人教版七年書(shū)法第一課

1、第一課我讀你寫(xiě)我讀你寫(xiě)讀讀課文讀讀課文哪個(gè)詞不懂？哪個(gè)詞不懂？展示一下書(shū)法簡(jiǎn)史：書(shū)法簡(jiǎn)史：甲骨文金文金文戰(zhàn)國(guó)文字戰(zhàn)國(guó)文字小篆小篆隸書(shū)隸書(shū)楷書(shū)楷書(shū)行書(shū)行書(shū)草書(shū)草書(shū)草書(shū)草書(shū)看看教材第三頁(yè)右下方的表格漢字的演變有什么特點(diǎn)，那種書(shū)體是最關(guān)鍵的呢？漢字的演變有什么特點(diǎn)，那種書(shū)體是最關(guān)鍵的呢？王羲之大約五六歲的時(shí)候，就拜衛(wèi)夫人為老師學(xué)習(xí)書(shū)法。他的書(shū)法進(jìn)王羲之大約五六歲的時(shí)候，就拜衛(wèi)夫人為老師學(xué)習(xí)書(shū)法。他的書(shū)法進(jìn)步很快，步很快，7歲的時(shí)候，便以寫(xiě)字而在當(dāng)?shù)匦∮忻麣饬?，很得前輩的喜歲的時(shí)候，便以寫(xiě)字而在當(dāng)?shù)匦∮忻麣饬?，很得前輩的喜?ài)和夸獎(jiǎng)。王羲之在愛(ài)和夸獎(jiǎng)。王羲之在11歲的時(shí)候，就讀了大人才能讀懂的歲的時(shí)候，

2、就讀了大人才能讀懂的筆說(shuō)筆說(shuō)。他按照他按照筆說(shuō)筆說(shuō)中所講的方法，天天起早摸黑地寫(xiě)呀，練呀，簡(jiǎn)直都中所講的方法，天天起早摸黑地寫(xiě)呀，練呀，簡(jiǎn)直都入了迷。過(guò)了一段時(shí)間，看看自己寫(xiě)的字，與以前寫(xiě)的比較，果然有入了迷。過(guò)了一段時(shí)間，看看自己寫(xiě)的字，與以前寫(xiě)的比較，果然有些變化。一天他的老師衛(wèi)夫人看了后吃了一驚，對(duì)人說(shuō)：些變化。一天他的老師衛(wèi)夫人看了后吃了一驚，對(duì)人說(shuō)：“這孩子一這孩子一定是看到書(shū)法秘訣了，我發(fā)現(xiàn)他近來(lái)的字，已達(dá)到成年人的水平了，定是看到書(shū)法秘訣了，我發(fā)現(xiàn)他近來(lái)的字，已達(dá)到成年人的水平了，照這樣發(fā)展下去，這孩子將來(lái)在書(shū)法方面的成就一定會(huì)淹沒(méi)我的名聲照這樣發(fā)展下去，這孩子將來(lái)在書(shū)法方面的成

3、就一定會(huì)淹沒(méi)我的名聲的。的。”王羲之并沒(méi)有因老師稱(chēng)贊而沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)，他臨帖更用王羲之并沒(méi)有因老師稱(chēng)贊而沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)，他臨帖更用心、更刻苦了，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。有一次吃午飯，書(shū)童送心、更刻苦了，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。有一次吃午飯，書(shū)童送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，專(zhuān)心致志地看帖、寫(xiě)字。飯都涼了，書(shū)童沒(méi)有辦法，只沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，專(zhuān)心致志地看帖、寫(xiě)字。飯都涼了，書(shū)童沒(méi)有辦法，只好去請(qǐng)王羲之的母親來(lái)勸他吃飯。母親來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)羲之手里正拿好去請(qǐng)王羲之的母親來(lái)勸他吃飯。母親來(lái)到書(shū)房

