小學第三藝術節(jié)活動方案

1、錦湖實驗小學第三屆藝術節(jié)活動方案為了進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，促進學生生動活潑地發(fā)展，決定舉辦我校第三屆藝術節(jié)活動?；顒訒r間： 2010年12月2日2011年1月2日活動主題：“展現(xiàn)自我、感恩他人”活動形式：本屆藝術節(jié)以單項比賽為主要活動形式，做到普及與提高相結合。活動組織：藝術節(jié)活動領導小組：2011年體育節(jié)活動方案一、指導思想為貫徹落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見的精神，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，切實增強學生的體質，促進學生全面發(fā)展,進一步推動學校的素質教育,豐富校園文化生活，全

2、面展示學生的才華和精神風貌,培養(yǎng)終身體育的意識。二、活動目的通過本次體育節(jié)活動，使校園散發(fā)出一股濃厚的體育氛圍，讓全體學生積極投入到豐富多彩的活動中去,盡情施展自己的才華,體驗參與的樂趣，享受成功的喜悅，培養(yǎng)團結協(xié)作、互幫互助的集體意識，增強集體榮譽感，展現(xiàn)良好的精神風貌。三、活動領導小組組長：林國強副組長：黃勁成員：陳俊華 吳慧梅 蔣勇 姚旭霞 錢方理 何調溪 項為人四、具體活動安排1、啟動以“我運動、我快樂”為主題的攝影比賽，各班在自行組織評選的基礎上進行展示并推薦優(yōu)秀作品參加學校評比。2、手抄報評比：各班評選出23件作品參加學校評比。內容要求以一項運動項目為主題，介紹該項目的起源、規(guī)則、

3、比賽方法、趣聞等。3、障礙接力跑：參賽班級各分成人數(shù)相等的4隊站在起跑線后，聽到發(fā)令，各隊第一人開始向終點出發(fā)，繞過標志后返回（途中要跨越4個障礙）。依次進行，以時間作為判定名次的依據(jù)，時間少者名次列前。規(guī)則：（1）途中如碰倒障礙物或標志，應馬上放好障礙物或標志，否則判為犯規(guī)。（2）如出現(xiàn)搶跑現(xiàn)象，也作為犯規(guī)處理。（3）如犯規(guī)，則在最后比賽成績上加5秒時間。4、拔河比賽：4隊分成2個小組，采用每場三局兩勝制，2個小組的勝者決1、2名，負者決3、4名（如一分鐘內不分勝負則判為平局）。5、運球接力：參賽班級各分成人數(shù)相等的4隊站在起跑線后，聽到發(fā)令，各隊第一人開始運球向終點出發(fā)，繞過標志后返回，依

4、次進行，以時間作為判定名次的依據(jù)，時間少者名次列前。規(guī)則：（1）途中如失誤應在失誤地點重新開始，否則判位犯規(guī)。（2）如出現(xiàn)搶跑現(xiàn)象，也作為犯規(guī)處理。（3）如犯規(guī)，則在最后比賽成績上加5秒時間。6、跳短繩比賽：個人：以一分鐘內跳的次數(shù)多者名次列前。團體：以一分鐘內全班平均跳的次數(shù)多者名次列前（次數(shù)以學生裁判計算為準）。7、袋鼠跳比賽：參賽班級各分成人數(shù)相等的4隊站在起跑線后，聽到發(fā)令，各隊第一人開始跳躍前進，繞過終點標志后返回，依次進行，以時間作為判定名次的依據(jù)，時間少者名次列前。如搶跑或不按規(guī)定跳躍前進，則判為犯規(guī)，犯規(guī)處理方法同上。8、廣播操比賽：按照進場、退場、隊形隊列、動作質量、服裝、精

5、神面貌等給予評分，分值高者名次列前。9、田徑運動會：詳見競賽規(guī)程。五、活動安排表組 長：林國強副組長：黃勁、錢方理組 員：陳俊華、王大瑜、蔣勇、姚素霞、何調溪、吳慧梅、項為人藝術節(jié)活動工作小組：組長：錢方理 副組長：項為人成 員：何調溪、陳彬彬（?。?、孫穗珍、陳姬、盧成善各班負責人：班主任音響：蔣勇攝像：盧成善后勤保障：總務處。內容與要求：1、各中隊以“展現(xiàn)自我、感恩他人”為主題，開展豐富多彩的藝術活動，形成“班班有特色，人人展才藝”的氛圍，讓藝術之花開遍校園。2、活動內容：（1）“班班有特色，人人展才藝”小明星評比。（12月9日前）（2）校園藝術之星評比。校園藝術之星有：小歌手、小演奏家、小

6、舞蹈家、小書法家、小畫家、剪紙能手等，根據(jù)藝術節(jié)的等次進行評選，發(fā)給校園藝術之星獎章?；顒影才牛褐艽稳掌诨?動 內 容負責人總負責142010年12月2日開幕式錢方理、項為人大隊部1512月6日12月11日“心中的愛”繪畫大賽學生書法比賽（毛筆、鋼筆）（書寫內容：弟子規(guī)選段）陳彬彬（小）何調溪1612月13日19日“金色童年”校園小歌手比賽學生剪紙比賽孫穗珍、陳姬劉曉靜1712月20日 26日“精彩瞬間”學生攝影作品賽“金色童年”學生獨奏比賽“金色童年”學生獨舞比賽盧成善孫穗珍、陳姬孫穗珍、陳姬1812月27日11年1月2日慶元旦學生才藝展示藝術節(jié)頒獎儀式音樂、美術組大隊部各項目實施細則：1、

