幼兒園組織與管理

1、1講解：XX2021/3/10 +一人去買鸚鵡，看到一鸚鵡前標(biāo)： 此鸚鵡會(huì)兩門語(yǔ)言，售價(jià)二百元。 另一只鸚鵡則前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)四門 語(yǔ)言，售價(jià)四百元。 2講解：XX2021/3/10 +該買那只呢？ +兩只都毛色光鮮，靈活可愛(ài) +這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意！ 3講解：XX2021/3/10 +結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡， 毛色黯淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。 +這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是 不是會(huì)說(shuō)八種語(yǔ)言？ +店主說(shuō)：不。 4講解：XX2021/3/10 +這人奇怪了：那為什么這只又老又 丑，又沒(méi)能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)？ 5講解：XX2021/3/10 店主回答：那是因?yàn)?，兩外兩只鸚 鵡叫這只鸚鵡“老板”！

2、 6講解：XX2021/3/10 +這個(gè)故事告訴我們，真正的領(lǐng)導(dǎo)人， 自己并不一定要有多強(qiáng)的能力，但 是只要會(huì)管理，能夠團(tuán)結(jié)更多 人的力量，就會(huì)使自己的身價(jià)提高！ 7講解：XX2021/3/10 8講解：XX2021/3/10 +一個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)往往有不同能力的人， 他們都有為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)的精神，但是如果 沒(méi)有人能將他們的力量用在一處，使他 們的力量形成合力，那么，最后埋怨誰(shuí) 都是無(wú)濟(jì)于事的。 +這說(shuō)明作為一個(gè)管理者不僅要把力量集 中起來(lái)，還要會(huì)協(xié)調(diào)這些力量。 9講解：XX2021/3/10 +一. 什么是管理？P4 + 管理是指管理者遵照一定的原管理是指管理者遵照一定的原 則，使用各種則，使用各種

3、管理手段管理手段，通過(guò)，通過(guò)組組 織、指揮、協(xié)調(diào)織、指揮、協(xié)調(diào)各個(gè)受分工制約各個(gè)受分工制約 的不同個(gè)人的活動(dòng)，創(chuàng)造出一種的不同個(gè)人的活動(dòng)，創(chuàng)造出一種 遠(yuǎn)比個(gè)人活動(dòng)力量總和要大的集遠(yuǎn)比個(gè)人活動(dòng)力量總和要大的集 體力量或社會(huì)力量，從而高效率體力量或社會(huì)力量，從而高效率 地達(dá)到一個(gè)組織的預(yù)定目標(biāo)所進(jìn)地達(dá)到一個(gè)組織的預(yù)定目標(biāo)所進(jìn) 行的活動(dòng)。行的活動(dòng)。 10講解：XX2021/3/10 +幼兒園管理：P17 +指幼兒園管理人員，采用科學(xué)的工 作方式和管理手段，將人 財(cái) 物等 各因素合理組織起來(lái)，完成國(guó)家規(guī) 定的教養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園任務(wù)的實(shí)踐 活動(dòng)。 11講解：XX2021/3/10 管理的靈魂是平衡。什么叫

4、平衡？ 平衡就是不要失衡。失衡是什么呢， 就是出現(xiàn)了問(wèn)題。所以最高的管理境 界就是不出問(wèn)題。 +（也就是說(shuō)，當(dāng)你管理一個(gè)幼兒園時(shí)，并不要求你使這個(gè)幼兒園一定要獲得很高的 的成績(jī)，只要求你能使幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)下去，不要出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。） 12講解：XX2021/3/10 +管理的出發(fā)點(diǎn)是“防”而不是“治”， “治”是事情失衡之后（發(fā)生問(wèn)題之后） 而采取救火的措施，是應(yīng)對(duì)例外事情的非 常規(guī)手段。我們可以看出，管理就是管將 來(lái)，防止今后出事；管現(xiàn)在不能叫做管理， 只能叫做救火。 13講解：XX2021/3/10 +在幼兒園最容易出現(xiàn)問(wèn)題是 什么？ 14講解：XX2021/3/10 安全 15講解：

