內(nèi)蒙古2019-2020年保育員五級專業(yè)能力考試試題試卷(附答案).doc

1、內(nèi)蒙古 2019-2020 年保育員五級專業(yè)能力考試試題試卷( 附答案 )姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D了解孩子對玩具和教具的使

2、用情況2、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的()。A、加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對3、保育員每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒劑浸泡-清水洗凈第1頁共12頁D、清水浸泡 -刷洗 -消毒劑浸泡 -清水洗凈4、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維5、冬季開窗通風(fēng)的時間是每次()。A、 6小時B、3小時C 、 1小時D、 15分鐘左右6、在兒童自

3、由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主。A、直接指導(dǎo)B 、間接指導(dǎo)C 、靜態(tài)指導(dǎo)D 、動態(tài)指導(dǎo)7、 ()又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C 、直覺行動思維D 、感性思維8、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是（）.A. 認(rèn)識活動以成人教為主要特點B.情緒穩(wěn)定C心理活動及行為的無意性D.個性已經(jīng)形成9、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水10、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲11、消毒劑應(yīng)放在()。A廁所B方便保育員取放的地方C幼兒拿不到

4、的地方D水池邊12、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B 、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣13、 2 12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式()粗略計算。A. 身高 (Cm)=年齡 6+75B身高(Cm)：年齡 10+60C. 身高 (Cm)=年齡 5+8D身高(Cm)：年齡 5+7514、洗手前幼兒應(yīng)先()，以防洗濕袖子。第2頁共12頁A卷衣袖B抹肥皂C擰水龍掣D用干毛巾擦15、幼兒挑食的生理原因是()。A、飯菜不好B 、幼兒園環(huán)境不好C 、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D 。運動量小16、嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即()。A、洗手B、擦地C 、刷廁所D、

5、及時給嬰幼兒穿上褲子17、針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的方法是()。A空氣的紫外線燈消毒B戴口罩C 到公共場所D注射抗體18、擦地時人應(yīng)該()，以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退19、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性20、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為()。A1歲B2歲C3歲D 4歲21、制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。A、強行制止B 、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇22、給小嬰兒喂藥時應(yīng)()。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子23、 ()為不正確的添飯方式。A排隊自取

6、飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀24、幼兒常見的()主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為B道德行為C學(xué)習(xí)行為D模仿行為25、應(yīng)使用（）消毒體溫表。第3頁共12頁A石灰B.過氧乙酸C. 漂白粉D.日曬填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒()和 ()。2、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。3、幼兒園每日戶外活動不得少于（）小時，冬季不得少于（）小時。4、（）俗稱 紅眼病 ，是由病毒引起的。5、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有()、 ()

7、、 ()、 日曬、()等。6、保教人員應(yīng)加強對幼兒進行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。7、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是()，二是 ()。8、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=( )；加水量 =()。9、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。10、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了()。11、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用 ()、()、水等自然因素， 開展戶外活動。12、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。13、全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。14、傳染病發(fā)生

8、和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、 ()。15、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在 ()。16、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。17、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班();大班 ()。18、為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。19、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。20、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地， 應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時間應(yīng)該在餐前( )第4頁共12頁分鐘左右，不可()，避免 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。2、（）在扎傷的處理中，需要用

9、消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。3、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。4、（）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。5、（）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。6、（）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。7、（）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。8、（）組織外出活動或交接班，要清點人數(shù)，防止嬰幼兒丟失。9、（）保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。10、（）幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。11、（ ）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血， 用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫 5 10分鐘

10、即可止血。12、（）幼兒的進餐時間不少于半小時。13、（）班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。14、（）教具可以放在分類柜中不固定的位置。15、（）VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義？2、幼兒常見意外事故的簡單處理。第5頁共12頁3、怎樣給幼兒喂藥？幼兒園用藥應(yīng)該注意哪些事項?4、結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動？5、幼兒發(fā)生燒燙傷時應(yīng)如何處理？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時， 大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平

11、時食欲很好的小紅今天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。輕輕問小紅：那不舒服？小紅說：牙齒疼，原來小紅的門牙松了，要換牙了。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。第6頁共12頁2、論述題：在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時，保育員應(yīng)做好哪些工作？第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 E3、 D4、 D5、 D6、 B7、 C8、 C9、 D10、 B11、 C12、 B13、 D14、 A15、 C16、 D17、 A18、 D19、 A20、 B21、 C22、 A23、 C第8頁共12頁24、 A25、 B填空題（本題共22 小

12、題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長2、飲食、睡眠、盥洗、排泄3、2,14、急性結(jié)膜炎5、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒6、安全，保護7、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒8、答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量9、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)10、預(yù)防某些傳染病11、日光、空氣12、 2歲半左右， 20 ，六齡齒13、1,214、傳染源、傳播途徑、易感人群15、消毒水，太陽底下晾曬16、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生17、25,30人 ,35人18、漱口 ,刷牙19、答案：冬季保溫，夏季散熱20、答案：更換、20 30、過早、污染判斷題（本題共15 小題，每題

13、1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）游戲是兒童身體發(fā)展的需要；（ 2）游戲給兒童帶來積極愉快的情緒；（ 3）游戲滿足兒童交往的需要；（ 4）游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動的愿望。2、1扎刺的處理先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。2跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只

14、需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷l3 ，并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。3擠傷的處理若無破損，可用水沖洗，進行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時，可將受傷第10頁共12頁的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。4剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進行包扎。5止鼻血血時需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻

15、翼10分鐘，同時用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。6咽部異物異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。3、答：1保健人員負(fù)責(zé)喂藥，送藥時間日托為餐后20分鐘，不許幼兒自己隨便拿藥吃。2鼓勵幼兒自己吃藥，甜藥先吃，苦藥后吃，保健人員必須看著幼兒把藥吃下再離開。3只接受家長送治療性藥物，不接保健藥和滋補藥。4用藥前要核對班級、姓名、藥名、用藥時間、劑量、藥物是否沉淀變質(zhì)。幼兒園用藥注意事項：1止瀉藥飯前服2對胃有刺激的藥和祛痰藥飯后服。3感冒時盡量不用抗

16、生素。4體溫 38以下不用退燒藥。5咳嗽時不要論用止咳藥。4、參考答案：（ 1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。（ 2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、 以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。（ 3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑第11頁共12頁對嬰幼兒實施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。5、答：（ 1）輕度燒燙傷可用蘇打水（一杯水放一小勺蘇打）冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷藥膏等；（ 2）傷部已起泡，不要弄破，以免感染，傷處涂燙傷膏藥；（ 3）如水泡破裂，應(yīng)將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎，衣服、鞋襪不要硬拉，剪開后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、