2017年廣西玉林市崇左市中考生物真題及答案

1、2017年廣西玉林市崇左市中考生物真題及答案第卷（客觀題）一、選擇題（本大題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只 有一個(gè)是符合題目要求的。)1. 在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛與野兔之間的關(guān)系是A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.寄生 D.共生【答案】B【考點(diǎn)定位】生物之間的相關(guān)關(guān)系。【名師點(diǎn)睛】本題考查了生物間的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系。2. 人體的結(jié)構(gòu)層次與綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次相比多了A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細(xì)胞【答案】A【解析】試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官植物體；人等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織 器官系統(tǒng)動(dòng)物體。動(dòng)物體

2、的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是植物無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，人等動(dòng)物有系統(tǒng)，故 A 符合題意?！究键c(diǎn)定位】綠色開(kāi)花植物和人體的結(jié)構(gòu)層次【名師點(diǎn)睛】本題考查的是動(dòng)植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別，首先要明確動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的思考解答。3. 裸子植物和被子植物都屬于種子植物，兩者之間的主要區(qū)別是A.生長(zhǎng)環(huán)境不同B.種子外面是否有果皮包被C.在地球出現(xiàn)的年代不同 D.分布的范圍不同【答案】A【解析】試題分析：被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被著，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)。被子植物的種子外面有果皮包被著，種子

3、包上果皮構(gòu)成果實(shí)，故A 符合題意?！究键c(diǎn)定位】裸子植物和被子植物的主要特征【名師點(diǎn)睛】本題考查的是裸子植物和被子植物的主要特征，關(guān)鍵是掌握裸子植物和被子植物的分類依據(jù)這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握。4. 綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的生理作用主要是A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用【答案】C【考點(diǎn)定位】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)【名師點(diǎn)睛】此題考查綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用，蒸騰作用的概念，是中檔題，考生要記熟。5. 在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物主要是A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.無(wú)機(jī)鹽【答案】A【解析】試題分

4、析：淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，因此在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，天竺葵的葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的淀粉，故 A 符合題意。【考點(diǎn)定位】綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】此題考查了綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性。6. 呼吸作用徹底分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是A.無(wú)機(jī)鹽和水B.水和淀粉C.氧氣和淀粉D.二氧化碳和水【答案】D【解析】試題分析：細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用， 因此呼吸作用徹底分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是二氧化碳和水，故 D 符

5、合題意?！究键c(diǎn)定位】呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放【名師點(diǎn)睛】此題考查了呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的概念和過(guò)程。7. 胎兒在母體內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物，胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是A.卵巢B.輸卵管C.胎盤(pán)D.子宮內(nèi)膜【答案】D【解析】試題分析：胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官胎兒在子宮中發(fā)育，依靠胎盤(pán)從母體取得營(yíng)養(yǎng)，而雙方保持相當(dāng)?shù)莫?dú)立性，故 D 符合題意?！究键c(diǎn)定位】胎兒的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)【名師點(diǎn)睛】此題考查了胎兒的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)，知道胎盤(pán)是胎兒在子宮中發(fā)育時(shí)獲取營(yíng)養(yǎng)的通道營(yíng)養(yǎng)

6、物質(zhì)是來(lái)自于母體是解題的關(guān)鍵。8. 人體每天需要消耗大量的能量，下列物質(zhì)中能為人體生命活動(dòng)提供能量的是A.水B.糖類C.無(wú)機(jī)鹽D.維生素【答案】B【考點(diǎn)定位】人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【名師點(diǎn)睛】此題考查了人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì), 解題的關(guān)鍵是知道蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能提供能量，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不提供能量。9. 人體與外界進(jìn)行氣體交換的器官是A.鼻 B.肺 C.喉 D.氣管【答案】B【考點(diǎn)定位】肺與外界的氣體交換【名師點(diǎn)睛】此題考查了肺與外界的氣體交換，此題是基礎(chǔ)性的題目，難度較小，一般不會(huì)出錯(cuò)。10. 人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成是A.腦和脊髓 B.腦和腦神經(jīng) C.脊髓和脊神經(jīng) D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)【答案】

