4 曹沖稱象第二課時

1、RR二年級上冊二年級上冊4 4 曹沖稱象曹沖稱象稱稱 曹曹 員員 根根柱柱 議議 桿桿 秤秤 重重 砍砍 線線 止止 量量 論論 大象又高又大，身子像一堵墻，大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論議論:“象這么大，到底有多重呢？象這么大，到底有多重呢？”又高又大又高又大官員們在議論什么？官員們在議論什么？ “ “象象這么大，這么大，到底到底有多重呢有多重呢？”比一比：比一比：大象有多重呢？大象有多重呢？大象大象到底到底有多重呢？有多重呢？ 有的說：有的說：“得造一桿大秤，砍得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：有的說：“

2、有了大秤也不行啊，有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？大秤呢？”曹操聽了曹操聽了直搖頭直搖頭。 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。石頭有多重，大象就有多重?！辈懿俚膬鹤硬軟_

3、曹操的兒子曹沖才才七歲。七歲。曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖七歲。比較句子：比較句子： 曹沖提出了稱象的辦法：曹沖提出了稱象的辦法：第一步：第一步： 把大象趕到一艘大船上，看把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。船舷上畫一條線。第二步：第二步： 再把大象趕上岸，往船上再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。地方為止。第三步：第三步： 稱一稱船上的石頭。稱一稱船上的石頭。第四步：第四步： 把石頭的重量加起來把石頭的重量加起來就是大象的重量。就是大象的重量。 把大象（把大象（ ）一艘大船上，看

4、船身）一艘大船上，看船身下沉多少，就（下沉多少，就（ ）水面，在船舷上）水面，在船舷上（ ）。再把大象（）。再把大象（ ），往），往船上（船上（ ），裝到船下沉到畫線的地），裝到船下沉到畫線的地方為止。然后（方為止。然后（ ）船上的石頭。石頭）船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。有多重，大象就有多重。趕到趕到沿著沿著畫一條線畫一條線趕上岸趕上岸裝石頭裝石頭稱一稱稱一稱填一填：填一填：說說曹沖稱象的過程。說說曹沖稱象的過程。（ ）趕象上船）趕象上船（ ）把大象趕上岸，往船上裝石頭）把大象趕上岸，往船上裝石頭（ ）在船舷上做記號）在船舷上做記號（ ）稱石頭的重量）稱石頭的重量1 12 23 34

5、 4說說曹沖稱象的過程。說說曹沖稱象的過程。（ ）趕象上船）趕象上船（ ）把大象趕上岸，往船上裝石頭）把大象趕上岸，往船上裝石頭（ ）在船舷上做記號）在船舷上做記號（ ）稱石頭的重量）稱石頭的重量 曹操微笑著點一點頭。曹操微笑著點一點頭。 微笑微笑 點一點頭點一點頭你覺得曹沖是一個怎樣的孩子？你覺得曹沖是一個怎樣的孩子？ 我覺得曹沖是一個我覺得曹沖是一個 的人。的人。 我長大了，要做一個我長大了，要做一個 的人。的人。聰明、愛動腦筋，遇聰明、愛動腦筋，遇到問題善于動腦筋到問題善于動腦筋官員們官員們結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理造大秤造大秤樹做秤桿樹做秤桿曹沖曹沖趕象上船趕象上船畫線畫線趕象下船趕象下船換石頭換石頭稱石頭稱石頭知象重知象重曹沖稱象曹沖稱象善觀察善觀察勤動腦勤動腦拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練1 1、你覺得曹沖的辦法好不好