九個學習好習慣

1、九個學習好習慣全球暢銷書心靈雞湯的作者杰克？坎菲爾德曾說過：“如果你希望出類拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點一一是你的習慣決定著你的未來?！钡拇_，養(yǎng)成好習慣，才能擁有好未來。對于小學階段的孩子來說，家長需要著重培養(yǎng)他們哪些學習好習慣呢？好習慣之一提前預習的習慣預習可以有學期預習、周預習、日預習。一般是對三四年級以上的學生來說的。學期預習，是在發(fā)下新書后，孩子們對新書感到特別新鮮好奇的情況下進行，必須由父母來指導。針對課本（主要是英語、數(shù)學、語文）目錄做一個大體的瀏覽。周預習，則需要孩子獨立進行，需要特別細致。讓孩子往后看書，哪些地方看不懂，就 用彩筆特別標記出來。如果周預習特

2、別細致，那么一般不需要進行日預習。如果周預習比較粗，或者沒有進行周預習，則需要進行日預習，一般20分鐘即可。好習慣之二一一細心觀察的習慣觀察習慣的培養(yǎng)，首先生活中處處留心，處處留心皆學問。遇到新奇的事物，大人在孩子歡呼興奮、興趣盎然的時候，恰到好處提醒、引導他，仔細地觀察細部，審視細節(jié)，不要 只是籠統(tǒng)地看大概。觀察要從形狀、聲音、顏色、味道、數(shù)量等方面入手。引導孩子與相鄰的或者相似的事 物進行對比，比如看到鴨，就讓他同鵝進行對比。其次，課堂的學習中同樣需要細心觀察。 比如，讓孩子用兩個完全相同的三角形拼成一個平行四邊形，同時讓孩子邊觀察邊思 考：1.你能找出平行四邊形面積和三角形面積之間的關系

3、嗎？2.平行四邊形的高與三角形的高之間有什么關系？3你能用平行四邊形的面積公式推導出三角形的面積公式嗎？ 其實，這些都是非常良好的觀察訓練。好習慣之三一一勤于動筆的習慣平時讀自己的課外書時，讓孩子拿一支筆，擺開一個本，讓孩子邊讀邊動筆。動筆，可以用是標注，用線段或者符號把他特別感興趣的詞句標注出來。開始時可以先摘抄，不要大段大段摘抄，而是要有選擇，選擇孩子特別感興趣的片斷。之后，可以是批注，在自己的課外書的空白處， 簡單批一個詞，如“精彩”、“太妙了”、“不對”之類，以后可以批注完整的一句話，再往后，可以用幾句話，完整地表達自己的意思?？傊欢ㄒ龅健安粍庸P墨不讀書”。夕卜出時，及時把所見所

4、聞和感想記錄下來，哪怕非常粗略、非常簡單，都要記錄，假以時日，就養(yǎng)成習慣了。養(yǎng)成寫日記、記隨筆的習慣。開頭時可以非常簡單，幾個字，不會的字可以用拼音甚至符號，之后是一句話，再之后可以逐漸復雜，寫成片斷，甚至寫成完整文章。關鍵是培養(yǎng)習慣。日記、隨筆，仍然是以片斷為主。好習慣之四一一質(zhì)疑發(fā)問的習慣向老師質(zhì)疑、發(fā)問。沒有弄懂問題時，不要得過且過，羞于開口，要善于發(fā)問，大膽地問。如果孩子平時有不敢問、 不善問的缺失，就鼓勵他去問，一旦有些問題是通過問詢教師、 同學得來的答案，父母要給予鼓勵。給孩子講一些著名人物不迷信權威、不迷信書本的生動故事，啟發(fā)孩子大膽質(zhì)疑、發(fā)問?？梢哉乙恍斨械腻e誤，鼓勵孩子

5、找出它來。比如一些名人的書中有不少文字、語法、典故、常識方面的錯誤，弓I導孩子把它們找出來，給名人寫封信，指出他們的錯誤。引導孩子仔細看電視、讀報刊，找出他們在發(fā)音、用字方面的錯誤。一段時間后，提醒孩子，不要濫問一氣，要深思熟慮，胸有成竹。好習慣之五勤查工具書的習慣家中常備一些工具書。設法調(diào)動孩子對工具書的興趣，比如，討論一些讓孩子特別感興趣的問題，得不出答案時，不必去請教專家，到相關的工具書里查找。孩子就會對工具書的巨大威力感興趣。許多工具書查閱方法都有所不同，要教給孩子基本的查閱方法。遇到問題時，先不要去問老師或者專家，先到工具書里去查找。如果家中有電腦，盡量安裝一些工具書軟件，如金山詞霸

6、、中國百科全書等。好習慣之六一一背誦的習慣我們不贊成死記硬背，但是記誦確實是少年兒童在記憶的黃金時期的一個不可忽略的良好的學習習慣。學習英語，不一定細摳語法和句式等等，最好讓孩子在讀準音的前提下，把英文課文全文背誦過。這是許多英語專家的教誨，更是一個學英語的好習慣。對于中小學語文課本所選的中國古典詩文，讓孩子盡量都記誦過。 孩子如果能夠記誦大量的古典詩文，將會受益終身。這也是中國傳統(tǒng)語文教育的一個良好教學方法。對于一些常見常聞的歷史典故、藝術故事，不必死死板板地去記，而是熟悉即可。一些常用的數(shù)學、物理、 化學公式和數(shù)據(jù)，還是能夠達到開口就能說得上來為好。當然用到時可以去查閱工具書，但如果是處于

