（推薦）初二年語文10答案

1、八年級下學(xué)期語文提優(yōu)講義（十） 班級 姓名 巧用五招，打開思路【技巧指導(dǎo)】一、轉(zhuǎn)換視角法，即將我們自己的眼光轉(zhuǎn)換成其它的眼光去觀察?？梢杂扇宋镛D(zhuǎn)換成動物，這樣就可以寫成童話或寓言了。如有位同學(xué)在一篇以“環(huán)境”為話題的作文中運(yùn)用了這種方法，他沒有直接寫環(huán)境破壞是多么嚴(yán)重，而是化身為一只小鳥，先寫“我”（小鳥）出生不久，在刺耳的伐木聲中，溫暖的家被伐木工人毀掉。父母被迫帶“我”遠(yuǎn)離家園另覓新家，但途中父母被可惡的獵槍奪去了生命。從此，幼小的“我”開始了孤獨(dú)的行程?！拔摇庇掷塾挚视逐I，停落在一個(gè)小河邊，喝了幾口河水之后，肚子開始疼痛，這時(shí)“我”才注意到河水又黑又臭，我想起媽媽說過的話“不能喝污染的水

2、”，但是已經(jīng)晚了，朦朧中“我”仿佛看到了媽媽，她慈愛地看著“我”，為“我”描述著我們要尋找的新家，那里有茂密的樹林，清澈的小河，河邊開滿了鮮花。太陽出來了，照在“我”的身上，我?guī)е鹛鸬男θ?，永遠(yuǎn)地“睡”去了。他的這篇作文成功地運(yùn)用了轉(zhuǎn)換視角法，通過小鳥的眼光為我們呈述人類毀壞環(huán)境所造成的悲劇，比其他同學(xué)直接批判人類不知保護(hù)環(huán)境更具震撼力。學(xué)生想象力豐富，寫這類文章也是他們的長處，因此，可鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，通過童話或寓言來反映現(xiàn)實(shí)生活。另外，我們還可以由慣用的第一人稱轉(zhuǎn)換成我們不常用的第二人稱或第三人稱，這樣就可以寫一篇書信或微型小說；也可以由現(xiàn)代人的眼光轉(zhuǎn)換成古代人、未來人或外星人的眼光，這

3、樣就可以寫成一篇科幻小說。二、抽筋法，即先確立所要寫的文章的中心，將所要表達(dá)的意思抽出幾條筋，作為文章的中心句，然后圍繞這幾個(gè)中心句再發(fā)揮就可以了。如果說轉(zhuǎn)換視角法一般只適用于記敘文，那么抽筋法則適用于記敘、說明和議論三大文體。如有位同學(xué)在寫自我介紹時(shí)運(yùn)用這種方法，先總寫自己是個(gè)活潑的女孩，然后抽了三條筋來突出這一特點(diǎn)：我愛唱歌（家里唱，路上唱，為唱歌還鬧了不少笑話）。我愛跳舞（學(xué)校各種晚會中總會有我翩翩起舞的身影）。我愛交朋友（每當(dāng)節(jié)日來臨的時(shí)候，賀卡就像雪片一樣飛來）。通過這三條筋很好地為我們刻畫了一位活潑可愛的小姑娘形象。另外議論文理想的階梯也運(yùn)用了這種方法抽了三條筋:理想屬于刻苦勤奮的