5、XX2021/3/10 +幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間， 由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的 傷害事件。就其特點(diǎn)而言，責(zé)任人 一般因?yàn)槭韬龃笠膺^(guò)失失職而不是 因?yàn)楣室舛鴮?dǎo)致事故的發(fā)生。幼兒 園安全與每個(gè)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)有 著切身的關(guān)系。 16講解：XX2021/3/10 17講解：XX2021/3/10 18講解：XX2021/3/10 19講解：XX2021/3/10 +我們剛才講到，管理重在“防”， 特別是在安全問(wèn)題上，更應(yīng)該是 “防”，幼兒出了問(wèn)題再去管理， 已經(jīng)晚了，你拿什么去挽救，賠給 家長(zhǎng)一個(gè)孩子嗎？沒(méi)用的。所以我 們要盡量避免事故的發(fā)生！ 20講解：XX2021/3/10 +在幼兒

6、園，哪些方面會(huì)使孩子的安全受到 威脅呢？在哪些方面容易出問(wèn)題？ 21講解：XX2021/3/10 人 22講解：XX2021/3/10 23講解：XX2021/3/10 +一 幼兒 +二 教師 24講解：XX2021/3/10 +幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿 了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但 36歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，身 體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng) 驗(yàn)，自我保護(hù)的意識(shí)較差，常常不能預(yù)見(jiàn) 自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。在幼兒 階段燒燙傷、氣管異物、交通事故、意外 墮落是幾種常見(jiàn)的意外傷害，這些意外傷 害不僅影響幼兒的身體，同時(shí)也會(huì)對(duì)幼兒 的心理造成影響。 25講解：X

7、X2021/3/10 26講解：XX2021/3/10 27講解：XX2021/3/10 28講解：XX2021/3/10 +一 因教師工作失職而導(dǎo)致的安全事故。 如教師離崗幼兒無(wú)人照看，幼兒的活動(dòng)完 全脫離教師視線，甚至跑出幼兒園等。 +二 因教師體罰或變相體罰幼兒而導(dǎo)致安 全事故。如幼兒被教師用針扎傷，幼兒被 關(guān)后在無(wú)人知曉的情況下受傷或死亡。 29講解：XX2021/3/10 +案例 +1 2010年，廣東潮安縣接送孩子到幼兒園，因?yàn)槭?忽大意，將一名女童遺留在車內(nèi)，導(dǎo)致孩子，在車內(nèi) 被困六小時(shí)，最終窒息死亡。 +2 寧夏中寧縣幼兒園，曾發(fā)生墜樓事故，一名年 齡四五歲的幼兒從教學(xué)樓墜落死

8、亡，幼兒園賠償15萬(wàn) 元。 +3 11月27日4歲的小女孩晶晶(化名)，被陌生人從 重慶市某幼兒園帶走，摧殘得渾身是傷。近日，記者 從關(guān)方面獲悉，小女孩的父母已將該幼兒園起訴到重 慶九龍坡區(qū)法院，索賠精神損失費(fèi)8萬(wàn)余元及醫(yī)療費(fèi)。 據(jù)了解，今年5月24日下午5時(shí)許，晶晶的父親唐某去 幼兒園接女兒時(shí)，卻接了個(gè)空。唐找到值班老師詢問(wèn)， 老師也一臉茫然。經(jīng)老師仔細(xì)回憶和在幼兒園四處查 詢，才回憶起晶晶尚未放學(xué)時(shí)，就被一名自稱叔叔 的男子接走。 30講解：XX2021/3/10 31講解：XX2021/3/10 32講解：XX2021/3/10 33講解：XX2021/3/10 +環(huán)境設(shè)施中存在隱患而導(dǎo)

