中考化學總復習 第一單元 走進化學世界試題 （新版）新人教版

1、第一單元 走進化學世界【知識網(wǎng)絡(luò)】【分析解讀】1.物質(zhì)的變化和性質(zhì)是中考的必考的知識點，該考點的命題主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對化學變化和物理變化的判別方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力并且，經(jīng)常將其與“化學變化的基本特征、物理變化的特點、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、變化時的現(xiàn)象和能量的變化”等相關(guān)知識聯(lián)系起來，內(nèi)容比較接近生活實際。2.基本實驗操作是本單元的重點，是中考必考內(nèi)容主要考查的法師有根據(jù)提供的儀器圖形考查識圖及使用能力、考查對錯誤操作的識別、以實驗裝置圖組合起來考查實驗基本技能，題目具有一定的綜合性，但難度不是太大，解題時要注意細節(jié)?！?/p>

2、知識梳理】考點一：化學研究的對象和范疇(冷考)1.化學是在_、_的基礎(chǔ)上，研究物質(zhì)的_、_、_及_的科學。2. 近代，_和_創(chuàng)立了原子論和分子學說，奠定了近代化學的基礎(chǔ)。1869年，俄國的化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)_和_。3化學研究院的范疇（1）生產(chǎn)化肥與農(nóng)藥，增加糧食的產(chǎn)量；（2）合成各種藥物，抑制細菌和病毒，保障人類健康；（3）開發(fā)新能源和新材料，改善人類生存條件；（4）綜合應用自然資源和保護環(huán)境，使人類生活得更加美好；4.化學是一門實驗為基礎(chǔ)的科學。（1）化學研究的對象是_，以_為基礎(chǔ)。學習化學的途徑是_，實驗是科學探究的重要手段。（2）科學探究的簡單步驟：提出問題建立假設(shè)設(shè)計實驗方案進行實驗獲

3、得結(jié)論交流評價（3）科學探究過程的特點：1.關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點等。2.關(guān)注物質(zhì)的_，如蠟燭受熱時是否融化，燃燒時是否發(fā)光、放熱并有二氧化碳氣體和水蒸氣產(chǎn)生。3.關(guān)注物的變化_及其_。4.填寫實驗報告。即將探究活動的過程、結(jié)果、分析過程等寫成實驗報告的形式。方法總結(jié)：探究過程要實事求是。考點二：物質(zhì)的變化(高頻考點)類型物理變化化學變化定義_其它生成物的變化_其他物質(zhì)生成的變化 現(xiàn)象多表現(xiàn)為狀態(tài)、形狀、大小等的變化、的變化常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等還伴隨著能量的變化，表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等判斷依據(jù)微觀構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身沒有變化，一般只是微粒間

4、隔變化。變化過程中，分子發(fā)生破裂為_，原子重新組成新_。宏觀沒有其它生成物有其他生成物生成聯(lián)系物質(zhì)在發(fā)生化學變化的過程中，會同時發(fā)生物理變化。如點燃蠟燭時，石蠟受熱熔化是_，而石蠟燃燒生成水和二氧化碳，卻是_。舉例外形變化破碎、彎曲、榨汁、切成段壓成片燃燒類火災、火藥爆炸、紙張燃燒等狀態(tài)變化熔化（融化）、蒸發(fā)、升華、液化、凝華、凝固、揮發(fā)等變質(zhì)類發(fā)酵、釀酒、發(fā)霉、腐爛等實驗操作類蒸餾、過濾、溶解、稀釋、海水曬鹽等銹蝕類鐵生銹、銅綠生成等其他吸附、燈泡通電發(fā)光等其他光合作用、呼吸作用方法總結(jié)：判斷兩者的關(guān)鍵是看有無新物質(zhì)生成。物質(zhì)變化常伴隨的一些現(xiàn)象只能幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化，但不能