4、人。理想屬于珍惜時(shí)間的人。理想屬于迎難而上的人。然后再分別用相關(guān)事實(shí)和道理去論證。運(yùn)用這種方法，可以使整篇文章條理清晰，結(jié)構(gòu)整齊，且不易犯跑題的錯誤。三、串珠法，即選擇不同的場景或片斷來表達(dá)同一個(gè)中心，從而形成一篇優(yōu)美而新穎的文章，就像選擇一顆顆圓潤晶瑩的珍珠來串成一條美麗的項(xiàng)璉一樣。如以“細(xì)節(jié)”為話題，另一位同學(xué)就運(yùn)用了這種方法寫了篇感受細(xì)節(jié)，選了三個(gè)場景來突出中心。寫早自習(xí)忽然頭痛，老師讓兩名同學(xué)送“我”去醫(yī)療室，臨走時(shí)時(shí)老師用手摸了摸“我”的頭，使“我”感覺到老師像媽媽。寫課間收到好友的來信，急切地看后，才注意到好友把信折成鴿子的樣式，“我”知道這代表著朋友的祝福；晚上在臥室里做作業(yè)，客

5、廳里媽媽把電視音量調(diào)到最小點(diǎn)，“我”能體會父母的愛意。通過三個(gè)場景共同完成一個(gè)中心，即只要用心體味生活中的小小細(xì)節(jié)，就能感受生活中的濃濃愛意。這種方法不僅使文章結(jié)構(gòu)新穎美觀，它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是可以省去一般文章所必須的承上啟下的過渡語，讓學(xué)生能夠快速作文且少犯語法錯誤。四、尋找等量法，即根據(jù)作文題目或話題，從各個(gè)角度思考，然后給它配一個(gè)實(shí)在的或延伸的內(nèi)容。如以“禮物”為話題，利用尋找等量法，可寫一份實(shí)實(shí)在在的禮物，如一朵鮮花、一支鋼筆、一份滿分的答卷等。也可以寫一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫馨的話語，甚至一絲欣賞的微笑，將實(shí)題虛作。而所有這一切，都可以和“禮物”劃等號。這個(gè)方法不僅能實(shí)題虛作，也能虛題實(shí)

6、作，如以“綠”為話題，運(yùn)用尋找等量法很容易確立主題，從本質(zhì)看，綠色是一種顏色，由此通過聯(lián)想可列出等量，綠等于郵遞員或等于環(huán)保，那么你就可以寫一個(gè)穿著綠色衣服的郵遞員的故事，或者寫有關(guān)綠色環(huán)保的文章；從意義上看，綠色具有蓬勃的生命力，由此可列出等量，綠等于小草或具有小草精神的人，那么你可以寫一篇贊美小草的文章或是通過贊美小草進(jìn)一步贊美具有小草精神的人；從延伸內(nèi)容上看，綠色象征和平，那么你可以寫一篇有關(guān)橄欖枝有關(guān)和平的文章。這樣思路一打開，學(xué)生就會感覺豁然開朗，別有洞天。五、寫景狀物三法，這種方法適用于寫景抒情的文章，即將作文分成三步：描寫事物本質(zhì)特征、輻射聯(lián)系、展開聯(lián)想。有位同學(xué)在雪中遐思一文中

7、運(yùn)用了這種方法。首先描寫雪本身之美，它的外形、舞姿等；接著就進(jìn)行輻射聯(lián)系，描寫雪中的樹、雪中的房屋，雪中的小鳥、雪中的人等，描繪出一幅雪中美景；第三步就展開聯(lián)想，由今冬的第一場雪想到去年冬天搬走的好朋友雪兒，以此來抒發(fā)對朋友的懷念。當(dāng)然運(yùn)用這個(gè)方法時(shí)，前兩步大致相同，第三步卻各有千秋，還可以由雪的潔白想到做人要向雪一樣純潔無瑕；由雪清洗一切，聯(lián)想到作人要大度，要有寬容心；甚至有學(xué)生反彈琵琶，由雪覆蓋一切污穢雜物，聯(lián)想到看事物要擦亮雙眼，不能被虛假的表象所蒙蔽。有了第三步，內(nèi)容就會比單一寫雪景要豐富得多，內(nèi)涵也深刻得多。有了以上幾種作文方法，希望能夠引導(dǎo)大家打開思路，讓大家的作文別有洞天?！纠?/p>

