八年級(jí)上冊(cè)物理重點(diǎn)練習(xí)題

1、 *他八年級(jí)上冊(cè)物理光現(xiàn)象和透鏡題型訓(xùn)練 1、選擇題1. （ 2016鄂州）下列有關(guān)現(xiàn)象與光學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A. 茂密樹林底下常能看到圓形光斑光的直線傳播B. 平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影一一平面鏡成像C. 潭清疑水淺一一光的反射D.雨后天空出現(xiàn)彩虹一一光的色散2. （ 2016綏化）下列四種現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）A 束光穿透玻璃 B用凹透鏡矯正近視眼 C黑板反光DD小孔成像3. （ 2016連云港）下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（）A. 橋在水中的倒影是光的折射現(xiàn)象B.影子的形成說明了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播C.紅外線最顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光D. 鏡面反射遵循光的反射定律，漫反

2、射不遵循光的反射定律4. （ 2016?株洲）如圖是一根直樹枝斜插在湖水中的一張照片，下列分析正確的 是A. OB是樹枝反射形成的像B. OB是樹枝折射形成的像C. OC是樹枝在水中的部分D. OC是樹枝折射形成的像5. （ 2016?宜昌）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面處的荷尖上.池中水深2m,則蜻蜓在水中的像距水面（）A. 2m B. C . D.6. （ 2016?鎮(zhèn)江）如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確的是（）A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

3、D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45,鉛筆將與它的像垂直7. （ 2016淮安市）如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡 MN中所成像為a,a在平面鏡中現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動(dòng)一段距離至圖乙所示位置，則蠟燭A. 不成像B.仍成像，但像下移距離與平面鏡下移距離相同C. 仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍D. 仍成像，且像還在原來位置& （2016鎮(zhèn)江市）小強(qiáng)在水中練習(xí)潛水，則能正確反映岸上教練看到水下小強(qiáng)的光路圖是（ ）9. （ 2016?達(dá)州）下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)說法錯(cuò)誤的是（）A. 遠(yuǎn)視眼的矯正是配戴合適的凸透鏡B.在岸上看到水中的白云是光的折射現(xiàn)象C. 小孔成像中像的大小與小孔到光屏的距離

4、有關(guān)D. 燭焰在凸透鏡的主光軸上，以速度 v從處勻速運(yùn)動(dòng)到處（內(nèi)像移動(dòng)的速度為 v,貝U v v10. 如圖是宇航員王亞平太空授課時(shí)的一個(gè)鏡頭，若她的臉離水球球心的距離是30cm,小娟根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律推測(cè)該水球的焦距可能是（）A. 8cmB11. （2016濟(jì)寧）小希對(duì)下列光學(xué)成像實(shí)例進(jìn)行了分析，判斷正確的是（）實(shí)例：針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像；潛望鏡中看到的景物的像；放大鏡看到的物體的像；幻燈機(jī)屏幕上所成的像；照相機(jī)中所成的像。A.反射成像的有B折射成像的有C.屬于實(shí)像的是D屬于虛像的是12. （2016?綿陽）人們?cè)谏钪杏龅降耐哥R及其組合所成的像是各種各樣的，其中只能成實(shí)像的是（）A.眼睛

5、B.放大鏡C.望遠(yuǎn)鏡D.顯微鏡13. （2016三明）用手機(jī)自拍成為當(dāng)下年輕人的時(shí)尚。手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，自拍 時(shí)人離鏡頭的距離 u和鏡頭焦距f的關(guān)系是（）A . ufB . fu2f14. （2016泰安）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，物體距離凸透鏡30 cm時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)倒立的、放大的實(shí)像。該凸透鏡的焦距可能為（）A. 5 cm B . 10 cm C . 15 cmD. 18 cm15. （2016?淄博）燭焰通過焦距為 10cm的甲凸透鏡在光屏上成清晰的 像，如圖所示。現(xiàn)用焦距為 5cm的乙凸透鏡替換甲，不改變蠟燭和凸透 鏡的位置，關(guān)于乙凸透鏡的成像

6、情況，正確的說法是（）A .要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動(dòng) 動(dòng)C.移動(dòng)光屏，可以得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像9 9I mil Ja |- 1 丫 ,七訂、11冷倉h A J *B.要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移D.移動(dòng)光屏，可以得到一個(gè)清晰放大的虛16 . （2016?成都）小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī) 律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位 置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（）A .光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像B .圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同牙卩川1川|1川卩呷川|川1|川川川|1川I川I川川川卩川”屮川卩川卩川川屮川網(wǎng)1

