參與三下鄉(xiāng)心得體會(huì)___五篇

1、參與三下鄉(xiāng)心得體會(huì)_五篇 參與這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我們真正成為了一名當(dāng)代高校生，由于它讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，懂得了職責(zé)，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，下年還要連續(xù)參與，以后也還要連續(xù)參與。下面我給大家整理的參與三下鄉(xiāng)心得體會(huì)_五篇，盼望大家喜愛! 參與三下鄉(xiāng)心得體會(huì)_1 長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)順當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了。這次活動(dòng)由20名隊(duì)員和2位老師組成的“讓愛飛揚(yáng)”團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴湘西支教。以下是個(gè)人的經(jīng)受與感悟。 支教 在支教期間，我們開設(shè)了趣味語(yǔ)文，趣味數(shù)學(xué)，手工制作，英語(yǔ)講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動(dòng)也是非常豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一齊做嬉戲一齊玩耍等等，極大的豐

2、富了孩子們的課間活動(dòng)。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我感受頗多，感動(dòng)也多，雖然僅有一個(gè)星期的時(shí)間，但收獲了隊(duì)友跟小伴侶之間的友情。記得有一次在小班上課，那時(shí)是在教識(shí)漢，教寫“鼻”，一個(gè)小男孩要我教他，我寫了一個(gè)給他示范，讓他自我去慢慢的捉摸那個(gè)，他一筆一劃的把那個(gè)寫好了問:“老師是不是這樣寫的?我看了一下那個(gè)歪歪曲曲的，但我明白那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，由于與前面的比較看明白他是在認(rèn)仔細(xì)真的寫，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯(cuò)啊!一次比一次有提高，加油啊!”他笑了笑埋頭連續(xù)再練。孩子們都想得到老師的確定，鼓舞他，他才會(huì)有動(dòng)力才會(huì)有提高。支教意義重大，由于我們帶給孩子們的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫忙，更帶給他們關(guān)愛!由

3、于大多數(shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱忱，這對(duì)我們來說是很大的鼓舞，信任我們這一次是非常有意義的。在都良田學(xué)校感受到訓(xùn)練與訓(xùn)練資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難!所以_要賜予他們幫忙， 折射出的是訓(xùn)練與命運(yùn)何去何從，期望我們這一次活動(dòng)能更加幫忙人們認(rèn)識(shí)到訓(xùn)練的重要!調(diào)研 在都良田最大的收獲就是感動(dòng)，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研預(yù)備回來時(shí)，遇到了幾個(gè)小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷?huì)兒，去了我們才明白，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥?，我們一看情景不?duì)就委婉的拒絕他們說我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來是別無方法啦!

4、我們吃了飯，留了一會(huì)兒，天快黑了我們就回學(xué)校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個(gè)時(shí)候真的很感動(dòng)。我們一家家的走訪了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的訓(xùn)練與心理情景。 我們臨走時(shí)，一個(gè)小女孩她跑過來提了一個(gè)要求，她說：可不能夠抱一下你當(dāng)時(shí)我就愣住了，當(dāng)然能夠啊!”抱著她，不愿松開!走的時(shí)候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小伴侶寫的一封信，跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的漂亮，湘西的水是那么的靈動(dòng)，湘西的人是那么的淳樸，一切的一切是那么的完善。我們帶去的是愛，收獲的是愛.由于有愛所以我收獲了愛!由于有情所以我得到了情!由于有你所以世界

5、才會(huì)變得更漂亮而溫馨!我們用歡聲笑語(yǔ)與孩子們一齊談將來談快樂與不快樂的事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一向走下去!告訴他們世界上最漂亮的大山，最清爽的空氣，最純凈的水在孕育著一顆顆布滿活力的種子，還有一群可愛的人在愛護(hù)著一顆顆種子健壯成長(zhǎng)! 后記 我們都是這個(gè)世界的一粒微塵，由于愛把我們都綁在一齊構(gòu)成堅(jiān)固的磐石;我們都是這個(gè)世界的一棵幼苗，由于愛把我們都聚集在一齊構(gòu)成健壯的大樹;我們都是這個(gè)世界的一朵浪花，由于愛把我們都融合在一齊構(gòu)成浩瀚的大海。平凡的我們由于有愛，由于有夢(mèng)，所以我們不平凡! 參與三下鄉(xiāng)心得體會(huì)_2 五月二十三日與學(xué)校的幾位老師一齊聽了教科所送課下鄉(xiāng)的課。這次一共聽了四節(jié)課，