7、A【解析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng) 系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)，故 A 符合題意。【考點(diǎn)定位】人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能【名師點(diǎn)睛】此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答即可。11. 對(duì)下列動(dòng)物進(jìn)行分類，其所屬動(dòng)物類群不正確的是A.水螅腔腸動(dòng)物 B.華枝睪吸蟲(chóng)扁形動(dòng)物C.蚯蚓環(huán)節(jié)動(dòng)物 D.章魚(yú)魚(yú)類【答案】D【解析】試題分析：水螅有口無(wú)肛門(mén)，體內(nèi)有消化腔，屬于腔腸動(dòng)物；華枝睪吸蟲(chóng)身體背腹扁平，左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱），體壁具有三胚層，屬于扁形動(dòng)物；蚯蚓的身體有許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬

8、于環(huán)節(jié)動(dòng)物；章魚(yú)是軟體動(dòng)物而不是魚(yú)，故 D 符合題意?！究键c(diǎn)定位】腔腸動(dòng)物的特征與人類的關(guān)系、軟體動(dòng)物的特征與人類的關(guān)系、扁形動(dòng)物的特征與人類的關(guān)系【名師點(diǎn)睛】此題考查了腔腸動(dòng)物的特征、軟體動(dòng)物的特征等知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握動(dòng)物各類群的主要特征， 仔細(xì)分析題中各動(dòng)物的主要特點(diǎn)，即可正確解答。12. 生命在于運(yùn)動(dòng)，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成部分是A.關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉B.骨、關(guān)節(jié)、肌肉 C.骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉D.骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩【答案】B【解析】試題分析：哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，故 B 符合題意?！究键c(diǎn)定

9、位】哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成【名師點(diǎn)睛】此題考查了哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。13. 從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是A. 剛出生的小袋鼠就會(huì)爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶B. 失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂魚(yú)C. 大山雀偷喝牛奶D. 菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的葉片【答案】C【解析】試題分析：動(dòng)物的先天性行為往往是一些簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可少的行為，如剛出生的小袋鼠就會(huì)爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶、失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂魚(yú)、菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的葉片均屬于先天性行為； 大山雀偷喝牛奶是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷地獲得

10、新的行為，屬于后天的學(xué)習(xí)行為，故 C 符合題意?！究键c(diǎn)定位】先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【名師點(diǎn)睛】此題考查了先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，結(jié)合二者的概念進(jìn)行解答即可。14. 細(xì)菌與真菌相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，細(xì)菌沒(méi)有A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.成形的細(xì)胞核【答案】D【考點(diǎn)定位】真菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的異同【名師點(diǎn)睛】本題考查真菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的異同，真菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核。15. 許多食品在制作過(guò)程中要利用到細(xì)菌或真菌。下列食品的制作利用到細(xì)菌的是A.泡菜B.豆豉C.腐乳D.醬油【答案】A【解析】試題分析：制作豆豉、腐乳和醬油用到霉菌，霉菌都屬于真菌；制作泡菜要用乳酸菌，乳酸菌屬

11、于細(xì)菌， 故 A 符合題意?！究键c(diǎn)定位】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【名師點(diǎn)睛】此題考查了發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用，解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌、真菌等微生物的利用， 并正確區(qū)分真菌和細(xì)菌。16. 下列關(guān)于病毒的說(shuō)法，不正確的是A. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活B. 病毒個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到C. 某些病毒可以攜帶某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來(lái)達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的D. 病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患病【答案】D【解析】試題分析：A、病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，故 A 正確，不符合題意；B、病毒的形態(tài)及其微小，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們，故 B