7、記憶的黃金時期的少年兒童力所能及，那么把一些常用公式、數(shù)據(jù)背過，儲存在自己大腦中，不是受益終身嗎？好習慣之七一一仔細審題的習慣教給孩子讀題時，聲音輕，心情平靜，不添字，不漏字，不讀錯字，不斷句，逐字逐句、 逐符號地讀，邊讀邊劃。用著重號標出關鍵句子。能夠讓孩子復述出題意。好習慣之八一一定期復習整理的習慣每天晚上在做家庭作業(yè)前，將當天學過的知識及時瀏覽一遍。學會運用表格來復習整理。 每周末，及時將所有知識進行一次系統(tǒng)整理。運用表格的過 程，實際就是重新消化知識，梳理成體系的過程。學會對著教材的目錄、章節(jié)題目，進行回憶整理。目錄、章節(jié)就是知識的提綱。復習整理不要超過半小時。好習慣之九一一認真書寫文

8、字的習慣從最基本處著手，讓孩子從剛開始學著寫字時，就把每個字的筆畫、筆順寫準確。讓孩子學習一點書法，不是為了讓他去參加書法比賽，而是讓他懂得什么樣的字，是漂亮、美觀、大方的。給孩子買一些字貼。把大字貼掛在孩子的房間里。檢查孩子作業(yè)、試卷時，不要只注意內(nèi)容的對否，還要檢查他們的字寫得是否工整、漂 亮。讀書、看報時，不只注意欣賞書報文字的內(nèi)容，還要注意審視字體、書法是否美觀，上 街時，注意欣賞街市牌匾上漂亮的字。帶孩子去參觀書法展覽。生活中，即使寫一個留言條，字體也要工整，不能隨意。父母要以身示范。點亮心中那盞理想之燈理想點亮人生讀后感理想點亮人生老師推薦給我的書，我毫不夸張是一口氣讀完的，書中的

9、講述了很多名人。偉人為理想奮斗的故事：從小病魔纏身卻不放棄的張海迪；身高僅150厘米卻獲得150余枚國內(nèi)外獎章的鄧亞萍；聽不到美妙音樂卻在舞臺上翩翩起舞的邰麗華；立志 為祖國造結(jié)實的大橋的茅以升；畢生夢想是讓所有人遠離饑餓的“雜交水稻之父”袁隆平 都為我留下了深刻印象。拿其中一個來說吧！其中一句話“理想點亮人生”讓我感觸良多。理想是什么？理想是人生道路上的燈，為你照亮前進的路；理想是人生道路上的座標，為你指明前進的方向；理想是人生道路上行駛的動力，為你補滿前進的信心。書中的他們無疑是成功的，他們的成功籠罩在他們身上是耀眼的光環(huán)，我們看到是屬于他們的鮮花，掌聲。可是在我們羨慕他們的成功是往往忽略

10、了他們的為成功付出的艱 辛，無疑通往成功的路必定不是一帆風順的。鄧亞萍是成功的，金牌的背后她有付出怎樣的艱辛呢？童年的鄧亞萍，立志做一名優(yōu)秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，他被關到了體校的門外。倔強的鄧亞萍沒有氣餒， 年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，她每天在練完體能課后，必須還要做100個發(fā)球接球的動作。那時鄧亞萍只有七歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。腿腫了！手掌磨破了！一一這是家常便飯！但她從不叫苦，不喊累！據(jù)教練張燮林統(tǒng)計，鄧亞萍每天接球打球1萬多個。 每一節(jié)訓練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪

11、，有時甚至連地板也會浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換 球臺再練。長時間從事大運動量、 高強度的訓練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。 為對付腰肌勞損，她不得不系上寬寬的護腰，膝關節(jié)脂肪墊腫、踝關節(jié)幾乎長滿了骨刺，平時只好忍著，實在痛的利害了就打一針封閉，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布接著練。就算是傷口感染，擠出膿血也要接著練?；侍觳回撚行娜?，身高雖為 150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國內(nèi)外乒乓球比賽獎章！我們不僅要問，是什么讓她如此堅持？是理想！這答案在我們每個人的心中。從小的理想就是站在世界最高的領獎臺。鄧亞萍做到了，她用她的經(jīng)歷告訴我們?nèi)?生好比大海，只有擁有理想

12、的人才能把握好航船的方向，達到幸福的彼岸；人生猶如攀巖， 只有擁有理想的人才能登上頂峰；人生恰似旅行，只有擁有理想的人才能達到心中的樂土。 人生道路上充滿了許多困難，沒有崇高的理想堅強的意志就不可能克服這些困難。理想決定了你的高度，想要更高就要懷著崇高的理想?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。 同樣沒有各 種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向著既定的目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。讀完這本書，我的理想在我心中越來越清晰，我的理想就是做一個讓父母感到幸福的人。也許您會笑我的理想如此的平凡。是呀！我承認。我的父母都很普通，他們?yōu)榱宋?有好的教育，省吃儉用，好的緊