6、一班級(jí)音樂山谷回聲真好聽，二班級(jí)品德與生活我懂事了，三班級(jí)的語(yǔ)文一面五星紅旗，四班級(jí)的數(shù)學(xué)植樹問題。陶行知先生說過：“生活即訓(xùn)練”。的確，僅有在真實(shí)的生活情景中才會(huì)有最真實(shí)的體驗(yàn)和最深刻的感悟?！捌返碌挠?xùn)練與養(yǎng)成必需要回來生活”這已成為品德課教學(xué)追求的一個(gè)基本理念。今日，我想借此機(jī)會(huì)，以我曾在“學(xué)科弘揚(yáng)和培育民族精神”這個(gè)課題討論的過程中，執(zhí)教過的我懂事了一課為例，談?wù)勎覍?duì)品德課程生活化的思索、感悟與收獲。 這堂課是_學(xué)校_老師上的，在沒上課之前李老師就與同學(xué)打成一片，彼此相互問好，像是早已經(jīng)認(rèn)識(shí)得伴侶，這樣一下子就拉近了師生之間得距離。 李老師先出示了一些圖片，如洗碗，刷鞋，帶弟弟，看了這些

7、圖片有什么要說得，立即就有孩子說，自我得事情自我做，幫家里做一些小事，聽爸爸媽媽的話，李老師又問既然圖片中得孩子能做這么多得事情，那么請(qǐng)?jiān)谧眯“閭H也說說，你在家里都做了那些事情，有得孩子說;洗衣服，掃地，疊被子等等。 光說不行啊，所以老師還預(yù)備了一個(gè)穿衣服競(jìng)賽，請(qǐng)了十個(gè)小伴侶來比，全部得同學(xué)都當(dāng)評(píng)委，看誰(shuí)穿的又快有好，并且說明理由，在后面還讓同學(xué)自我表演了小品，并且商量你最喜愛誰(shuí)?為什么? 出示書中的圖片，當(dāng)媽媽生病了你會(huì)怎樣做?當(dāng)鄰居家寶寶睡覺了你會(huì)怎樣做?孩子們都談了自我得一些做法，從他們得言語(yǔ)中能明顯得感覺出來，這些孩子的確長(zhǎng)大了。最終在朗讀書中得一首兒歌，別說我小優(yōu)美的童聲，再加上可

8、愛得動(dòng)作把這堂課推向了_。 最終李老師還聯(lián)系到此次發(fā)生得地震，讓每個(gè)孩子都把要對(duì)災(zāi)區(qū)的祝愿寫下來，有的寫到“期望能給災(zāi)區(qū)得小伴侶送一些鉛筆和本子讓他們能連續(xù)好好學(xué)習(xí)”，“有的則期望他們能快點(diǎn)英勇得站起來”，還有很多的孩子都捐了自我的零花錢，經(jīng)過這件事激發(fā)孩子們愛心，憐憫心，并學(xué)會(huì)關(guān)懷他人。 我覺得從事品德訓(xùn)練決不能把眼光僅僅聚焦在一堂課上。短短的40分鐘時(shí)間，再高超的老師也無法讓同學(xué)將一種認(rèn)知內(nèi)化為一種品德。我們要將訓(xùn)練融入到生活之中去，讓課堂延綻開來，讓孩子們?cè)谏钪腥L試、去實(shí)踐，讓他們?cè)谏钪惺艿阶詈玫挠?xùn)練。我們要幫忙孩子們將一次次有意的言行演化成一種習(xí)慣、一種自覺。到那時(shí)，我們就能夠驕

