教師個人思想工作總結(jié)范文與教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)匯編

1、教師個人思想工作總結(jié)范文光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了！為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)：、思想工作方面一年來，我積極參加黨章學(xué)習(xí)小組的各項活動，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國家大事，認(rèn)真 學(xué)習(xí)黨的基本理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表”的重要思想，不斷提高自己，充實自己,嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力 ，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦， 熱愛學(xué)生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。平日里我重視理論于實踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評，注意在

2、實踐中改正自己 的缺點。作為黨章學(xué)習(xí)小組的一員，我認(rèn)識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的 老師學(xué)習(xí)、請教，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所 能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。二、教育工作方面 本學(xué)年，我擔(dān)任三（1）、三（2）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué) 工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓(xùn)的同 時，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材， 積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運 用

3、于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人 在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交 流，撰寫的案例拿書獲得校優(yōu)秀案例評比三等獎，撰寫的小班化教案克與千克榮 獲下城區(qū)小班化教案評比一等獎、杭州市小班化教案評比一等獎，參加學(xué)校的勝藍(lán)教學(xué)月 評比被評為 勝藍(lán)新星”等等。本學(xué)年我在家長開放日上了千米的認(rèn)識的公開課，在勝 藍(lán)教學(xué)月時上了數(shù)學(xué)廣角的公開課，均得到廣大家長和聽課老師的好評。而且在師徒 結(jié)對活動上執(zhí)教了制作年歷一課，得到了區(qū)教研員施陽老師與其他兄弟學(xué)校老師的好 評！面對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明

4、白的耐心講解，及時地查 漏補缺。根據(jù)減負(fù)的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性 的分層作業(yè)。當(dāng)然教育學(xué)生不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做 人的基本行為準(zhǔn)則。本學(xué)年，我還擔(dān)任了三（2）班的副班主任，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此，我還參加了學(xué)校?？降木庉嫻ぷ?，與大家一起分享教育的成功與喜 悅！三、個人學(xué)習(xí)工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo) ，更好地進行教育教學(xué)。在假期我積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號，并爭取今 年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，

5、為教學(xué)服 務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)案例，及時反思自己的教育行為。四、努力方向1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能 力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那 一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著 “勤學(xué)、善思、實干 ”的準(zhǔn)則，一如既往， 再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。教師任職以來

6、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)目錄第一篇：語文教師專業(yè)技術(shù)任職工作總結(jié)第二篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第三篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 第四篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 正文第一篇：語文教師專業(yè)技術(shù)任職工作總結(jié)語文教師專業(yè)技術(shù)任職工作總結(jié)本人任職以來，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事 業(yè)，堅持黨的教育方針，樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想，愛崗敬業(yè)，默默奉 獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里 如一。堅持在一切場合都為人師表的良好形象。為搞好教育教學(xué)工作, 我切實抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為 主體精心設(shè)計每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的

7、學(xué)習(xí) 氛圍，師生雙方密切合作，交流合作。合理并創(chuàng)造性的運用教學(xué)方法， 形成自己獨特的的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練， 向課堂45分鐘眼質(zhì)量，充分挖掘?qū)W生們的潛力，使他們能充分發(fā)揮 自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。幾年來，我自覺遵 守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作以身作則， 兢兢業(yè)業(yè)，有計劃的完成教育教學(xué)任務(wù)。、思想政治方面堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 擁護黨的基本路線和方針， 積極參 加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)， 提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守教 師法中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī) 律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工

8、作，處處以身作 則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在新時期，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的 “十八大”會議精神，牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使 學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所長。二、班主任工作方面 班主任工作是一件責(zé)任大而繁瑣的工作，對職教中心的學(xué)生來 說，學(xué)習(xí)都比較吃力，我首先做好思想工作，克服它們的自卑心理， 樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹立良好的班級學(xué)風(fēng)，部分學(xué)生品行缺失， 遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強他們的 紀(jì)律觀念，形成良好的班風(fēng)。平時，我從生活和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛 護學(xué)生和學(xué)生打成一片， 做學(xué)生的良師益友， 一份最崇高的愛是愛別 人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學(xué)生。 像前

9、蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林 斯基說的“熱愛、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)， 是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此，我品是非常注重與學(xué)生的交流，通過與 學(xué)生談心、家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實 際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。三、教育教學(xué)工作方面1、在語文教學(xué)工作中，我認(rèn)真研究教材，力求把握重點，難點， 堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和情況而且也備教材 資源，做到優(yōu)化。 備教法時，力爭做到每個學(xué)生都能對語文學(xué)習(xí)有興 趣。認(rèn)真寫好教案，每一節(jié)課都做到“有備而來”，課前都做好重逢 的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出反思，寫出總結(jié)。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重學(xué)生主動性的培養(yǎng)

