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1、云南省 2018 版保育員高級(jí)考試試題試卷( 含答案 )姓名:準(zhǔn)考證:?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知:1、考試時(shí)間:120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C 、日曬法D 、藥品消毒法2、日曬消毒的時(shí)間是()。A 1-2 小時(shí)B.2-5小時(shí)C.3 小時(shí)D.3-6小時(shí)3、三角鐵,撞鈴等屬于()的設(shè)備和材料。 . 探索游戲
2、. 象征性游戲 . 音樂(lè)游戲 . 建筑游戲4、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整個(gè)幼兒期B、大班第二學(xué)期C、過(guò)渡期D、大班5、使用石灰消毒糞便的比例為()。A 1分糞便加 2份石灰乳B.1份糞便加 1份石灰乳C 2份糞便加 1份石灰乳D.3份糞便加 1份石灰乳6、保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容,(),學(xué)會(huì)與別人一起游戲。第1頁(yè)共11頁(yè)A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C 、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D 、學(xué)會(huì)工作7、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜,同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)D、教師聊天8、睡眠前保育員應(yīng)()。 . 提醒孩子排尿. 組織嬰
3、幼兒游戲 . 用許愿的方式提要求. 為嬰幼兒講有懸念的故事9、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖,(),易感染和易外露。A. 很含蘊(yùn)B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化10、已有研究指出,口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲11、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類(lèi)物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處12、()出現(xiàn)時(shí)需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥. 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥13、給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)()。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子14、嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)()。第2頁(yè)共11頁(yè)A靠窗擺放B.位置固
4、定C.位置不固定D.緊密擺放15、保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗16、保教人員的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念,良好的教育能力,還要求具有一定的()。A、研究能力B、學(xué)習(xí)能力C、管理能力D、交往能力17、嬰幼兒應(yīng)該()喝水。A. 站立B,行走C.用奶瓶躺臥D.坐下18、給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入1 2滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入1 2滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液
5、分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入3 4滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,滴入1 2滴藥液,然后起身。19、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃,生病時(shí)() 。A、每天吃三次藥B、每天吃?xún)纱嗡嶤 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時(shí)服藥20、幼兒的發(fā)展是通過(guò)()。A、對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B、聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的C、觀(guān)察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的D、觀(guān)看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的21、造成孩子缺乏()的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多,不給孩子獨(dú)立
6、完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力第3頁(yè)共11頁(yè)D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系23、保育員平時(shí)要做好()和記錄,為寫(xiě)好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C組織活動(dòng)的心得D對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)24、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是()。A、入水口B 、邊沿C 、拐角D、池外25、每次使用電教設(shè)備時(shí),保育員在()要仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。. 活動(dòng)前. 活動(dòng)后. 活動(dòng)前,后. 活動(dòng)中填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、三浴鍛煉是利
7、用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱(chēng)。2、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面:一是( ),二是( ) 。3、保育員可以采用 ( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問(wèn),保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。4、缺乏維生素 A可患 ()。5、幼兒的毛巾、水杯要(),堅(jiān)持 () 消毒。6、保育員應(yīng)通過(guò) ( )和 () 了解體弱兒的日常生活方式,找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時(shí),一定要先 ( ),再( ),根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。7、幼兒園是對(duì) 3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施()和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。8 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn),建