12、 正確，不符合題意；C、可以利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的，故 C 正確，不符合題意；D、綠膿桿菌噬菌體可以治療綠膿桿菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人體就會(huì)使人患病，故 D 不正確，符合題意?！究键c(diǎn)定位】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】本題考查了病毒的生活方式、結(jié)構(gòu)、形態(tài)大小等，考查全面,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答即可。17. 在進(jìn)行植物分類時(shí)，小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類，將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類，他的分類依據(jù)是A.是否有根B.是否有莖和葉C.能否產(chǎn)生種子D.能否形成果實(shí)【答案】C【解析】試題分析：植物的分類依據(jù)有很多，我們要靈活的對(duì)植物進(jìn)行分類，如根據(jù)有無(wú)種子可以把植物分

13、為種子植物和孢子植物，如題中的玉米、向目葵、油松都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，為一類；腎蕨、葫蘆蘚、水綿都不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，為一類，故 C 符合題意。【考點(diǎn)定位】植物的分類【名師點(diǎn)睛】本題考查了植物的分類，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物的分類內(nèi)容，能靈活的對(duì)植物進(jìn)行分類18. 金花茶被譽(yù)為“茶族皇后”，是一種珍稀植物，保護(hù)金花茶最為有效的措施是A.禁止采摘、利用B.建立自然保護(hù)區(qū)C.建立種質(zhì)庫(kù)D.大規(guī)模人工種植【答案】B【考點(diǎn)定位】保護(hù)生物多樣性的措施【名師點(diǎn)睛】本題考查了保護(hù)生物多樣性的措施，熟記保護(hù)生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵，其中最有效的措施是

14、就地保護(hù)。19. 為了保持柿樹(shù)的優(yōu)良特性，又能加快開(kāi)花結(jié)實(shí)，最常用的繁殖方式是A.嫁接B.扦插C.用種子繁殖D.壓條【答案】A【解析】試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整 的植物體?？梢?jiàn)嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異， 能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹(shù)提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性 產(chǎn)生影響。因此為了保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度，生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是嫁接。扦插、壓條 也可以保持親本的優(yōu)良性狀，但繁殖出的小苗等到結(jié)果要很長(zhǎng)時(shí)間，速度慢。故 A 符合題意?！?/p>

15、考點(diǎn)定位】植物的扦插和嫁接【名師點(diǎn)睛】本題考查了植物的扦插和嫁接，只要掌握了嫁接的概念及優(yōu)點(diǎn)，即可作出正確的答案。20. 在研究生命起源的過(guò)程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明A.原始地球能形成原始生命B.在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物C.生命起源于原始大氣D.在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命【答案】B【解析】試題分析：生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的?；瘜W(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)

16、小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?。米勒的?shí)驗(yàn)向人們證實(shí)了生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。故 B 符合題意?！究键c(diǎn)定位】地球上生命的起源【名師點(diǎn)睛】本題考查了地球上生命的起源，米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?？嫉?，要注意理解和掌握可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來(lái)幫助理解和記憶。 21.地球上的生物是不斷進(jìn)化的，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不包括A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B.從低等到高等C.從水生到陸生D.從小個(gè)體到大個(gè)體【答案】D【解析】試題分析：

17、生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。生物進(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生。故 D 符合題意?！究键c(diǎn)定位】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)【名師點(diǎn)睛】本題考查了生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。22.李大爺患了尿毒癥，醫(yī)生為他進(jìn)行了腎臟移植，從免疫學(xué)的角度來(lái)看移植的器官相當(dāng)于A.病原體B.抗體C.抗原D.過(guò)敏原【答案】C【考點(diǎn)定位】抗體和抗原【名師點(diǎn)睛】本題考查了抗體和抗原的相關(guān)知識(shí)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點(diǎn)。23.20

18、17 年 5 月 10 曰，某市發(fā)生小學(xué)生溺水身亡事故，共造成 6 人死亡，教訓(xùn)慘痛，警鐘長(zhǎng)鳴。在搶救溺水者時(shí)，下列各項(xiàng)急救措施中，不正確的一項(xiàng)是A. 首先撥打 120 急救電話B. 發(fā)現(xiàn)溺水者無(wú)呼吸和心跳時(shí)，要對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇C. 胸外心臟按壓的部位是在胸骨下段約三分之一處D. 進(jìn)行胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是 90:2【答案】D【解析】試題分析：A、當(dāng)遇到某人溺水時(shí)，一定要盡快撥打 120 急救電話，并采取科學(xué)、有效的急救措施，故 A 正確，不符合題意；BC、人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施；胸外心臟按壓部位在胸骨下段 1/3 處,故 BC 正確，不符合題意；D、人工呼吸時(shí)吹