7、校園小歌手比賽活動主題：金色童年活動負責：孫穗珍、陳姬參賽對象：一至六年級各班推薦1至3名代表參加比賽。歌曲自選，歌曲內容活潑生動，風格不限。比賽時間：第16周星期四下午第二節(jié)開始。獎項設置：按年級段分別設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名比賽地點：階梯教室主 持：學生兩名注意事項：1、各班一定要在全班學生參與比賽的基礎上公平公正選拔參賽選手。2、獨唱必須準備伴奏帶（時間不超過5分鐘）。并提前一周儲存到大隊部電腦桌面。3、參賽選手準時參賽，遲到缺席視作棄權。4、第15周之前上報參賽選手的姓名和比賽曲目。5、抽簽時間：第15周周四中午（根據(jù)抽簽在伴奏帶上注明參賽序號）6、其他：服裝、道具自備。2

8、、小演奏家比賽活動主題：“金色童年”學生獨奏比賽活動負責：孫穗珍、陳姬參賽對象：一至六年級各班推薦1至3名代表參加比賽。比賽時間：第17周星期四下午第二節(jié)開始。比賽地點：階梯教室獎項設置：年級段分設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名3、小舞蹈家比賽比賽主題：“金色童年”學生舞蹈比賽活動負責：孫穗珍、陳姬活動目標：通過評選活動，激發(fā)學生積極參加舞蹈活動的興趣，努力嘗試用身體動作、表情抒發(fā)自己對樂曲的理解。活動形式：自選舞蹈展示并進行評比。注：自選舞蹈展示或（舞蹈組合表演）可為23人自行組合的形式展示。參賽對象：一至六年級各班推薦1至3名代表參加比賽。評選標準：節(jié)奏感強，舞蹈動作到位。有較強的表現(xiàn)

9、能力和創(chuàng)造能力?；竟υ鷮崳茏鲆恍┗竟Φ膭幼魅缗?、下腰、旋轉等。獎項設置：年級段分設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名活動地點：階梯教室4、小書法家比賽：比賽主題：展現(xiàn)自我、感恩他人活動目標：1.通過本次活動,讓學生了解到書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術，源遠流長，具有極大的藝術魅力。2.通過這次書法比賽活動，宏揚祖國的書法藝術，激發(fā)學生積極參加寫字活動的興趣，努力嘗試不同的書寫方法，開闊眼界，提高審美能力，提高學生的綜合素養(yǎng)。參賽對象：各班選出4至6位學生參加學校統(tǒng)一組織的現(xiàn)場書法比賽。（硬筆：一、二年級鉛筆字，三至六年級為鋼筆字。軟筆：毛筆字）?；顒拥攸c：餐廳作品要求：1、內容：弟子

10、規(guī)選段2、規(guī)格（1）毛筆書法作品不超過四尺宣，作品內容包括“書寫的正文”和“落款”；硬筆書法作品為a4方格紙，統(tǒng)一紙張，作品內容包括“書寫的正文”和“落款”，格式不限。（2）上交的軟筆、硬筆書法作品一律在作品背面的右下角注明參賽選手的班級、姓名。活動評委：獎項設置：分級段設置軟筆、硬筆各設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。5、小畫家比賽比賽主題：“心中的愛”參賽對象：一至六年級各班推薦4至6名參加學?，F(xiàn)場比賽。比賽地點：餐廳大賽策劃：陳彬彬（?。┗顒幽繕耍和ㄟ^“心中的愛”繪畫比賽的活動，激發(fā)學生積極參加美術活動的興趣，努力嘗試用多種繪畫形式抒發(fā)自己愛校園、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛科學、愛生活的情感

11、。作品要求：1、內容：用參賽作品表達自己對身邊的人、事、物，對美好生活的贊美和熱愛。2、繪畫形式不限，可以是國畫、水粉、水彩、版畫、油畫棒、蠟筆畫等多種形式。材料要求：繪畫用紙統(tǒng)一為4k繪畫紙。 參賽畫筆、顏料、紙張等材料自帶。評分細則：1、 主題明確2、 有兒童情趣3、 基本功扎實4、 畫面完整5、 布局合理評 委：獎項設置：分年級段設置一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。6、剪紙比賽參加對象：36年級，每班參加剪紙現(xiàn)場比賽名額：46名。比賽要求：作品要有創(chuàng)意和名稱?，F(xiàn)場比賽統(tǒng)一命題，比賽時間為1小時30分。參賽選手自備剪紙所需材料（除紙張、封塑片外），包括剪刀、刻刀、筆等?，F(xiàn)場比賽提供的紙

12、張規(guī)格：a4。請班主任老師提前確定剪紙內容，上報參賽學生名單。評 委：獎項設置：分級段設置一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。7、攝影比賽比賽主題：“校園生活”的精彩瞬間參賽對象：低年級（一、二年級）、中年級（三、四年級）、高年級（五六年級）。 作品要求：1、內容：參賽作品表達對身邊的人、事、物，對美好生活的贊美和熱愛。2、規(guī)格;攝影作品統(tǒng)一大小為7寸，彩色黑白均可，表現(xiàn)手法和形式不限。3、參賽者作品背面請標注名稱、作者、班級，于12月23日前交盧成善老師。評分細則：主題明確能反映兒童的視角，積極向上基本功扎實畫面完整布局合理評 委：獎項設置：分年級段設置一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。活

13、動九 閉幕式活動目標：通過閉幕式活動，讓學生對整個藝術節(jié)活動有一個綜合的概念，激發(fā)學生以后積極參加藝術活動的興趣，努力嘗試用多種形式抒發(fā)自己對生活的熱愛之情?；顒拥攸c：階梯教室活動主持人：學生活動時間：元旦活動人員：全校師生c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe

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