2019春學期教導處工作計劃范文

1、2019春學期教導處工作計劃范文、指導思想本學期教導處將根據(jù)學校辦學理念及學校發(fā)展目標，結(jié)合本學期實際，牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“全 面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學發(fā)展觀和“科學、規(guī)范、精 細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng) 成訓練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全 面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺 階。二、工作目標1. 加強教學流程管理，加強“五認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、更科學、更有效。2. 規(guī)范學科組及教研組活動流程，提高活動質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高。3. 嚴

2、把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。4. 通過大練基本功和培訓、磨課等活動，培養(yǎng)骨干教師、青年教師、教學能手 610名。5.按計劃有序開展興趣小組活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，落實好學?！耙恍Ｆ放?、一生雙愛好”活動，扎實推進學校校本課程的開發(fā)建 設(shè)。、工作重點、難點(一) 工作重點1 .規(guī)范管理。本學期的工作重點之一是落實學科組活動規(guī)范和“五認真”規(guī)范。即(1) 備課。實行全員電子備課。每位教師要切實重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前準備，提前二周備課量。充分發(fā)揮 教研組的作用，利用集體的智慧和力量，準確把握課時自 目標，重點、難點及教學環(huán)節(jié)，提高課堂

3、效率。杜絕突擊寫 教案，“拿來主義”，求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。及時寫教 學后記，認真總結(jié)，提升自己的理論水平。(2) 上課。貫徹和實行中小學課堂教學常規(guī)，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備，提前到崗，保證40分鐘授課時間 重視培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和學習習慣，注重知識生成的 過程。課堂上要發(fā)揮教師的主導作用，充分調(diào)動學生學習的 積極性，摒棄枯燥呆板的教學方法。教學過程中，強調(diào)教學 互動，要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動。教師要 善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識 和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，并充分關(guān) 注學生學習品

4、質(zhì)的培養(yǎng)。教學中，教師要關(guān)愛學生，尊重學 生人格，使學生“學中有樂，樂中有學”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學，鼓勵教師自制課件。(3) 作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性，給學生個性發(fā)展的空間，力爭做到有趣、適量、 適度。作業(yè)批改要認真及時，提倡全批全改，面批面改，杜 絕做后不批的現(xiàn)象。 語文、英語忌死抄、死背，注重積累性、 應(yīng)用性作業(yè)的布置， 提倡寫周記。數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)， 注重實踐性、應(yīng)用性。學生作業(yè)本以年級為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要整潔，教師批改符號要醒目， 起示范榜樣作用。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作

5、，提高寫字質(zhì)量。(4) 課外輔導。課外輔導要緊緊圍繞“提優(yōu)補差”這總體目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做 到因材施教。各任課教師要把“轉(zhuǎn)差”作為重點環(huán)節(jié)來抓， 首先輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性，對學 困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，忌過多的否定和批評，應(yīng) 抓住其學習過程中的某一閃光點，及時地進行肯定和表揚， 努力使每位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。另外，建立各年級 各學科的“結(jié)對幫困”跟蹤制度，努力做好轉(zhuǎn)差工作。(5) 成績評定。繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學水平再上新臺階。學生成績的評定要體現(xiàn)公平、公正，符合學生實際， 讓學生

6、做到勝不驕，敗不餒，激勵上進。2 .提高質(zhì)量。以規(guī)范“五認真”和深化“教學研討”活動為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各 年級各學科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高 畢業(yè)班的學科質(zhì)量。3.打造特色。通過課外活動，繼續(xù)加強學校特色建設(shè)，進一步深化陽光體育活動。加強合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊等 小組的管理，并爭取在相應(yīng)的各級競賽獲獎。（二）工作難點1. 提高學科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上臺階。2 .學生良好學習習慣的養(yǎng)成，尤其是學困生的轉(zhuǎn)變工作。四、主要工作（一）教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展1 .課堂教學研討。提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主

7、陣地亦在課堂。學校將開展形式多樣的課堂教學研討活動骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課等，加強學科組之間的相互聽課交流，促進 學科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。2. 培養(yǎng)活動。(1)注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對”。是學歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學歷的進修，努力使本科以上的教師達到 50%以上，本科學歷教師達 40%;二是落實開展好師徒結(jié)對活動，通過徒弟匯報課、基 本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進青年教師的快速成長;三是積極組織校本培訓，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加 工利用的能力。(2)注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。為已獲得省

8、、市、區(qū)骨干教師的老師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導處結(jié)合區(qū)教學骨干評選的契 機，要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)新苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項 準備工作，爭取在本年度省、市、區(qū)教學骨干評比中有教師 脫穎而出。3. 合作交流。本學期還要開展與兄弟學校交流活動，借鑒其他學校的經(jīng)驗，采取走出去拜師，請進來展示的活動，提高我校教導 處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。(二)教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期教導處將根據(jù)學校制定的規(guī)范要求，尤 其是“五認真”教學常規(guī)的要求，積極試行層層負責制，明 確教導處、學科組以及教師的職責，有效開展各項工

