2019最新人音版音樂八下第四單元《歌劇世界》教案

1、2019最新 人音版音 樂八下第四單元 歌劇世界教案第四單元歌劇世界主備人教 學(xué) 目 標(biāo)基礎(chǔ)知識和 基本技能（一）能夠自信地、有感情地演唱獵人合唱，并能表現(xiàn)歌曲歡快活潑、熱情奔放的音樂情緒。（二）能夠領(lǐng)悟看天下勞苦人民都解放的情節(jié)內(nèi)容，能夠感受、體驗歌曲的情緒，感受三個娘啊？選兒死后”在歌唱的藝術(shù)處理上的不同。（三）能夠感受、體驗飲酒歌的音樂情緒，（五）能夠感受、體驗卡門序曲各部分的音樂情緒，并初步認(rèn)識某些歌劇序曲具有暗示劇情的作用。過程和方法使學(xué)生自信地、有感情地演唱情感、態(tài)度 和價值觀能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、歌劇音樂感興趣，并能辨認(rèn)變化著的演唱形式。教學(xué)重點教唱獵人

2、合唱教學(xué)難點能夠感受、體驗飲酒歌的音樂情緒教學(xué)方法教唱法，感受法教學(xué)時數(shù)2教具準(zhǔn)備電子琴，多媒體等通用教案個性修改教 學(xué) 過 程第一課時教唱：獵人合唱1 .作者簡介韋 伯（17861826）德國作曲家、鋼琴演奏家、指揮家、音樂評論家。其代表作品 自由射手被認(rèn)為是具有浪漫主義特征的德國民族歌劇的誕生。2 .歌劇自由射手簡介歌劇自由射手彳于1 8 2 1年 ，為三幕歌劇。歌劇腳本是依據(jù)阿佩爾和勞恩合 著的小說妖怪譚中的一個故事寫成的。1821年6月18日首演于德國伯林皇家劇院。3 .歌曲分析此曲是歌劇自由射手第三幕接近全劇結(jié)束的一首男聲合唱曲。獵人合唱的歌詞，翻譯版本頗多。歌詞充分地表現(xiàn)了獵人們堅

3、毅勇敢、勤于勞作 的豪爽性格，也很好地表現(xiàn)了他們熱情樂觀、熱愛生活的精神面貌。具體地說，這首合唱曲為E大調(diào)（原曲為D大調(diào)）,2/4拍,采用不帶再現(xiàn)的單三部曲式寫成。即：ABC/ % ，笫116小帶 第1732小步 軍3358小節(jié)A段的旋律流暢而豪放。它生動地描繪了獵人的颯爽英姿及森林狩獵的意境。B段歌詞帶有敘事性，其旋律前半部分節(jié)奏性較強，采用了同音重復(fù)及跳進的音程，音樂很富有彈性，給人以堅毅、穩(wěn)健的感受；其后半部分的節(jié)奏略顯密集，又多用級進音程音樂顯得流暢而樂觀。C段則完全使用了襯詞，旋律多采用分解和弦音，其節(jié)奏含有馬匹奔跑的節(jié)奏特點，因 而給人以獵人騎馬歌唱的印象。從這段音樂上看，它顯得粗

4、獷、豪放，充滿了熱烈、歡快的氣氛。第二課時欣賞 看天下勞苦人民都解放1 .作者簡介張敬安（1925）作曲家。1949年畢業(yè)于國立湖北師范學(xué)院音樂系 ，曾任湖北歌劇 團團長。代表作有歌劇洪湖赤衛(wèi)隊、羅漢錢等。歐陽謙叔（1926）作曲家。1953年畢業(yè)于華東音樂分院專修班，曾任歌劇團創(chuàng)作 組組長。代表作有歌劇洪湖赤衛(wèi)隊等。2。歌曲分析看天下勞苦人民都解放唱段是歌劇洪湖赤衛(wèi)隊第四場中，韓英母女在牢房相會時的大段唱腔，是韓英的獨唱部分，也可稱之為這部歌劇的詠嘆調(diào)。它是整個歌劇中最能深刻揭示韓英內(nèi)心世界的主要唱段，具有強烈的戲劇性，充分表現(xiàn)了韓英被捕后堅貞不屈、臨危不懼的革命樂觀主義精神和崇高的革命情操