9、傲地說：我們的孩子已經(jīng)擁有了這一完善的品德! 參與三下鄉(xiāng)心得體會(huì)_3 伴你成長(zhǎng)，關(guān)愛你的假期，此次活動(dòng)是我們?cè)阂恍?9名同學(xué)志愿者外加一個(gè)帶隊(duì)老師共二十人一齊，經(jīng)過了大家共同的艱辛努力，我們?cè)赺完小生活了十三天，那里嚴(yán)峻的缺水，自來水都沒有保障，使得我們不得不在常常沒水的日子里，團(tuán)體去挑水來過。同時(shí)經(jīng)過這十幾天我們認(rèn)識(shí)到了，原先許多留守兒童家里都是那么艱辛，那么的不簡(jiǎn)單，原先我們的生活跟他們相比是多么的美好。 為了這個(gè)活動(dòng)我們前期做了許多預(yù)備工作，期間遇到了許多許多的問題，前期資金的嚴(yán)峻不足，差點(diǎn)迫使我們都要放棄這個(gè)活動(dòng)了。之后經(jīng)過不斷的努力去拉贊助，為學(xué)校部門贊助等等，湊齊了這個(gè)活動(dòng)需要的經(jīng)

10、費(fèi)?？墒俏覀兊南锣l(xiāng)地點(diǎn)卻變了幾次，第一次是永順縣勺哈鄉(xiāng)，之后還聽說是蘆溪的一個(gè)地方，最終才決定是_縣_完小。資金地點(diǎn)都確定好了，可是我們基本上都是第一次搞這個(gè)活動(dòng)，還不明白我們究竟要預(yù)備什么東西，又去向別人打聽，自我慢慢摸索。大家團(tuán)體開會(huì)商量，最終把我們需要的東西都買了。由于這是第一次搞這個(gè)活動(dòng)使得我們還是有許多東西預(yù)備不足，比如一些上課需要的東西，我們自我生活需要的東西。 這個(gè)活動(dòng)在萬眾矚目下還是辦起來了，參與這個(gè)活動(dòng)的二十人都憋足了一股勁，那就是不管怎樣，我們必需把這個(gè)活動(dòng)辦好，必需不能比別人差。所以大家在各種分組的時(shí)候都進(jìn)取配合，大家真的是花費(fèi)了許多的心思為了這個(gè)活動(dòng)。不怕吃苦，吃虧的團(tuán)

11、隊(duì)精神在這個(gè)活動(dòng)中，都體現(xiàn)了出來。這個(gè)活動(dòng)中男生擔(dān)起了許多苦力活，比如每一天的挑水。女生同樣了做了許多許多的事情，洗菜，幫忙做飯，給孩子們洗手洗腳洗頭等等。 經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)讓我懂得了許多許多，山區(qū)中的孩子是全家人的期望，蓮山課件他們真的是想盡一切方法為了讓孩子過上好日子。真的是一切為了孩子，為了孩子的一切。許多家長(zhǎng)正是由于沒有讀書，他們吃盡了沒有讀書的苦，用他們的話就是只要孩子想讀書，我就是不吃不喝也得供他們上學(xué)?？墒窃S多家庭的條件實(shí)在是太差了，在山區(qū)重男輕女的思想特別重，所以那里的男女比例嚴(yán)峻失調(diào)了，許多家里都有許多女孩子，甚至為了一個(gè)男孩生了四五個(gè)女孩。男孩在家中就是寶，女孩在家中的地位就明