5、作為判斷物理變化或化學變化的依據(jù)。如電燈通電時發(fā)光發(fā)熱，卻是物理變化，一些緩慢氧化無明顯現(xiàn)象，卻是化學變化。爆炸、變色、發(fā)光、放熱不一定是化學變化、如：鍋爐因壓力過大爆炸，清水中滴入紅墨水，電燈泡發(fā)光，放熱都屬于物理變化。考點三：物質(zhì)的性質(zhì)與用途（常見考點）類型化學性質(zhì)物理性質(zhì)概念物質(zhì)在_中表現(xiàn)出來的性質(zhì)_發(fā)生_就表現(xiàn)出來的性質(zhì)內(nèi)容可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸堿性、毒性等顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度、溶解性、導電性、導熱性、延展性等判斷依據(jù)是否通過_表現(xiàn)出來性質(zhì)與用途的關(guān)系方法總結(jié)：1.性質(zhì)和變化的關(guān)系物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的變化區(qū)別物質(zhì)的性質(zhì)是指物質(zhì)的特有屬性，不同的物質(zhì)其

6、屬性不同，是變化的內(nèi)因。物質(zhì)的變化是一個過程，是有序的、動態(tài)的，是性質(zhì)的具體表現(xiàn)聯(lián)系物質(zhì)的性質(zhì)決定了它能發(fā)生的變化，而變化又是性質(zhì)的具體表現(xiàn)。2.描述物質(zhì)的性質(zhì)時，常用“可以”、“會”、“易”、“具有”等關(guān)鍵詞；敘述物質(zhì)的變化時往往用“生成了”、“變成”等詞語。3. 不同狀態(tài)的同種物質(zhì)，物理性質(zhì)不同，化學性質(zhì)相同，如冰與水的物理,性質(zhì)不同，化學性質(zhì)相同考點四：常用儀器的名稱、用途及使用方法（常見考點）加熱儀器酒精燈火焰溫度：_溫度最高四不原則酒精量不超過燈內(nèi)容積_不能向燃著的燈內(nèi)添加酒精不能用兩酒精燈互相點火不能吹滅酒精燈（用_蓋滅）直接加熱儀器試管用途：少量試劑的反應容器，簡易氣體發(fā)生器注意

7、要_并均勻加熱，不驟冷液體不超過試管容積的_斜持、口不對人，加熱固體管口要略_傾斜蒸發(fā)皿（不是玻璃儀器）：用于液體_，溶液不超過容積的_。燃燒匙：用于可燃性固體的燃燒。間接加熱儀器墊_加熱燒杯：用于溶解配制溶液，作反應容器計量儀器托盤天平精確度：稱準到_使用稱量前：調(diào)零，墊紙或放玻璃器皿（易潮解、腐蝕性藥品）稱量時：稱量物放_，砝碼放_，加砝碼要用_，由大到小，最后移動游碼稱量后：砝碼放回盒，游碼歸零量筒用途：用于量取一定_的液體藥品注意：不能受熱，不作反應容器，不配溶液使用：規(guī)格適當，放平，視線與_保持水平膠頭滴管用途：吸取滴加_液體使用（四不原則）：不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁其

8、他儀器貯存儀器_收集貯存氣體，_貯存固體，_或_貯存液體支撐儀器鐵架臺：用于固定和支持各種儀器。加持儀器試管夾：從試管_往上套，夾在試管_，拇指不按_膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；用過后立即洗凈，再去吸取其他藥品（滴瓶上的不用沖洗）漏斗用作加液器，將液體注入小口徑容器中去；在裝上濾紙后也可用作過濾器，用于分離_與_的混合物方法總結(jié)：讀數(shù)時，俯視會使讀數(shù)偏大，仰視會使讀數(shù)偏小； 量取液體時選取的量筒要適合，不能太大或太小?？键c五：常見的基本實驗操作（高頻考點）（一）基礎(chǔ)操作：藥品的取用原則三不原則 不手摸、不品嘗、不湊聞取用量按說明用量無說明取少量：固體鋪滿試管底部，液體取_ml操作取用固體固

