C幼蟲攝食對松針長度的影響具有滯后性D該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很低152008年7月初，青島用于奧運比賽的海面被大量滸苔（一種綠藻）覆蓋，形似草坪，及時治理后比賽正常進行2007年5月的太湖“藍藻事件”引起全國關(guān)注關(guān)于以上兩個事例的敘述，不正確

7、的是（）A根本原因都是水體富營養(yǎng)化B滸苔和藍藻都通過有絲分裂大量繁殖C滸苔和藍藻進行光合作用的場所不同D警示我們堅持可持續(xù)發(fā)展的道路16一種群居的狐猴，只有少數(shù)個體可以繁殖，不能繁殖的個體當(dāng)年可以幫助照顧新生的幼仔將不能繁殖的個體分成幼年、少年、青年和成年4個年齡組，記錄它們在種群內(nèi)幫助照顧幼崽的時間比例據(jù)圖分析，對幫助者的敘述正確的是（）A雄性比雌性花費更多的時間B整體趨勢上年齡大的比年齡小的花費更多的時間C成年組提供照顧的時長顯著高于青年組D4個年齡組中幼年組提供更多幫助17下列關(guān)于果酒和泡菜制作的敘述中，不正確的是（）A主要菌種都是原核生物B制作過程都需要控制氧氣C菌種都不需要人工接種D

8、發(fā)酵產(chǎn)物能減少雜菌污染18實驗室常用PCR技術(shù)對DNA進行體外擴增，下列相關(guān)敘述正確的是（）A需要解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶B反應(yīng)過程包括變性復(fù)性延伸C95時DNA的磷酸二酯鍵斷開D引物與模板結(jié)合后向5方向延伸19如圖為植物體細胞雜交及組織培養(yǎng)過程示意圖下列說法不正確的是（）A過程分別需要用胰蛋白酶和聚乙二醇進行處理B高爾基體在過程發(fā)揮了重要作用C過程需要更換培養(yǎng)基，才能進一步分化為植株DA、B的基因型分別為Rr、Yy，則雜種植株的基因型為RrYy20土壤農(nóng)桿菌侵染植物細胞時，Ti質(zhì)粒上的TDNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組利用農(nóng)桿菌以Ti質(zhì)粒作為運載體進行轉(zhuǎn)基因，下列相關(guān)敘述正確的是（）A目的基因

9、應(yīng)插入TDNA片段外，以防止破壞TDNAB用Ca2+處理農(nóng)桿菌，以利于其侵染植物細胞CTi質(zhì)粒是一種環(huán)狀DNA分子，屬于細菌的擬核DNADTDNA片段有利于介導(dǎo)外源DNA整合到植物的染色體21下列關(guān)于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是（）A血紅蛋白合成的場所是高爾基體B乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體基質(zhì)C胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核D氧氣消耗的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)22關(guān)于高中生物學(xué)實驗中的試劑和用途，下列敘述正確的是（）A用斐林試劑檢測西瓜汁中是否含有還原糖B用健那綠染色觀察黑藻葉綠體的形態(tài)和運動C用蘇丹染色觀察花生子葉細胞中的脂肪D用二苯胺試劑鑒定提取物中是否含有RNA23銀邊天竺葵的葉片邊緣不含葉綠體，

10、為白色；葉片內(nèi)側(cè)含有葉綠體，為綠色某同學(xué)利用銀邊天竺葵研究葉片的光合作用，下列敘述正確的是（）A用同一片葉的邊緣和內(nèi)側(cè)作對照研究光合作用的場所B葉片邊緣細胞內(nèi)O2從葉綠體進入線粒體需要跨過4層生物膜C若光照強度增加則葉片內(nèi)側(cè)細胞內(nèi)的C3含量增加D葉片邊緣細胞的呼吸作用方式主要是無氧呼吸24如圖為細胞分裂的某一時期，下列有關(guān)敘述正確的是（）A此圖可能是有絲分裂中期的動物細胞B此細胞內(nèi)含有2個四分體、4條染色體C由蛋白質(zhì)和兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成D姐妹染色單體即將分離發(fā)生自由組合25孟德爾通過豌豆雜交實驗揭示了遺傳的基本規(guī)律下列敘述正確的是（）AF1體細胞中各種基因表達的機會相等BF1自交時，套袋以減

11、少外源花粉的干擾CF1自交時，雌、雄配子結(jié)合的機會相等D正反交結(jié)果相同，說明親本為純合子26如圖為原核生物基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，有關(guān)敘述正確的是（）A為DNA的一條鏈，與的序列互補B水解后都可產(chǎn)生核糖核苷酸C是核糖體，它的形成過程與核仁有關(guān)D是肽鏈，遺傳信息的流向為27吞噬細胞對細菌的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示下列敘述正確的是（）A吞噬細胞特異性吞噬細菌抗原B溶酶體參與抗原的加工處理過程C加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞D抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫28擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常，用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常下列推測不正確的是（