8、欣賞】我有我的精彩妞妞： 你說，你在現(xiàn)實(shí)中，越來越感覺自己的平凡，離自己的理想越來越遠(yuǎn)。爸爸很理解你的困頓和迷茫。爸爸也有過和你一樣的心理歷程。你知道爸爸在你這年齡時(shí)早已迫于生計(jì)外出打拼，在山西的煤礦里，有一次我強(qiáng)忍困乏,抱著警鈴還是無濟(jì)于事，那次事故險(xiǎn)些致命，眾多熬出頭了的日子讓爸爸我被迫早熟。頭枕穿堂風(fēng)，身蓋明月清輝，有幾次我為了省錢住小旅館，睡在那種虱子叢生，怪味混雜的單人床上，身體癢得我徹夜難眠?？墒窃谶@種污穢的地方仍然玷污不了夢想的宏壯，爸爸有一股生冷不忌的力量追尋著未來的精彩。妞妞，這些你都想象不到的吧。爸爸： 不管你是嚴(yán)肅的，開玩笑地說，我都在聽。我看到在遠(yuǎn)山流嵐的他鄉(xiāng)，你趿拉著

9、人字拖，頭頂烈日，滿身汗堿的模樣，你摸打滾爬在社會底層，吃盡各種苦頭才有了出頭之日,才成就了今日的精彩！那些晦澀的過往，會在夜深人靜的時(shí)分跳入你的夢境。與痛苦廝磨，和喜悅交織，有太多不屬于你年齡的神傷，卻過早烙印在你臉上，強(qiáng)調(diào)著與歲月的妥協(xié)。前幾日，你略帶醉意，和我分享往事，說道十二歲就喪父的自己，你被歷練打磨的堅(jiān)硬的內(nèi)心，也開始軟化了，我看到了一個(gè)不一樣的你，一個(gè)更真實(shí)的你。妞妞： 此刻你這樣酣睡著，我的妞妞。 就像是十五年前我在產(chǎn)房前完成永世難熬的2小時(shí)等待，最后從護(hù)士手上小心翼翼捧過你那樣，原先的緊張依歸于坦坦蕩蕩的平和，我從你撲閃的眼眸中，看到自己年輕的臉龐。我們四目相對時(shí)，你瞳孔中泛

10、著水色的明亮，仿佛在叫，爸爸，爸爸，我已經(jīng)心顫了。我才知道，你才是我最精彩的成就！爸爸： 我懂，無聲的過往即是你的精彩，而最讓我動容的是那份厚實(shí)的溫暖。 你說過，寶貝女兒是你一生的精彩。我們相伴僅僅十五年，我是你生命中的小小一部分。你對于我來說，給予我遠(yuǎn)比十五年光陰更富足的一切，你給予我的精彩遠(yuǎn)大于所有。 我想，我有一個(gè)成熟的父親，也就有了我精彩的過往。那么，我也會有我精彩的將來。生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外，而我的精彩是一種更青春的姿態(tài)。長大的感覺真好長大是根隱形的弦,悄悄地卻又無時(shí)無刻不在撥動著我.我會長大,在懶洋洋的冬陽里,時(shí)光邁著輕邁的舞步悄悄滑過,童年的急不可耐最終化作風(fēng)聲消逝,我情

11、真意切的思念,遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)小姑娘,她的人生是張潔白的紙,無比明朗又無比燦爛。 長大的感覺真好，讓俄懂得了要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人，是他們讓我走向成熟睿智，收獲別樣的人生。 長大的感覺真好，使我明白了要感恩絆倒我的人，因?yàn)槭撬齻儚?qiáng)化了我的意志力，在如今的學(xué)習(xí)生涯中，免不了磕磕碰碰，有的人為了達(dá)到自己的目的，會不則手段的在我的面前放置各種障礙，但我不輕言放棄，勇敢的面對，我相信，只要我堅(jiān)持，陽光就在風(fēng)雨后，壓力就是最好的動力，這種越挫越勇強(qiáng)化了我的意志力。 長大的感覺真好，使我明白了要感恩傷害過我的人，因?yàn)槭撬麄兡サZ了我的心志，在成長的過程中，難免會受到不同程度的傷害，但我始終相信，每一次