9、體粉末或小顆粒用藥匙，要領(lǐng)：一斜二送三豎密度大或塊狀固體用鑷子，要領(lǐng)：一橫二放三慢豎取用液體傾倒法：瓶塞_，標簽向_，瓶口緊挨容器口滴加法：用膠頭滴管，方法見其使用方法取定量藥品：固體用托盤天平，液體用量筒。腐蝕性藥品取用 酸液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再用稀_溶液洗，堿液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂_溶液。濺入眼睛內(nèi)立即用水沖洗后找醫(yī)生防污染原則實驗剩余的藥品既不能_，也不要隨意丟棄，更不要帶出實驗室，要放入_。玻璃儀器洗滌不溶性堿、碳酸鹽、堿性氧化物先用_洗，再用水洗油脂先用熱純堿、洗衣粉等洗，再用水清洗干凈標準：內(nèi)壁的水均勻附著，_。固體的溶解將大塊固體研碎后放入燒杯中加水溶解

10、，并用_攪拌在瓶口輕輕地用手扇動，使少量氣體飄入鼻孔。過濾用途將_固體與液體分離操作一貼：濾紙緊貼漏斗壁，中間不留氣泡二低：濾紙的邊緣低于漏斗口，漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣三靠：燒杯靠玻璃棒、玻璃棒靠濾紙、漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁蒸發(fā)在蒸發(fā)皿中加熱，用_攪拌，出現(xiàn)_就停止加熱把導管的一端浸入水中，雙手緊貼容器的外壁，若導管口有_，松開手后導管內(nèi)形成一段液柱，則裝置不漏氣。儀器的連接玻璃管與橡皮塞、乳膠管的連接：右手拿玻璃管，把要連接的一端玻璃管用_，稍用力旋轉(zhuǎn)插入；橡皮塞與容器的連接：把橡皮塞稍用力旋轉(zhuǎn)塞進容器口。稀釋濃硫酸稀釋濃硫酸時，應該將_沿著燒杯壁慢慢注入_中，并用_不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅

11、速散失，切記不可將水直接倒入濃硫酸中。_入_，沿器壁，慢慢倒，不斷攪.用干燥潔凈的_蘸取待測溶液滴到pH試紙上，把試紙上顯示的顏色與_比較，讀出該溶液的pH值。1.測定pH時，不能直接將pH試紙浸入溶液來中。2.測定前不能將pH試紙濕潤。3.pH試紙測出數(shù)值為_，不是小數(shù)。（二）物質(zhì)的加熱1熱源加熱工具：最常用酒精燈，有時需要用酒精噴燈進行高溫加熱。(1)酒精燈的火焰分為_、_和_三部分，_溫度最高，_溫度最低，因此加熱要把需要加熱的物質(zhì)放在_部分。(2)酒精燈的使用注意事項：酒精燈內(nèi)的酒精量不超過酒精燈容積的_；用完酒精燈后，必須用_蓋滅，不可用嘴去吹；禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，禁止用一

12、盞酒精燈引燃另一盞酒精燈；酒精燈里的酒精灑出來在桌上燃燒，立即用_撲蓋。(3)可以直接加熱的儀器：_、_、坩堝等；可以加熱但必須墊上石棉網(wǎng)的儀器：_、燒瓶等；不能加熱的儀器：_、_、_等。2加熱：給試管里的藥品加熱時先使試管均勻受熱（來回移動試管或酒精燈），然后對準藥品部位加熱。固體加熱：試管口應略_傾斜，防止水倒流引起試管炸裂。液體加熱：加熱前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂試管；試管傾斜，跟桌面大約成_角，且試管內(nèi)液體的體積不超過試管容積的_；管口不準對著_。（三） 常見事故與處理1. 化學實驗操作中意外事故及處理方法類型具體事例處理方法劃傷玻璃或銳物先用雙氧水清洗傷口，再涂上碘酒，再