10、和發(fā)揮， 發(fā)散學(xué)生的思維， 注重學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)， 有意識的培養(yǎng)學(xué)生 的思辨能力， 訓(xùn)練其思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性， 在教學(xué)中提高學(xué)生的思 維素質(zhì)，保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量。3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精度精煉，有針對，有 層次。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際情況自己設(shè)計題 目，同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況， 將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題在課堂上做出分析、 糾正和總結(jié)； 進 行科學(xué)的討論和透徹的講評， 并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法， 做 到有的放矢。4、針對基礎(chǔ)薄弱的“學(xué)困生”，有步驟有計劃的加強小組幫扶 和課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的發(fā)光點，及

11、時的給予鼓勵。在 注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)的同時， 注重分層教學(xué)， 在課上練習(xí)時間或在課 后，以滿足不同層次的學(xué)生需求，避免了一刀切和吃不飽的弊端，同 時加大了對后進生的輔導(dǎo)力度， 通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上 進心，使他們樂學(xué)且學(xué)有所得。5、幾年來，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的，要求學(xué)生養(yǎng)成 良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)， 解決學(xué)生的實際問題。 用愛、 用心去教育好每一個孩子。 不定時的和家長聯(lián)系， 是學(xué)生感受到愛的 真諦，受到家長的好評。四、取得的成績幾年來，我所任的語文學(xué)科，在高考中刷新了沽源職教的成績， 受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，被縣委、縣政府評委優(yōu)秀教師，參加了市級課

12、 題的科研工作，在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎等等。成績的取得只代表過去，面對新形勢的職業(yè)教育，任重而道遠(yuǎn)； 很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾，但我相信付出就有回報，前方任然 是晴空萬里！第二篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 我于 XX 年晉升為小學(xué)高級老師， 任職以來， 一直擔(dān)任小學(xué)語文 教學(xué)。我熱愛這太陽底下最光榮的職業(yè)， 作為社會教學(xué)的實踐者和管 理者，我深知自身肩負(fù)的雙重責(zé)任， 因而我時時刻刻提醒自己要以身 作則，率先垂范，幾是要求學(xué)生做到的，自己一定要先行一步，要在 理論上占領(lǐng)至高點， 在行動上找準(zhǔn)落腳點， 只要這樣才會發(fā)揮老師的 作用。自任教以來，勤勤懇懇、默默奉

13、獻(xiàn)、對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué) 不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文 化專業(yè)知識水平， 刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力， 因而不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)的 理論，教書育人， 潛心鉆研，深入的開展教研工作， 加強自身的素質(zhì)， 不斷完善品德課的教育教學(xué)， 在教學(xué)、 教研教改方面均取得了較為突 出的成績，出總結(jié)如下：在教學(xué)工作中， 我能認(rèn)清當(dāng)前的教育形式， 轉(zhuǎn)變思想觀念， 提高 認(rèn)識，切實把握新的教育理念，把功夫用在備課上，深入認(rèn)真挖掘教 材，把能耐使在課堂教學(xué)上，在課堂教學(xué)中，我注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和 主動性的調(diào)動， 注意寬松民主和諧課堂氛圍的創(chuàng)設(shè)， 有機有序的組織 引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究性學(xué)習(xí)討論，

14、自己則審時度勢， 適時點撥引導(dǎo) 學(xué)生感情積累運用。能注意到占據(jù)引導(dǎo)的尺度，問題設(shè)計難易適度。 做到了教學(xué)重點突出， 難點突破巧妙，講練有機結(jié)合。 語言簡潔明了， 富有感染力和號召力， 教學(xué)中，應(yīng)變能力強，能因材施教， 分層指導(dǎo)， 寓教于樂，深入挖掘教材中的思想教育因素，結(jié)合實際教育學(xué)生。注 重學(xué)生能力的培養(yǎng)。能自如的運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段開展教 學(xué)活動，注重學(xué)生獨立思考習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生的個體差異，注重 學(xué)生實踐能力的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。 能樹立正確的教學(xué)觀， 加強課內(nèi)課 外的溝通，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，增長知識。課堂教學(xué)方法靈活多變， 教學(xué)效率高，自任職以來，教學(xué)成績喜人，一直名列前茅，得到了同

