科研教育中心項目建議書

1、 北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心項目項目建議書 北京xxx環(huán)境工程設計研究院有限公司x2010年8月北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心項目項目建議書 編 制 人 員 名 單專 業(yè)設 計校 審總 圖電 氣結 構建 筑技 經展 品暖 通給排水目 錄第一章總 論11.1項目名稱11.2工程名稱11.3項目單位11.4項目建設背景及項目建設必要性11.4.1項目背景11.4.2項目建設的必要性21.4.3國內外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢31.4.4北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)基礎條件41.5 編制依據(jù)及范圍51.5.1編制依據(jù)51.5.2項目建議書報告編制范圍6第二章項目地區(qū)概況72.1城市

2、概況72.2自然概況72.2.1氣象、水文條件72.2.2工程地質與水文地質8第三章項目內容組織93.1 內容建設指導思想93.2 功能設置93.2.1固廢國際國內學術交流與科學研究功能93.2.2科普教育功能133.2.3綜合服務功能463.2.2科普教育功能48第四章科研環(huán)保教育中心選址504.1 場址情況504.2自然條件504.2.1地形地貌504.2.2地層土質504.2.3 地質構造514.2.4 水文地質條件514.2.5 氣象條件524.2.6 不良地質現(xiàn)象524.2.7 地震基本烈度及場地土類別524.2.8 結論524.3 交通狀況534.4 供水排水條件534.4.1 供

3、水條件534.4.2 排水條件534.5 供電條件534.6 廠址評價54第五章總圖與輔助工程555.1 總平面規(guī)劃555.1.1用地概況555.1.2總平面布置原則555.1.3總圖布置555.2 建筑設計565.2.1造型設計565.2.2平面功能595.2.3園林設計625.3結構設計635.3.1設計依據(jù)635.3.2主體結構選型635.4給排水專業(yè)645.4.1設計依據(jù)645.4.2工程概況645.4.3設計范圍645.4.4生活給水系統(tǒng)645.4.5生活熱水系統(tǒng)655.4.6排水系統(tǒng)655.4.7消防設計655.5暖通專業(yè)675.5.1空調設計675.5.2通風系統(tǒng)設計705.5.

4、3防排煙系統(tǒng)設計705.6電氣專業(yè)705.6.1設計范圍705.6.2供電設計705.7弱電智能化設計735.7.1數(shù)據(jù)/語音通信與綜合布線系統(tǒng)735.7.2火災自動報警與消防控制系統(tǒng)745.7.3公共廣播與應急廣播系統(tǒng)745.7.4電視監(jiān)控與安防報警系統(tǒng)745.7.5門禁系統(tǒng)755.7.6有線電視系統(tǒng)755.7.7公共信息顯示系統(tǒng)755.7.8樓宇自動化控制系統(tǒng)755.7.9會議與擴聲系統(tǒng)765.7.10多媒體教學擴聲視聽系統(tǒng)765.7.11智能化系統(tǒng)集成765.7.12移動通信室內覆蓋系統(tǒng)765.7.13電子信息系統(tǒng)防浪涌保護設施及接地76第六章環(huán)境保護與檢測776.1施工期環(huán)境影響及防治

5、對策776.1.1 交通影響及防治對策776.1.2 揚塵影響及防治對策776.1.3 噪聲影響及防治對策786.1.4 廢棄物影響及防治對策796.1.5 棄土影響及防治對策796.2試用期環(huán)境影響及防治對策806.2.1污染源分析806.2.2 污染物治理806.3 環(huán)境綠化81第七章節(jié)能.827.1節(jié)能的體系化827.1.1建筑布局827.1.2建筑外圍護結構827.1.3建筑材料827.2通風空調節(jié)能設計837.2.1水源熱泵837.2.2新風系統(tǒng)837.2.3空調、通風系統(tǒng)837.3電氣節(jié)能設計847.3.1利用廠區(qū)內自發(fā)電847.3.2應用節(jié)能降耗的電氣產品847.3.3太陽能的利

6、用847.3.4風能的利用867.3.5本建筑采用智能化控制系統(tǒng)887.4雨水利用887.4.1指導思想887.4.2設計原則和設計指標887.4.3雨水利用方案88第八章安全與職業(yè)衛(wèi)生918.1 編制依據(jù)918.2 安全設施與管理918.2.1防火安全918.2.2安全設施保障928.2.2其它安全措施928.3 職業(yè)衛(wèi)生938.4 衛(wèi)生防疫93第九章項目組織與勞動定員949.1 項目組織949.2 生產組織系統(tǒng)949.3 工作制度與勞動定員949.3.1 工作制度949.3.2 勞動定員959.4人員培訓95第十章項目實施與管理9610.1項目實施9610.1.1實施機構9610.1.2實

7、施計劃與進度96第十一章投資估算9811.1編制依據(jù)9811.2項目投資9811.2.1 建筑部分投資9811.2.1.1建筑部分投資估算9811.2.1.2建筑部分單項工程綜合估算表9911.2.1.3建筑部分其他費用估算表9911.2.2 展品部分投資10311.2.2.1展品部分投資估算103第十二章結論與建議10712.1結論10712.2建議107附 件.1095第一章 總 論1.1項目名稱北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心項目1.2工程名稱北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心項目工程1.3項目單位 北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)1.4項目建設背景及項目建設必要性1.4.1

8、項目背景隨著經濟的高速發(fā)展，我國城市化進程不斷加快，城市固廢處理事業(yè)發(fā)展迅速。目前，我國許多城市已經建立了具有現(xiàn)代化水平的城市固廢處理設施，但是由于缺乏公眾科普教育平臺，造成了公眾對固廢處理的認識水平落后的現(xiàn)狀，涉及城市環(huán)境的相關法規(guī)在執(zhí)行中獲得普通公眾的參與和響應有一定的難度。于是，國內一些大城市醞釀著依托城市已建的固廢處理設施建設公眾特別是青少年環(huán)保教育場所，同時推進與高校、科研機構的合作，將固廢科學知識普及大眾、惠及大眾，提高全民的環(huán)保意識及全社會對固廢處理的認知水平，使生活垃圾從源頭減少的思想和科學理念得到充分的普及，使大眾自覺參與到固廢處置的過程中。xx區(qū)作為北京市重點發(fā)展的城市中心