13、用創(chuàng)可貼外敷。藥品金屬鈉、鉀起火用干沙覆蓋酒精燈碰倒起火用_覆蓋濃堿沾到皮膚上先用水沖洗，再涂上_；濃硫酸沾到皮膚上立即用水沖洗，再用35% _洗滌水銀灑在桌面上用硫粉覆蓋生石灰沾在皮膚上要先用布擦去，再用大量水沖洗燙傷或燒傷熱水立即用水沖洗燙傷處，再涂上燙傷膏眼睛灼傷酸或堿立即用大量水沖洗，必要時請醫(yī)生治療，切不可用手揉眼睛方法總結(jié)：點燃可燃性氣體前必須檢驗純度；實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗時，尾氣必須用酒精燈或用氣球收集，進行尾氣處理；2. 生活中的意外事故及處理方法（1） 在生活中，誤服氯化鋇溶液，應立即喝大量牛奶或雞蛋清；（2）燃放煙花爆竹時應遠離人群和可燃物；（3）室內(nèi)電器著火，

14、應先_再滅火；（4） 天然氣或煤氣等泄漏時，應_并_。（四） 藥品的分類貯藏1.盛放堿液的試劑瓶要用_塞。2.易變質(zhì)的藥品存放時間不能長久，最好先用現(xiàn)配。（如_）。3.易潮解、易揮發(fā)、有吸水性的藥品要_保存。4.易燃物和易爆炸的物質(zhì)存放時要遠離火源。5.白磷保存在冷水中，金屬鈉保存在_中。6.常見危險化學品標志練兵訓練中考回顧1.(2017四川內(nèi)江中考)下列變化屬于化學變化的是()A.汽油揮發(fā)B.樹根“變”根雕C.冰雪融化D.米飯“變餿”2.(2017西寧中考)下列屬于化學變化的是()A.羊毛織成藏毯B.昆侖玉雕刻成印章C.青稞釀成酒 D.牛角做成梳子3.(2017呼和浩特中考)我們每天生活在

15、不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化屬于化學變化的是()A.海水曬鹽B.食物腐敗C.汽油揮發(fā)D.石油分餾4.(2017重慶中考A卷)在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是()5.(2017四川達州中考)下圖所示實驗操作，正確的是()6.(2017天津中考)下列圖示實驗操作中，正確的是()7.(2017四川綿陽中考)下列實驗操作正確且能達到相應實驗目的的是()8.(2017南京中考)使用酒精燈直接加熱的儀器是()A.漏斗B.量筒C.試管 D.燒杯9.(2017成都中考)實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實驗儀器和用品如下。(1)制取氧氣的化學方程式是 。(2)制取氧氣

16、時，用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是 (填序號)。A.便于控制反應快慢B.定量添加藥品更方便C.生成氧氣質(zhì)量更大(3)回收二氧化錳，需要進行過濾操作，除上圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱是 。(4)過濾時， (填序號)的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結(jié)束后，小心取下濾紙，將紙上的固體 (操作名稱)，轉(zhuǎn)移裝瓶，貼上標簽。生活中可以替代濾紙的物品是 (填一種)。(5)回收的二氧化錳，還可以在上述反應中反復使用。其原因是 。模擬預測1.下列屬于物理變化的是()A.海水曬鹽 B.海水制“堿”C.海水制鎂 D.除去海水中的氯化鎂等可溶性雜質(zhì)2.化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變

17、化規(guī)律的科學。下列涉及的變化屬于化學變化的是()A.棉花紡線織布B.糧食釀酒C.活性炭除臭 D.液氧汽化3.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的表述沒有直接聯(lián)系的是()選項性質(zhì)用途A常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑用墨繪制字畫B醋酸顯酸性用醋酸除去熱水瓶中的水垢CNaOH能與油脂反應用NaOH除去油污DCH4常溫下是氣體用CH4作燃料4.如下圖所示，龍龍同學采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開一會兒后，燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是()選項ABCD現(xiàn)象放大圖5.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確合理的是()6.根據(jù)下圖回答問題：(1)給試管中的液

18、體加熱時，通常采用圖A的加熱方法，即將試管傾斜大約45，其原因是 ，避免采用圖B的加熱方法，原因是 。(2)圖C或圖D向試管中加入粉末狀固體時，用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部，原因是 。(3)給試管里的液體藥品加熱，液體不超過試管容積的1/3，原因是 。7.苯的化學式為C6H6，它是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機溶劑，本身也可作為有機溶劑。在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，有較高的毒性，對神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長期接觸苯可引起白血病等病癥。根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：(1)苯屬于 物(填“有機”或“無機”)；其中描述苯的物理性質(zhì)的是 (只填一點，下同)；描述

