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文檔簡介

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持XX年新學(xué)期初二班主任工作計劃初二三班班主任工作計劃初中的初二年級是學(xué)生最容 易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任的初二( 3)班,經(jīng)過一 個學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步,但還 存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下 計劃。一、 繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育 開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有 創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘 揚正氣。二、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可

2、能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的 經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他 們也有共同之處, 那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、 考得更好, 我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好 跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學(xué)生談心,了 解其思想學(xué)習(xí)情況。加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶動課代 表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動; 加強師生對

3、話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說, 實話實說; 建立師生結(jié)對活動, 讓學(xué)生走近老師、 了解老師、 激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠 大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度 三加強班干部隊伍建設(shè) 建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍, 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負責(zé)制加強班 級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作 分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社 會責(zé)任感得到提高 .四、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以 讓學(xué)生們在課余時間進行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就

4、已經(jīng)是 一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教 育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然 要經(jīng)歷“導(dǎo)向” ,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi) 容要多樣化,經(jīng)?;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團 結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施:1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除正式運作2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī) 范學(xué)生的各項管理要求, 重申學(xué)校各方面的要求, 防患未然3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃

5、穿住行 等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時進一步優(yōu)化人文素 質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通 老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是 在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的 作用。5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主 義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見, 及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝 通。7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到 人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛 圍。8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和 午間

6、自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們的思想行為。11、嘗試實施班干部輪換制度。12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行中學(xué)生一日常 文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除規(guī)活動,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴(yán)格請假制度,堅決杜絕私自外出。14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主, 同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一 位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計 劃和下次考試的目標(biāo)。16、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué) 生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。17、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采 取有效的措施,杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。19、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問 題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好 的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。初二

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