9、區(qū)，區(qū)委區(qū)政府十分重視固廢處理事業(yè)的發(fā)展，規(guī)劃把北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)建設成為集固廢處理、再利用、科學研究和科普教育于一體的綜合產業(yè)園區(qū)。北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)內建設有多個固廢處理項目，項目分別采用了填埋、焚燒、綜合處理等工藝，運用國內外先進的技術和設備，處理生活垃圾、餐廚垃圾、建筑垃圾等固體廢物。園區(qū)建設堅持科學發(fā)展觀，以循環(huán)經濟為核心，以可持續(xù)發(fā)展為方向，進行統(tǒng)一規(guī)劃，實行設施共建、資源共享，充分體現(xiàn)中央提出的循環(huán)經濟和節(jié)約型社會的發(fā)展目標。園區(qū)建設方案依據(jù)“將北京建成經濟繁榮社會安定和各項公共服務設施、基礎設施及生態(tài)環(huán)境達到一流水平的歷史文化名城和現(xiàn)代化國際城市”的總體要求，從綠

10、色、人文和科技的戰(zhàn)略出發(fā)，與市環(huán)衛(wèi)總體規(guī)劃和北京總體規(guī)劃相協(xié)調。規(guī)劃建設的園區(qū)除了具備高水平的固廢綜合處理能力，成為北京市固廢處理的生態(tài)園區(qū)外，還要具備完善的展示教育功能，成為北京市青少年環(huán)保教育基地，并具備較強的科技研發(fā)能力，成為固體廢物處理行業(yè)內的科技先鋒。1.4.2項目建設的必要性2006年10月24日，市委副書記、市人大主任于均波，常務副市長吉林，市委常委李士祥，市人大副主任金生官，等領導同志到北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)視察，在聽到了關于全區(qū)規(guī)劃情況的匯報后，于均波主任指出：垃圾處理工作直接關系到群眾的生活，關系到人們生存的環(huán)境，一定要把工作落在實處。于均波主任還要求把北京市xx循環(huán)經

11、濟產業(yè)園區(qū)建設成為全市、全國的典型，起到模范、示范作用。吉林副市長也指出：北京市三年前發(fā)布了垃圾處理工作的白皮書，全市垃圾處理設施建設有了總體構想，但與歐美等發(fā)達國家相比，還是落后的，應加快基礎設施建設。吉林副市長強調：建設青少年環(huán)保教育基地很有必要，對提高全民的環(huán)保意識能夠起到很大促進作用。建立循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心，填補了國內循環(huán)經濟產業(yè)的空白。其不僅可為固廢處理技術的研究提供技術平臺，使北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)成為固廢技術研究發(fā)展的前沿陣地；還可向青少年推廣固廢科普教育、增強青少年環(huán)保意識。因此，建立固廢科教中心是非常必要的。1.4.3國內外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢目前，世界各國普

12、遍重視環(huán)境保護問題，特別是發(fā)達國家，將固體廢物的處理、利用納入循環(huán)經濟體系是一種潮流和趨勢。由于循環(huán)經濟倡導“資源產品再生資源”的經濟思維，要求對污染和廢物產生的源頭進行預防和全過程治理，使經濟活動對自然環(huán)境的影響控制在盡可能低的程度。它把經濟生產、資源結合、資源綜合利用、生態(tài)設計和可持續(xù)消費融為一體，在歐美一些國家，建設固廢處理生態(tài)園區(qū)，以循環(huán)經濟為指導，以資源和能源利用、再循環(huán)為模式，以節(jié)約和環(huán)保為目標，同時兼有科研和教育功能，這樣的工業(yè)園區(qū)被稱為生態(tài)型的第三代工業(yè)園區(qū)。丹麥卡倫保生態(tài)工業(yè)園區(qū)、日本北九州生態(tài)城，加拿大埃德蒙頓固廢處理中心，就是近幾年新建的這類工業(yè)園區(qū)。在加拿大埃德蒙頓固廢

13、處理中心，建設有多種處理方式的固廢處理項目，這些項目的生產工藝選擇，首先考慮是否能夠達到環(huán)保要求，其次考慮固廢物質再利用。該中心與加拿大一些知名大學建立了科學研究方面的互助關系，由大學知名學者兼任中心的領導，對中心進行全方位的領導。在中心建立科研平臺，大學和研究機構的科技人員參與研究固廢處理工藝及設施，提高固廢處理水平。同時，該市還規(guī)定中小學生每年要在固廢處理中心上一段時間的課程，由環(huán)保教育專家為他們上課。中心為學生提供宣傳教育材料，組織他們到固廢處理現(xiàn)場參觀學習，使他們從小就接受環(huán)保教育。據(jù)了解，這些園區(qū)在生產、科研、教育三方面都取得了良好的進展。近一段時間，我們多次組織相關專家進行調研，國

14、內外專家一致認為：在一個區(qū)域內將固廢處理生產、科研、教育三項功能集成，可以充分發(fā)揮園區(qū)的作用，產生更大的經濟和社會效益，對社會做出更大貢獻，有著廣闊的發(fā)展前景。1.4.4北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)基礎條件2002年，為解決xx區(qū)垃圾無害化處理問題，xx區(qū)政府做出決定，成立了北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)，專門負責xx區(qū)垃圾無害化處理項目規(guī)劃、建設和垃圾無害化處理工作。北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園作為集多種處理方式為一體的固體廢棄物綜合處理園區(qū)，占地3600余畝，除已建生活垃圾填埋場、生活垃圾焚燒廠、醫(yī)療垃圾焚燒廠、餐廚垃圾處理廠以外，還規(guī)劃建設生活垃圾綜合處理廠、物資回收中心等多個固廢處理項目。垃圾焚