12、）A該突變體可能存在生長素的極性運輸障礙B生長素能影響擬南芥花的發(fā)育C突變體內(nèi)生長素含量與野生型無明顯差異D生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變29在某水生生態(tài)系統(tǒng)中，分布有水鳥、藻類、蘆葦?shù)葎又参?，某些水鳥具有秋季遷徙的習(xí)性下列敘述不正確的是（）A該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化B蘆葦和藻類垂直分布導(dǎo)致該系統(tǒng)對光能的利用率降低C藻類和蘆葦?shù)裙潭ǖ哪芰渴橇鹘?jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D動植物殘體被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物30人造蛋白質(zhì)食品是現(xiàn)代微生物工程的杰作之一，食用真菌蛋白是人造蛋白的一種真菌蛋白的制造過程如圖所示以下說法不正確的是（）A注入的氨水是真菌的氮源，又可調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pHB制造

13、過程中要保持真菌蛋白的活性C對添加物進行消毒，可減弱真菌與雜菌的競爭D糖類是真菌的主要能源物質(zhì)二、非選擇題31（8分）正常人腎小球濾過液中的葡萄糖濃度與血漿中的濃度相同，但終尿中幾乎不含葡萄糖濾過液中的葡萄糖主要在腎小管被重吸收，是借助于Na+的轉(zhuǎn)運主動重吸收的，過程見圖1人體腎小管對葡萄糖的重吸收見圖2請據(jù)圖分析，回答下列問題：（1）腎小管在重吸收葡萄糖時，葡萄糖進入腎小管上皮細胞是梯度進行的，Na+和葡萄糖共用載體而被轉(zhuǎn)運到細胞內(nèi)葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液，驅(qū)動該轉(zhuǎn)運過程的動力來自（填“葡萄糖濃度差”或“ATP的水解”）（2）推測限制腎小管對葡萄糖吸收的兩個主要因素是（3）當(dāng)血糖濃度逐

14、漸增加到 mg/100mL時，尿中開始出現(xiàn)葡萄糖隨著尿糖濃度的升高，尿液的排出量當(dāng)血糖濃度超過 mg/100mL時，腎小管對葡萄糖的轉(zhuǎn)運量達到最大限度（4）腎小管上皮細胞表面還存在，能接受下丘腦分泌的有關(guān)激素的調(diào)節(jié)，加速腎小管重吸收，以調(diào)節(jié)尿量維持機體的水平衡32（7分）溴麝香草酚藍是一種酸堿指示劑，使弱堿性溶液的顏色可隨CO2濃度的增高而由藍變綠再變黃為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進行了如下實驗：用適量的NaHCO3和CO2使溴麝香草酚藍溶液呈淺綠色，之后將等量的淺綠色溶液分別加入到5支試管中，其中4支加入生長狀況一致的水草，另一支不加，密閉所有試管各試管的實驗處理和結(jié)果如表若不考慮其

15、他生物因素對實驗結(jié)果的影響，回答下列問題：試管編號12345水草無有有有有距日光燈的距離（cm）20100，遮光100602050min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色淺綠色藍色（1）CO2進入葉綠體后，與結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供（2）通過調(diào)節(jié)日光燈的距離，可研究對光合作用的影響（3）50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至5號試管的實驗結(jié)果是由水草的引起的（4）表中X代表的顏色應(yīng)為（填“淺綠色”、“黃色”或“藍色”），判斷依據(jù)是（5）在實驗過程中，4號試管中的溶液顏色沒有變化，說明在此條件下該水草33（8分）早發(fā)型帕金森?。ˋREP）是一種神經(jīng)變性病，通常在40歲前發(fā)

16、病如圖1是某AREP家系，請回答有關(guān)問題：（1）據(jù)家系圖判斷，該病為遺傳，2和3的基因型分別是（基因用A，a表示）（2）但是進一步研究發(fā)現(xiàn)，AREP發(fā)病與Parkin基因有關(guān)科研人員對該家系成員進行基因檢測，通過技術(shù)獲得大量Parkin基因片段，DNA測序后發(fā)現(xiàn)：1、2、3、5的該基因為雜合，而2、4為純合，這6個人都發(fā)生了堿基對的，導(dǎo)致翻譯過程中167位絲氨酸變?yōu)樘扉T冬酰胺（3）3長期接觸汞，有8次汞中毒病史，但其同事中的其他汞中毒患者沒有出現(xiàn)帕金森癥狀5有一氧化碳中毒史，該家系其他成員無一氧化碳中毒和明顯毒物接觸史推測，本家系兩位患者發(fā)病是的結(jié)果；4未出現(xiàn)帕金森癥狀的原因可能是（4）帕金森

