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文檔簡介
1、永昌街道紅廟社區(qū)公共文化服務(wù)建設(shè)情況匯報永昌街道紅廟社區(qū)公共文化服務(wù)建設(shè)情況匯報 紅廟社區(qū)位于xx區(qū)永昌街道西北部,具有深厚的文化底蘊、便捷的地理位置、優(yōu)美的轄區(qū)環(huán)境。面積6.23平方公里,總戶數(shù)1657戶、人口5955人,下設(shè)3個議事會、15個村民小組。轄區(qū)內(nèi)有官房房地產(chǎn)開發(fā)公司、奧新集團、xx區(qū)法院、消防大隊、xx市第二示范小學、xx學院等重點單位,建有xx中心城市標志之一的奧新體育館,其附屬的奧新文化娛樂廣場是xx市最重要的群眾休閑娛樂廣場。 近年來,社區(qū)緊緊圍繞文化惠民示范村 八個一 創(chuàng)建標準,大力實施 文化惠民 工程,積極探索文化建設(shè)新模式,面向基層、服務(wù)群眾、不斷完善公共文化服務(wù)體
2、系,著力構(gòu)建文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò),以形式多樣的 文化盛宴 ,提升了轄區(qū)群眾的幸福指數(shù)。 一、基本情況 新建的紅廟社區(qū)文化活動中心資金投入達45萬元,擁有 社區(qū)文化展室 一間,展出獨具地方歷史特色、帶有濃郁農(nóng)家氣息的生活用品共計40多種;建有農(nóng)家書屋一間,現(xiàn)有圖書58種,2500多冊,報刊雜志20種,100種電子音像制品,配備了閱讀桌椅,為居民進行閱讀、學習等提供了良好的條件; 電子閱覽室 現(xiàn)有文化信息共享工程配備的電腦2臺,電視機一臺,影碟機一臺;新建了 棋牌娛樂活動室 1間,配備羽毛球4副,象棋4副,撲克牌10副,跳棋4盒,用于提供居民進行各種休閑娛樂活動;設(shè)置 舞蹈排練室 1間,專門用于紅廟社區(qū)3
3、個老年娛樂團排練。目前,社區(qū)辦公大院中文化建設(shè)的配套設(shè)施面積達到490平方米。 二、主要做法 (一)夯實基礎(chǔ)設(shè)施,創(chuàng)造條件實施 文化樂民 。 2016年,社區(qū)建起了綜合文化活動室,依托文化信息資源共享工程,配備了相應(yīng)的文化、健身、娛樂、培訓等設(shè)備。自投入使用以來,前來參加活動的村民約2萬多人次。社區(qū)還建起一塊300平方米的 文化曬場 ,每天前來參加健身、娛樂等活動的群眾絡(luò)繹不絕,形成 全家老少齊上陣 的喜人局面。同時,社區(qū)設(shè)有3個老年分會,各分會均擁有2畝左右的文化活動場地,積極開展文化活動,真正把文化活動與構(gòu)建和諧社會結(jié)合了起來。此外,積極扶持民間文體隊伍,以綜合文化活動室為依托,組建了3支
4、業(yè)余文藝演出隊,經(jīng)常組織訓練和表演,開展唱歌、舞蹈、 擦大撥 等群眾喜聞樂見的文化演出活動,深受社會各界群眾的關(guān)注和喜愛,樹立起村級文化品牌。 (二)充分發(fā)揮文化溝通協(xié)會等機構(gòu)的作用,努力實現(xiàn) 文化育民 。 1、成立社區(qū)文化溝通協(xié)會。依托社區(qū)兩委和老年協(xié)會,組織黨員、社區(qū)居民、低保人員和外來務(wù)工人員,組成了 社區(qū)文化溝通協(xié)會 ,旨在整合社區(qū)資源,倡導(dǎo) 大眾創(chuàng)造,全民參與,人人享受 的理念,讓每個居民都加入到社區(qū)文化建設(shè)中,推動和諧社會建設(shè),極大地增進了人與人之間的溝通和交流。通過舉辦 一個鄰里節(jié)、一堂文化講座、一場電影、一次培訓、一場比賽、一次好人好事評比表彰、一次閑置家用物品交換、一間談心室
5、、一間社區(qū)市民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)學校、一次文化低保 等活動,使社區(qū)的自然和人文環(huán)境變得更加優(yōu)美,文化氛圍更為濃郁,實現(xiàn)了 社區(qū)一家親 。海棠小組的王安菊大媽,因滴水糾紛與鄰居吵了十多年,兩家雖為近鄰卻從不來往,甚至常常惡語相向,社區(qū)溝通協(xié)會成立后,工作人員耐心細致地做兩家人的思想工作,創(chuàng)造條件讓兩家人一起參與文化活動,使冰封了十多年的鄰里關(guān)系逐步融解。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù),紛紛通過社區(qū)文化溝通協(xié)會的工作予以化解,達到了 文化育民 的目標。 2、建好一所農(nóng)文網(wǎng)培分校。2016年以來,社區(qū)依托文化信息資源共享工程,建起了一所面積140平方米、能容納130余人、與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育等工程相結(jié)合的農(nóng)民