12、顯不高，有的七八歲就已經(jīng)開頭給家里做許多事情了，自我已經(jīng)學(xué)會(huì)煮飯洗衣等等。在那里我就明白一個(gè)孩子是獨(dú)生子女，可是是一個(gè)兒子，假如那邊沒有兒子的家庭孩子確定不止兩個(gè)。那邊我跟許多孩子都很熟識(shí)了，由于這幾天的溝通讓他們每一天都跟著我玩，對(duì)于他們家里的情景還是了解許多了，這邊的家庭家里基本上沒有觀察葷菜，每一天去的時(shí)候都只是觀察黃瓜，豆角啊。吳福英是一個(gè)從小在_城長(zhǎng)大就假期回鄉(xiāng)下的孩子，在奶奶家，每次還不用幫做什么，可是我覺得她都已經(jīng)不習(xí)慣那里的生活了，她說她每次回來都會(huì)好多傷口回去，并且好黑的，可是聽說這邊有人補(bǔ)課就過來了。十幾天的支教生活，讓我覺得好短的，他們?cè)谶@么幾天中究竟能 學(xué)到什么呢或許就

13、是我們給他們一些歡快及關(guān)懷吧。 還有中班的張林芝同學(xué)，我覺得她脾氣好怪怪，由于她的占有欲太強(qiáng)了，最近幾天我跟她好熟了，她就每一天粘著我，觀察我跟別人去玩了，就有點(diǎn)不興奮，會(huì)有意不理人，然后說話也好帶諷刺的，有種賭氣的感覺。那邊的男孩子有淘氣的可是也有非常聽話的，可是聽話好簡(jiǎn)單受到淘氣的影響?？赡苁撬麄冇X得自我去愛學(xué)習(xí)了，其他男孩子就會(huì)看不起他，不跟他玩了，然而他們這個(gè)年齡缺少的就是伙伴，所以他們也就僅有跟著去淘氣。每次開會(huì)我們都說了好多，每個(gè)人都有自我喜愛的孩子，在每個(gè)人心中最聽話確定是自我最喜愛，并且孩子們?cè)谧晕蚁矏鄣睦蠋熋媲耙驳拇_很聽話，所以他們內(nèi)心都是很善良的，只是他們愛恨分明，很單純的

14、想法。他們感覺得到誰(shuí)對(duì)他們好，那個(gè)不怎樣好，你對(duì)她們好，他們對(duì)你也確定好。這些孩子內(nèi)心都是敏感而脆弱的，他們一般不想去理解別人，由于他們以前就非常缺少關(guān)懷，很怕自我受到損害，所以把自我包裹了起來，留著一副不讓人接近的面孔，可是認(rèn)定了誰(shuí)就會(huì)加倍對(duì)你很好的。這短短的十三天中留下的感動(dòng)實(shí)在是太多了，基本上每個(gè)跟你很熟的孩子都有感人的故事留給你。在最終一天回來時(shí)候，由于中午我好困說要上課了，于是吳福英就拉我去一個(gè)教室讓我趴著 睡覺還不讓別人進(jìn)來打擾我，她就自我躲著看我，然后在黑板上還寫下了：祝_老師一路順風(fēng)，萬事如意，早發(fā)大財(cái)，紅包拿來的樣。讓人看了都忍不住流下眼淚，她自我也困了也就趴桌子上睡覺。很懂

15、事的一個(gè)孩子，還要我常常聯(lián)系她。 此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自我缺少消遣細(xì)胞，表演節(jié)目什么都不會(huì)，支教美術(shù)也是我自我很久都沒有動(dòng)過畫筆的情景下教他們，并且他們?cè)S多人都喜愛畫畫，我每次也就能供給白紙給他們，其他材料都沒，這么簡(jiǎn)陋的條件下每次都讓他們自我照這例畫來畫，從中教一下基本的美術(shù)畫要求及畫畫用筆技巧。這次的孩子都非常聽話，讓你有種非常舍不得離開他們，還想再去看看他們，此刻也明白了他們需要我們?cè)鯓尤兔λ麄?，讓我們的幫忙落到?shí)處，讓孩子真正的能夠健康成長(zhǎng)，期望不止我們能夠幫他們也期望的愛心人士也去幫忙他們，讓他們有機(jī)會(huì)走出大山，為他們家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 參與三下鄉(xiāng)心得體會(huì)_4 在8月11日