17、發(fā)病與神經(jīng)元的變性受損有關(guān)進一步的研究發(fā)現(xiàn)，Parkin蛋白是一種泛素蛋白連接酶（E3），其作用途徑如圖2所示推測帕金森發(fā)病的原因可能是：一方面，在AREP 患者的神經(jīng)元內(nèi)，突變的Parkin蛋白失去了活性，導(dǎo)致目標(biāo)蛋白，在神經(jīng)元內(nèi)病理性沉積而導(dǎo)致神經(jīng)元死亡另一方面，Parkin蛋白還能對凋亡蛋白Bax進行泛素化，使線粒體免受Bax的損傷在AREP 患者體內(nèi)，線粒體損傷增加，導(dǎo)致供應(yīng)不足，進而觸發(fā)神經(jīng)元的凋亡過程34（7分）松毛蟲是我國最主要的森林害蟲，性別決定方式為ZW型，染色體數(shù)表示為2N=60請回答下列問題（1）雌性松毛蟲的染色體組成為自然界雌雄松毛蟲的比例接近1：1的原因是（2）研究人

18、員采集了馬尾松毛蟲、油松毛蟲、赤松毛蟲和落葉松毛蟲，進行了如下雜交試驗：將不同松毛蟲進行單個配對，分別進行正、反交試驗，觀察配對交配情況；對F1進行室內(nèi)飼養(yǎng)；將F1自交，觀察其卵能否正常孵化并產(chǎn)生F2；對照組的處理為結(jié)果如表：雜交組合F1F2赤松毛蟲/馬尾松毛蟲/生長發(fā)育正常能產(chǎn)生F2赤松毛蟲/油松毛蟲/生長發(fā)育正常能產(chǎn)生F2赤松毛蟲/落葉松毛蟲/產(chǎn)生少量F1不能產(chǎn)生F2落葉松毛蟲/馬尾松毛蟲/產(chǎn)生少量F1不能產(chǎn)生F2落葉松毛蟲/油松毛蟲/產(chǎn)生少量F1不能產(chǎn)生F2馬尾松毛蟲/油松毛蟲/生長發(fā)育正常能產(chǎn)生F2根據(jù)表中結(jié)果可以判斷出是同一物種，因為由于主要生活環(huán)境不完全相同，松毛蟲的形態(tài)特征有一定

19、差異，這是的結(jié)果（3）幾種松毛蟲的分布區(qū)互有重疊，在同一地區(qū)常常出現(xiàn)不同種松毛蟲松毛蟲間雜交的F1通常生存率（填“較高”或“較低”），這可以說明在不同種松毛蟲混合地區(qū)災(zāi)害較為嚴(yán)重和持久35（8分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射若每隔1分鐘重復(fù)此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型請回答下列問題：（1）圖1中反射弧的效應(yīng)器為縮鰓反射發(fā)生時，受刺激部位神經(jīng)元膜內(nèi)電位變化是（2）若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中點檢測到電位變化，原因

20、是（3）由圖2可知，習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是：軸突末梢處內(nèi)流減少，導(dǎo)致釋放量減少，突觸后膜所在的運動神經(jīng)元興奮性（4）如果需要去除習(xí)慣化，采取的措施是：給予海兔頭部一個強刺激，最終使得感覺神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)（填“增加”、“減少”或“不變”）36（7分）碘是甲狀腺激素合成的重要原料為研究碘攝入量對甲狀腺功能的影響，科研人員將若干生長狀態(tài)一致的同種雄性小鼠，隨機分成高碘組、低碘組和對照組，飼養(yǎng)180天后，測量結(jié)果如表：組別飼料飲水甲狀腺重量（mg ）濾泡上皮高度 （m ）甲狀腺濾泡腔直徑 （m ）對照組動物常用飼料自來水3.654.2127.91低碘組6.257.9513.19高碘組低碘飼料+碘劑人工脫

21、碘水12.522.18102.57（1）低碘組提供的飼料和飲水為，該組甲狀腺重量明顯大于對照組，最可能的原因是：碘缺乏時合成激素不足，通過調(diào)節(jié)，引起垂體分泌過量的，導(dǎo)致甲狀腺腫大（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，高碘組同樣導(dǎo)致了甲狀腺腫大甲狀腺的基本結(jié)構(gòu)如圖所示濾泡上皮細胞可進行細胞分裂，濾泡腔的主要作用是儲存膠質(zhì)碘推測低碘主要是通過促進，導(dǎo)致甲狀腺腫大；而高碘則是因為，導(dǎo)致甲狀腺腫大（3）科研工作者對高碘地區(qū)和碘適量地區(qū)的調(diào)查顯示：高碘地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為19.19%，碘適量地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為1.2%根據(jù)此數(shù)據(jù)，請對我國的加碘鹽政策提出合理的建議37（7分）研究人員用不同濃度的植物生長調(diào)節(jié)劑處理水