15、 行、家長和學(xué)生的一致好評。多年來，我為了教育好學(xué)生，經(jīng)常深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中， 與學(xué)生談心，進行家訪，與學(xué)生打成一片，做他們的各心人。學(xué)生喜 歡和我在一起，也愿意與我說說心里話，我也關(guān)心、愛護他們，對他 們體貼入微，經(jīng)常鼓勵、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，建立他們的自信心。 為了讓學(xué)生有良好的習(xí)慣，我事事以身作則，給學(xué)生樹立榜樣，要求 學(xué)生做到的我首先必須做到?，F(xiàn)在是科學(xué)時代， 教學(xué)中也有現(xiàn)代化教學(xué)手段， 雖然我沒學(xué)過電 腦，但是我也不甘心落后，我也努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，我也經(jīng)常 會使用多媒體進行教學(xué)， 這樣既學(xué)會了一門教學(xué)手段， 同時也再一次 調(diào)動珠學(xué)習(xí)舉和積極性，活躍了課堂氣氛，提高了教學(xué)

16、質(zhì)量。 教研教改工作是教學(xué)工作的核心，它們伴隨教育教學(xué)的全過程。自跳上三尺講臺以來，我一直深入的開展教學(xué)研究， 無論從鉆研教材、 教學(xué)方法和選擇還是復(fù)舊導(dǎo)新，問題設(shè)計，板書設(shè)計，以及老齡和現(xiàn) 代化手段的合理利用等方面均潛心鉆研。 曾多次在承擔(dān)教學(xué)觀摩課任 務(wù)。只要耕耘就會有豐碩的成果。在新課改的全面鋪開，我更是全力 以赴的組織、管理、實踐，這使得該項工作有機有序的順暢開展，實 驗效果明顯， 學(xué)生的自學(xué)能力和實踐能力得到大程度的提高。 同 時，新課程改革的全面啟動，我清楚的認(rèn)識到肩上的擔(dān)子更重了，因 而我對自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷參加各級各類學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 把握新的教學(xué)理念，學(xué)以致用，深入指

17、導(dǎo)老師執(zhí)行新新課標(biāo)，并將重 新確立了課題研究， 下大力度探索教研教改的新方法新途徑， 并且不 斷總結(jié)反饋，調(diào)整實踐，并且課題取得了一定的成果。于 XX 年榮獲 市級班主任。自任職以來，我無本求實的開展教學(xué)教研工作， 取得了點滴成績， 這是對我的肯定，更多的是一種鞭策，面對未來任重而道遠(yuǎn)，我將帶 著對教育事業(yè)的熱愛，更加勤奮工作，銳意進取，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我 應(yīng)有的力量。朱培紅根河市民族小學(xué) XX 年 5 月 第三篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 忠誠黨的教育事業(yè)。 本著教書育人 的原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。 熱愛本職工作， 團結(jié)同志

18、， 關(guān)心學(xué)生，努力上進，刻苦勤奮，兢兢業(yè)業(yè)。任職以來，一直從事中學(xué)教學(xué)工作， 刻苦鉆研教材、 大綱，積極 配合學(xué)校的整體教學(xué)工作，虛心學(xué)習(xí)，積極參與教研教改活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到既教書又育人，大膽進行課堂教學(xué)改革， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的同 時，又能幫助他們形成良好的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀，受 到學(xué)校和家長的一致好評， 力爭在平凡的工作崗位上， 做出自己應(yīng)有 的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將幾年的工作總結(jié)如下：一、課前備課，課后總結(jié)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，專研教材。了解教材的基本思想， 基本概念、 結(jié)構(gòu) 、 重點與難點，掌握知識的邏輯。2、了解學(xué)生原有的知識

19、技能的質(zhì)量， 他們的興趣、需要 、方法 、 習(xí)慣、 學(xué)習(xí)新知識可能會用到哪些困難，采取相應(yīng)的措施。3、考慮教法，解決如何把握已經(jīng)掌握的教材傳給學(xué)生，包括如 何組織教學(xué)，如何安排每節(jié)課的活動，4、課后總結(jié)本節(jié)課中的重點是什么叫學(xué)生在課堂上操作本課內(nèi) 容。初中的學(xué)生愛動、 好玩、缺乏自控能力，有的不能完成作業(yè)， 針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育， 并使這一工作貫徹到對學(xué) 生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤其在后進 生的轉(zhuǎn)化上， 對后進生努力做到從友善開始。 為了提高自己的教學(xué)水 平，我努力去聽其它老師的課， 以向 他們學(xué)習(xí)好的教育理論、 方法， 彌補自己在教學(xué)過程中的不足