15、燒發(fā)電廠、填埋氣收集利用系統(tǒng)已使用。因此，在xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)內建設科研環(huán)保教育中心，有土地、有可供研究及學習的項目，同時得到市、區(qū)兩級政府的支持，物質條件已具備。此外，中心的工作人員大多從事環(huán)衛(wèi)事業(yè)多年，熟悉并且熱愛固廢處理工作，中心有老、中、青技術人員三十多名，從自身技術力量來看相對薄弱，但與清華大學、中國農業(yè)大學、中國城建院、建設部環(huán)衛(wèi)專家委員會等大專院校及科研單位的專家有著良好合作關系，可以為項目建設以及項目建成后工作的開展提供強有力的技術支持。1.5 編制依據(jù)及范圍1.5.1編制依據(jù)1）中華人民共和xx境保護法；2）中華人民共和xx境噪聲污染防治法；3）中華人民共和國大氣污染防治法

16、；4）中華人民共和國水污染防治法；5）中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法；6）建設項目環(huán)境保護管理辦法-國家環(huán)保局(86)第003號文；7）國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定(國發(fā)199631號)8）防洪標準gb50201-94；9）建筑設計防火規(guī)范 gbj16-87 1997年版；10）廠礦道路設計規(guī)范 gbj22-87；11）城市防洪工程設計規(guī)范 cjj50-92；12）北京市規(guī)劃委員會規(guī)劃意見書- 2002規(guī)意字0460號；13）城市生活垃圾處理污染防治技術政策，建設部、國家環(huán)境保護總局、科技部，2000.5.29；14）北京市總體規(guī)劃-北京市城市規(guī)劃設計研究院；15）關于北京市xx循環(huán)

17、經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心項目建議書的批復北京市發(fā)展計劃委員會 京計基礎字2002509號；16） xx區(qū)垃圾處理中心選址用地功能規(guī)劃北京市城市規(guī)劃設計研究院2001.10；17）北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)規(guī)劃北京市城市建設研究院2008.1；18）北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)規(guī)劃區(qū)位圖北京市城市建設研究院2008.1；19）規(guī)劃道路定線測量成果 高安屯部分路網北京市測繪設計研究院；20）xx區(qū)垃圾處理中心雨污水排除規(guī)劃意見北京市城市規(guī)劃設計研究院。1.5.2項目建議書報告編制范圍1） 項目內容組織2） xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心選址3） 總圖與輔助工程4） 環(huán)境保護與監(jiān)測5） 節(jié)能

18、6） 安全與職業(yè)衛(wèi)生7） 項目組織與勞動定員8） 項目實施與管理9） 投資估算10）結論與建議12第二章 項目地區(qū)概況2.1城市概況xx區(qū)位于北京市主城區(qū)的東部和東北部。東與通州區(qū)接壤，西與海淀、西城、東城、崇文等區(qū)毗鄰，南連豐臺、大興兩區(qū)，北接順義、昌平兩區(qū)。xx區(qū)是北京市面積最大的近郊區(qū)，南北長28公里 ，東西寬17公里 ，土地總面積470.8平方公里，其中建成區(qū)面積177.2 平方公里。常住人口154萬人，暫住人口53萬人，是北京市的經濟強區(qū)和對外交往的窗口。北京中央商務區(qū)（cbd）、奧林匹克公園都在xx區(qū)內。2.2自然概況2.2.1氣象、水文條件xx區(qū)屬溫帶大陸型半濕潤季風氣候。四季分

19、明，降水集中。春季干燥多風，晝夜溫差較大；夏季炎熱多雨；秋季晴朗少雨，冷暖適宜，光照充足；冬季寒冷干燥，多風少雪。年平均氣溫11.6，最冷月1月份平均氣溫-5.5，最熱月7月份平均氣溫 25.3 ，年無霜期192天；年平均降水量 600.7毫米 。 xx區(qū)地處北京市排水尾端，河湖水系眾多。xx區(qū)地表水屬海河流域北運河水系。北運河水系是唯一發(fā)源于北京的水系，其上游有溫榆河、通惠河、涼水河等支流。xx區(qū)北部大致以清河為界，東北部大致以溫榆河為界。壩河與南來的亮馬河、北來的北小河相交后匯入溫榆河。涼水河、蕭太后河、通惠灌渠等局部河段流經xx區(qū)南部。xx區(qū)內河流總長度為151公里 ，另有110條中、小

20、排水溝，總長度320公里 。區(qū)內有xx公園湖、窯洼湖、紅領巾湖、高碑店湖等湖泊以及魚塘、水池洼地共約70多處，總面積980公頃。2.2.2工程地質與水文地質xx區(qū)位于北京沖洪積平原中部，地形平坦開闊。平均海拔高度為34米，最高海拔46米，位于城北德清路附近大屯至洼里關西一帶；最低海拔20米，位于東部樓梓莊沙窩村西壩河下游，高低相差26米。整體地勢呈西北高東南低，地面坡度為千分之一。地貌有洪積、沖積扇平原、扇緣洼地和河流沖積平原三種類型，地帶性土壤為褐土與潮土。xx區(qū)地下含水層主要分布在第四紀松散沉積地層中，潛層含水層以沙層為主，厚度一般在4070米之間，地下水平均埋深25米。受地層結構和地勢的

21、影響，地下水自然流向呈自西北、西向東南、東的流向。多年平均地下水資源量為11090萬立方米。第三章 項目內容組織3.1 內容建設指導思想以“堅持科學發(fā)展觀建設和諧社會”為指導思想，匯聚國內外固廢行業(yè)專家學者進行科技學術交流與技術研發(fā)，同時，以“固廢、環(huán)境、科技”為主題，以普及科學知識為教育目的，通過互動、體驗等方式，引導公眾認識了解固體廢棄物基礎知識，固廢處理技術現(xiàn)狀，將科教中心建成集固廢科研及固廢科普功能于一體的高科技基地。3.2 功能設置3.2.1固廢國際國內學術交流與科學研究功能科研環(huán)保教育中心以北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)為依托，提供先進的科研條件，建立固體廢棄物處置技術的科研平臺，匯聚