22、飛薊（其種子可提取治療肝炎的藥用有機物水飛薊賓），結(jié)果如圖1、圖2所示請據(jù)圖回答：（1）植物生長調(diào)節(jié)劑是合成的，對植物的生長發(fā)育有作用的微量有機物（2）根據(jù)上述實驗結(jié)果分析可知，赤霉素和矮壯素對水飛薊產(chǎn)量的影響分別是、矮壯素對水飛薊株高的影響是（3）研究人員進一步測定了赤霉素和矮壯素對水飛薊賓含量的影響，結(jié)果如圖3所示據(jù)圖可知，對水飛薊賓含量有抑制作用的是當(dāng)矮壯素含量為100300mg/L時，隨著矮壯素濃度的增加38（8分）酸奶是牛奶經(jīng)過乳酸菌（主要是保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌）發(fā)酵制成的乳酸菌可將牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸，從而減輕某些人群的乳糖不耐受癥狀請回答問題：（1）為鑒別市售酸奶中的菌種

23、，應(yīng)該采用平板劃線法或法，在培養(yǎng)基上進行接種，觀察所獲單菌落的特征還要對菌落中的菌種進行涂片，并用進行進一步的觀察和鑒定（2）實驗前需要進行滅菌的是a培養(yǎng)基 b培養(yǎng)皿 c恒溫培養(yǎng)箱 d實驗者的雙手 e酸奶（3）某同學(xué)在配制平板時加入CaCO3，從而成功篩選出高效產(chǎn)生乳酸的菌株，其篩選依據(jù)的原理是（4）抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中的廣泛應(yīng)用，不可避免地造成牛奶中抗生素殘留若長期飲用含有抗生素的牛奶，會對人體健康造成危害利用嗜熱鏈球菌對抗生素的高敏感性，該生進行了如下實驗：將滅菌的濾紙圓片（直徑8mm），分別浸潤在不同處理的牛奶中一段時間后，放置在涂布了嗜熱鏈球菌的平板上（如圖），在37下培養(yǎng)24h，測量

24、結(jié)果如表：組別牛奶處理方法抑菌圈寬度（mm）1含抗生素消毒鮮牛奶4.52不含抗生素消毒鮮牛奶03含抗生素鮮牛奶4.64不含抗生素鮮牛奶05待測奶樣5.8注：消毒方法為80水浴加熱5min，然后冷卻至37以下通過3、4組實驗可得出的結(jié)論為；通過1、3組實驗可得出的結(jié)論為；第5組的實驗結(jié)果表明，此待測奶樣是否適合用于制作酸奶？2016-2017學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題1關(guān)于原核細胞的說法不正確的是（）A一定不具有染色體，遺傳物質(zhì)是DNA或RNAB一定不具有線粒體，但可能進行有氧呼吸C一定不具有葉綠體，但可能進行光合作用D一定不具有核仁，但是含有核糖體【考點

25、】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】真核細胞和原核細胞的比較：類 別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律【解答】解：A、原核細胞一定不具有染色體，遺傳物質(zhì)是DNA，不是RNA，A錯誤；B、原核細胞只有核糖體這一種細胞器，一定不具有線粒體，但可能含有有氧呼吸酶

26、，能進行有氧呼吸，B正確；C、原核細胞只有核糖體這一種細胞器，一定不具有葉綠體，但可能含有光合色素，能進行光合作用，如藍藻，C正確；D、原核細胞一定不具有核仁，但是含有核糖體，D正確故選：A【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查2洋蔥是觀察有絲分裂的理想材料，下列有關(guān)洋蔥根尖分生區(qū)的敘述正確的是（）A細胞排列緊密呈正方形且有大液泡B處于分裂后期細胞中有兩個中心體C解離液可以促進染液與染色體的結(jié)合D用龍膽紫染色后觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目【考點】觀察細胞的有絲分裂【

27、分析】觀察植物細胞有絲分裂實驗：1、解離：剪取根尖23mm（最好每天的1014點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離35min2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色35min4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片然后，用拇指輕輕地壓載玻片取下

28、后加上的載玻片，既制成裝片5、觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細胞物象為止【解答】解：A、分生區(qū)細胞排列緊密呈正方形，但不含大液泡，A錯誤；B、洋蔥為高等植物，其細胞中不含中心體，B錯誤；C、解離液的作用是使細胞相互分離，不可以促進染液與染色體的結(jié)合，C錯誤；D、龍膽紫是堿性染料，能將染色體染成深色，因此用龍膽紫染色后觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，D正確故選：D【點評】本題考查觀察細