5、。唱段采用類 似戲曲音樂中的板腔手法，將其分為五個段落。根據(jù)歌詞的內(nèi)容 ，運用慢板、快板、散板 等不同的板式變化，在曲調(diào)上則借鑒西洋歌劇中的詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)等手法，使音樂有起有伏、 戲 劇 性 地 加 以 展 開。歌中三次出現(xiàn) 娘啊！兒死后”的唱腔。歌唱家在演唱中做了層層深入的處 理。第一次著重于表現(xiàn)母女間的親情，是女兒對母親的希望；第二次著重于表現(xiàn)韓英對革命成功的強烈信心；第三次則著重于表現(xiàn)韓英對革命理想的無比執(zhí)著。 歌曲的最后兩句，又采用了朗誦式的散板，壯麗輝煌；加上伴奏音樂烘托的氣氛，將音 樂推向高潮，一個高大的英雄形象矗立在聽眾面飲酒歌1 .作者簡介威爾第（1813 1901）意大利作曲

6、家。當(dāng)意大利為擺脫奧地利的統(tǒng)治而掀起革命浪 潮時，他以自己的歌劇作品革命歌曲來鼓舞人民的斗志，因而獲得 意大利革命的音樂大師”之美稱。他一生創(chuàng)作頗多。其代表作有歌劇利戈萊托（即弄臣）、茶花女、游吟詩人、假面舞會、阿伊達(dá)等 2.歌曲分析飲酒歌為降 B大調(diào),3/8拍子,單三部曲式。歌曲的旋律重復(fù)了三遍。第一遍為阿爾弗萊德的獨唱及朋友們的合唱；第二遍為薇奧列塔的獨唱以及兩位主人公的對唱，最后有合唱呼應(yīng)；第三遍是客人們的合唱，此時的旋律轉(zhuǎn)入降 E大調(diào)，情緒顯得更加熱烈歡快。 教學(xué)過程： 一 導(dǎo)入 師：首先我給大家來一段音樂，請大家聽完這段音樂回答幾個問題： 1 這段音樂的情緒如何，請你選擇一下？ 2

7、這段音樂讓你聯(lián)想到了什么？ 師：我非常高興，我們同學(xué)有敏銳的聽覺能力，這段音樂是描繪了斗牛場的情景，它選自 卡門序曲，那么什么叫序曲呢？誰來說說？其實序曲一一生回答，其實它是一部音樂作品的開場音樂，那卡門序曲是哪首作品的開場音樂呢 ？對了是歌劇卡門，它取材 于梅里美的同名小說卡門,那哪位同學(xué)知道卡門是誰嗎？ 二 作品介紹一一卡門：是一個姑娘的名字，這部歌劇在這個故事里有三個主要人物：（點擊）卡門她是位煙草女工，霍賽衛(wèi)隊下級軍官，還有一個是斗牛士一一埃斯卡米洛 ， 霍賽鐘情于卡門，并參與了卡門的煙草走私，但卡門卻與斗牛士埃斯卡米洛熱戀起來，在一次斗?；顒又校Ｋ箍茁瀚@勝。當(dāng)群眾正在歡呼的時候，

8、唐霍賽殺死了卡門。隨后，他自己也自殺身亡。所以整首歌劇塑造了卡門這個追求個性解放的婦女形象，最終卻以她的死來結(jié)束，充滿了悲劇色彩。（點擊大屏幕）我們今天將要欣賞到的是它的開 場首樂，也就是序曲。二 分段聆聽一一體驗師：這首序曲共有三個音樂片段，1 師：我們先看第一音樂片段A ，請你聆聽并思考：這段音樂的情緒 ，演奏的樂器 （木管樂器及小提琴奏主旋律），以及表現(xiàn)了什么樣的場景？在欣賞音樂的之前，老師可以告訴你一個秘訣：就是聆聽音樂的同時并跟著音樂哼唱，你一定會找到音樂的感覺。不信你試試？準(zhǔn)備好了嗎？ 生回答，師小結(jié)（師生一起來），好，我們一起感受一下這熱烈的氣氛。（跟著音樂哼唱一下）2 師：我們