9、作。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關(guān)。備課：積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜索、整合和利用。本學期重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要 利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備 課，突出自己的個性化教學風格，加強對教師的隨堂檢查。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：通讀 教材。（不能教一課備一課）通讀年級段的課程標準 要求。重視課本上的初備課。閱讀教師用書。閱 讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的 參考資料）獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預(yù)案。上課：本學期積極推進課堂教學研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長每個月

10、不少于節(jié)，中層領(lǐng)導每學期不少于30節(jié)，教導處分管教導每學期 不少于40節(jié)，鼓勵跨學科聽課。作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教師的觀念： 確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重 點抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間， 回家作業(yè)量控制在 20分鐘/每學科，合起來不超過 1小時的年級不留回家作業(yè)。作業(yè)的以書本為主，要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改，本學期要求不留隔天 作業(yè)，當天的作業(yè)當天處理。 規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查。輔導學生：本學期的目標是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因此，本學期重點是學困生的輔導工作。期初 建立各班學困生檔案工作

11、，要求對學困生教師能做到耐心、 用心、恒心，不可體罰與變相體罰學生，造成學生對學習、 對老師的逆返心理。（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學一體1. 集體備課 集體備課的基本流程為：個人鉆研集體商討形個人反思。第一步，教師個人鉆研。學科組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間，然后每個教師進行認真 鉆研，就二XX分鐘的精講內(nèi)容作好充分準備；第二步，由 事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學設(shè)計初稿，然后 進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀 點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最 后確定最佳方案；第三步，形成教案：每個教師根據(jù)集體達 成的共識，具體設(shè)計教學方案，并寫出教案；

12、第四步，個人 反思：教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認真思考，深刻反思， 并寫出教后反思。2. 同課研究 要求各備課組組織組內(nèi)教師積極投身教學研究活動中去。本學期組織不少于兩輪磨課活動。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結(jié)束 寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件，教研組內(nèi)進行“ 課多講”。（四）學科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效1. 強化學科建設(shè)與研究，實現(xiàn)教學質(zhì)量推進年目標。語文營造書香校園 語文學科重點以讀書為抓手，積極營造書香校園。進步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學 生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)苗子，著力培養(yǎng) 青年骨干教師，打造語文特色，提

13、升學校品牌。構(gòu)建充滿活力的數(shù)學課堂應(yīng)重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的趣味和 作用，體驗數(shù)學知識間的聯(lián)系，感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切 聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而 不是教教材。要使學生處在積極狀態(tài)，讓學生帶著問題走出 教室。加強課堂教學中的思維訓練，積極探索后進學生轉(zhuǎn)化 的方法及措施。英語一一注重學生學習興趣的培養(yǎng) 與區(qū)教研員李老師建立緊密聯(lián)系，采用請進來和走出去相結(jié)合的方式，不斷提高英語教師的個體綜合素質(zhì)，扎實提 高英語課堂效率。其他學科一一在嚴格執(zhí)行課程計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。并且與

14、抓好各類興趣小 組建設(shè)相結(jié)合，并正常開展活動。各興趣小組由專人負責， 要求有計劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽， 努力爭取優(yōu)秀成績，為學校爭光。2. 切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保“減負”不“減質(zhì)”。堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。各學科組要 精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練 習，確保“減負”不“減質(zhì)”。在減輕學生過重課業(yè)負擔和 心理負擔的同時，學校的教育教學質(zhì)量不能減下來。教導處 在不加重學生的負擔的情況下有計劃地組織對各年段學生 必備素質(zhì)的考查。五、具體安排 三月1. 完成小教科統(tǒng)計上報工作2. 制定

15、各項計劃并歸檔3. 聽推門課4. 召開教研組長及畢業(yè)班會議5. 布置本學期工作，傳達計劃6. 組織參加上級各學科的培訓活動7. 健全興趣小組，并正常開展活動8. 學困生建檔、學籍整理、上報新機制花名冊9. 各學科組教學研討活動的正常開展10. 五認真工作檢查11. 假期作業(yè)展覽、總結(jié) 四月 1.青年老師（聽課、備課、作業(yè)、學科質(zhì)量）“一條龍”隨堂跟蹤調(diào)研2.書法比賽/學生數(shù)學計算能力競賽3. 五認真工作檢查4. 教研組長、備課組長會議（研究學困生的輔導工作）5. 校、區(qū)運動會6. 各項興趣小組活動開展情況檢查7. 教研活動8. 期中質(zhì)量監(jiān)測 五月份1 .課堂教學展示月活動（骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課）2.學生閱讀能力測試/應(yīng)用題解題能力競賽 /英語百詞3. 期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析及家長座談會六月份 1.五認真工作檢查 2.教學研討活動 3.開展“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級”4. 語文百詞競賽/數(shù)學解題能力競賽/英語口語能力競5.