29、胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累3如圖是H2O2被分解的曲線，下列敘述正確的是（）A若b表示Fe3+催化的反應(yīng)，則c可表示H2O2酶催化的反應(yīng)B若a表示H2O2酶最適溫度下的催化曲線，則c反應(yīng)溫度低于aC若b表示H2O2酶催化的反應(yīng)，增加酶濃度后可用a表示D若b表示H2O2酶催化的反應(yīng)，增加底物濃度后可用a表示【考點】酶的特性【分析】酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或

30、一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答【解答】解：A、與無機催化劑相對比，酶具有高效性，反應(yīng)速度更快，到達化學(xué)平衡的時間短，若b表示Fe3+催化的反應(yīng)，則a可表示H2O2酶催化的反應(yīng)，A錯誤；B、最適溫度下，酶促反應(yīng)速度最快，到達化學(xué)平衡的時間縮短，降低低溫度，反應(yīng)速率減慢，到達化學(xué)平衡的時間延長，若a表示H2O2酶最適溫度下的催化曲線，則c反應(yīng)溫度低于a，B正確；C、在底物充足的情況下，增大酶濃度，反應(yīng)速度加快，到達

31、化學(xué)平衡的時間縮短，若b表示H2O2酶催化的反應(yīng)，增加酶濃度后可用a表示，C正確；D、若b表示H2O2酶催化的反應(yīng)，增加底物濃度，受酶量的限制，反應(yīng)速率不一定增大，D錯誤故選：BC【點評】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中4如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（）A過程產(chǎn)生的CO2中的氧全部來自葡萄糖B過程產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2OC過程只在葉綠體中進行，過程只在線粒體中進行D和過程均能產(chǎn)生H，二者還原的物質(zhì)不同【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細胞呼吸的過程和意義【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖

32、中過程表示細胞中的有氧呼吸，過程表示光合作用過程有氧呼吸過程：光合作用過程：【解答】解：A、過程中產(chǎn)生的CO2中的氧來自H2O和（CH2O），產(chǎn)生的水中的氧來自O(shè)2，A錯誤；B、光合作用產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自二氧化碳，水中的氧變成了氧氣，B錯誤；C、對于真核生物而言，過程只在葉綠體中進行，過程在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進行，C錯誤；D、光合作用過程中生成的H與呼吸作用過程中生成的H不是同一種物質(zhì)，呼吸作用產(chǎn)生的H為還原型輔酶，還原氧；光合作用的中間產(chǎn)物為還原型輔酶，還原C3，D正確故選：D【點評】本題以化學(xué)反應(yīng)式為載體，考查了有氧呼吸和光合作用的相關(guān)知識，要求考生能夠識記光合作用和有氧呼

33、吸的場所；明確原核細胞中沒有葉綠體和線粒體，但是少數(shù)也能進行有氧呼吸和光合作用；識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化以及各元素的去向5人鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光的抗體分別標(biāo)記兩種細胞，一段時間后兩種熒光抗體能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體下列相關(guān)敘述不正確的是（）A用PEG誘導(dǎo)人鼠細胞的融合B以膜蛋白為抗原制備熒光抗體C溫度越高形成嵌合體所需時間越少D該實驗證明膜蛋白能夠運動【考點】細胞融合的概念及方法【分析】1、細胞融合：是在自發(fā)或人工誘導(dǎo)下，兩個不同基因型的細胞或原生質(zhì)體融合形成一個雜種細胞2、人鼠細胞融合實驗證明細胞膜具有一定的流動性【解答】解：A、PEG可誘導(dǎo)原生質(zhì)體和動物細

34、胞融合，A正確；B、人鼠細胞融合實驗以膜蛋白為抗原制備熒光抗體，B正確；C、在一定范圍內(nèi)，溫度越高形成嵌合體所需時間越少，C錯誤；D、該實驗證明膜蛋白能夠運動，即細胞膜具有一定的流動性，D正確故選：C【點評】本題考查人鼠細胞融合實驗，要求考生了解人鼠細胞融合實驗的原理、過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項6如圖為人體細胞的生命歷程示意圖，為各個時期的細胞，ac表示生理過程據(jù)圖分析正確的是（）A與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力比強B比的基因更容易發(fā)生突變C與的基因型和蛋白質(zhì)均相同D體內(nèi)細胞分化形成的過程不可逆【考點】細胞的分化【分析】分析題圖：圖示為人體細胞生命歷程各個階段示意圖，其中ab表示細胞分