22、國內外專家學者，進行學術交流及相關研究工作。由園區(qū)與國內外大學、科研院所共同組成研發(fā)隊伍聯(lián)合攻關，針對固廢處理領域存在的難題，進行技術、設備的專題研究，攻克技術難題，改進現(xiàn)有技術中的不足，同時實現(xiàn)固體廢棄物處置技術、設備的創(chuàng)新與研發(fā)；并針對垃圾滲瀝液處理技術和二次能源的開發(fā)再利用技術等熱點問題進行專項研究，構建理論與工程實際緊密結合的研發(fā)平臺，形成國內固廢行業(yè)的科技研發(fā)中心。同時，科教中心也進行培訓實驗和技術交流活動：中心組織固廢行業(yè)內的相關人士進行技術培訓及行業(yè)培訓。通過組織科技論壇、科技沙龍、專業(yè)研討會、科學家與公眾見面等科學文化交流活動，使北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心成為面

23、向社會的學習固廢處理與處置的科學文化知識的活動中心。此外，為促進北京地區(qū)固廢處置行業(yè)的科學技術進步，提高科技可持續(xù)創(chuàng)新能力，加強基礎研究基地建設，穩(wěn)定基礎研究隊伍，培養(yǎng)和吸引國內外優(yōu)秀科技人才，科研中心新建環(huán)保研究實驗室，作為組織高水平基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科學家、開展學術交流的重要基地。實驗室主要任務為滿足園區(qū)內日常檢測的需要，滿足科研人員進行固廢處置技術、設備研發(fā)的實驗需要。實驗室在日后的使用中逐步發(fā)展完善，爭取成為為固廢處置技術、設備研發(fā)服務的國家級重點實驗室。實驗室主要檢測設備分為兩部分： 固體廢棄物主要污染指標檢測設備：多功能離子檢測儀、cod快速測定儀、氣體快速檢測

24、儀、氣體流量計、溶解氧分析儀等。 圖3-1 cod快速測定儀 圖3-2 氣體快速檢測儀 圖3-3 氣體流量計 圖3-4 溶解氧分析儀 水質檢測設備：電熱恒溫鼓風干燥箱、可見分光光度計、紫外分光光度計、生化培養(yǎng)箱、酸堿度離子測定儀、蒸餾裝置等。 圖3-5 電熱恒溫鼓風干燥箱 圖3-6 可見分光光度計 圖3-7紫外分光光度計 圖3-8生化培養(yǎng)箱 圖3-9 蒸餾裝置3.2.2科普教育功能科普教育功能通過多種形式的教育手段來實現(xiàn)。如：專業(yè)交流、影視教育、數(shù)字化科普信息、互動游戲等，面向社會，面向公眾，為大、中、小學校社區(qū)提供環(huán)保社會活動平臺和基地，服務區(qū)乃至全市公眾。3.2.2.1 主題思想科普教育的

25、主題思想擬定為“固廢、環(huán)境、科技”。對固體廢棄物的特點及危害進行展示。固廢的處置現(xiàn)狀及對環(huán)境造成的影響。固廢處置的科技未來發(fā)展與希望。3.2.2.2 展示方案圍繞 “固廢、環(huán)境、科技”的主題思想，擬設置四部分內容。表3-1 展廳內容規(guī)劃表內容說明備注固廢的概念讓觀眾對固廢有一個概念性的了解。詳見規(guī)劃內容1）固廢產業(yè)發(fā)展史展示固廢產業(yè)的發(fā)展歷史，展示科技的發(fā)展對固廢處理技術的影響。詳見規(guī)劃內容2）現(xiàn)代固廢處理技術分類展示國內外固廢處置技術，使觀眾感受不同的固廢處理方式對人類生活產生的影響。詳見規(guī)劃內容3）展望未來展示人類面臨固廢處理方面的重大問題；展示固廢事業(yè)發(fā)展將對人類可持續(xù)發(fā)展的作用；展示人

26、類對清潔環(huán)境的暢想；引導觀眾對固廢事業(yè)的發(fā)展進行關注和思考。詳見規(guī)劃內容4）3.2.2.3 展廳規(guī)劃內容1）固廢的基本概念該展廳可通過實物的展示，讓參觀者通過觀看模型演示、互動操作加深對固體廢棄物的認識，了解固體廢棄物對生態(tài)環(huán)境造成的危害和目前人類所面臨的環(huán)境危機。固體廢棄物的基本概念展示內容：介紹固廢的基本概念，并用圖片的形式加以說明，用通俗和專業(yè)的術語分別對固體廢棄物的概念進行不同角度的闡述。滿足專業(yè)和普通參觀者的需要。展示形式：設置圖片、模型并附以文字加以解釋說明。固體廢棄物的分類按照固體廢棄物不同來源的分類方式，分為以下類別介紹：工業(yè)垃圾、生活垃圾、餐廚垃圾、醫(yī)療垃圾、電子垃圾、建筑垃

27、圾和市政污泥共七個種類。分別對七種垃圾的概念、特性以及不同的處理方式進行生動的介紹和展示。a工業(yè)垃圾展示內容：工業(yè)垃圾的來源、種類、處理方法。展示形式：設置實物展柜和處理原理模型及宣傳圖片。b生活垃圾展示內容：生活垃圾的來源、種類及分類方法和處理方法。展示形式：設置圖文燈箱、實物展柜和各種處理方法的模型、以白色污染為主題、用互動模型展示生活垃圾處理方法。 圖3-10 生活垃圾圖片展示c餐廚垃圾展示內容：餐廚垃圾的來源、實物、處理方法。展示形式： 設置仿真實物展示； 視頻播放展示。圖3-11 餐廚垃圾圖片展示 圖3-12 餐廚垃圾養(yǎng)出的垃圾豬d醫(yī)療垃圾展示內容：醫(yī)療垃圾的來源、危害和處理方法。展