9、致安全事故。 如桌椅、大型玩具、墻等拐角處有鋒 利的棱角大型玩具年久失修、生銹 嚴(yán)重、鐵釘外露班上藥品擺放不當(dāng) 幼兒可以隨手拿到等等都有可 能造成幼兒受到傷害甚至園內(nèi)一些 角落里、管子上不起眼的鐵絲、鐵片 也可能成為傷害幼兒的暗器。 34講解：XX2021/3/10 +案例 +1 2008年，江津一家幼兒園的小朋友小林在玩耍 時(shí)，被滑梯上的突出物掛住脖子上的鑰匙繩子，窒 息身亡。 +2 2011年，濟(jì)南市公立幼兒園，一七里山幼兒園， 小女孩朵朵在玩滑梯時(shí)，衣服帽子被滑梯上上的一 個(gè)突出的小尖角掛住，窒息身亡。 35講解：XX2021/3/10 36講解：XX2021/3/10 +一 加強(qiáng)幼兒的

10、安全意識(shí) ，進(jìn)行相關(guān) 的安全教育。 +（一）安全教育內(nèi)容： +1、交通安全教育。 +了解基本的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”，行人走 人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、 奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，如紅綠 燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。 +2、消防安全教育。 37講解：XX2021/3/10 +3、食品衛(wèi)生安全教育。 +幼兒大我愛(ài)吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易 引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏、烹飪等 方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食 物。幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣， 如園內(nèi)投放

11、的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而 誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此， 教職工在平時(shí)要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外， 目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜 歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不 能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指 導(dǎo)下服用。 +4、防觸電，防溺水教育。 38講解：XX2021/3/10 + 5、幼兒園玩具安全教育。 +幼兒在園的一日生活與活動(dòng)中，幾乎有一半時(shí)間是在和玩具打交 道。因此，對(duì)幼兒進(jìn)行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩 具，應(yīng)有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時(shí)，要教育幼兒不 擁擠

12、，前面的幼兒還沒(méi)滑到底及離開時(shí)，后面的孩子不能往下滑； 玩秋千架時(shí)，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時(shí)， 除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具游戲棍時(shí)， 不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球 時(shí)，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。 +6、幼兒生活安全教育。 +在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)要有秩序，不擁擠推撞；在沒(méi)有成人看護(hù)時(shí)，不 能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬 窗臺(tái)。不從樓梯扶手往下滑。推門時(shí)要推門框，不推玻璃，手不 能放在門縫里。乘車時(shí)不在車上來(lái)回走動(dòng)，手和頭不伸出窗外。 上下樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人的話，未經(jīng)允許不

13、跟陌生人走等等。在家中，要告訴幼兒，當(dāng)他獨(dú)自在家，有陌生 人叫門時(shí)，不隨便開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、 電取暖器等；不玩弄電線與插座；不獨(dú)自玩煙花爆竹； 39講解：XX2021/3/10 +（二）教育方法 +1 安全事故案例教育 +安全教育并非說(shuō)教式教育，對(duì)于幼兒而言，很多安 全事故是他(她)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，沒(méi)有經(jīng) 驗(yàn)可談，較為抽象。但是，又不能等幼兒經(jīng)歷之后 成為直接經(jīng)驗(yàn)。因此，最好的辦法就是從別人的經(jīng) 歷中獲得間接經(jīng)驗(yàn)。我們可以將有關(guān)安全事故的圖 片張貼于班上，引導(dǎo)幼兒討論圖上會(huì)出現(xiàn)什么不安 全的后果，怎樣才可以避免危險(xiǎn)這樣不但可以提 高幼兒的安全防范意識(shí)而且還可以提高

14、幼兒分析 問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。也可以播放一些安全教育 視頻。 40講解：XX2021/3/10 41講解：XX2021/3/10 42講解：XX2021/3/10 +2 安全常識(shí)標(biāo)志教育法。 + 教師可在幼兒園的公共區(qū)張貼一些適合 幼兒掌握的標(biāo)記如“119”“安全通 道”“禁止跳下”“嚴(yán)禁觸摸”“禁止玩 火”“不喝生水”等，以引導(dǎo)幼兒的正確 行為。也可以進(jìn)行消防演習(xí)。 43講解：XX2021/3/10 44講解：XX2021/3/10 45講解：XX2021/3/10 46講解：XX2021/3/10 47講解：XX2021/3/10 +3 提高幼兒身體素質(zhì) +幼兒平衡能力差、動(dòng)作反應(yīng)不靈敏