12、他們對我的傷害都是對我人生的洗禮，每一次的傷害換取的都是嶄新的生活，舔舐傷口，把傷痛化作前進(jìn)的動力，無論時(shí)間多么久，總有一天，我將會化繭成蝶，取得自己前所未有的成功。 長大的感覺真好，使我明白了要感恩在困境中幫助過我的人，因?yàn)槭撬麄冏屛覉?jiān)定了信念，感恩在逆境中忠言逆耳提醒我的人，因?yàn)槭撬麄儙臀倚Ｕ撕较颍?小草心存對陽光雨露的感恩，一枯一榮的萌發(fā)綠芽；雄鷹心存對藍(lán)天白云的感恩，在廣闊的天空中展翅高飛；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野中散發(fā)沁人的芬芳！ 長大了，長大了要自立，自強(qiáng)，在感恩中成長，感覺真好！長大讓我懂得了太多太多：“感恩”上乘的境界，是我，是你，是他永遠(yuǎn)的追求。從那一刻開始 當(dāng)暮色

13、悄然降臨的時(shí)候，不遠(yuǎn)處裊裊升起一縷炊煙，安然地與天空相吻。從那一刻開始，人們已結(jié)束了一天的勞作，開始了與家人齊聚的閑適。 這已是我的記憶。離開家鄉(xiāng)很長時(shí)間了，我已漸漸忘記他們熟悉的音容笑貌，忘記了炊煙的模樣和香氣。 一天，正奮筆疾書，心里莫名地想起很久沒給外公外婆打電話了，特別想他們。我竟情不自禁地?fù)芡四莻€(gè)熟悉而陌生的號碼。電話那邊傳來外公驚喜的聲音，他關(guān)切地問我最近的生活情況。聲音有點(diǎn)嘈雜，我可以想象這時(shí)人們都已在回家的路上，我仿佛可以看到有點(diǎn)模糊的炊煙升起，想起了與好友在屋前玩“跳房子”這一游戲的光景?！岸己芎谩！蔽抑荒芎喍痰卣f一句，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)淚流滿面了。 我決定回家鄉(xiāng)看看我的外公外婆

14、以及那久違的炊煙。車開得很快，我沒來得及回想家鄉(xiāng)的景象便在車站下車了。頓時(shí)，我有一種惶恐的感覺。還好，扛著鋤頭的老伯伯向我咧開嘴笑，白白的牙齒閃現(xiàn)了一種健康的美，心情便舒坦了。 走在回家的路上，我左顧右盼，尋找記憶深處的炊煙。但它仿佛被哈利波特施了隱身術(shù)般，不見蹤影。走得很久很慢，明明很短的路，卻花了這么長的時(shí)間。我有些失望，覺得自己與家鄉(xiāng)與炊煙已失去了往日的默契。 天色很快便暗了下來。我便快步向家走去。忽然，整個(gè)人打了一個(gè)顫，便定在了那兒。眼前，是一縷淡淡的炊煙，帶著點(diǎn)兒谷黃色，以一種淡定的姿態(tài)，悠然向上升起。有微風(fēng)吹拂過，一種真切的味道充斥著鼻腔，我感到一股厚實(shí)的溫暖，是家鄉(xiāng)的味道。 這一

15、刻開始，我的心與家鄉(xiāng)緊緊地貼合在一切，我知道，它一直都在。 我張開手臂，向家跑去。而那炊煙，像一朵不知名的花，淡淡地綻放，風(fēng)一吹，甜蜜的花粉散溢在心田。 從那一刻開始，我知道，心中的家鄉(xiāng)會永遠(yuǎn)存在，像炊煙一般的真實(shí)，充滿心中的每一個(gè)角落，走過生命的每一步旅程。春天的描寫春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時(shí)透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們

