四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷

1、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷 姓名 計(jì)分 一、在下列加點(diǎn)字正確的讀音上打“”。（4分）大堤（d t） 恢復(fù)（fi hu） 人跡罕至（hn hng） 紫檀色（chn tn）榕樹(shù)（rng lng） 模樣（m m） 應(yīng)接不暇（ji xi） 珠穆朗瑪峰（m mi）二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。（7分） kn chng fng x gu l fn ch ( ) ( ) ( ) ( ) dng fi cn ln jun jun x li ( ) ( ) ( )三、辨字組詞。（10分） 霧（ ） 竿（ ） 槳（ ） 慣（ ） 潮（ ） 務(wù)（ ） 桿（ ） 漿（ ） 貫（ ） 嘲（ ）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）不

2、容（ ）（ ） 若（ ）若（ ） 神（ ）（ ）測(cè) （ ）（ ）飛瀑神（ ）之（ ） 人聲（ ）（ ） 水天（ ）（ ） 人（ ）人（ ）五、選詞填空。（7分）陸續(xù) 繼續(xù) 持續(xù) 1、我們（ ）跳上一只船。 2、這場(chǎng)戰(zhàn)斗（ ）了三天三夜。 3、下課鈴響了，我們老師還在（ ）講課。 橫臥 橫貫 4、寬闊的錢(qián)塘江（ ）在眼前。 5、那條白線逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（ ）江面。 因?yàn)樗?雖然但是 6、（ ）傍晚鳥(niǎo)都棲息了，（ ）第一次去“鳥(niǎo)的天堂”，我沒(méi)有看到一只鳥(niǎo)。 7、（ ）潮頭向西奔騰而去，（ ）余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面依舊風(fēng)號(hào)浪吼。六、把下列句子補(bǔ)充完整。（10分）1、我們踮著腳向東望去，江面還

3、是 ，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲 ，只見(jiàn)東邊 的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又 起來(lái)。2、霧鎖山頭山鎖霧， 。3、 ，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。4、 ，因風(fēng)皺面；青山原不老， 。5、重重疊疊山， ； ，高高下下樹(shù)。七、按要求寫(xiě)句子。（10分）1、江面在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。（縮句） 2、霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改成“把字”句和“被”字句） 3、我看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。（改成擬人句） 4、那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。（改成感嘆句） 5、錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。（用加點(diǎn)詞造句） 八、課內(nèi)閱讀。（14分）（一）那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些

4、，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)進(jìn)來(lái)。1、文中有一對(duì)近義詞，都有“好像”的意思，它們是（ ）和（ ）。（2分）2、文中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了（ ）手法。（2分）a、擬人 b、排比 c、比喻 d、夸張3、“那條白線”指的是什么？“逐漸拉長(zhǎng)，變粗”是寫(xiě)潮水的什么？（2分） （二）起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。1、 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）靜寂（ ） 停止（ ）2、文中表示時(shí)間先后的詞有： ， ， 。（1分）3、鳥(niǎo)兒們還有哪些活動(dòng)？想象一下，用“有的有的”把想到的寫(xiě)下來(lái)。（3分） 4、讀了這段話，我眼前仿佛出現(xiàn)了 的畫(huà)面。（2分）九、作文。（30分）同學(xué)們學(xué)了鳥(niǎo)的天堂這篇課文，一定很羨慕在那里自由自在生活的小鳥(niǎo)吧！假如你是生