19、氣的次數(shù)為每分鐘 1520 次；而正常人的心率是每分鐘 75 次，因此胸外心臟擠壓的次數(shù)是每分鐘 80-100 次左右故每做 1 次人工呼吸，應(yīng)做 45 次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行，故 D 不正確，符合題意?！究键c(diǎn)定位】急救的方法【名師點(diǎn)睛】本題考查了急救的方法，解答本題的關(guān)鍵是知道撥打 120 急救電話等的注意事項(xiàng)。24. 吸煙有害健康，吸煙對(duì)以下系統(tǒng)危害最大的是A.消化系統(tǒng) B.循環(huán)系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)【答案】D【解析】試題分析：香煙中含有 1400 多種成分。吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有 40 多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多

20、種其它金屬化合物。這些有毒物質(zhì)首先危害人的呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，如肺炎、支氣管炎，甚至引起癌癥。吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的主要危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號(hào)全球健康殺手。長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高 10 倍至 20 倍。故 D 符合題意?！究键c(diǎn)定位】吸煙對(duì)人體健康的危害【名師點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是吸煙的危害解答時(shí)可以從吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng)的危害、長(zhǎng)期吸煙的危害方面來(lái)分析。25. 兒童青少年心理健康的核心是心情愉快。日常生活中，當(dāng)我們遇到一些不順心的事情時(shí)，要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，圖 1 中的做法屬于轉(zhuǎn)移注意力的是【答案】B【解析】試題分

21、析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心，良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題， 如緊張、生氣、煩惱等。當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。方法一： 當(dāng)情緒不好時(shí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等， 來(lái)分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解。故 B 符合題意。【考點(diǎn)定位】調(diào)節(jié)情緒的方法【名師點(diǎn)睛】此題考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法，調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力二、宣泄三、自我安慰。二、判斷題（本大題共 10 小題，每小題 1

22、 分，共 10 分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中對(duì)應(yīng)的題號(hào)填涂你的判斷，正確的把T涂黑，錯(cuò)誤的把F涂黑。)26. 自然界中的植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮縁【解析】試題分析：生物共有五類，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。故原題說(shuō)法錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】此題考查了生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命特點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。27. 我國(guó)把每年的 3 月 12 日定為“植樹(shù)節(jié)”，目的是提倡大家要積極參與植樹(shù)造林、綠化荒山活動(dòng)?！敬鸢浮縏【考點(diǎn)定位】保護(hù)植被的意義【

23、名師點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植樹(shù)節(jié)，解答時(shí)可以從植樹(shù)節(jié)的設(shè)立、意義方面來(lái)切入。28. 青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期?！敬鸢浮縏【解析】試題分析：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。故原題說(shuō)法正確。【考點(diǎn)定位】青春期的特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】本題考查青春期的特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)教材知識(shí)點(diǎn)作答即可。29. 在小腸內(nèi)各種消化酶的作用下，淀粉最終被分解為氨基酸，蛋白質(zhì)最終被分解為葡萄糖。【答案】F【考點(diǎn)定位】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

24、【名師點(diǎn)睛】此題考查了食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程，解題的關(guān)鍵是掌握淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過(guò)程。30. 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。【答案】T【解析】試題分析：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng)，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過(guò)血液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。例如當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層會(huì)