28、示形式：實物展示；文字與圖片展示；設置動態(tài)模型展示處理流程。 圖3-13 醫(yī)療垃圾圖片展示圖3-14 醫(yī)療廢物專屬標志圖3-15 隨意丟棄醫(yī)療垃圾對人類和自然環(huán)境的危害e電子垃圾的回收利用展示內容：電子垃圾的來源、種類、污染危害與污染現(xiàn)狀。展示形式：設置大型廢舊電池等電子垃圾實物展品、廢舊電路板拼接的機械模型，視頻播放電子垃圾的危害。圖3-16 廢舊電池收集宣傳資料圖3-17 利用廢舊電池制作的工藝品f建筑垃圾展示內容：建筑垃圾的來源、種類和危害。展示形式：設置實物展示柜、互動游戲。圖3-18 建筑垃圾胡亂堆放g市政污泥展示內容：市政污泥的來源、各種處理方法。展示形式：設置多媒體展示市政污泥的

29、產生過程、展柜展示實物模型。污水廠脫水后的剩余污泥 污泥好氧堆肥圖3-19 污泥好氧堆肥處理固體廢棄物對環(huán)境的危害展示內容：將固體廢棄物的危害分固廢導致的水體污染、大氣污染、土壤污染和土地侵占四個方面說明，令觀眾了解到固廢得不到妥善處理的危害。展示形式：設置大型圖片和實物，附以文字說明固體廢棄物污染環(huán)境的情況。 圖3-20固體廢棄物污染水體 實物展示被污染的土壤； 固體廢棄物污染大氣； 用大型照片展示固廢侵占土地現(xiàn)狀。圖3-21 垃圾處理廠占地情況圖3-22 垃圾侵占土地 采用多媒體設備循環(huán)播放固體廢棄物造成的污染對人類生活及環(huán)境產生的危害事故。2）固廢產業(yè)發(fā)展史該主題通過播放多媒體科普片，讓

30、觀眾了解固體廢棄物處理的歷史，通過對比古今的固廢處理技術，使觀眾感受到固體廢棄物處置技術的發(fā)展。古代人類對垃圾（固廢）的處置展示內容：征集挖掘出的古代垃圾文物或圖片。展示形式：設置大型圖片和玻璃展柜（頂部有射燈）?，F(xiàn)代人類對固廢的處置展示內容：現(xiàn)代固體廢棄物處置方法。展示形式：設置固廢處理廠圖片、小型固廢處理廠模型。固廢處置技術的發(fā)展展示內容：展示最先進的固廢處理理論和技術，同時模擬或圖片展示出未來更先進的固廢處理技術構想。展示形式：設置圖文并茂的燈箱和小型科教廣場（可容納2030人），科教廣場可以設立未來固廢構想模型。3）現(xiàn)代固廢處理技術該主題設置總展覽面積約為600平方米。該主題宗旨在讓觀

31、眾了解人類產生的固體廢棄物的最終去處以及它的處置方式，了解固體廢棄物處理的一些基本常識。固體廢棄物處置技術按處理原理的不同分類，分為壓實技術、破碎技術、分選技術、固化處理、焚燒和熱解和生物處理六種，分別進行展示。廢棄物壓實技術展示內容：廢棄物壓實技術的原理、壓實過程、廢棄物壓實后的實物。展示形式：設置壓實過程展示模型，玻璃展柜陳列壓實實物，大型多媒體播放各種壓實器械工作過程視頻。圖3-23 廢棄物壓實廢棄物破碎技術展示內容：破碎技術的原理、廢棄物破碎實物等。展示形式：設置破碎過程展示模型，可由觀眾親自操作的模擬破碎機，使用玻璃展柜展出破碎實物。圖3-24 固體廢棄物破碎垃圾分選技術展示內容：垃

32、圾分選技術的闡述，垃圾分選技術的應用實例。展示形式：設置分選機械工作原理展示模型；玻璃展柜展示分選出的各類別垃圾；多媒體播放垃圾分選模擬機工作過程。 圖3-25 垃圾分選機械垃圾固化處理 展示內容：固化處理的原理和固化處理后的實物。 展示形式：用動態(tài)模型展現(xiàn)垃圾固化的過程。垃圾焚燒和熱解 展示內容：焚燒和熱解的工作原理。 展示形式：圖文結合展示焚燒和熱解的過程，設置焚燒發(fā)電演示模型、多媒體播放焚燒和熱解過程視頻。圖3-26 垃圾焚燒廠模型垃圾生物處理展示內容：生物處理的原理和實際應用。展示形式：動態(tài)互動模型展示生物處理流程，玻璃展柜展示生物處理后的產物。圖3-27 垃圾堆肥廠模型家庭單元展示內

33、容：介紹日常生活中的垃圾分類、城市中垃圾的運送和處理以及城市垃圾目前的狀況，以形象的模型、多媒體等將信息展現(xiàn)出來，使觀眾充分了解身邊日常垃圾的產生量和處理情況；展示形式：設置多個大型實物或仿真模型、圖文燈箱、實物展柜，多媒體闖關游戲機、家庭廢棄物再利用實物展示區(qū)。 生活垃圾分類常識通過從我們每天的衣食住行各個方面，用一些準確、詳盡的數(shù)據(jù)，向觀眾介紹，一個人、一個家庭、一個社會乃至整個世界中的生活垃圾的狀況，利用生動的文字、圖片和視頻動畫詳細介紹日常生活中產生的垃圾的分類方法。圖3-28 垃圾分類處理示意圖圖3-29垃圾種類標識 “生活垃圾都去了哪？”該項目通過動態(tài)模擬，生動的展示出生活垃圾在城

34、市中的輸送路線，令觀眾了解到較清潔的或有污染的垃圾的去向；代表垃圾運送方向的箭頭燈光可以模擬閃動，可以設置一個觀眾操作的按鈕，控制垃圾動向演示的過程。圖3-30 固體廢棄物去向示意模型1 圖3-31固體廢棄物去向示意模型2 圖3-32 固體廢棄物去向演示 垃圾柱將三口之家一年產生的垃圾（部分為仿真模型），堆積在透明的模型中，以直觀的方式展示出人們日常生活中產生的垃圾的種類與數(shù)量。圖3-33 垃圾柱模型通過垃圾柱周圍的可操作顯示屏幕，展示出生活垃圾的各組分比例，了解生活垃圾的組成以及形成過程。3）展望未來每一個擁有純潔心靈的人都向往青山綠水、碧草藍天，但飛快的生活節(jié)奏、激烈的社會競爭讓人們不得不