16、到8月18日7天的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們聯(lián)隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下同心協(xié)力，圓滿的完成了此次下鄉(xiāng)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們秉著實(shí)事求是，仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法投入到工作中，秉承了我們下鄉(xiāng)的思想宗旨，繼承了下鄉(xiāng)支農(nóng)人得優(yōu)秀傳統(tǒng)，下頭我對(duì)這次活動(dòng)中聯(lián)隊(duì)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及我們應(yīng)當(dāng)吸取的閱歷教訓(xùn)，還有我們支農(nóng)社團(tuán)將來進(jìn)展的展望做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)和個(gè)人提議： 由于我們這次下鄉(xiāng)是一個(gè)聯(lián)隊(duì)，應(yīng)當(dāng)說我們之間能聯(lián)合搞這樣的一次活動(dòng)主要是為了相互合作、學(xué)習(xí)、溝通，作為活動(dòng)的主要策劃者遼寧科技高校民生之窗社團(tuán)是一個(gè)非常優(yōu)秀的社團(tuán)，我們沈陽(yáng)工程學(xué)院愛心社的進(jìn)展還不成熟，彼此間的差距還很大，隊(duì)員之間能在活動(dòng)的整個(gè)過程中到達(dá)如此默契應(yīng)當(dāng)說實(shí)屬不

17、易。 活動(dòng)中有兩方面前期的宣揚(yáng)很到位，實(shí)行了書面和口頭兩種形式，表達(dá)了我們作為活動(dòng)的參加者的熱忱，為后期的活動(dòng)摸清了大況。 支教：支教的重點(diǎn)是讓小伴侶們能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的技能和自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我們這次活動(dòng)的最大缺點(diǎn)就是部分隊(duì)員預(yù)備的教案不夠充分，包栝我在內(nèi)也是，不充分體此刻我們沒能正確評(píng)估學(xué)校生的理解本領(lǐng)，許多學(xué)問過深，再就是自我前期沒去預(yù)備，在活動(dòng)前幾天在網(wǎng)上收集一些資料，也沒經(jīng)過整理，只是靠著自我的把握去教同學(xué)，同學(xué)課堂上有的表現(xiàn)很好，有的根本就沒仔細(xì)學(xué)，我們?cè)谥Ы毯笠矝]能準(zhǔn)時(shí)到家了解把握情景，所以我說支教的效果確定會(huì)有，可是到達(dá)一個(gè)什么程度我們沒能準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。假如我們今后想有更

18、好的效果，我認(rèn)為首先必需對(duì)農(nóng)村學(xué)校生平常的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行一下匯總，不光是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有他們學(xué)習(xí)的課程，這幾年新的教改后有哪些創(chuàng)新的地方，最好具體到他們的每份作業(yè)、考試，這樣我們支教的目的才能更明確，才能更具有效性。雖然這是個(gè)挺突出的問題，但我們還是有很好的表現(xiàn)，支教方面的負(fù)責(zé)人能在教案不充分的前提下準(zhǔn)時(shí)出辦法，給我們開拓了思路，隊(duì)員之間也情愿把自我預(yù)備的作為急用，并且我們預(yù)備的資料很好，比如感恩訓(xùn)練、平安常識(shí)、手工活動(dòng)、體育健身，這些從方方面面到達(dá)了此刻所謂的素養(yǎng)訓(xùn)練，對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些相對(duì)枯燥的學(xué)科，我們給了他們?cè)S多的信念，形象的 講給他們聽。 我支教了三節(jié)課，分別是中國(guó)地理、古詩(shī)