16、的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個(gè)雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣?！緦?shí)戰(zhàn)演練】請以“聽聽_的聲音”為題目，寫一篇作文。要求：把題目補(bǔ)充完整再作文；自定立意，自選文體；不少于600字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。第一道作文題是半命題作文，要求考生先補(bǔ)全題目，然后作文。此題有一定的自由性和開放性，沒有設(shè)置審題障礙?！奥犅牎奔醋屑?xì)地聽，聚精會神地聽，類似題目早已有過。此題要出新，關(guān)鍵是要學(xué)會尋找突破口，學(xué)會轉(zhuǎn)化，將之轉(zhuǎn)化為自己最擅長且最能駕馭

17、的文體，并使用自己最熟悉的材料作文。就題目看，本題宜寫成記敘類文章。內(nèi)容安排上可以傾聽自然界的聲音，如風(fēng)雨雷電等；可以傾聽人類社會的聲音，如師長的叮囑、同學(xué)的勸慰、友人的關(guān)切、社會的警示等；也可以傾聽實(shí)實(shí)在在的聲音，敘寫一個(gè)真實(shí)的故事，表達(dá)自己對親人、對祖國、對生活、對美好河山等事物的熱愛之情；還可以虛寫，選擇幾個(gè)片段，擷取歷史上幾個(gè)有名的人物，寫出對善良、誠信、感恩、寬容等高潔品行的價(jià)值判斷與追求。聽聽吆喝的聲音我居住的地方歷史悠久，所以，一些古樸的吆喝聲會時(shí)常傳入耳中。聽著那些吆喝聲，總是讓人覺得特別親切，并因此充滿活力。小巷子縱橫交錯，兩旁排滿了樓房。因?yàn)榫用窈芏?，所以小攤販兒、修理工?/p>

18、收購廢品的人便特別鐘情于此地。清晨，居民剛起來，小巷中便傳來很有韻致的吆喝聲。巷子的這邊傳來一聲：“舊銅、舊鐵、舊鋁賣么！”這是一個(gè)衣著破舊但特別和藹的女人，推著板車，一邊吆喝，一邊走。雖然板車上裝了不少東西，但她推起來卻絲毫不費(fèi)力氣。這邊的話音剛落，那邊又走來一個(gè)男的，同樣推著板車，板車上放著一些報(bào)紙和紙板，吆喝著：“收紙板、報(bào)紙哦！”他和前面的那個(gè)女人走的是不同的方向，或者說那是同行的禁忌吧，以免搶了彼此的生意，從而傷了和氣。到了中午，便出現(xiàn)了新的吆喝聲。這會兒，磨剪刀的推著自己特有的“獨(dú)輪車”閃亮登場了，這么多的吆喝聲中他的吆喝聲最具個(gè)性。他經(jīng)常唱一首自編的小曲：“磨剪子嘞，磨菜刀！”一聲完畢后，清了清嗓子，接著再唱。這會兒是吃飯的工夫，菜刀不僅要磨，米也是午飯的主要角色，賣米的雖然喊得簡單，但聲音卻特別厚實(shí)，“米要不要米”我時(shí)常在想，如果所有的吆喝聲交織在一起，會是一種怎樣的效果呢，是不是可以稱之為“生活交響樂”呢？另一個(gè)熱鬧的地方莫過于菜市場了。臨近傍晚，快要收攤的那會兒，菜農(nóng)都鉚足了勁兒吆喝。這邊傳來一聲：“大白菜最后兩個(gè)，五元，五元！”那邊也不甘示弱，叫喊著：“山東大白菜，特價(jià)四塊五，快來買?。　币焕烁哌^一浪的吆喝聲回蕩在菜市場的上空，仿佛是山中的漢子在對山歌，令人精神奮發(fā)。充滿了古聲古韻的吆喝不僅是民俗特色的顯現(xiàn)