25、興奮，并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，這些激素能促使心跳加速，血壓升高等。故原題說(shuō)法正確?！究键c(diǎn)定位】激素體節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系【名師點(diǎn)睛】此題考查的是激素體節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是理解激素體節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。31. 青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，所以它們都是兩棲動(dòng)物。【答案】F【解析】試題分析：兩棲動(dòng)物幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活， 用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功成體與幼體在內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性和外部形態(tài)上，用明顯變化，屬于變態(tài)發(fā)育所以青蛙屬于兩棲動(dòng)物，而龜屬于爬行動(dòng)物。故原題說(shuō)法錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】?jī)蓷珓?dòng)物

26、的主要特征【名師點(diǎn)睛】此題考查的是兩棲動(dòng)物的主要特征，注意區(qū)分水陸兩棲生活與兩棲動(dòng)物的不同是解題的關(guān)鍵。32. 小鳥(niǎo)喂魚(yú)和猴子騎車(chē)都是先天性行為?！敬鸢浮縁【解析】試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。猴子騎車(chē)是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為， 小鳥(niǎo)喂魚(yú)是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故原題說(shuō)法錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【名師點(diǎn)睛】此題考查的是動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解答此類題目的關(guān)鍵是理

27、解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。33. 模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生?！敬鸢浮縁【解析】試題分析：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，模仿生物制造出來(lái)的新儀器、設(shè)備日益增多，如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長(zhǎng)頸鹿等。故原題說(shuō)法錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生物仿生的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】此題考查的是生物仿生的應(yīng)用，此題很簡(jiǎn)單，只要熟練掌握了仿生的概念，即可輕松解答。34. 在被子植物中，根、莖、葉往往作為分類的重要依據(jù)?！敬鸢浮縁【解析】試題分析：生物學(xué)家在對(duì)被子

28、植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種 子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小， 形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。故原題說(shuō)法錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】植物的分類【名師點(diǎn)睛】此題考查的是植物的分類，結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解解答即可。35. 人的受精卵的性染色體組成為 XY，那么，此受精卵將發(fā)育成男孩?！敬鸢浮縏【考點(diǎn)定位】人的性別遺傳【名師點(diǎn)睛】此題考查的是人的性別遺傳方面的知識(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解解答即可。第卷（主觀題）三、填空題（本大題共 8 小題，每空 1 分，共 25 分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡中對(duì)應(yīng)題號(hào)的橫線上。）36. 南瓜花是我國(guó)南方

29、居民餐桌上常見(jiàn)的一道綠色蔬菜。下圖是南瓜開(kāi)出的兩種花，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空。甲乙（1） 人們從菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)回來(lái)用于食用的南瓜花主要是上圖中的 （選填“甲”或“乙”）類南瓜花。（2） 上圖中的 （選填“甲”或“乙”）類南瓜花經(jīng)傳粉、受精后能結(jié)出南瓜。（3） 個(gè)南瓜中含有許多種子，是因?yàn)榇迫锏淖臃恐泻性S多個(gè) ?！敬鸢浮浚?）(2)甲（3）胚珠【解析】試題分析：（2）單性花和兩性花，單性花分為雌花和雄花，雌花和兩性花具有雌蕊，它們經(jīng)過(guò)授粉后能結(jié)出果實(shí)，而雄花沒(méi)有雌蕊，不能結(jié)果。（3）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，最終子房

30、發(fā)育成果實(shí)，可見(jiàn)，種子的數(shù)目由胚珠的數(shù)目決定，一個(gè)南瓜里有很多種子，是因?yàn)槟瞎系拇迫镏杏泻芏嗯咧??！究键c(diǎn)定位】果實(shí)和種子的形成【名師點(diǎn)睛】本題考查了果實(shí)和種子的形成，據(jù)此答題。在寶塔中的位置食物分類每題攝取量（克）級(jí)油脂類小于 25級(jí)豆類和奶類100150級(jí)魚(yú)、禽、肉、蛋類125200級(jí)果蔬類200400級(jí)谷類45075037. 營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中的各級(jí)食物進(jìn)行具體分類， 并提供了較為合理的參考數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空。（1） 人們每天攝取量最大的是 季食物。（2） 小剛每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，醫(yī)生診斷為壞血病，但并未給他開(kāi)藥，而是建議他