35、壓抑和忽視內心對于美好環(huán)境的渴望。此展區(qū)的展覽目的在于喚醒我們對美好環(huán)境的向往，通過聲、光、影的交匯，向人們展現(xiàn)一個零污染、低排放、資源得到充分循環(huán)再利用的和諧未來。而實現(xiàn)這種美好的愿望，就需要人們有 “節(jié)能減排從我做起”的思想，有“環(huán)?！钡男目梢院兔篮玫奈磥碓絹碓浇?。該主題擬設置展廳，總展覽面積約為800平方米。時空隧道展示內容：用現(xiàn)代聲、光、電技術展現(xiàn)人類身邊的自然環(huán)境“從清潔到污染，再從污染到清潔”的轉變過程。隧道全長1020米，展示環(huán)境變化過程，觀眾在隧道中身臨其境的感受到自然環(huán)境的惡化對人類發(fā)展的危害，以及清潔舒適的環(huán)境給人們帶來的美好生活。內容描述：展示形式：設置大型隧道模型，隧道

36、中帶有光電多媒體，制造身臨其境的場景效果。時空隧道整體分為三部分，初段天空晴朗、自然環(huán)境優(yōu)美；中段灰暗天空、到處垃圾、滿地蟑鼠、污水橫流的惡劣生活環(huán)境，令人們在感官上產生厭惡；后段環(huán)境逐漸得到改善，垃圾、廢棄物被很好的分類回收利用，人們自覺保護自然、節(jié)能減排，逐漸恢復天空晴朗、環(huán)境優(yōu)美的景象，人們快樂的生活歌唱，人與自然在和諧美好的環(huán)境氛圍中相互依存。在時光隧道出口處設置環(huán)保常識小測試等游戲，以增加知識性和趣味性。圖3-34時空隧道示意圖 熱能與沼氣的利用展示內容：展示固體廢棄物處理過程中所產生的能源，主要包括熱能和沼氣。通過集中展示熱能與沼氣作為固廢處理過程中所產生能源的利用方法使參觀者認識

37、到垃圾處理資源化的意義。展示形式：設置模型、多媒體視頻。內容描述：通過文字，模型及多媒體等形式，展示垃圾處理過程中所產生的能源，并通過展示這些能源在人們日常生活中的應用，直觀體現(xiàn)該能源回收利用的價值。圖3-35固廢沼氣發(fā)電示意圖垃圾藝術品展示內容：展示利用固體廢棄物制作的藝術品。在人們的日常生活中，身邊總會不斷的產生各種廢棄物，讓人們利用廢棄物制作藝術品，不僅實現(xiàn)了垃圾資源化，變廢為寶，而且提高了人們的環(huán)保意識，還能減少廢棄物的危害。展示形式：設置圖文燈箱、實物展柜和多媒體視頻。內容描述： 大型圖片和多組展柜展示利用工業(yè)垃圾、建筑垃圾、電子垃圾和生活垃圾等制作的實體藝術品； 擬設置展品：利用易

38、拉罐制作的煙灰缸；利用廢棄的塑料飲料瓶制成的雕刻燈座；利用電腦廢棄物制作涼風落地扇；超市的舊購物車加以折曲就變成了一張舒適的鋼絲椅；舊襯衣和領帶制做成的坐墊；舊單車輪胎經過拋光制成別具一格的皮帶；廢舊光盤制作的漂亮鬧鐘等等。圖3-36廢舊包裝紙制作的文具袋圖3-37廢舊紙張制作的工藝品圖3-38廢舊塑料制品制作的工藝品圖3-39廢舊易拉罐制作的工藝品圖3-40廢舊金屬制作的工藝品圖3-41廢舊玻璃制作的工藝品圖3-42廢舊橡膠制作的工藝品圖3-43廢舊卡片制作的拼圖垃圾再利用制作及游戲互動平臺展示內容：家庭生活中垃圾、廢舊物品制作工藝品的方法和相應廢舊物品，供制作工藝品使用；通過問答題、選擇題

39、等形式的游戲互動平臺。展示形式：設置觀眾制作平臺，展柜陳列廢物再利用制成的工藝品，創(chuàng)意樂園等；設置電子游戲、地面屏幕等設備，供人們互動游樂使用。 展柜放置其它觀眾創(chuàng)作并愿意留作展品的利用廢棄物制作的藝術品，激起觀眾創(chuàng)作此類藝術品的欲望。 垃圾制作工藝品平臺工藝品的互動小制作平臺提供一些簡單的工藝品制作方法，分步驟將制作過程用圖片、文字描述出來，觀眾可以用隨身帶著的或平臺提供的原材料制作小工藝品。圖3-44互動制作平臺1圖3-45互動制作平臺2 垃圾分類毯設置目的：通過游戲的形式讓參觀者了解垃圾的分類原則。設置形式：通過游戲形式，要求游戲參與者心、眼、四肢均參與其中，根據(jù)語音提示做出正確的垃圾分

40、類判斷。本游戲適合與中、小學生參與。圖3-46 垃圾分類音樂毯示意圖 “垃圾分類槍”通過設置垃圾分類槍游戲，對屏幕現(xiàn)實的垃圾能夠準確分類，使得參與者能夠熟悉了解生活中各種垃圾的特點，能夠提高參與者垃圾分類的知識。本游戲適合小學生參與。圖3-47 激光槍點-垃圾分類游戲示意圖 “雙面拼圖尋找完美”設置目的：該項目通過游戲拼圖的形式，讓參與者在游戲的過程中了解相關的環(huán)境保護知識。設置形式：設置一系列正反雙面的拼圖，觀眾通過對圖像的一面進行拼接組合成為一個完整的圖案，而另外一面則得到相應完整的圖像或文字解釋，內容都是有關于環(huán)保的小知識。圖3-48 雙面拼圖示意圖 “生活常識連連看”現(xiàn)有環(huán)保標志較多，