35、裂，a表示分裂間期，b表示分裂前，該過程能增加細胞的數(shù)目，但不改變細胞的種類；c表示細胞分化，該過程能增加細胞的種類，但不改變細胞的數(shù)目【解答】解：A、細胞體積越大，其相對表面積越小，物質(zhì)交換的效率越低，因此與相比，的相對表面積較小，其與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率較低，A錯誤；B、與相比，的分裂能力強，更容易發(fā)生基因突變，B錯誤；C、與細胞是由同一個受精卵有絲分裂形成的，含有相同的DNA，但兩者選擇表達的基因不同，因此所含的蛋白質(zhì)不完全相同，C錯誤；D、細胞分化一般不可逆，因此體內(nèi)細胞分化形成的過程不可逆，D正確故選：D【點評】本題結(jié)合人體細胞生命歷程各個階段示意圖，考查細胞分裂和細胞分化、細

36、胞表面積與體積的關(guān)系，要求考生識記細胞分裂的過程及意義；識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；掌握細胞表面積與體積的關(guān)系，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項7鉑色和銀色是狐貍毛色的一對相對性狀，并由位于常染色體上的一對等位基因控制現(xiàn)有50對雌、雄鉑色狐貍交配，共得到了97只鉑色后代和53只銀色后代下列分析正確的是（）A銀色相對鉑色顯性B無純合的鉑色狐貍C銀色后代都是雜種D鉑色后代都是雄性【考點】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【分析】根據(jù)題意分析可知：鉑色和銀色是狐貍毛色的一對相對性狀，并由位于常染色體上的一對等位基因控制，遵循基因的分離定律50對雌、雄鉑色狐貍交配，共得到了97只鉑色后代和53只銀色后

37、代，出現(xiàn)了性狀分離，說明鉑色對銀色為顯性親代都是雜合體，后代理論比例為3：1【解答】解：A、銀色相對鉑色為隱性，A錯誤；B、后代理論比例為3：1，但實際比例為97：532：1，說明無純合的鉑色狐貍，B正確；C、銀色后代都是隱性純合子，C錯誤；D、由于相關(guān)基因位于常染色體上，與性別無關(guān)，所以鉑色后代有雄性，也有雌性，D錯誤故選：B【點評】本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力8人類紅綠色盲的基因（A、a）位于X染色體上，禿頂?shù)幕颍˙、b）位于常染色體上，Bb和BB的女性表現(xiàn)為非禿頂，而只有BB的男性才表現(xiàn)為非禿頂若一名男子表現(xiàn)

38、為色盲非禿頂，則（）A他的父親一定表現(xiàn)為色盲非禿頂B他的母親可能表現(xiàn)為色盲禿頂C他的女兒可能表現(xiàn)為色盲非禿頂D他的兒子一定表現(xiàn)為正常非禿頂【考點】常見的人類遺傳病【分析】當(dāng)題目中有兩種遺傳病時，我們要對每一對相對性狀進行獨立思考其遺傳方式；如果是顯性遺傳，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；如果是隱性遺傳時，才會表現(xiàn)出隱性性狀從題意可知禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上，再從提干中分析，禿頂是由隱性基因所控制的【解答】解：A、他的父親的基因型可能為B_XaY，可能表現(xiàn)為色盲非禿頂或色盲禿頂，A錯誤；B、他的母親的基因型可能為B_XXa，可能表現(xiàn)為色盲非禿頂或正常眼非禿頂，B錯誤；C、他的女兒基因型可能為

39、B_XXa，可能表現(xiàn)為色盲非禿頂或正常眼非禿頂，C正確；D、他的兒子的基因型為B_XY，可能表現(xiàn)為正常眼非禿頂、色盲眼非禿頂、正常眼禿頂或色盲禿頂，D錯誤故選：C【點評】本題考查人類遺傳病、遺傳規(guī)律的運用和學(xué)生從題干中提取信息的能力其中“禿頂”性狀的遺傳比較特殊，Bb在男性和女性中的表現(xiàn)型不同，需要特別注意，稍難，有挑戰(zhàn)性9如圖是某基因型為EeXnY的果蠅減數(shù)分裂示意圖，其中等位基因E、e位于2號染色體上，細胞c是基因型為ee的不含性染色體的配子下列敘述正確的是（）A圖的細胞中有8條染色體、4個染色體組B若d能參與受精作用，則a、b、c為3個極體CX和Y染色體在過程一定沒有正常分離D2號染色體

40、在過程一定沒有正常分離【考點】細胞的減數(shù)分裂；染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體【分析】分析題圖：圖示為果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖，圖中細胞為精原細胞；為次級精母細胞，且圖示兩個次級精母細胞的染色體組成不同；為精細胞，在沒有突變和交叉互換的情況下，a和b、c和d應(yīng)該兩兩相同【解答】解：A、圖的細胞中有8條染色體、2個染色體組，A錯誤；B、圖示細胞中兩條性染色體的大小不同，表示雄性果蠅，雄果蠅不會產(chǎn)生極體，B錯誤；C、細胞c是基因型為ee的不含性染色體的配子，即不含性染色體，可能X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂過程中沒有分離，也可能是減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分開后，性染色體未分離，C錯誤；D、等位