31、多攝取表中的 類食物?！敬鸢浮浚?）級(jí)(2) 級(jí)【解析】試題分析：（1）由表中的數(shù)據(jù)可以看出，我們每天都要吃較大比例的級(jí)食物谷類，因?yàn)楣阮愂澄镏泻罅康牡矸?，淀粉在口腔中被初步消化成麥芽糖，淀粉被消化的主要?chǎng)所是小腸，在小腸中被最終消化成葡萄糖，糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量。（2）級(jí)食物是果蔬類，蔬菜和水果中含維生素C 豐富，缺乏維生素 C 會(huì)導(dǎo)致壞血病、牙齦出血等。因此，小剛牙齦出血，應(yīng)多補(bǔ)充級(jí)食物。【考點(diǎn)定位】注意合理營(yíng)養(yǎng)【名師點(diǎn)睛】此題主要考查的是合理營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，分析表中的數(shù)據(jù)，思考解答。38. 下圖中兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。（1） 曲線 表示在靜坐狀態(tài)

32、下的呼吸情況，曲線 表示跑步后的呼吸情況。（2） 從兩幅曲線圖的對(duì)比中可知，青少年積極參加體育鍛煉，可使肺活量 （“增加”或“減少”），從而增強(qiáng)肺的呼吸功能?！敬鸢浮浚?）A,B（2）增加【解析】試題分析：(1) 從圖中可以看出 A 曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸狀況；B 曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀況。因此 A 曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比 B 曲線所反映的還要緩和。（2）我們?cè)谶M(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此體育鍛煉需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白中運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难?/p>

33、氣，所以人要加深、加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣。因此進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，呼吸活動(dòng)會(huì)呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)，從而使呼吸肌得到鍛煉，呼吸肌更發(fā)達(dá)，呼吸肌的收縮舒張力量加強(qiáng)；導(dǎo)致胸廓活動(dòng)范圍變大，使肺活量增加，從而從而增強(qiáng)肺的呼吸功能?！究键c(diǎn)定位】呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健【名師點(diǎn)睛】本題考查了呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)，知道體育活動(dòng)時(shí)呼吸頻率和深度會(huì)增加是解答的關(guān)鍵。39. 下圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)運(yùn)用泌尿系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)填空。（1） 形成尿液的器官是 。（2） 人體每天形成的原尿大約有 180 升，而每天排出的尿液約 1.5 升，比原尿少了許多。這是 重吸收作用的結(jié)果。（3） 某人到醫(yī)院進(jìn)行尿檢

34、，發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，醫(yī)生診斷為 和腎小囊發(fā)生了病變。【答案】（1）腎臟（2）腎小管 （3）腎小球【解析】試題分析：(1) 泌尿系統(tǒng)的組成和功能：腎臟-形成尿液；輸尿管-輸送尿液；膀胱-暫時(shí)貯存尿液；尿道-排出尿液。尿液的形成主要經(jīng)過(guò)濾過(guò)和重吸收兩個(gè)連續(xù)過(guò)程，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)， 除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過(guò)濾到腎小囊中，腎小囊中的液體稱為原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。（2

35、）一個(gè)正常的成年人一晝夜產(chǎn)生的原尿約有 180 升，而每天排出的尿液量?jī)H為 1.5 升這主要是由于原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，對(duì)人體有用的一些物質(zhì)如大部分的水、全部的葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入血液。（3）腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過(guò)器，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過(guò)濾過(guò)屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿。當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)，腎小球的通透性會(huì)增加，原來(lái)不能濾過(guò)的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過(guò)掉；而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒(méi)有重吸收能力， 因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞?！究键c(diǎn)定位】泌尿系統(tǒng)的組成和功能、尿液的形成【名師點(diǎn)睛】此題考查泌尿系統(tǒng)的組成和功能以及尿液的形成：腎小球的過(guò)濾作