41、公眾很難記牢。通過“生活常識連連看”游戲，參觀者尤其是青少年可以熟悉多種環(huán)保標志及環(huán)保政策，從而達到增加人們對環(huán)保政策及標志的認知水平的目的。圖3-49 環(huán)保標志連連看示意圖 變廢為寶的機器設置目的：讓參觀者親身感受到垃圾變廢為寶的過程，直觀的感受到固體廢棄物的合理利用可以為我們的生活帶來便捷。設置形式：設置不同種類的垃圾回收機器，參觀者利用手中的生活垃圾置換環(huán)保小禮物。通過此項活動，參與者既提高了環(huán)保理念，又收獲了小禮物。圖3-50 變廢為寶機器示意圖3.2.2.4展覽規(guī)劃設計原則1）以時間為主線，結合展示內容展開規(guī)劃設計；2）運用先進的信息技術表現(xiàn)手段，增加展覽的生動性；3）融合展覽、教育

42、和互動為一體，綜合運用多種表現(xiàn)形式，增強展覽的效果。3.2.3綜合服務功能以人為本，滿足觀眾的多樣性需求，設置一些媒體類產品，播放環(huán)保、節(jié)能相關的短片等；信息查詢臺用觸摸屏可以方便觀眾使用和瀏覽。包括：參觀導游、信息查詢、餐飲休息、紀念品商店等。 “多角度的環(huán)保短片”擺放不同角度的電視，觀眾們可以圍坐在電視周圍觀看循環(huán)播放的環(huán)保宣傳短片，既可休息，又可接受環(huán)保教育。圖3-51 綜合臺 信息查詢臺在科教館內部設置多個綜合信息臺，方便參觀者方便快捷地了解科教館內部的展示內容以及布置格局?？晒﹨⒂^者找到自己感興趣的內容及參觀路線。擁有觸摸屏的信息查詢臺供觀眾查詢信息使用，信息包括本科教館相關信息、活

43、動新聞、環(huán)保新聞、政策、節(jié)能減排高招、垃圾分類及處理知識等等。圖3-52 綜合信息查詢系統(tǒng) 紀念品商店首先，可以設立專柜出售國家有關固體廢棄物處置標準類的規(guī)范、國內外有關固廢處理以及環(huán)境保護方面的相關書籍。其次，擺放一些柜臺，出售日常環(huán)保用品，利用先進的環(huán)保技術所生產出來的各種產品，如紙、筆、t恤衫等。 圖3-53紀念品商店3.2.2科普教育功能科普教育功能通過多種形式的教育手段來實現(xiàn)。如：專業(yè)交流、影視教育、數(shù)字化科普信息、互動游戲等，面向社會，面向公眾，為大、中、小學校社區(qū)提供環(huán)保社會活動平臺和基地，服務區(qū)乃至全市公眾。3.2.2.1 主題思想科普教育的主題思想擬定為“固廢、環(huán)境、科技”。

44、對固體廢棄物的特點及危害進行展示。固廢的處置現(xiàn)狀及對環(huán)境造成的影響。固廢處置的科技未來發(fā)展與希望。3.2.2.2 展示方案圍繞 “固廢、環(huán)境、科技”的主題思想，擬設置四部分內容。表3-1 展廳內容規(guī)劃表內容說明固廢的概念讓觀眾對固廢有一個概念性的了解。固廢產業(yè)發(fā)展史展示固廢產業(yè)的發(fā)展歷史，展示科技的發(fā)展對固廢處理技術的影響?，F(xiàn)代固廢處理技術分類展示國內外固廢處置技術，使觀眾感受不同的固廢處理方式對人類生活產生的影響。展望未來展示人類面臨固廢處理方面的重大問題；展示固廢事業(yè)發(fā)展將對人類可持續(xù)發(fā)展的作用；展示人類對清潔環(huán)境的暢想；引導觀眾對固廢事業(yè)的發(fā)展進行關注和思考。108第四章 科研環(huán)保教育中

45、心選址4.1 場址情況北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)已有完整的垃圾清運、運輸、堆放及垃圾焚燒、垃圾填埋等處理工藝的設施，科研環(huán)保教育中心位于北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)內，對其功能利用有良好的促進作用。 4.2自然條件4.2.1地形地貌北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心位于xx區(qū)樓梓莊鄉(xiāng)高安屯村北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)內。該廠區(qū)屬永定河與溫榆河沖積扇的交匯部位。場地地勢西北、南側較高，中部與東部較低，地面標高20.1626.80m?？傮w地勢是西北向東南呈緩傾斜。4.2.2地層土質巖土工程勘察報告揭示的最大土層深度為80m，上部0.503.00m為人工堆積地層，其下為一般第四紀沉積地層。根據(jù)

46、本垃圾綜合處理中心廠區(qū)所需深度，按照地層的成因類型，自上而下分層描述如下：人工堆積地層：人工堆積粘質粉土(耕植土或素填土)層：褐黃色，稍密中密，濕，含少量磚渣、灰渣、植物根莖。該層厚一般0.401.70m。人工堆積房渣土1層：雜色，中下密，濕，含大量磚塊、灰渣、碎石，少量其它雜物。主要分布在場地北部中間的局部地段及高安屯村一帶，厚度0.503.00m。一般第四紀沉積地層：粘質粉土、粉質粘土層：褐黃色，中密，稍濕濕，可塑，含云母、氧化鐵，該層土質不均，局部分布有重粉質粘土層。該層地基承載力標準值fk=150kpa。粉細砂1層：褐黃色，中密, 稍濕濕，含云母碎片，呈透鏡體分布，主要分布在場地東北部