19、詞學(xué)習(xí)和朗誦，之前我也說了我的毛病，雖然教案是我寫的，可是沒有深化思索教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致課堂的平淡化，最大的問題在于課堂上消失了不該消失的學(xué)問性錯(cuò)誤，還有一節(jié)課沒能在相應(yīng)的時(shí)間完成教學(xué)方案，這是工作不細(xì)致的體現(xiàn)，工作總結(jié)暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)。最勝利地方的要屬教學(xué)資料，同學(xué)們特別的愛聽、愛學(xué)，由于我聽說他們平常課堂老師根本不講古詩(shī)詞，對(duì)于古詩(shī)詞的背誦我就沒有強(qiáng)制性的要求，一些背不下來的同學(xué)我更多的是讓他們嘗試性的背誦，既然嘗試就要給他們信念，當(dāng)遇到不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的依據(jù)詩(shī)詞的情境調(diào)動(dòng)他們的想像本領(lǐng)，培育自我學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。在默寫古詩(shī)詞時(shí)，我對(duì)他們的要求非常嚴(yán)格，具體體現(xiàn)是杜絕作弊的行為，仔細(xì)書寫

20、，他們不理解沒關(guān)系，作為支教的老師就要以身作則，最至少也要從個(gè)人做人的品德訓(xùn)練和生活的良好習(xí)慣入手，假如同學(xué)這些都做不到，我們對(duì)農(nóng)村訓(xùn)練的關(guān)懷也就毫無意義。可能是由于我平常不是特別嚴(yán)厲?的人，所以在教學(xué)過程中沒有壓制住同學(xué)，導(dǎo)致一段時(shí)間秩序不好，影響了一些同學(xué)的聽講，在今后支教的時(shí)候，我們就要掌握自我，嚴(yán)厲?和放松要適度，不能一味的依靠孩子。對(duì)于不好訓(xùn)練的孩子要建立長(zhǎng)期的幫忙指導(dǎo)，給他 們的父母發(fā)去一些好的訓(xùn)練方法，這才是長(zhǎng)效的機(jī)制。 調(diào)研：這次調(diào)研的形式比較好，實(shí)行的是分組行動(dòng)，先基本情景調(diào)研，后依據(jù)我們從前策劃的幾個(gè)課題有選擇的調(diào)研，調(diào)研后做到了彼此的溝通。調(diào)研時(shí)并沒有過于直白，而是走進(jìn)農(nóng)

21、戶家中與農(nóng)戶聊家常，這種交談技巧體現(xiàn)我們對(duì)農(nóng)戶的敬重，也拉近了我們與農(nóng)戶的距離，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，也是我們社團(tuán)在今后開展調(diào)研時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒的。但我認(rèn)為調(diào)研的形式比較單一，還應(yīng)當(dāng)實(shí)行更多敏捷的形式，比如調(diào)研問卷，這種形式能更科學(xué)精準(zhǔn)的了解最近幾年農(nóng)村進(jìn)展的信息，也能更便利直白的溝通。從談話到配合我們工作再到他們自我自愿溝通，我們的目標(biāo)也在一步步推動(dòng)，所以說我們的調(diào)研的好壞挺直決定了我們今后其他工作的進(jìn)一步開展。 我在這次調(diào)研時(shí)的表現(xiàn)自認(rèn)為很不好，很大的問題是調(diào)研的還不夠認(rèn)真，其實(shí)關(guān)于一個(gè)課題我們有許多的問題去問，許多的問題去思索，可我并沒有構(gòu)成一個(gè)自我的良好課題體系，導(dǎo)致信息不全面，所以我提議在今后

22、調(diào)研時(shí)必需讓每個(gè)隊(duì)員寫一個(gè)自我的大體思路，這樣就不會(huì)在調(diào)研時(shí)冷場(chǎng)，不會(huì)給村民留下不好的印象，不會(huì)對(duì)我們活動(dòng)造成影響。既然我們是調(diào)研的調(diào)查者，就應(yīng)當(dāng)一切都主動(dòng)，否則一無所獲。調(diào)研后期我們能夠以虛心請(qǐng)教某個(gè)課題的名義去和村民談話，這樣我們的群眾基礎(chǔ)非常的穩(wěn)固。 文藝：文藝方面的活動(dòng)任務(wù)沒有給我布置許多，但我也總結(jié)一下。說起這次文藝活動(dòng)，總的來看，還算挺勝利的，只要給村民帶去喜慶，讓他們明白學(xué)會(huì)在農(nóng)忙之后經(jīng)過這種形式去調(diào)動(dòng)自我生活的進(jìn)取性就很欣慰，在前期的聯(lián)絡(luò)中我們的文藝的排練消失了小小的沖突，其實(shí)也沒有什么，這么在乎在于我們想把工作做得更好，在節(jié)目的支配時(shí)，我們很注重老少聯(lián)歡就是很好的帶動(dòng)，學(xué)校生