6、素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓分校,將其逐步辦為廣大村民 學文化、學科技、學法律、講道德、講和諧 的課堂。 2016年,分校共開展科技培訓3期,舉辦各類講座5期,定期舉辦黨員理論學習期,有效地提高了廣大群眾的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。 3、建好一個農(nóng)家書屋。2016年10月,社區(qū)完成了村級農(nóng)家書屋建設(shè),書屋面積20平方米,配置標準書架5個、電視機一臺、影碟機一臺、藏書58種1500余冊、報刊雜志20種、電子音像制品100種,配備相應(yīng)的桌椅4套,設(shè)有一名專職管理員,每周開放時間均在5天以上。書屋各項管理制度健全,借閱登記程序規(guī)范,逐漸成為群眾茶余飯后學習的最佳去處和轄區(qū)學生的 第二課堂 。 4、建好文化宣傳
7、欄。社區(qū)十分注重宣傳教育工作,在各居委會和文化活動室都建有宣傳欄,每月按時更新宣傳內(nèi)容,讓廣大居民能及時、迅速地了解政策動態(tài)和最新科技、文化信息。 (三)積極打造文化產(chǎn)業(yè),奠定基礎(chǔ)實現(xiàn) 文化xx 。 紅廟社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,有30多家規(guī)模經(jīng)營的農(nóng)家樂。 2016年,通過整合資源,成立了 農(nóng)韻飄香 農(nóng)家樂旅游文化合作社,創(chuàng)建以農(nóng)家樂為特色的農(nóng)家文化產(chǎn)品和文化品牌,取得了較好的經(jīng)濟效益,為 文化xx 打下了堅實的基礎(chǔ)。 三、存在困難 一是開展基層公共文化服務(wù)活動經(jīng)費嚴重不足,導(dǎo)致活動開展有其局限性,設(shè)施設(shè)備建設(shè)滯后;二是基層文化人才隊伍不足。無法做到專人專職。三是公共文化制度設(shè)計與目前文化需求不相
8、適應(yīng);四是城鄉(xiāng)區(qū)域公共服務(wù)發(fā)展不平衡。 四、推進農(nóng)村基層公共服務(wù)資源整合的思路建議 (一)完善共建共享機制。深化體制改革,加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),新建集圖書閱讀、廣播影視、宣傳教育、文藝演出、科技推廣、科普培訓、體育和青少年校外活動等于一體的綜合性文化站,配備專職人員管理。村文化活動室可 一室多用 ,明確由一名村干部具體負責。在學校布點整頓中騰出的閑置校舍,可改造為村文化活動基地和農(nóng)家書屋。充分發(fā)揮農(nóng)村中小學在開展農(nóng)村文化活動方面的作用,提倡中小學圖書室、電子閱覽室定時就近向農(nóng)民群眾開放,把中小學校建成宣傳文化、信息中心對周邊開放。 (二)樹立文化民生觀念,保障文化惠民落實。 通過多種方式,向社
9、區(qū)居民、低收入家庭和特殊群體提供文化服務(wù),保障 文化民生 ;通過實施 紅廟社區(qū)文化惠民示范村 工程,不斷完善公共文化設(shè)施,提高廣大群眾的參與度,切實保障人民群眾的基本文化權(quán)益,滿足農(nóng)民群眾就近便捷享受文化服務(wù)的需求。 (三)統(tǒng)籌文化投入渠道,夯實文化惠民基礎(chǔ)。 統(tǒng)籌整合文化、新農(nóng)村、扶貧等部門資金,將文化活動室建設(shè)成集文化、培訓、娛樂、休閑為一體,可以同時容納200人活動的文化中心;進一步多方籌資,爭取投入5萬元,再購置5個書柜、15套桌椅,不斷擴大農(nóng)家書屋的藏書量及讀者容納量;增加投資5萬元,擴大文化宣傳欄的面積,同時對文化活動室、圖書閱覽室予以美化,為開展更多的文化惠民項目奠定基礎(chǔ)。 (四
10、)加強文化創(chuàng)新力度,促進文化發(fā)展。 依托社區(qū)區(qū)位優(yōu)勢和 農(nóng)云飄香 農(nóng)家樂文化產(chǎn)業(yè)合作社,進一步加大對農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo),做好、做實、做強社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)。通過與供銷社、科技等部門開展 文產(chǎn)結(jié)合定向培訓活動 ,打造新型農(nóng)民,同時,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進一步把農(nóng)村黨員遠程教育和文化共享工程有機結(jié)合起來,不斷提升農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓分校的教學和服務(wù)水平。 (五)優(yōu)化人才隊伍,提高公共文化服務(wù)水平 一要加強文化系統(tǒng)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓和管理培訓,采取分級培訓的方式,不斷提高各級各類文化人才水平,提高人民群眾參與文化活動的積極性。二要吸納各類人才。要采取多種方式及時吸收各類優(yōu)秀文化人才充實專職文化隊伍,要開辟 綠色通道 引進文化專才建立文化人才高地,要大力發(fā)展和健全公共文化服務(wù)組織,要鼓勵民間
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