47、。該層地基承載力標準值fk=200kpa。砂質粉土2層：褐黃色(局部灰黃色)，中密，濕，含云母、氧化鐵。該層地基承載力標準值fk=200kpa。以下土層因超出填埋深度較多，故予以省略。4.2.3 地質構造擬建場區(qū)位于新華夏構造體系華北沉降帶內的次一級構造單元北京凹陷與大興隆起帶交接部位的東端。場區(qū)附近地區(qū)地質構造較發(fā)育，主要表現(xiàn)為一系列北東向和北西向的斷裂，對本區(qū)起主要控制作用的斷裂為南苑通縣斷裂，為一活動斷裂，故本場區(qū)構造穩(wěn)定性較差。4.2.4 水文地質條件在15m深鉆孔中普遍見兩層地下水：第一層上層滯水，該層水僅在場區(qū)南側高安屯村一帶有分布，本次勘探期間實測水位埋深2.545.80m，水位

48、標高為21.1519.65m，主要為生活污水下滲補給和大氣降水補給，主要含水地層為砂質粉土和粉細砂層，水量不大；第二層潛水，該層水在全場區(qū)地下均有分布，本次勘探期間實測水位埋深5.5012.00m，水位標高為16.5711.92m，主要為漁塘側向補給及上層滯水下滲和潛水側向散流補給，潛水流向總體由西北向東南方向流，主要含水地層為砂質粉土、粘質粉土和粉細砂層。從整體上講，該場地水文地質條件較簡單，且地下水對混凝土及混凝土中的鋼筋均無腐蝕性。4.2.5 氣象條件北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心所在地區(qū)屬于溫帶大陸性季風氣候，夏季炎熱多雨，冬春干旱多風，冬季以北風和西北風為主，夏季以南風和

49、西南風為主，年平均氣溫為11.9，年降水量為610.7mm，蒸發(fā)量為1943.1mm，平均風速為2.2米/秒。4.2.6 不良地質現(xiàn)象擬建場區(qū)位于北京平原地區(qū)，場區(qū)內無明顯的不良工程地質現(xiàn)象。除地表上部的人工堆積層工程性質較差外，下部一般第四紀沉積地層工程性質較好，土體的穩(wěn)定性亦較好。4.2.7 地震基本烈度及場地土類別根據(jù)北京地區(qū)地震烈度區(qū)劃圖，擬建場區(qū)地震基本烈度為度。該場區(qū)場地土類型屬中軟場地土，建筑場地類別為類。4.2.8 結論擬建場地地貌條件單一，沖切、侵蝕、堆積作用較弱，土體邊坡較穩(wěn)定，無不良工程地質現(xiàn)象，場地屬簡單中等復雜場地，適宜工程建設。二層以下的一般第四紀沉積層是良好的天然

50、地基土，本工程宜采用天然地基方案。擬建場區(qū)內雖無活動斷裂通過，但離活動斷裂南苑通縣斷裂較近，且該地區(qū)基本烈度屬度區(qū)，屬于對抗震不利地段。4.3 交通狀況北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心周邊道路狀況良好，擬建項目場地東南側為xx北路延長線，南側為姚家園路，交通便利。4.4 供水排水條件4.4.1 供水條件北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心需打自備井取水，在設計及建設時，應考慮防止被污染。辦公人員的生活用水、實物模型所用水、均來自地下水。4.4.2 排水條件辦公人員產生的生活污水、實物模型所產生的生產性廢水通過自建排水管道進入小型污水處理站，經處理達標后排放或綠化回用?？平讨行膶?/p>

51、驗室產生的廢水單獨收集處理。4.5 供電條件 北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心電源共需引入兩路供電系統(tǒng)，一路從市政電網引入，一路為循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)自發(fā)電。4.6 廠址評價根據(jù)有關資料分析對該北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心場址評價如下：1） 擬建場地位于xx區(qū)樓梓莊鄉(xiāng)高安屯村北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)內。緊鄰公路，交通便捷。2）擬建場地地貌條件單一，沖切、侵蝕、堆積作用較弱，土體邊坡較穩(wěn)定，無不良工程地質現(xiàn)象，場地屬簡單中等復雜場地，適宜工程建設。根據(jù)以上分析，擬建中心選址自然地理、工程地質、水文地質、交通運輸、供電、供水、排水等條件，基本能滿足建廠條件，因此北京市xx循環(huán)

52、經濟產業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心選址基本可行。第五章 總圖與輔助工程5.1 總平面規(guī)劃5.1.1用地概況科研環(huán)保教育中心用地位于北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)內西側，科教中心用地西側為規(guī)劃的高安屯西路，西南側緊鄰園區(qū)的環(huán)衛(wèi)停車場，用地面積為25畝。見附錄二。5.1.2總平面布置原則本項目是集教育、科普、展覽為一體的多功能性科研環(huán)保教育中心。它包括：管理辦公區(qū)、科研中心區(qū)和教育中心區(qū)三個部分。主體建筑是固體廢物處理園的建設的一個重要組成部分和對外窗口，也是青少年教育基地，是該區(qū)域的標志性建筑和形象工程，應遵循以下原則：1）總體平面布置以功能分區(qū)明確、建筑布局美觀、交通設置合理、人流通暢安全為基本目的；2）設計優(yōu)美的中心區(qū)域小環(huán)境，綠化布置突出生態(tài)園的特點并與建筑物布置統(tǒng)一協(xié)調。5.1.3總圖布置科教中心位于用地中央偏西，主立面朝向高安屯西路，占地25畝，并預留有科研用地?？平讨行脑O兩個主入口，西入口與城市道路相連，為科教中心主入口，東入口與園區(qū)內道路相連，為辦公和科研中心主入口，南北各有次入口，分別為展品入口和報告廳入口。參觀人流與工作科研人員流線嚴格分開，互不交叉，按照使用功能的不同，分區(qū)明確。5.2 建筑設計建筑整體造型緊緊圍繞北京市xx循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)“循環(huán)”這一中心主題，從“循環(huán)經濟”、“綠色環(huán)?！钡母拍钪胁蹲皆O計靈感，自博大精深的中華傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)元素，用高科技手段表達創(chuàng)