7、1cm 10 加 30 斗 0 和 6070 創(chuàng) 90 100C. 將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，保持透鏡和光屏不動(dòng)，光屏上仍可成清晰的燭焰像D. 將蠟燭移到光具座 40cm刻度線處，保持透鏡不動(dòng)，無論怎樣移動(dòng)光屏，上面都得不到 清晰蠟燭像17 . （2016?紹興）凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)物體到某位置時(shí)，能在光屏上成清晰縮小的像，則下列能成立的是（） 如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡，且光屏移動(dòng)距離先大于后小于物體移動(dòng)距離； 同時(shí)移動(dòng)物體與光屏，且移動(dòng)距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像； 換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏

8、，光屏必須靠近 凸透鏡; 保持物體和光屏位置不變，一定可以在光屏上的到另一個(gè)清晰的像.A.B.C.D.18. （多選）（2016天津）小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡32 cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡18 cm處的光屏上得到燭焰清晰的像，則（）A.光屏上所成的是倒立、放大的實(shí)像B.光屏上所成的是倒立、縮小的實(shí)像C.該透鏡的焦距f 一定滿足9 cmf 16 cmD.該透鏡的焦距f 一定滿足18 cmf32 cm19. （16黔）某同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的情形，則凸透鏡的焦距可能是（）A. 3 cmB. 6 cmC. 9 cmD. 20 cm20.

9、 （2016?濰坊）小明同學(xué)身高，家里裝修時(shí)要在墻上安裝一個(gè)豎直的平面鏡，為了能從平面鏡中看到自己的全身像，平面鏡的最小長(zhǎng)度應(yīng)為（）A. 30cm B. 60cm C. 90cm D. 120cm21. （2016?濱海）將凸透鏡正對(duì)太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為 L,則下列說法正確的是（）A.減小透鏡與紙間的距離，光斑一定變大B.增大透鏡與紙間的距離，光斑一定變大L的大小C. 只增大透鏡與紙間的距離，便能通過光斑大小的變化比較出透鏡的焦距與D. 只減小透鏡與紙間的距離，通過光斑大小的變化不能比較22. （2016?長(zhǎng)春）如圖所示，一束光線射向 O處的光學(xué)

10、元件后會(huì)聚于主光軸 上的S點(diǎn)，去掉光學(xué)元件后，光線會(huì)聚于 S1點(diǎn)，則該元件一定是（）A.平面鏡B .凹面鏡C.凸透鏡D.凹透鏡23. （2016春？甘肅）如圖所示是透鏡對(duì)光的作用，其中正確的是（）24. （2016?鐵嶺）如圖是利用凸透鏡觀察課本上文字的情形，以下分析正確的是（A. 左圖看到的像是虛像，將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變小B. 右圖看到的像是實(shí)像，將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變大C. 若兩個(gè)透鏡的焦距相同，則右圖中透鏡距離課本較近D. 若兩個(gè)透鏡到課本的距離相同，則右圖中透鏡的焦距較小25. 老師上課時(shí)經(jīng)常用到投影儀，如圖所示，關(guān)于投影儀的使用，以下做法中合理的 是（）A. 投放到屏幕上的畫面

11、太靠上時(shí)，應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫面向下移動(dòng)B. 若想屏幕上的畫面大一些，可使投影儀靠近屏幕的同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)C. 若想屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕的同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向上移動(dòng)D. 若想屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕的同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)26. 人向豎直的平面鏡走近的過程中，下列說法中，正確的是（）A、人在平面鏡中的像越來越大，人從平面鏡中觀察到的景物范圍越來越大B、人在平面鏡中的像大小不變，人從平面鏡中觀察到的景物范圍越來越小C、人在平面鏡中的像大小不變，人從平面鏡中觀察到的景物范圍越來越大D人在平面鏡中的像越來越大，人從平面鏡中觀察到的景物范圍越來越小27

