2017年北京延慶中考數(shù)學真題及答案

1、2017年北京延慶中考數(shù)學真題及答案一、選擇題（本題共30分，每小題3分）第1-10題均有四個選項，符合題意的選項只有一個1.如圖所示，點P到直線的距離是A.線段PA的長度 B. A線段PB的長度C.線段PC的長度 D.線段PD的長度2.若代數(shù)式有意義，則實數(shù)的取值范圍是A. =0 B. =4 C. D. 3.右圖是某幾何體的展開圖，該幾何體是A.三棱柱 B.圓錐 C.四棱柱 D.圓柱4.實數(shù)a,b,c,d在數(shù)軸上的點的位置如圖所示，則正確的結論是A. B. C. D. 5.下列圖形中，是軸對稱圖形不是中心對稱圖形的是6.若正多邊形的一個內(nèi)角是150，則該正方形的邊數(shù)是A.6 B. 12 C.

2、 16 D.187.如果，那么代數(shù)式的值是A.-3 B. -1 C. 1 D.38.下面統(tǒng)計圖反映了我國與“一帶一路”沿線部分地區(qū)的貿(mào)易情況.根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，下列推斷不合理的是A.與2015年相比，2016年我國與東歐地區(qū)的貿(mào)易額有所增長B.20162016年，我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額逐年增長C. 20162016年，我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額的平均值超過4 200億美元 D.2016年我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額比我國與東歐地區(qū)的貿(mào)易額的3倍還多9.小蘇和小林在右圖的跑道上進行450米折返跑.在整個過程中， 跑步者距起跑線的距離y(單位：m)與跑步時間t（單位：s）的對應關系如下圖所示。下列

3、敘述正確的是A. 兩個人起跑線同時出發(fā)，同時到達終點 B.小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度 C.小蘇前15s跑過的路程大于小林15s跑過的路程 D.小林在跑最后100m的過程中，與小蘇相遇2次10.下圖顯示了用計算器模擬隨機投擲一枚圖釘?shù)哪炒螌嶒灥慕Y果.下面有三個推斷：當投擲次數(shù)是500時，計算機記錄“釘尖向上”的次數(shù)是308，所以“釘尖向上”的概率是0616；隨著試驗次數(shù)的增加，“釘尖向上”的頻率總在0.618附近擺動，顯示出一定的穩(wěn)定性，可以估計“釘尖向上”的概率是0618；若再次用計算機模擬此實驗，則當投擲次數(shù)為1 000時，“釘尖向上”的頻率一定是0.620.其中合理的是A

4、. B. C. D.二、填空題（本題共18分，每小題3分）11.寫出一個比3大且比4小的無理數(shù) .12.某活動小組購買了4個籃球和5個足球，一共花費435元，其中籃球的單價比足球的單價多3元，求籃球的單價和足球的單價.設籃球的單價為x元，足球的單價為y元，依題意，可列方程組為 .13.如圖，在ABC中，M,N分別是AC,BC的中點，若，則 .14.如圖,AB為的直徑，C,D為上的點，。若CAB=40，則CAD= .15.如圖，在平面直角坐標系xOy中，AOB可以看成是OCD經(jīng)過若干次圖形的變化（平移、軸對稱、旋轉）得到的，寫出一種由OCD得到AOB的過程： .16.下面是“作已知直角三角形的外

5、接圓”的尺規(guī)作圖的過程.請回答：該尺規(guī)作圖的依據(jù)是 .三、解答題（本題共72分，第1719題，每小題5分，第20題3分，第21-24題，每小題5分，第25,26題，每小題6分，第27、28題，每小題7分，第29題8分） 解答應寫出文字說明，演算步驟或證明過程17計算：18.解不等式組：19.如圖，在ABC中，AB=AC，A=36，BD平分ABC交AC點D。 求證：AD=BC. 20.數(shù)學家吳文俊院士非常重視古代數(shù)學家賈憲提出大“從長方形對角線上任一點作兩條分別平行于兩領邊的直線，則所容兩長方形面積相等（如圖所示）”這一結論，他從這一結論出發(fā)，利用“出入相補”原理復原了海島算經(jīng)九題古證. （以上

