教師微笑的妙用

1、教師微笑的妙用（總2頁）-本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可-內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小教師微笑的妙用班級：化學(xué)師范111學(xué)號： 姓名：鄭佳蕾笑，是人與生俱來的行為，每個人都會笑，但不是每個人都會微笑的。一說到微笑， 下就想到的就是漂亮的空姐和那牙齒露八顆的招牌微笑。不管是空姐還是其他職業(yè)，現(xiàn) 如今都推行“微笑服務(wù)”。在工作生活中感動人的方式不一定要用淚水，有時候在工作生活 感動人的方式不一定要用淚水，有的時候微笑也能讓別人感動。不同于各式各樣的語言， 微笑是不用翻譯的世界通用的語言，向人們傳遞著親切，友好，愉悅。我們用微笑去鼓 勵別人，用微笑去面對生活的挫折，用微笑去拉近人與人

2、之間的距離蘇格拉底說過，“微笑比電便宜，比燈燦爛爲(wèi)只有熱愛生活，熱愛崗位，熱愛工作的 人才能有落落大方而又恬靜優(yōu)雅的微笑。自然，站在教師的崗位上，微笑也是必不可少 的。我們都知道第一印象很重要，我們永遠(yuǎn)無法給人第二次第一印象，那我們要怎樣給去 給同事，給學(xué)生一個好的第一印象呢？我想最簡單的答案便是一一微笑。每一個老師都是 從學(xué)生過來的，我記得初一剛開學(xué)的時候，班級里鬧哄哄，班主任走進(jìn)教室很兇得吼了一 句，“都給我安靜一點(diǎn)。全班鴉雀無聲。這之后，全班同學(xué)都很怕班主任，這樣的第一印 象讓同學(xué)們記得很深刻，但是卻不是讓學(xué)生產(chǎn)生好感的好印象。作為學(xué)生，我們總是更喜 歡有著溫暖微笑的老師。我們都把微笑作

3、為一種積極心理的象征，生活遇到挫折，對自己微微一笑，像是一種 樸實(shí)的精神動力一樣。教師的微笑，會是對學(xué)生的關(guān)心，仿佛在詢問學(xué)生，“你還好么？： 教師的微笑，會是對學(xué)生的激勵，仿佛在對學(xué)生說，“加油！你可以的，不要?dú)怵H。：教師 的微笑，會是對每個學(xué)生的友好，仿佛在對學(xué)生說“我們是朋友。作為一名教師，他的微 笑應(yīng)該是學(xué)生的正能量。我們都看過達(dá)芬奇的作品“蒙娜麗莎的微笑，那種平靜，放松時 的微笑，讓每個人陶醉，微笑就是有那么大的么魅力。一個老師，如果他有著平易近人， 溫暖的微笑那他就比別的老師更能親近學(xué)生。微笑是溝通心靈的橋梁，是開啟人與人之間 那道心門的鑰匙。自古以來教師不茍言笑，一味嚴(yán)厲的形象在

4、今天已經(jīng)不適合，懂得對學(xué)生微笑，對同 事微笑，對家長微笑的老師才是好老師，才是受學(xué)生喜愛的老師。微笑是一個教師自信的 標(biāo)志，是其適應(yīng)生活和工作的表現(xiàn)，微笑就像陽光一樣，驅(qū)走人心中的陰霾，像春風(fēng)一 樣，趕走嚴(yán)冬;微笑也是一個教師文明禮貌的象征，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，一個有修養(yǎng)懂 禮貌的榜樣會是一個好榜樣。教師的職業(yè)蘊(yùn)含著無限的生命力和創(chuàng)造力，學(xué)生們的成長， 未來，都會受到老師的影響，因此教師的工作是有壓力的，但也是充滿快樂和幸福的。教 師的工作越來越成為讓人心力交瘁的工作，要備課，上課，改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，家訪，有 學(xué)生之間的糾紛要解決，有各種檢查和考核所以教師在工作當(dāng)中常常會身心疲憊，會有 很多

5、不順心的事，如果沒有一個很好地心理素質(zhì)和積極樂觀的自我調(diào)節(jié)力，是無法勝任這 個崗位的工作的。無論工作上有多么不順心，在面對學(xué)生的時候，在上課的時候，不能帶 入任何負(fù)面的情緒，要保持積極的微笑，是對學(xué)生微笑，更是對自己微笑，給自己鼓勵。 排除消極的情緒保持愉悅才能更好地投入到教學(xué)工作中。連孩子與父母之間都常常產(chǎn)生矛盾，更不用說學(xué)生和老師。當(dāng)還是孩子的時候，我們 總是不理解父母的苦心，與他們爭吵，叛逆，傷了父母的心。當(dāng)我們還是學(xué)生的時候，我 們只知道老師是那個整天約束我們的人，我們對未來的設(shè)想還很天真，于是不理解老師的 苦心，甚至叛逆地與老師說的背道而馳。等我們在離開了家，離開了學(xué)校，才會醒悟。然

6、 后我們也會從學(xué)生蛻變成為老師，我們也要去做學(xué)生的老師，會遇到不理解你的學(xué)生，會 遇到各種各樣的問題，無論是怎樣，在教育的過程中，都應(yīng)讓自己的內(nèi)心裝滿真誠.愛心 和充滿希望的微笑，就像父母對自己的孩子一樣對待我們的學(xué)生。去尊重我們的學(xué)生，我 們都當(dāng)過學(xué)生，我們都渴望獲得老師，家長的認(rèn)可和尊重，要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生 的想法，尊重學(xué)生的選擇然后就發(fā)揮我們的微笑，讓學(xué)生知道，你尊重他，認(rèn)可他，只 有這樣的教師才配的學(xué)生的敬愛。在學(xué)校的教學(xué)工作中，我們會遇到的不只是學(xué)生，還有家長，領(lǐng)導(dǎo)，同事，我們微笑 去面對他們，能夠去構(gòu)建一個和諧的同事關(guān)系，營造一個積極向上的人際圈，學(xué)會用微笑 去化解誤會和矛盾，用微笑去謀求合作，用微笑交流思想。我們會發(fā)現(xiàn)，任何的困難都不 再是阻擋前路的障礙，不再會使你感到疲憊，工作反而會帶給我們一種幸福感。當(dāng)我們感 覺到快樂的時候，自然而然得會露出微笑，不做作，發(fā)自內(nèi)心的微笑。我想學(xué)校應(yīng)該要給學(xué)生一種歸屬感，不只是帶給學(xué)生知識的地方，更是讓學(xué)生健康快 樂成長的地方，所以，學(xué)校里的老師就更應(yīng)該讓