12、. 關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡，下列說法正確的是（）A、它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同。B、它的物鏡相當(dāng)于放大鏡，用來把像放大。C、它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像。D它由兩組透鏡組成?？拷劬Φ臑槟跨R，靠近被觀測(cè)物體的為物鏡。凸透鏡物體螺紋透鏡屏幕28. （2016四川綿陽）某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理，禾U用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像，他將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和 燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了，他移走眼鏡片，稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡片是A.遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有會(huì)聚作用B.遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用C.近視眼鏡

13、片，對(duì)光線有會(huì)聚作用D.近視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用29. （2016山東萊蕪）有一次，小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是（）A. 用手摸鏡時(shí)，中間薄邊緣厚的是近視鏡B. 讓鏡片正對(duì)太陽光，太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視鏡C. 讓鏡片正對(duì)太陽光，太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個(gè)大光斑的是近視鏡D. 拿著鏡片看字，把字放大的是近視鏡30. 如圖是一名攝影愛好者拍攝的天鵝照片，下列說法正確的是（）A. 天鵝在水中的倒影看起來比比較暗，是由于一部分光折射到了水中B. 天鵝在水中倒影，是光的折射形成的

14、虛像C. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)，攝影者應(yīng)遠(yuǎn)離天鵝并將鏡頭后縮D. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)，攝影者應(yīng)靠近天鵝并將鏡頭前伸二、填空題1. （ 2016玉林）在光纖通迅中，電磁波的傳播速度是 m/s,通迅用的激光從光導(dǎo)纖維的一端射入，在內(nèi)壁上經(jīng)過多次 （選填“反射”或“折射”），從另一端射出，從而把它攜帶的信息傳到了遠(yuǎn)方。2. （ 2016達(dá)州）身高m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡站在鏡前1 m,鏡中的像與他相距 m,若他遠(yuǎn)離平面鏡后退 m，則鏡中像高為 m3. （ 2016錦州）我們?cè)谡甄R子時(shí)能看見鏡中的自己，是因?yàn)楣獍l(fā)生了 （選填“反射”“折射”或“光沿直線傳播”）的緣故

15、；當(dāng)我們逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，我們?cè)阽R中像的大小會(huì) （選填“變大”“變小”或“不變”）；當(dāng)把平面鏡放在水中并調(diào)整其對(duì)太陽光的角度我們就可以看到由此產(chǎn)生的“彩虹”，這是屬于光的 （選填“反射”“折 射”或“光沿直線傳播”）4. （ 2016綿陽）讓一束光從某介質(zhì)以不同角度射入空氣中，觀察光束在介質(zhì)和空氣中的徑跡變化，得到光速在介質(zhì)中的入射角i及其正弦值sin i、折射角r及其正弦值sin r的值如下表所示。從探究中我們可以得出：折射角總是 （選填“小于”“等于”或“大于”）入射角；采用多次測(cè)量求平均值的方法，我們可以得到折射角的正弦與入射角的正弦之比等于 （保留兩位小數(shù)）。次數(shù) 物理八數(shù)據(jù)12345

16、6i102030405060sin iroooosin r5視力正常的小明把凸透鏡貼近眼睛，觀察遠(yuǎn)處的房屋，眼前“模糊”，此時(shí)來自遠(yuǎn)處房 屋的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的（選填“前”或“后”）方。如圖所示，他又伸直手臂通過凸透鏡觀 察到房屋清晰的（選填“實(shí)”或“虛”）像，像的位置在凸透鏡的（選填“左”或“右”） 側(cè)。6. （2016吉林）如圖所示是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面，透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè)，此時(shí)成像為正立、 的虛像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，你會(huì)看到筆尖指向 側(cè)。7. （ 2016綿陽）小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，保持蠟燭和屏之間的距離為

17、45 cm不變，只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個(gè)清晰的像，將凸透鏡從成第一個(gè)像的位置向蠟燭移動(dòng) 15 cm得到第二個(gè)像。她通過分析得出第一個(gè)像與蠟燭相比是 （選填“縮小”“等大”或“放大”）的，凸透鏡的焦距為 cm & （2016濱州）檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻9. （ 2016威海）多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其一是利用光的使教室里每位同學(xué)都能看到畫面；其二是白布能反射顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。10. （ 2016無錫）電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光即的控制。如果不把遙控器對(duì)著電視機(jī)的控制窗口，而是對(duì)著墻壁調(diào)整角度也可以