15、是他們 常摔跤的主要原因之一。加強(qiáng)平衡能力的 練習(xí)及其他基本動(dòng)作如走、跑、跳、攀、 爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng) 其靈敏性是減少幼兒摔傷的有效措施。 48講解：XX2021/3/10 49講解：XX2021/3/10 + +晨、午檢內(nèi)容： +一摸 幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。 +二看 一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等， 傳染病的早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。 +三問(wèn) 個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。 +四查 有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處 理。 50講解：XX2021/3/10 51講解：XX2021/3/10 52講解：XX2021/3/10 + 家長(zhǎng)送孩子，一定將

16、孩子送到教室門口， 交給老師；家長(zhǎng)接孩子一定持接送卡，如 遇父母以外的人持卡接孩子，老師要電話 核實(shí)后才準(zhǔn)放走孩子，杜絕亂接、錯(cuò)接， 嚴(yán)防不法分子乘虛而入。平時(shí)注意教育孩 子不跟陌生人走，以保證幼兒的接送安全。 跟車接送孩子的老師，要確保每一個(gè)孩子 都安全下車。 53講解：XX2021/3/10 + 藥品的管理、進(jìn)服也是一項(xiàng)細(xì)致工作，如果吃 錯(cuò)藥，那就釀成大禍，因此，幼兒園要從幼兒帶 藥、放藥、服藥這三個(gè)方面制定一系列要求。幼 兒所帶藥品，家長(zhǎng)須用紙包好，寫上幼兒姓名， 來(lái)園后，家長(zhǎng)要在班級(jí)服藥記錄上簽字，并且填 寫幼兒姓名、藥名、劑量，老師把藥品放在幼兒 拿不到的固定地方，負(fù)責(zé)服藥的老師要簽

17、字。這 樣要求的好處一是不易服錯(cuò)藥、服多藥；二是易 保管、責(zé)任清，能有效保證幼兒的服藥安全。 54講解：XX2021/3/10 + 組織好幼兒午休是不容忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)?這時(shí)，保育員也乏了，容易入睡，如果此時(shí)大意， 很容易釀成不可挽回的后果。因此，堅(jiān)決杜絕保 育員打瞌睡、干私活、看書、看報(bào)、私自離崗等 現(xiàn)象的發(fā)生，要求保育員每天中午最少觀察每個(gè) 幼兒三次，發(fā)現(xiàn)異常立即與值班人員聯(lián)系送往醫(yī) 院，并通知家長(zhǎng)。另外，組織好幼兒有次序地上 下床，也是非常重要的。 55講解：XX2021/3/10 + 戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡的，但卻是教師最擔(dān) 心的環(huán)節(jié)，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā) 生的。孩子們玩的

18、興奮時(shí)，常常忘乎所以，大 型玩具、沙池邊緣、園舍地面經(jīng)常會(huì)有輕者擦 傷，重者磕傷的事情，因此，既要讓孩子們玩 得快樂(lè)， 也要讓孩子們玩得安全成了這一活 動(dòng)環(huán)節(jié)的宗旨。這就要求教師們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí) 指導(dǎo)幼兒玩得有度、玩得得法，并要做到觀察 全面，照顧細(xì)微，提醒教育幼兒有安全意識(shí)和 自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免安全事故的發(fā)生。 56講解：XX2021/3/10 +1 桌椅符合幼兒身高要求，并且沒(méi)有棱角。 +2 電源插座必須覆蓋安全蓋，高度要高于1.5米。 +3 電話分機(jī)線維護(hù)良好，防止孩子摔倒。 +4 大件設(shè)備如箱柜、鋼琴、書架等牢固地固定在 地板或墻邊。 +5 清潔劑、化學(xué)物品和其他有毒物品鎖入柜內(nèi)。 +6 樓梯扶手符合幼兒身高，扶