36、用（形成原尿），腎小管的重吸收作用（形成尿液）。40. 動(dòng)物在生物圈中起著重要作用，主要表現(xiàn)為：（1） 利用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物具有維持 的作用。（2） 干草堆放久了，會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會(huì)在羊體內(nèi)被更快分解，說(shuō)明動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài) 系統(tǒng)的 循環(huán)。（3） 上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時(shí)它能幫助植物 ?！敬鸢浮浚?）生態(tài)平衡（2）物質(zhì) (3)傳粉【解析】【考點(diǎn)定位】動(dòng)物在自然界中的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)【名師點(diǎn)睛】本題考查了動(dòng)物在自然界中作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)，解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子方面的作用。4

37、1. 生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，請(qǐng)運(yùn)用生物多樣性的知識(shí)填空。（1） 我國(guó)已知的哺乳動(dòng)物有 581 種、鳥(niǎo)類有 1244 種、裸子植物約 240 種。這主要體現(xiàn)了 的多樣性。（2） 我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種。這種雜交育種方法充分利用了 的多樣性。（3）5 月 2 日中午，內(nèi)蒙古北大河林場(chǎng)管護(hù)站司爐工傾倒燃燒剩余物殘?jiān)鹕只馂?zāi)， 1.15 萬(wàn)公頃森林變成荒山，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳锓N類和數(shù)量迅速減少?？梢?jiàn)，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù) 的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施?！敬鸢浮浚?）生物種類（2）生物基因 (3)生態(tài)系統(tǒng)【解析】試

38、題分析：(1) 生物多生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性， 我國(guó)已知的哺乳動(dòng)物有 581 種、鳥(niǎo)類有 1244 種、裸子植物約 240 種體現(xiàn)了生物種類的多樣性。（2） 基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大， 同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。我國(guó)動(dòng)物、植物和 野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士 利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，從而培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，表明生物基因的多樣性 是培育農(nóng)作物新品

39、種的基因庫(kù)。（3）保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)?！究键c(diǎn)定位】生物多樣性的內(nèi)涵、保護(hù)生物多樣性的措施【名師點(diǎn)睛】本題考查了生物多樣性的內(nèi)涵及保護(hù)生物多樣性的措施，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。42. 青蛙是兩棲動(dòng)物，被稱為“田園衛(wèi)士”。請(qǐng)運(yùn)用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)填空。（1） “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙

40、聲一片”，詩(shī)句中青蛙高聲?shū)Q叫的行為，實(shí)際上是 蛙在求偶。（2） 上圖中青蛙的 現(xiàn)象，有利于提同受精率。（3） 青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 中進(jìn)行。（4） 稻田中的青蛙主要捕食 ，是莊稼的衛(wèi)士，可減少農(nóng)藥的使用，所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙?！敬鸢浮浚?）雄（2）抱對(duì) （3）水 （4）農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)【解析】試題分析：(1) 雄性青蛙在口的后方有鳴囊，可以鳴叫，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙是求偶行為。蛙聲是青蛙鳴囊中的空氣震動(dòng)產(chǎn)生雌蛙沒(méi)有鳴囊，不能鳴叫。（2）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，雄蛙鳴叫是為了吸引雌 蛙前來(lái)交配；抱對(duì)可以確保卵細(xì)胞與精子在同一時(shí)間排出，并提高卵細(xì)胞和精子的結(jié)合率，增加卵細(xì)胞的受精機(jī)會(huì)。（3）

41、兩棲動(dòng)物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育， 幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行。（4）青蛙的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體水陸 兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動(dòng)物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”?！究键c(diǎn)定位】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程【名師點(diǎn)睛】本題考查了兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程，解答此類題目的關(guān)鍵是知道雄蛙有鳴囊，雌蛙無(wú)鳴囊。43. 小紅是單眼皮，她的爸爸是雙眼皮，媽媽是單眼皮。請(qǐng)運(yùn)用遺傳和變異的相關(guān)知識(shí)填空。（1） 媽媽是單眼皮，小紅也是單眼