18、控制電視機(jī)，這利用了光的 。彩色電視畫面上的色彩是由紅、三種色光組成的，如圖所示，三種色光按一定比例混合（陰影部分），可以形成。11. （2016江西）如圖5所示.是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可5，以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視以看出，空氣在界面的側(cè)（選填“左”或“右”）。此過程中還有部分光發(fā)生了反射.反射角 的大小是。12. （2016吉林長(zhǎng)春）小紅正對(duì)著平面鏡，當(dāng)平面鏡平行于小紅左右移動(dòng)時(shí)，以小紅為參照物，像是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，此過程中像的大小。a, b, c三個(gè)位置的某個(gè)13. 出現(xiàn)日環(huán)食時(shí)，太陽、地球和月亮三個(gè)天體可能分別處在圖中abc位置上，其中月亮應(yīng)處在 位置上。14.

19、在圖所示的四幅小圖中，正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是圖其矯正做法是。ABm .C三、作圖題1. （ 2016內(nèi)江市）如圖所示，太陽光與水平地面成銳角，小聰想用一個(gè)平面鏡把太陽光i和反射角r.豎直反射到井底，請(qǐng)?jiān)趫D中幫小聰畫出平面鏡，并在圖中標(biāo)出入射角2. （2016南京）如上圖所示.A B是物體 AB在平面鏡中所成的像，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫出平面鏡。3. （ 2015德州）“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳。如上圖所示，若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，空中的月亮用點(diǎn) B表示。請(qǐng)畫出猴子看到空中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡。4. （ 2016泰安）如上圖所示， A B是鏡前一點(diǎn)光源 S發(fā)出的光線

20、經(jīng)平面鏡 M反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源s和像點(diǎn)S的位置，并完成反射光路圖。5. （ 2016泰州市）如圖所示，在平靜的湖邊上方有一盞路燈，潛水員在水下E處看到了路燈的像。圖中A、B兩點(diǎn)其中一點(diǎn)是路燈的發(fā)光點(diǎn)，另一點(diǎn)是路燈的像點(diǎn)。請(qǐng)你區(qū)分發(fā)光點(diǎn)、像點(diǎn)，在圖中畫出水下 E處的潛水員看到路燈的光路圖。向及對(duì)應(yīng)的折射光線的大致方向。7.個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入（如圖2所示）,請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖。8 . （2016聊城市）如圖所示，一束光射向一塊玻璃磚，并穿過玻璃磚.畫出 這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的光線（注意標(biāo)出法線）。9. （ 2016揭

21、陽）如圖是射向凹透鏡的兩條光線，請(qǐng)畫出這兩條光線通過凹透鏡后的折射光線。1 .為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”，小組的同學(xué)依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。10. （2015?廣東）請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線。11. （2015?德陽）如圖所示，已知一條入射光線過凸透鏡的光心O, 一條經(jīng)過凸透鏡折射 后的光線與主光軸平行，請(qǐng)分別畫出它們對(duì)應(yīng)的出射光線和入射光線。12. （2016三明）請(qǐng)?jiān)谧笙逻叺膬蓚€(gè)圖中畫出兩條人射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。13. （2016達(dá)州）請(qǐng)完成上圖中的光路。14如圖所示，S為蠟燭，S 為蠟燭通過凸透鏡所成的像，請(qǐng)根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)，畫圖 確定并標(biāo)出凸透

22、鏡光心 O點(diǎn)的位置及一個(gè)焦點(diǎn) F的位置。15. （2016涼山州）根據(jù)圖示的入射光線和折射光線，在上邊兩個(gè)圖中的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡。16如下圖所示，可以利用不同的光學(xué)元件來改變?nèi)肷涔饩€OA的傳播方向。請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出三種合適的光學(xué)元件（只要求畫出光學(xué)元件大致位置的示意圖，但須與光學(xué)規(guī)律相符）17. （2016?孝感）如圖，請(qǐng)作出凸透鏡的折射光線的入射光線和進(jìn)入水中18. （2016?遂寧）如上圖所示，凸透鏡的主光軸剛好與水面相平，F(xiàn)是凸透鏡的 焦點(diǎn)，一束與水面平行的光入射到凸透鏡上，請(qǐng)你作出經(jīng)凸透鏡折射后進(jìn)入水中光線的大致位置。19. （ 2016咸寧）如右上圖所示，OB為一束光線在水