20、之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題， 我努力做到讓學(xué)生都喜歡上我的每一 節(jié)課。二、教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影 響學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。 因此 在工作中我能按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，為人 師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重 視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。三、信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作， 這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂， 所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求， 而且我自己也以身作則

21、， 讓 學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指 導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進行集體主義的教育， 并要求他們時刻謹(jǐn)記愛 護學(xué)校的公共財物， 自覺愛護微機設(shè)備， 這樣在我的課堂上形成了良 好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機教 室、多媒體教室的管理員， 不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填 寫、整理 ,我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護，確 保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要， 而對于這些設(shè)備的使用、 維 護，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科 間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。第四篇：任職以來

22、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我于 1982年 10 月參加工作，三十幾年來，堅持在教學(xué)第一線， 在小學(xué)教育這片沃野上孜孜不倦， 辛勤耕耘， 積累了較豐富的教學(xué)經(jīng) 驗，取得了喜人的成績：學(xué)校先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教 師骨干、 “師德標(biāo)兵”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、小學(xué)六年級畢業(yè)文化素質(zhì) 測檢優(yōu)秀科任教師獎； 任職以來撰寫教育教學(xué)論文獲旗、 市等獎項多 次。一、熱愛教育，為人師表，情操高尚 我熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)， 遵紀(jì)守法，時刻用師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要 求自己，用實際行動踐行 三個代表 重要思想，真正做到以身作則， 為人師表。我秉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對待教育教學(xué)工作，虛心好學(xué)，愛 生如子，用

23、師德、用實際行動塑造令同事、家長、學(xué)生都認(rèn)可高尚人 格。二、鉆研教學(xué)，風(fēng)格鮮明，靈活高效任教以來， 我一直堅持在教學(xué)第一線， 能勝任小學(xué)語文、 數(shù)學(xué)大 循環(huán)教學(xué)工作。 多年來擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任工作。 在教 學(xué)中，我能精心設(shè)計每一節(jié)課的教案， 根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)選擇適當(dāng) 的教學(xué)方法， 突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式， 注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識 和習(xí)慣。我所任教的班級，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué) 習(xí)的意識強， 學(xué)習(xí)成績均名列同年級組前列。 多次執(zhí)教學(xué)校教學(xué)研究 科及公開課。三、學(xué)科骨干，敢為人先 作為學(xué)校骨干教師，我勉勵自己時刻要走在學(xué)科教研教改的最前 沿，我積極協(xié)助學(xué)校做好各項教育

24、教學(xué)工作， 組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué) 習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，了解國 內(nèi)外的教改動態(tài)，積極開展教研教改活動，做到不斷研究探索，敢于 改革創(chuàng)新，積極推行素質(zhì)教育，在教 1學(xué)中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格。 我還鼓勵他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽， 參加教育教學(xué)優(yōu)秀 論文評比和優(yōu)秀教案評比， 提升他們的工作能力和水平， 提高工作績 效，促使青年教師盡快走向成熟。我還善于輔導(dǎo)和培養(yǎng)尖子生，每年 檢測我所擔(dān)任的班級數(shù)學(xué)科滿分率都排全旗前列。此外，我還先后指導(dǎo)、培養(yǎng)劉宏等 10 多位青年教師，使她們成 為學(xué)校的教學(xué)骨干，其中 2 名教師參加縣、市、區(qū)各級教學(xué)競賽，獲

25、得了好成績， 1 人執(zhí)教過旗級研究課。四、愛心育人，用心育人，生機盈班在教育教學(xué)工作中， 把“以愛育人， 用心育人， 全心服務(wù)學(xué)生” 成為我教書育人的信條，在 20 多年的班主任工作中，我是以寬容、 理解、賞識對待每一個學(xué)生，深得孩子們的愛戴。作為班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員， 我具有較新的育人觀念， 善于 尋找有效的工作方法， 建立自我的工作特色和班級特色。 我每接手一 個新班，都根據(jù)班級實際，與學(xué)生一道設(shè)計班徽，制定班風(fēng)，營造良 好的班級文化，以此激勵、熏陶學(xué)生。同時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、愛 好特長，幫助學(xué)生成立各種興趣小組及互助小組， 指導(dǎo)他們開展第二 課堂活動，開展雛鷹假日小隊活動。任現(xiàn)職以