6、材料來源于古證復原的原則、吳文俊與中國和古代世界數(shù)學泰斗劉徽）請根據(jù)上圖完成這個推論的證明過程。證明：( + ) .易知， = ， = .可得：.21.關于x的一元二次方程.（1）求證：方程總有兩個實數(shù)根；（2）若方程有一個根小于1，求k的取值范圍.22.如圖在四邊形ABCD中，BD為一條射線，ADBC，AD=2BC，ABD=90，E為AD的中點，連接BE。（1）求證：四邊形BCDE為菱形；（2）連接AC，若AC平分BAD，BC=1，求AC的長. 23.如圖，在平面直角坐標系xOy中，函數(shù)（x0）圖像與直線y=x-2交于點A（3，m）。（1）求k，m的值（2）已知點P（m，n）（n0），經(jīng)過P

7、作平行于x軸的直線，交直線y=x-2于點M，過P點做平行于y軸的直線，交函數(shù)（x0）的圖像于點N.當n=1時，判斷線段PM與PN的數(shù)量關系，并述明理由；若，結合函數(shù)的圖像的函數(shù)，直接寫出n的取值范圍.24.如圖，AB是的一條弦，E是AB的中點，過點E作ECOA于點C，過點B作的切線交CE的延長線與點D.（1）求證：DB=DE。（2）若AB=12，BD=5，求的半徑。25.某工廠甲、乙兩個部門各有員工400人，為了解這兩個部門員工的生產(chǎn)技能情況，進行了抽樣調查，過程如下，請補充完整。收集數(shù)據(jù) 從甲、乙兩個部門各隨機抽取20名員工，進行了生產(chǎn)技能測試，測試成績（百分制）如下：甲 78 86 74

8、81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40整理、描述數(shù)據(jù) 按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)：（說明：成績80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀，70-79分為生產(chǎn)技能良好，60-69分為生產(chǎn)技能合格，60分以下為生產(chǎn)技能不合格）分析數(shù)據(jù) 兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：部門平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)甲78.377.575乙7880.581得出結論 a.估計乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為 ；b.可以推斷出 部門員工的生產(chǎn)技

9、能水平較高，理由為 .（至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性）.26.如圖，P是所對弦AB上一動點，過點P作PMAB交于點M，連接MB，過點P作PNMB于點N。已知AB=6cm，設A,P兩點間的距離為x cm，P，N兩點間的距離為y cm.（當點P與點A或點B重合時，y的值為0）小東根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行探究.下面是小東的探究過程，請補充完整：(1)通過取點、畫圖、測量，得到了x與y的幾組值，如下表：x/cm0123456y/cm02.02.32.10.90(說明：補全表格時相關數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))(2)建立直角坐標系，描出以補全后的表中各對應值為坐標的點，

10、畫出該函數(shù)的圖像；(3)結合畫出的函數(shù)圖像，解決問題: 當PAN為等腰三角形時，AP的長度約為 cm.27.在平面直角坐標系xOy中，拋物線與x軸相交于A,B（點A在點B的左邊），與y軸相交于C.(1)求直線BC的表達式。(2)垂直于y軸的直線l與拋物線相交于點，與直線BC交于點。若，結合函數(shù)圖像，求的取值范圍.28.在等腰直角ABC中，ACB=90，P是線段BC上一動點（與點B，C不重合），連接AP，延長BC至點Q，使得CQ=CP，過點Q作QHAP于點H，交AB于點M.（1）若PAC=，求AMQ的大?。ㄓ煤械氖阶颖硎荆?；（2）用等式表示線段MB與PQ之間的數(shù)量關系，并證明.29.對于平面直角坐標系xOy中的點P和圖形M，給出如下定義：若