23、面的反射光線， 0為入射點(diǎn)。請(qǐng)畫出入射光線和其進(jìn)入水中的折射光線。四、光學(xué)實(shí)驗(yàn)題(1) 實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要器材是可沿著 ON前后折疊的紙板，該紙板在本實(shí)驗(yàn)中起到的作用：；。(2) 實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實(shí)驗(yàn)研究，你該采取的操 作是。A. 向紙板噴煙或霧B.使光束垂直紙板射到0點(diǎn) C.使光束貼著紙板射到0 占八、(3) 為了得到反射角等于入射角的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)。(4) 若將一束光貼著紙板沿 F0方向射到0點(diǎn)，光將沿圖中的 0E方向射出，因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中，。2. 如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1) 為了保障實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)該選擇(選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃 板”)

24、,并且最好選擇在(選填“較亮”或“較暗” )的環(huán)境中進(jìn)行。(2) 此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了。(3) 本實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的操作步驟是：點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合(這是采用了法)。在尋找蠟燭像的位置時(shí)， 眼睛應(yīng)該在蠟燭(填“A”或“ B”)這一側(cè)觀察。移開蠟燭 B,在其原來位置放一光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是像。(4) 如圖，小明同學(xué)沒有把器材C豎直放置。在水平桌面上,無論如何移動(dòng)蠟燭 B,發(fā)現(xiàn)_。(選擇下列序號(hào))A. 蠟燭A的像總是與蠟燭 B完全重合B. 蠟燭A的像總偏向蠟燭 B的上方C. 蠟燭A的像總偏向蠟燭 B的下方D. 蠟燭A的像與

25、蠟燭B的像總在同一水平面上3. (2016泰州市)小華用兩個(gè)完全相同的棋子A和棋子B.在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖(1) 無論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B,都無法使它與棋子 A的像完全重合，出現(xiàn)這種情況的原因可能是 _。排除問題后，移動(dòng)棋子 B,使它與棋子A的像完全重合，這樣做的目的除 了能確定棋子 A經(jīng)平面鏡所成像的位置，同時(shí)還能比較_的大小關(guān)系.(2) 用鉛筆畫出平面鏡及棋子 A和棋子B的位置，并畫出棋子 A和棋子B位置的連線，經(jīng) 測(cè)量發(fā)現(xiàn)：兩棋子的連線與鏡面 ，兩棋子到鏡面的距離相等。(3 )移去棋子B,將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置，直接觀察白卡片，觀察白卡片上沒有棋

26、子 A的像，說明棋子 A經(jīng)平面鏡所成的是 _像。(4)用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃后的光，人眼在玻璃板前(選填“能”或“不能”)看見棋子A的像。4. (2016臨沂)小明用焦距為10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。(1 )調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng)(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭；應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者中心在 ，目的是。為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該(選填“較亮”或“較暗”)一些。(2) 圖中O為凸透鏡的光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出燭焰上的 S點(diǎn)發(fā)出的三條光線(中間一條光 線平行于主光軸)經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置S。(3)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等干焦距f時(shí)，某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏

27、一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立 放大的像。對(duì)此下列解釋合理的是()A. 因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距B. 因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距C. 這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像(4 )實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像(5) 當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，保持蠟燭和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡， 替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來的像相比，你可觀 察到的現(xiàn)象有。（6） 器材處于圖甲所示位置時(shí)， 燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同

28、。若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，則在光屏上（選填“能”或“不能”）看到清晰的像。（7）將蠟燭移動(dòng)至20 cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到（填序號(hào)）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。 A、50 cm 60 cm B 、60 cm 70 cm C 、70 cm 80 cm（8 ）向右移動(dòng)蠟燭到一定的位置時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏都無法在光屏上承接到像，可能的 原因是。（9）張老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在 30 cm刻度處，則光屏上得到的清晰的 像應(yīng)該是圖丙中的（填序號(hào)）。5. （ 2016無錫）利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1

29、） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材，若光具座A處放置蠟燭（如圖所示），則C處應(yīng)放置 （選填“凸透鏡”或“光屏”）。器材正確放置后，還應(yīng)對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的 上。（2）實(shí)驗(yàn)后，可得出凸透鏡成像規(guī)律，根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說法，說法正確的是A. 若凸透鏡的焦距為 10 cm,則燭焰距離凸透鏡 30 cm時(shí)，可在光屏上成放大的像B. 實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)下移C. 若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動(dòng)，則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像D. 若燭餡在光屏上成縮小的像，則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離（3）某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得