42、皮，在生物學(xué)上稱為 現(xiàn)象。（2） 爸爸把控制眼皮性狀的基因傳遞給小紅的“橋梁”是 。（3） 雙眼皮是顯性性狀（A），單眼皮是隱性性狀（a），根據(jù)基因在親子代間的傳遞規(guī)律，則小紅爸爸雙眼皮性狀的基因組成是 。（4） 小紅通過(guò)外科手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮，這種變異屬于 變異。【答案】（1）遺傳（2）生殖細(xì)胞 （3）AA 或 Aa（4）不遺傳【解析】試題分析：(1) 媽媽是單眼皮，小紅也是單眼皮，體現(xiàn)了親子之間性狀上的相似性，因此這種現(xiàn)象稱為遺傳。（2） 在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精

43、子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。（3） 由“決定人類雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因”可知：小麗的爸爸是雙眼皮，基因組成是 AA 或 Aa。（4）小紅通過(guò)外科手術(shù)變成雙眼皮，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此屬于不遺傳的變異?！究键c(diǎn)定位】生物的遺傳和變異、基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系、基因在親子代之間的傳遞【名師點(diǎn)睛】本題考查了生物的遺傳和變異等知識(shí)，解答此類題

44、目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念。四、綜合題（本大題共 3 小題，每空 1 分，共 15 分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡中對(duì)應(yīng)題號(hào)的橫線上。）44. 熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。 圖 1 是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，請(qǐng)分析填空。（1） 將上圖中實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序： 。（2） 上圖中步驟和滴加的液體分別是 和清水。（3） 觀察時(shí)，首先要把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，臨時(shí)裝片要正對(duì) 的中心。（4） 一般情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的位置應(yīng)該是下圖的 。（5） 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)

45、裝片時(shí)，要將下圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標(biāo)本向 方移動(dòng)。【答案】（1）（2）碘液 （3）通光孔（4） （5）左【解析】【考點(diǎn)定位】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞、顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【名師點(diǎn)睛】本題考查了制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞，掌握顯微鏡的使用方法、熟記臨時(shí)裝片的制作過(guò)程， 是答對(duì)本題的關(guān)鍵。45. 心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)源，血管是血液流動(dòng)的管道。血液循環(huán)可為人體細(xì)胞運(yùn)來(lái)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)， 運(yùn)走代謝廢物。認(rèn)識(shí)心臟的結(jié)構(gòu)和血管類型，懂得止血常識(shí)和輸血原則，有利于保障生命安全。下圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空。（1） 在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是 ，同時(shí)它也是體循環(huán)的起

46、點(diǎn)。（2） 血液由右心室流入肺動(dòng)脈，再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最后由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱為 循環(huán)。（3） 某同學(xué)上體育課時(shí)，不小心導(dǎo)致手腕處出血，血流速度較快，血液鮮紅，醫(yī)生為他在血管出血處的 （選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）進(jìn)行止血帶結(jié)扎止血。（4） 某 A 型血病人因失血過(guò)多到醫(yī)院救治時(shí)，醫(yī)生為他進(jìn)行輸血搶救，輸血時(shí)針頭插入的是 血管，同時(shí)輸入的血液是 型血。【答案】（1）左心室（2）肺循環(huán) （3）近心端（4）A【解析】試題分析：（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，位于胸腔的兩肺之間偏左的地方，分四腔，左心房、左心 室、右心房和右心室，四個(gè)腔的壁的厚度不同，左心室的壁最厚。體循環(huán)的路線是：左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房，肺循環(huán)的路線是：右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房，體循環(huán)的路線比肺循環(huán)的路線遠(yuǎn)，所以，左心室的壁比右心室的壁厚。（2）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)， 經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。（3）根據(jù)血流的速度和血液的顏色可以判斷出上臂受傷的血 管是動(dòng)脈血管，由于動(dòng)脈血管內(nèi)血流的方向是從心臟流向四肢所以止血的部位應(yīng)是近心端。（4）由分 析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB 血型的人可以接受任何血型，O 型血