19、苯的化學性質(zhì)的是 ；描述苯的用途的是 。(2)寫出苯在空氣中燃燒的化學方程式：。8.掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?。可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 ；用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ；取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ；吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ；用排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 。(2)實驗操作要規(guī)范化。下列操作中，正確的是 。(填序號)A.點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度B.用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后再測

20、定C.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并不斷攪拌D.用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)(3)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣。若某同學在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是 。(填序號)9.規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題：(1)A操作存在的錯誤是 ；(2)B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是 ；(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比要求配制溶液的濃度 (填“偏大”或“偏小”)；(4)D操作可能造成的不良后果是 (寫出一條即可)。10.氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過

21、以下操作流程：(1)操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號)。(2)操作中除用到鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到 等儀器，該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外，你認為還可采取 等措施。(3)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低，其可能的原因是(填序號)。A.食鹽沒有全部溶解即過濾B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈C.蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上11.下圖為實驗室加熱堿式碳酸銅(即“銅綠”)的裝置。試回答：(1)指出標號儀器的名稱：A ，B ，C 。(2)實驗開始時，將堿式碳酸銅粉末

22、裝入試管中的正確操作方法是 。(3)實驗裝置中，試管口為什么要略低于試管底部? 。(4)實驗完畢后，應如何操作?為什么? 。(5)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是 。(6)該實驗中將生成的氣體通入澄清石灰水的目的是 。12.小婧同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色MgO固體。但她在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。(1)提出問題為什么會產(chǎn)生淡黃色固體?(2)查閱資料小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2MgCO3Mg(OH)2顏色白色白色淡黃色白色白色其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 。(3)提出猜想分析資料，小婧認為淡黃

23、色固體可能是由鎂與空氣中的 反應生成的。(4)實驗探究小婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能是 。 (5)實驗結(jié)論根據(jù)小婧的實驗結(jié)果寫出該反應的化學方程式： 。 (6)反思與評價通過上述實驗，你對燃燒有了什么新的認識?參考答案知識梳理考點一：化學研究的對象和范疇(冷考)1.分子 原子 性質(zhì) 組成 結(jié)構(gòu) 變化規(guī)律2.道爾頓 阿伏加德羅 元素周期律 元素周期表4.（1）物質(zhì) 實驗 科學探究（3）變化 過程 現(xiàn)象考點二：物質(zhì)的變化(高頻考點)沒有 有 原子 分子 物理變化 化學變化考點三：物質(zhì)的性質(zhì)與用途（常見考點）化學變化 不需要 化學變化 化學變化考點四：常用儀器的名稱、用途及使用方法（常見

24、考點）1.外焰 2/3 燈帽2.預熱 1/3 向上3.蒸發(fā) 1/34.石棉網(wǎng)5.0.1 左盤 右盤 鑷子 6.體積 凹液面最低處7.少量8.集氣瓶 廣口瓶 細口瓶 滴瓶9.底部 中上部 短柄處10.液體 固體考點五：常見的基本實驗操作（高頻考點）（一）基礎(chǔ)操作：1-2 倒放 手心 碳酸氫鈉 硼酸 放回原瓶 指定的容器 鹽酸 即不聚成水滴，也不成股流下 玻璃棒 不溶性 玻璃棒 較多量固體時 氣泡產(chǎn)生 水 潤濕 濃硫酸 水 玻璃棒 酸 水 玻璃棒 標準比色卡 整數(shù)（二）物質(zhì)的加熱1. (1)內(nèi)焰 外焰 焰心 外焰 焰心 外焰 (2) 2/3 燈帽 濕抹布 (3)試管、燃燒匙；燒杯；量筒、集氣瓶、漏