9、來看第一插部B ，這部分的情緒是如何呢？它又運用了什么樂器演奏的，（由木管樂器及小提琴奏主旋律）同時表現(xiàn)了什么樣的場面呢？我們一起來聆聽一下。（播放音樂B） （生回答）現(xiàn)在我們也來當(dāng)一回圍觀的人群，一起哼唱一下。3 第二插部C的情緒如何，有變化嗎？你覺得導(dǎo)致這種變化的原因是什么嗎？（弦樂 組奏主旋律第一次呈現(xiàn)時由弦樂組奏主旋律。它抒情細(xì)膩、感情真摯。第二次呈現(xiàn)時，不僅將旋律提高了一個八度，還加進了木管樂器奏主旋律。其情緒威武、雄壯 ，帶有重 復(fù)凱旋的氣質(zhì)，表現(xiàn)了斗牛士氣宇軒昂、英姿勃勃的形象。）表現(xiàn)了什么樣的場面呢？ 我們一起跟著旋律哼唱一下，（師彈琴生唱旋律）去感受一下斗牛士的那種威武的英勇

10、 的形象。（點擊大屏幕）師：大家唱的非常不錯，老師也想來一遍，在我來之前為這段音樂配上了歌詞 ，下面我就 為大家演唱一遍，如唱的不錯請大家給我一點掌聲 ，可以嗎？4 謝：謝謝大家的掌聲，我想請大家?guī)蛡€忙，給這段音樂起個題目：（生回答）斗 牛士之歌5 師：下面我請大家一起來演唱這首斗牛士之歌前一部分有女同學(xué)唱，后一部分請男同學(xué)加進來一起唱。（播放音樂）6 師：看樣子老師的問題并沒難到大家，這三段音樂組成了這首卡門序曲，那么它們的順序是如何的呢？下面 123組代表ABC三段音樂，請你聽到代表你們的組音樂用舉手 來表小下。二總體欣賞體驗（一） 師：我們完整的聆聽一遍，感受它的演奏順序：（放音樂） 師

11、根據(jù)學(xué)生的舉手在黑板上板書 A B A C A同意嗎？（出示大屏幕）那誰來小結(jié)一下，什么樣的結(jié)構(gòu)稱為回旋曲式結(jié)構(gòu)。生小結(jié)。師：那我就把你們的回答做個小結(jié)，（點擊大屏幕）回旋曲包括一個多次重復(fù)的段落（主部 A）及若干個與之穿插對比的段落（插部），一般主題至少出現(xiàn)三次，形成A+B+A+C+A勺結(jié)構(gòu)形式。它是一種曲式結(jié)構(gòu)。四情 感 體 驗 與 分 析1 師；既然這A出孑見了三次 ，這三次A有變化嗎？（一次比一一次弓.雖）,那你能用動作去表示三次的不同嗎?（生回答）那我就把這個任務(wù)交給第一組,第二組用動作去表示B看給1, 弟 二學(xué)生組用動作表小 C 。（的情 況而 定 播師巡視指導(dǎo)）放音樂，A設(shè) 計:

12、邀 請第 二，第三加進B設(shè)計搭手 圍觀 的 人群,四 處 張 望C設(shè)計：由一兩個表演，大家齊唱斗牛士之歌2播放音樂進行表演。師: 大家的表現(xiàn)非常精彩，讓我看到了你們非凡的表現(xiàn)力。3五師：為了獎勵大家，我們來觀看幾張斗 作品-牛士精湛的表演。介紹1 分：這么美妙的音樂出自哪位大師之手呢？他就是法國作曲家一一比捷（大屏幕）他1 9歲就獲得了 “羅馬大獎”他最有名的就是歌劇卡門2 我們剛才欣賞的這首卡門序曲 ，原本還有一個音樂主題 ，我們稱它為D （板 書），下面我們一起來欣賞D主題，與前面的音樂相比，情緒上有什么不同？（凄涼）你聽出它用什么樂器演奏的嗎？（大提琴）你覺得這段音樂表現(xiàn)了什么嗎？（暗小卡門悲劇的命運）3 師：在序曲中，帶有暗示劇情的作用的歌劇 ，芭蕾舞劇，清唱劇，戲劇等在演出前由 大型管弦樂隊演奏的樂曲。我們就稱它為“歌劇序曲”。所謂歌劇呢，它是一種綜合的舞臺藝術(shù)，包含了音樂，舞蹈，美術(shù)，戲劇等。這部卡門歌劇的誕生 ，。在當(dāng)時卻遭到 一些人的貶斥，稱其為“格調(diào)不高”，以致比捷在卡門公演到第 31場時濡然長逝。往往經(jīng)的起考驗的作品，最終被世人公認(rèn)為不朽之作，才能成為今天的經(jīng)典作品，六小結(jié)師：作為它的序曲也被越來越多的人所關(guān)注，在