41、基因E、e位于2號染色體上，細胞c是基因型為ee的不含性染色體的配子，這說明2號染色體在減數(shù)第二次分裂過程中一定沒有正常分離，D正確故選：D【點評】本題結(jié)合果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖，考查細胞減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及各細胞的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查10繆勒在實驗中發(fā)現(xiàn)，用X射線處理果蠅后，短時間內(nèi)即得到了幾百個突變體同樣條件下，受高劑量X射線處理的果蠅的突變率比未處理的高150倍左右下列敘述正確的是（）A選擇必須處于繁殖期的果蠅B果蠅的突變性狀一定能夠遺傳C高劑量X射線未明顯提高突變率D未經(jīng)X射線處理的果蠅也

42、發(fā)生了突變【考點】誘發(fā)基因突變的因素【分析】基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變基因突變最易發(fā)生于DNA分子復(fù)制過程中，即細胞有絲分裂間期（導(dǎo)致體細胞發(fā)生突變）或減數(shù)第一次分裂前的間期（導(dǎo)致生殖細胞發(fā)生突變）基因突變的特征：（1）基因突變在自然界是普遍存在的；（2）變異是隨機發(fā)生的、不定向的；（3）基因突變的頻率是很低的；（4）多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境【解答】解：A、基因突變具有隨機性，選擇的果蠅不一定是處于繁殖期，A錯誤；B、基因突變發(fā)生在體細胞中一般不遺傳，發(fā)生在生殖細胞中能遺傳，因此果蠅的突變性狀不一定能

43、夠遺傳，B錯誤；C、根據(jù)題干可知，高劑量X射線明顯提高突變率，C錯誤；D、未經(jīng)X射線處理的果蠅也發(fā)生了突變，D正確故選：D【點評】本題考查基因突變的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查11根據(jù)進化學(xué)說，下列敘述不正確的是（）A田鼠打洞和夜出活動是自然選擇的結(jié)果B狼和鹿都能迅速奔跑，兩者相互選擇共同進化C狗的牙齒堅硬鋒利，是長期磨煉出來的結(jié)果D有一種貓頭鷹因視力弱捉不到田鼠而被淘汰【考點】自然選擇學(xué)說的要點；現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容；生物進化與生物多樣性的形成【分析】1、

44、拉馬克的進化學(xué)說：用進廢退和獲得性遺傳是生物不斷進化的主要原因用進廢退：環(huán)境引起或由于用進廢退引起的變化是可以遺傳的，拉馬克的錯誤：過于強調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的變化環(huán)境的變化只有在引起遺傳物質(zhì)的改變時，才能產(chǎn)生可遺傳的變異2、達爾文的自然選擇學(xué)說：過度繁殖（基礎(chǔ)）、生存斗爭（動力）、遺傳變異（內(nèi)因）和適者生存（結(jié)果）【解答】解：A、達爾文認(rèn)為，“田鼠的打洞和夜間活動”是經(jīng)過長期的自然選擇的結(jié)果，A正確；B、達爾文認(rèn)為：任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭以及生物種間的斗爭鹿和狼之間存在著捕食關(guān)系，在長期的自然選擇過程中鹿與狼之間在進

45、行捕食與反捕食的生存斗爭，兩者進行相互選擇，B正確；C、“狗的牙齒堅硬鋒利，是長期磨煉出來的結(jié)果”，強調(diào)環(huán)境的變化是物種產(chǎn)生變化的原因，生活在特定環(huán)境中的生物為了適應(yīng)環(huán)境，某些器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達，并且傳遞給下一代，這是拉馬克的“用進廢退”觀點，C錯誤；D、達爾文認(rèn)為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡視力差的貓頭鷹在自然選擇的過程中由于得不到食物而被淘汰，D正確故選：C【點評】本題考查了達爾文的自然選擇學(xué)說，自然選擇是自然界對生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰，生物與環(huán)境的適應(yīng)都是自然選擇的結(jié)果12

46、關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（）A血漿滲透壓與Na+、K+、血紅蛋白等的含量有關(guān)BH2CO3/NaHCO3是維持細胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)C細胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的D細胞中有機物的氧化放能是人體熱量的主要來源【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性【分析】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.357.45血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl，細

47、胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl【解答】解：A、血漿滲透壓與Na+、K+、血紅漿蛋白等的含量有關(guān)，而血紅蛋白在紅細胞內(nèi)，A錯誤；B、H2CO3/NaHCO3是維持細胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)，B正確；C、細胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的，C正確；D、細胞中有機物的氧化放能是人體熱量的主要來源，D正確故選：A【點評】本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查13關(guān)于人體激素的敘述正確的是（）A多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNAB都是通過體液