4、，只見(jiàn)羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。原來(lái)羲之在吃饃著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。原來(lái)羲之在吃饃饃的時(shí)候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫(xiě)才好，結(jié)果饃的時(shí)候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫(xiě)才好，結(jié)果錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來(lái)。王羲錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來(lái)。王羲之還不知道是怎么回事呢！聽(tīng)到母親的笑聲他還說(shuō)：之還不知道是怎么回事呢！聽(tīng)到母親的笑聲他還說(shuō)：“今天的蒜泥可今天的蒜泥可真香??！真香??！”王羲之堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日，勤學(xué)苦練，臨帖不輟，練就了王羲之堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日，勤學(xué)苦練，臨

5、帖不輟，練就了很扎實(shí)的功夫，這為他以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，鋪平了道路。很扎實(shí)的功夫，這為他以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，鋪平了道路。書(shū)法故事書(shū)法故事你還知道哪些故事你還知道哪些故事什么是書(shū)法：什么是書(shū)法：書(shū)法和寫(xiě)字是不同的，書(shū)法是已經(jīng)達(dá)到一定藝術(shù)境界的寫(xiě)字書(shū)法和寫(xiě)字是不同的，書(shū)法是已經(jīng)達(dá)到一定藝術(shù)境界的寫(xiě)字簡(jiǎn)單的說(shuō)就是寫(xiě)字的方法和藝術(shù)所在簡(jiǎn)單的說(shuō)就是寫(xiě)字的方法和藝術(shù)所在藝術(shù)？ 書(shū)法 繪畫(huà) 金石 雕塑 建筑 工藝 攝影 音樂(lè) 舞蹈 文學(xué) 演劇 電影 哪一類(lèi)最高深呢？哪一類(lèi)最高深呢？書(shū)法意義 無(wú)聲世界中的最高藝術(shù)無(wú)聲世界中的最高藝術(shù)豐子愷豐子愷 提高藝術(shù)修養(yǎng)陶冶情操提高藝術(shù)修養(yǎng)陶冶情操 克服浮躁的心理，健氣

6、長(zhǎng)壽克服浮躁的心理，健氣長(zhǎng)壽 長(zhǎng)壽的書(shū)法家長(zhǎng)壽的書(shū)法家 歐陽(yáng)詢(xún)歐陽(yáng)詢(xún)84歲、虞世南歲、虞世南80歲、顏真卿歲、顏真卿76歲；其后的徐浩歲；其后的徐浩79歲、楊凝式歲、楊凝式81歲、楊維貞歲、楊維貞74歲、文征明歲、文征明89歲、劉世安歲、劉世安85歲、梁同書(shū)歲、梁同書(shū)92歲、翁同和歲、翁同和85歲、包世臣?xì)q、包世臣80歲、何紹基歲、何紹基74歲，與同時(shí)代人相比這些人確實(shí)算是高壽了。近代書(shū)法家歲，與同時(shí)代人相比這些人確實(shí)算是高壽了。近代書(shū)法家有沈尹默有沈尹默88歲、于右任歲、于右任86歲，還有沙孟海、劉海粟、齊歲，還有沙孟海、劉海粟、齊白石等都年過(guò)白石等都年過(guò)90歲以上；現(xiàn)代書(shū)法家啟功先生、蔣維松先歲以上；現(xiàn)代書(shū)法家啟功先生、蔣維松先生、衛(wèi)俊秀先生等都到了耄耋之年。生、衛(wèi)俊秀先生等都到了耄耋之年。 傳承中國(guó)文明與藝術(shù)的精髓所在傳承中國(guó)文明與藝術(shù)的精髓所在學(xué)書(shū)法 姿勢(shì) 筆法 筆畫(huà) 結(jié)構(gòu) 章法 描 摹 臨坐姿 頭正 肩平 身直 臂開(kāi) 足安執(zhí)筆方法學(xué)書(shū)升華 學(xué)書(shū)法的最高深功夫在書(shū)外 一個(gè)人的品