23、們表演的不是很到位，但很仔細(xì)，我們真的沒有讓他們的父母絕望，整個(gè)活動(dòng)隊(duì)伍在下鄉(xiāng)過程都履行了說到做到，假如我們今后的活動(dòng)時(shí)間有足夠保證時(shí)，在晚上教村民學(xué)習(xí)一些文藝或找一些文藝能人幫忙村里豐富業(yè)余文化生活也是不錯(cuò)的選擇。 其他：除了以上這三個(gè)主要方面的任務(wù)外，我們還進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和社團(tuán)溝通，應(yīng)當(dāng)說這兩方面決定我們社團(tuán)今后活動(dòng)的開展，也有必要說一下自我的看法。理論學(xué)習(xí)，畢竟效果如何不明白，但從隊(duì)員的表現(xiàn)能夠看出：困是共同的心聲，白天的勞累是一方面的緣由，我想說的是三農(nóng)的理論很枯燥，所以我們無論是在平常的社團(tuán)例會(huì)還是在活動(dòng)期間，要轉(zhuǎn)變以往那種學(xué)法，隊(duì)長(zhǎng)在調(diào)動(dòng)愛好的前提下，隊(duì)員平常也要去主動(dòng)看看，到達(dá)真

24、正成長(zhǎng)的目的，我就是原先什么也不懂，但之后自我粗淺的學(xué)了些，此刻產(chǎn)生了愛好。說到社團(tuán)溝通，我們做的很好，我們這次活動(dòng)就是，不僅僅是理論的，還是實(shí)踐的，沒有閱歷的經(jīng)過一些現(xiàn)象分析自我該怎樣做，積累到必需程度就有了自我的思路想法，由于社團(tuán)成員間的暢所欲言，才能相互指動(dòng)身展中的弊端。我們活動(dòng)方案還不夠周全。假如能宣揚(yáng)法律學(xué)問，對(duì)村民進(jìn)行醫(yī)療檢查、幫忙農(nóng)民干農(nóng)活的話，那么我們的活動(dòng)才能更深化民心，當(dāng)我們這些工作都全面開展，農(nóng)村的基本問題才會(huì)全面的反映出來，所以每個(gè)會(huì)員的思維進(jìn)取性都不容忽視，今后讓一些不主動(dòng)的社員也去體驗(yàn)體驗(yàn)，他們必需會(huì)轉(zhuǎn)變自我的原有狀態(tài)，投入到團(tuán)體的力氣中。隊(duì)長(zhǎng)把我支配為平安員，我一

25、向也沒有放松對(duì)全隊(duì)的警惕，視活動(dòng)的正常進(jìn)行 為重點(diǎn)。活動(dòng)的正常完成說明我們完全遵守了自我制定的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻沒有遺忘自我的身份，記得我們?cè)S多學(xué)校的下鄉(xiāng)活動(dòng)都不是非常的嚴(yán)格，這樣必定導(dǎo)致工作不細(xì)致，隊(duì)員們都很懶散，目標(biāo)不明確。 對(duì)于這種下鄉(xiāng)活動(dòng)，以后還是要先做好先期的培訓(xùn)工作，全面的討論到活動(dòng)可能遇到的問題和解決策略，考查每個(gè)隊(duì)員工作的思路，指出不足，對(duì)于沒有把握的活動(dòng)形式要提前搞好模擬環(huán)節(jié)，做到萬無一失。以上是我對(duì)這次活動(dòng)做的一個(gè)總結(jié)，期望我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中吸取教訓(xùn)，秉承好的閱歷，讓我們的活動(dòng)布滿特色，讓我們把自我的社團(tuán)進(jìn)展成為高校素養(yǎng)訓(xùn)練的載體，真正熬煉我們，也讓我們支農(nóng)社團(tuán)為新農(nóng)村建設(shè)譜寫