48、運輸C定向運輸給特定的靶細胞或靶器官D直接參與細胞內(nèi)多種生命活動【考點】動物激素的調(diào)節(jié)【分析】1、素作用的一般特征：（1）微量高效如：在人體血液中甲狀腺激素的含量只有310514105mg/mL，而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ（2）通過體液運輸內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息（3）作用于靶器官、靶細胞研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡2、高等動物激素的成分

49、成分類別舉例能否口服氨基酸衍生物甲狀腺激素、腎上腺素甲狀腺激素：可以腎上腺素：不可以多肽及蛋白質(zhì)抗利尿激素、生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素、胰島素、胰高血糖素不可以固醇類醛固酮、性激素可以【解答】解：A、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，RNA不可能是激素，A錯誤；B、激素都是都是通過體液運輸，B正確；C、激素不會定向運輸，激素通過體液運輸身體各個部位，只作用于靶器官、靶細胞，C錯誤；D、激素能調(diào)節(jié)生物體的生命活動，但不能直接參與細胞內(nèi)的多種生命活動，D錯誤故選：B【點評】本題著重考查了激素調(diào)節(jié)方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，并且具有一定的分析能力和理解能力14某穩(wěn)定的生態(tài)系

50、統(tǒng)中，灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食，幼蟲攝食對松樹的代謝活動有一定影響，進而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量幼蟲密度與最大松針長度的變化如圖所示下列敘述正確的是（）A可利用標(biāo)志重捕法調(diào)查幼蟲的密度B幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度C幼蟲攝食對松針長度的影響具有滯后性D該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很低【考點】估算種群密度的方法；群落的結(jié)構(gòu)特征；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【分析】從圖中分析可知，幼蟲密度和松針長度都呈周期性波動，幼蟲攝食對松針長度的影響具滯后性由于灰線小卷蛾幼蟲活動能力弱、活動范圍小，可利用樣方法調(diào)查幼蟲的密度【解答】解：A、活動能力弱、活動范圍小的動物如幼蟲的密度，可利用樣方法調(diào)查，A錯誤；B、圖中沒

51、有體現(xiàn)物種的豐富度，B錯誤；C、幼蟲攝食對松針長度的影響具滯后性，C正確；D、根據(jù)題干中“某穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中”，可知該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很高，D錯誤故選：C【點評】本題以圖形為載體，考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查152008年7月初，青島用于奧運比賽的海面被大量滸苔（一種綠藻）覆蓋，形似草坪，及時治理后比賽正常進行2007年5月的太湖“藍藻事件”引起全國關(guān)注關(guān)于以上兩個事例的敘述，不正確的是（）A根本原因都是水體富營養(yǎng)化B滸苔和藍藻都通

52、過有絲分裂大量繁殖C滸苔和藍藻進行光合作用的場所不同D警示我們堅持可持續(xù)發(fā)展的道路【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；生物多樣性保護的意義和措施【分析】水體污染會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，富營養(yǎng)化是一種氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)含量過多所引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象水生生物特別是藻類將大量繁殖，使生物量的種群種類數(shù)量發(fā)生改變，破壞了水體的生態(tài)平衡大量死亡的水生生物沉積到湖底，被微生物分解，消耗大量的溶解氧，使水體溶解氧含量急劇降低，水質(zhì)惡化，以致影響到魚類的生存，大大加速了水體的富營養(yǎng)化過程真核生物與原核生物的區(qū)別是真核生物具有成形的細胞核【解答】解：A、產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的根本原因都是氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)含

53、量過多所引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象，水體污染會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，A正確；B、滸苔是真核生物，可以通過有絲分裂大量繁殖，藍藻是原核生物不會進行有絲分裂，B錯誤；C、滸苔和藍藻都有與光合作用有關(guān)的色素和酶，能進行光合作用，滸苔是真核生物，細胞中具有葉綠體，其光合作用的場所是葉綠體，藍藻是原核生物，沒有葉綠體，C正確；D、這兩種現(xiàn)象警示我們應(yīng)該堅持走人與自然可持續(xù)發(fā)展道路，D正確故選：B【點評】本題主要考查水體的富營養(yǎng)化及真核生物與原核生物的區(qū)別，意在強化學(xué)生相關(guān)知識點的理解與綜合，提高解題能力16一種群居的狐猴，只有少數(shù)個體可以繁殖，不能繁殖的個體當(dāng)年可以幫助照顧新生的幼仔將不能繁殖的個體分成幼年、少年、青年和成年4個年齡組，記錄它們在種群內(nèi)幫助照顧幼崽的時間比例據(jù)圖分析，對幫助者的敘述正確的是（）A雄性比雌性花費更多的時間B整體趨勢上年齡大的比年齡小