25、斗。2向下 45 1/3 有人的地方（三） 1. 濕抹布 硼酸 NaHCO3 2.（3）切斷電源；（4）關(guān)閉閥門 打開門窗通風。（四） 1.橡皮 2.澄清石灰水 3.密封 5.煤油中考回顧1.D 2. C 3.B 4. A 5.D 6.C 7.A 8.C 9.(1)2H2O22H2O+O2(2)AB(3)鐵架臺(4)f洗滌干燥紗布(5)MnO2為催化劑，化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變模擬預測1.解析：物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。A.海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，只是氯化鈉從海水中結(jié)晶析出，屬于物理變化；B.海水制“堿”過程中有新物質(zhì)碳酸鈉等生成，屬于化學變化；C.海水制鎂過程中有新物質(zhì)鎂

26、生成，屬于化學變化；D.除去海水中的氯化鎂等可溶性雜質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，涉及化學變化。答案：A。2.解析：棉花紡線織布沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；糧食釀酒是糧食經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生新物質(zhì)酒精，故屬于化學變化；活性炭除臭是利用活性炭的吸附作用除去臭味，此變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；液氧汽化是液態(tài)氧氣變成氣體，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。答案：B3. 解析：A.用墨繪制字畫，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，故正確；B.醋酸顯酸性，可以和水垢中的CaCO3、Mg(OH)2發(fā)生反應生成溶于水的物質(zhì)而使之除去，故正確；C.氫氧化鈉具有堿性，可以與油脂發(fā)生反應而除去油污，故正確；D.甲烷

27、具有可燃性，可以作燃料，與CH4常溫下是氣體無關(guān)，故錯誤。答案：D4.解析：由圖示可知，由于檢查裝置的氣密性時，裝置內(nèi)有氣泡冒出，因此將雙手移開一會兒后，裝置內(nèi)的氣體壓強小于外界壓強，故燒杯內(nèi)導管處的液面上升且高于燒杯內(nèi)的液面。答案：C5. 解析：A.量取9.5 mL液體應選用量程與之相近的10 mL的量筒，故實驗操作錯誤；B.測定溶液的pH時，應在玻璃片上放一條pH試紙，然后用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，從而得出溶液的pH，故實驗操作正確；C.聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕地扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故實驗操

28、作錯誤；D.應該用火柴或者燃著的木條去引燃酒精燈，故實驗操作錯誤。故選B。答案：B6. 解析：(1)給試管內(nèi)的液體加熱，試管傾斜約為45角，可增大受熱面積，有利于液體的流動，受熱均勻；若試管豎直加熱，則受熱面積小，試管底部溫度過高，造成液體飛濺；(2)用藥匙或紙槽將粉末狀固體送入底部，以防粉末狀藥品沾在管壁上；(3)液體超過試管容積的1/3，加熱時容易沸騰而噴出。答案：(1)增大受熱面積，有利于液體回流防止試管底部溫度過高，出現(xiàn)暴沸噴出(2)防止粉末狀藥品沾在試管內(nèi)壁上或可使藥品集中在試管底部(3)液體太多，加熱時容易噴出7. 解析：(1)根據(jù)苯的化學式為C6H6可知， 苯是含碳的化合物，屬于

29、有機物；物理性質(zhì)是不經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，一般包括色態(tài)味、密度、熔沸點、溶解性等性質(zhì)，“它是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機溶劑”都屬于物理性質(zhì)；“在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，有高的毒性，對神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長期接觸苯可引起白血病等病癥”是化學性質(zhì)；苯可作為有機溶劑屬于苯的用途。(2)苯在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，故其反應的化學方程式為2C6H6+15O212CO2+6H2O。答案：(1)有機苯是一種液體(或苯無色透明、有香味、難溶于水、易溶于有機溶劑)在常溫下，苯具有可燃性(或有毒性)苯可作為有機溶劑(2)2C6H6+15O212CO2+6H2O8. 解析：(1)在火焰上直接加熱的玻璃儀器是試管；夾持鎂條的工具是坩堝鉗；加熱須墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；取用粉末狀固體藥品的儀器是藥匙；膠頭滴管用來吸取和滴加少量液體試劑；集氣瓶、試管都可用于收集氣體。(2)pH試紙不能潤濕；用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處