8、立科學(xué)、合理的一日生活制度,培養(yǎng)兒童(),制定并實(shí)施與兒童()相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。9、為保護(hù)牙齒,應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。10、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。第4頁(yè)共11頁(yè)11、幼兒園應(yīng)貫徹()和()相結(jié)合的原則。12、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()。13、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到 (),早預(yù)防、 ()、早治療。14、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,進(jìn)餐應(yīng)(),不能說(shuō)笑、打鬧,以防()吸入氣道。15、幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。16、保育員管理本班物品, 應(yīng)做到每件物品來(lái)路( ),消路( ),不(),做好( )工作。17、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓的
9、部位應(yīng)在()。18、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,注意保持()和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。19、缺乏維生素A可患 ()。20、煮沸消毒的時(shí)間是()分鐘,消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是()分鐘。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標(biāo)志,學(xué)會(huì)靠左行走。2、()幼兒園教育,強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè),堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。3、()幼兒園的任務(wù)是:實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。4、()穿襪時(shí)兩手將襪筒退疊到腳后跟,再往上穿。5、()進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。6、()常常皮下出血,牙齦出血,是由于缺乏維生素
10、A所致。7、()學(xué)前兒童的游戲離不開(kāi)玩具,年齡越小,這種特點(diǎn)就越明顯。8、()消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。9、()教書(shū)育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。10、()讓幼兒多通風(fēng),這樣對(duì)幼兒健康有好處。11、()為保證消化液的濃度,飯后不要給幼兒飲水。12、()幼兒發(fā)高燒,應(yīng)先用退熱片,后送醫(yī)院治療,以免病情加重。第5頁(yè)共11頁(yè)13、()在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過(guò)程中,保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。14、()要教育嬰幼兒靠近電線(xiàn)的地方不要玩火,以防觸電。15、()嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲。問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、幼兒心
11、理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么?2、結(jié)合自身工作實(shí)際,談?wù)劚S龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)?3、幼兒全天熱量的分配要求是什么?4、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征?5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?第6頁(yè)共11頁(yè)分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、發(fā)生骨折時(shí)的急救方法?2、幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理?第7頁(yè)共11頁(yè)試題答案單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、 B2、 D3、 C4、 A5、 A6、 A7、 C8、 A9、 D10、 A11、 A12、 C13、 A14、 B15、 A16、 A17、 D18、 A19、 D20、 A21、 D22、 C23、 B
12、第8頁(yè)共11頁(yè)24、 C25、 C填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、日光、空氣和水2、答案:預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒3、答案:漸進(jìn)推測(cè)法、404、夜盲癥5、專(zhuān)人專(zhuān)用,每天6、答案:家訪(fǎng)、細(xì)心觀(guān)察、了解情況、對(duì)癥下藥7、保育8、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點(diǎn)9、漱口 ,刷牙10、預(yù)防某些傳染病11、保育,教育12、曬太陽(yáng)13、早發(fā)現(xiàn),早隔離14、細(xì)嚼慢咽,食物15、消毒水, 太陽(yáng)底下晾曬16、答案:明、清、丟失、記錄17、胸骨偏下方18、個(gè)人19、夜盲癥20、答案: 15 30;10 15判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、第9頁(yè)共11頁(yè)2、3、4、5
13、、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、答:( 1)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式;( 2)認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征;( 3)心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì);( 4)開(kāi)始形成最初的個(gè)性?xún)A向。2、參考答案:( 1)確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀(guān)察嬰幼兒的行為,了解他們的發(fā)展水平和需要,針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。( 2)選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、 以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平,選擇教育的內(nèi)容。( 3)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備,并第10頁(yè)共11頁(yè)與嬰幼兒共同討
14、論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。( 4)選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要,利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響;集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式,不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式,形式不能過(guò)于單一,而應(yīng)多種形式的綜合。3、答:幼兒全天熱量的分配要求為:早餐占20-25 午餐占: 35-40 午餐點(diǎn)占:10晚餐占20-30 。4、答: 行為受情緒支配 愛(ài)模仿 思維帶有直覺(jué)行動(dòng)性。5、答:1、頭部冷敷;2、酒精擦試。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:首先必須使斷肢保持覺(jué)對(duì)安靜,可以防止骨骼更大的移位,用夾板使斷肢固定,現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板,在緊包情況下,還可用傘把、小捆樹(shù)枝來(lái)代替夾板,或用細(xì)帶將斷手纏在胸部上,將斷腳纏在健康的腳上,夾板下面必須放上棉花、紗布,隨便什么內(nèi)衣或碎布,然后才能將斷肢纏上繃帶,還應(yīng)用夾板卡住折斷處上下
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