26、一段感人的回憶。 參與三下鄉(xiāng)心得體會(huì)_5 “實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問和學(xué)問可是是手段、方法，經(jīng)過這些才能做好主要工作。所以，人生必需具備的學(xué)問應(yīng)當(dāng)按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定?！笔堑?，我們的才智永久分不開實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們也要在實(shí)踐中提升自我，培育我們各方面的本領(lǐng)。此次暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無論在本領(lǐng)上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)覺自身存在的不足。 六月下旬的同學(xué)們都沉醉在緊急的期末備考中，可這時(shí)學(xué)院的三下鄉(xiāng)暑期_實(shí)踐隊(duì)員的選撥已經(jīng)悄悄綻開。響應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召，我校批準(zhǔn)每個(gè)學(xué)院一支暑期實(shí)踐隊(duì)組織進(jìn)行_實(shí)踐活動(dòng)，我們隊(duì)伍由大二學(xué)長(zhǎng)組織申請(qǐng)，號(hào)

27、召大家投身暑期三下鄉(xiāng)_實(shí)踐活動(dòng)中過來，發(fā)揮我們高校生的本領(lǐng)。同時(shí)，在實(shí)踐中提升自我，受訓(xùn)練、長(zhǎng)才能、做實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)為“新農(nóng)村建設(shè)”奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力氣。我們支隊(duì)組織赴柳林鎮(zhèn)開展_實(shí)踐活動(dòng)，我很有幸地成為其中一員。 為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了許多資料，預(yù)備了多份宣揚(yáng)資料，為三下鄉(xiāng)的活動(dòng)開展做了充分的預(yù)備。動(dòng)身前，學(xué)院團(tuán)委書記楊明星老師給我們召開了動(dòng)員大會(huì)，讓隊(duì)員們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的士氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了基礎(chǔ)。 驕陽(yáng)似火的7月卻擋不住我們前往柳林鎮(zhèn)的熱忱和決心。7月21日，在與柳林鎮(zhèn)政府工作

28、人員進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通和溝通后，鎮(zhèn)政府決定為我們組織召開座談會(huì)議，具體地為我們介紹柳林鎮(zhèn)各方面的現(xiàn)狀以及進(jìn)展的趨勢(shì)，他們的熱忱介紹可見他們對(duì)我們工作的支持和理解。座談會(huì)上外省的幾位同學(xué)不太能理解地道的四川話，可他們都緊鎖著眉頭，努力地理解，盡可能地聽懂座談的資料。這次座談會(huì)議的意義重大，不僅僅使我們對(duì)柳林鎮(zhèn)有了初步具體的認(rèn)識(shí)，了解了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，還能讓我們對(duì)我們的活動(dòng)預(yù)備進(jìn)一步完善，以便活動(dòng)順當(dāng)有序地開展。 次日，實(shí)踐隊(duì)根據(jù)行程支配，前往玉金村進(jìn)行下鄉(xiāng)到戶走訪活動(dòng)。訪問、慰問玉金村老黨員、孤寡老人、留守兒童的家庭，給他們帶去我們遠(yuǎn)方的問候和關(guān)懷。老人們緊緊握住我們的手訴說中心中意外的感動(dòng)，同時(shí)還鼓舞我們將來必需要為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，樸實(shí)的話語(yǔ)卻道出他們內(nèi)心的感受：我們苦點(diǎn)累點(diǎn)沒關(guān)系，國(guó)家也正處在進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們的生活質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高，將來還得靠我們的年輕人。多謝爺爺奶奶對(duì)我們的鼓舞，我們必需不能辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，祝福他們