30、到了如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm焦距f /cm像的性質(zhì)像距v/cm11210倒立放大實(shí)像6021410倒立放大實(shí)像3531510倒立放大實(shí)像3043010倒立縮小實(shí)像1553012倒立縮小實(shí)像2063015倒立等大實(shí)像30下列對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是 。A. 當(dāng)凸透鏡的焦距相同，物距不同時(shí)，所成的像有可能相同B. 當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距越大時(shí)，像距越大C. 當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距不同時(shí)，所成像的性質(zhì)有可能相同D. 當(dāng)凸透鏡的焦距相同，且成放大實(shí)像時(shí)，像距與物距之和隨物距的增大而減小(4 )將蠟燭置于凸進(jìn)鏡一倍焦距處，結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像，這是為什么6. (2016蘇州)在探究“凸

31、透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。(1)如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f =cm。(2) 如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是的實(shí)像。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至刻度線處，克屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是。_(3) 如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16 cm刻度線處，則人眼在圖中處能觀察到 燭焰的像。(4) 如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏 向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”) 眼鏡。7. (2016棗莊)小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡光康A(chǔ)的

32、焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究：jr*r光具腔V11111r卩 * i j 1111 rKN(1 )小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測(cè)量焦距的C4“ l / iT實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測(cè)得的焦距為 _。（2）第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡，測(cè) 得的焦距為8 cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論： _。（ 3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后， 光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透 鏡，的焦距大些。（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)

33、有兩個(gè)小組所測(cè) 像距分別為cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤 和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：_8. （2016烏魯木齊）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的 實(shí)驗(yàn)裝置在暗室中測(cè)量直徑為5 cm的凸透鏡焦距并觀察成像情況。將尺寸很小的球形小燈泡s作為光源固定在“ 0”位置處，光屏固定于光具座上標(biāo)有“60”的位置處。（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)整小燈泡、凸透鏡的中心和光屏中心，讓它們?cè)?。（2 ）如圖所示，將凸透鏡從緊挨著小燈泡的位置（A處）緩慢向右移動(dòng)，同時(shí)測(cè)量光屏上亮圓的大小，當(dāng)光屏上的亮圓直徑為 5 cm時(shí)，停止移動(dòng)凸透鏡，此時(shí)凸透鏡在光具座上 B 處，

34、則凸透鏡的焦距為 cm。繼續(xù)向右移動(dòng)凸透鏡，當(dāng)凸透鏡移動(dòng)到光具座上標(biāo)有50 cm的位置時(shí)，在光屏上 （選填“能”或“不能”）看到小燈泡的像。（3 ）若固定小燈泡在“ 0”位置處，移動(dòng)凸透鏡和光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到放大的小燈泡的像。9. （ 2016西寧）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。在如圖所示的位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。（1）這個(gè)像的成像原理與（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同。若將蠟燭向 右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要些。（2）再在

35、凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向（選填“左 或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像。（3 ）按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在表中（透鏡焦距f=10cm）。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)13015倒立、縮小、實(shí)像22020倒立、等大、實(shí)像31823倒立、放大、實(shí)像415倒立、放大、實(shí)像56倒立、放大、虛像此凸透鏡的焦距是 cm；根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是 的，得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=cm。10. （2016?鎮(zhèn)江）某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.（1） 如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像；在保持蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透

36、鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。（2） 在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)。，與凸透鏡第一次所在位置 A間 的距離為L(zhǎng),如圖2所示，則該透鏡焦距 f L （選填或“=”），透鏡先后兩 次所在位置A、B之間的距離S= （用L。、L表示）11. （2016陜西）某小組同學(xué)用如圖 1的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15 cm。他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖2 （用帶箭頭的線段表示物或像，A、B分別表示蠟燭在 A、B處像的位置）。（1）從圖2中可以看出，蠟燭在 A B位置

37、時(shí)光屏上得到的都是倒立、 的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了 （寫出一個(gè)即可）。（2）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15-30 cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是，當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距 。（3）為了讓蠟燭在 C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法。做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清淅的像。這表明像距變 了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距（選填“大于” “小于”或“等于” ）15 cm。做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟

38、燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移 動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較（選填“前”或“后”）方,（選填“大”或“小”），將近處物體的像成在視網(wǎng)膜 故需配戴透鏡矯正。（選填“物體的大小”或“物距”）有什么關(guān)系。12. （2016宿遷）學(xué)習(xí)透鏡知識(shí)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、 投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差異，經(jīng)過與 老師和同學(xué)們討論，確立了探究課題：凸透鏡所成像的 虛實(shí)、大小、倒正跟（1 ）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太陽光照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離，就是凸

39、透鏡的焦距，小強(qiáng)卻說，這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距，其理由是。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，在圖示位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與 （選填“放大鏡” “投影儀”或“照相機(jī)”）的成像原理相同。若將蠟燭向右移動(dòng)10 cm,調(diào)整光A BCD屏位置再次成清晰的像，此時(shí)像的大小比原來的像要（4）實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向（選填“上”或“下”）移動(dòng)。為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)寫出一種可行的方法：（5）通過實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u （厘米）像距v （厘米）像高L像（厘米）像距與物距之比物距與像距之和（u+v）（厘米

40、）(v/u )12345613. （2015?上海）在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中， 某小組同學(xué)利用焦距 10厘米的凸透 鏡，高為3厘米的發(fā)光體，光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的物距u、像距v以及所成像的高L像分別記錄在下表中，在驗(yàn)證得到凸透鏡成像的初步規(guī)律后，為了進(jìn)一步研究，他們進(jìn) 行適量的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在下表的后兩列中. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要1-6的數(shù)據(jù)，分析比較像距v隨物距u的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-6的數(shù)據(jù)，分析比較像高 L像與v/u的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)。 該小組同學(xué)繼續(xù)利用表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件、分析、

41、歸納得出結(jié)論.（a）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-3的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化量與像距變化量的大小關(guān)系及成 像情況，可得出的初步結(jié)論是；（b）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-6的數(shù)據(jù)，分析比較物距u變化時(shí)，L像、u+v的變化情況，可得出得初步結(jié)論是三、作圖題1. （ 2016內(nèi)江市）如圖所示，太陽光與水平地面成銳角，小聰想用一個(gè)平面鏡把太陽光 豎直反射到井底，請(qǐng)?jiān)趫D中幫小聰畫出平面鏡，并在圖中標(biāo)出入射角i和反射角r.-12. （2016南京）如上圖所示.A B是物體AB在平面鏡中所成的像，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫出平面鏡。3. （ 2015德州）“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳。如上圖所示，若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，空中的

42、月亮用點(diǎn) B表示。請(qǐng)畫出猴子看到空中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡。4. （ 2016泰安）如上圖所示， A B是鏡前一點(diǎn)光源 S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡 M反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源s和像點(diǎn)S的位置，并完成反射光路圖。5. （ 2016泰州市）如圖所示，在平靜的湖邊上方有一盞路燈，潛水員在水下E處看到了路燈的像。圖中A、B兩點(diǎn)其中一點(diǎn)是路燈的發(fā)光點(diǎn)，另一點(diǎn)是路燈的像點(diǎn)。請(qǐng)你區(qū)分發(fā)光點(diǎn)、像點(diǎn)，在圖中畫出水下 E處的潛水員看到路燈的光路圖。向及對(duì)應(yīng)的折射光線的大致方向。2所示），7.個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入（如圖請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖。8

43、. （2016聊城市）如圖所示，一束光射向一塊玻璃磚，并穿過玻璃磚.畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的光線（注意標(biāo)出法線）。9. （ 2016揭陽）如圖是射向凹透鏡的兩條光線，請(qǐng)畫出這兩條光線通過凹透鏡后的折射光線。10. （2015?廣東）請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線。11. （2015?德陽）如圖所示，已知一條入射光線過凸透鏡的光心O, 一條經(jīng)過凸透鏡折射 后的光線與主光軸平行，請(qǐng)分別畫出它們對(duì)應(yīng)的出射光線和入射光線。12. （2016三明）請(qǐng)?jiān)谧笙逻叺膬蓚€(gè)圖中畫出兩條人射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。F13. （2016達(dá)州）請(qǐng)完成上圖中的光路。14如圖所示，S為蠟燭，S 為蠟燭通過凸透鏡所成的像，請(qǐng)根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)，畫圖 確定并標(biāo)出凸透鏡光心 O點(diǎn)的位置及一個(gè)焦點(diǎn) F的位置。15