26、來，我一直擔(dān)任年級級 長或教研組長工作，工作中，我認(rèn)真細(xì)致，狠抓科組建設(shè)，堅持每周 開展兩次以上的教研活動，使年級教師的綜合素質(zhì)明顯提高。平時， 我特別注意指導(dǎo)老師們?nèi)绾侮P(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展， 深入了解學(xué)生的 學(xué)習(xí)、生活、思想等動態(tài)，注意培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好，在師生中推廣 “賞識教育”，收到了很好的效果，轉(zhuǎn)變了老師們的觀念，老師們都 能用賞識的眼光去看待每一位學(xué)生，使年級形成了良好的班風(fēng)和學(xué) 風(fēng)，學(xué)生愛好廣泛，每次 學(xué)校組織的校內(nèi)外各項大賽，本年級參加的學(xué)生人數(shù)總是最多 的，獲獎人數(shù)也是居全校第一位。五、勇于探索，潛心科研，碩果累累 在教育教學(xué)中，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，敢做教育改革的弄潮兒。我積

27、極參與教育科研實驗，將理論與實踐相結(jié)全，更新觀念，大膽改 革創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中，我力求使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進 者和合作者，使教學(xué)成為師生共同享有的快樂活動。多年來，我結(jié)合 “實踐創(chuàng)新教學(xué)法”和“激趣樂學(xué)教學(xué)”實驗研究， 在教學(xué)中一直實 踐課題組探討的“創(chuàng)設(shè)情景 -自主探索 -實踐應(yīng)用 -拓展創(chuàng)新”課堂教 學(xué)模式，針對教材特點和學(xué)生知識基礎(chǔ)，靈活運用多種教學(xué)策略，培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、 自主探究意識、 合作意識，形成自己“清新自然、 靈活高效”的教學(xué)風(fēng)格， 多次參加旗教師基本功比賽、 課堂教學(xué)比賽 均獲獎，均受到了 （更多內(nèi)容請訪問首頁 ）一致好評。積極開展課題研究， 潛心教育， 不斷

28、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗， 撰寫教 育教學(xué)論文、案例。六、教育有方，管理有法，德育閃光 作為班主任，我大膽改革，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建了德育工作的特色， 努力提高了德育工作的實效。作為政教副主任兼少先隊大隊輔導(dǎo)員， 我分管學(xué)校德育工作， 抓好學(xué)校師生的思想道德和紀(jì)律， 開展豐富多 彩的少先隊活動， 每年組織開展“藝術(shù)節(jié)”， 為學(xué)生個性發(fā)展提供平 臺，使得學(xué)生全面、健康成長。長期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作。做好 學(xué)校各項常規(guī)工作，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化，科學(xué)化，大大 提高了教學(xué)質(zhì)量。我在學(xué)生中， 開展以愛國主義為主線，開展系列化、 主題化、序 列化教育活動：學(xué)生日常行為訓(xùn)練系列化；隊活動主題化序列化；校 園文

29、化建設(shè)板塊化；科學(xué)實踐活動系列化。將體驗教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動 之中，積極組織開展“手拉手”活動，與兄弟中心校結(jié)對子。本人獲 評為未成年人思想道德建設(shè)工作先進個人。對照申報小學(xué)中的中學(xué)高級教師的申報條件， 我符合申報小學(xué)中 的小學(xué)高級教師資格條件，懇請各位專家審評。XX.5.6任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師如何寫專業(yè)技術(shù)總結(jié)目錄第一篇：如何寫專業(yè)技術(shù)總結(jié)第二篇：專業(yè)工作自我總結(jié)如何寫專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第三篇：如何寫申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第四篇：如何寫申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第五篇：

30、如何寫申報職稱的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)正文第一篇：如何寫專業(yè)技術(shù)總結(jié)撰寫專業(yè)技術(shù)報告要求和要點一、申報人提交的專業(yè)技術(shù)報告是專家評議的重要參考。二、報告應(yīng)由申報人獨立撰寫，內(nèi)容要誠信屬實，如發(fā)現(xiàn)虛假或 夸大情況，經(jīng)查證，將取消其評審資格。三、報告字?jǐn)?shù)控制在答辯時間內(nèi)（一般情況申報高級專業(yè)技術(shù)職 務(wù)任職資格人員答辯自述時間為 20分鐘；破格申報中級專業(yè)技術(shù)職 務(wù)任職資格人員答辯自述時間為10分鐘），報告使用a4紙打印。四、報告應(yīng)包括以下內(nèi)容（以申報工程類副高級專業(yè)技術(shù)任職資 格為例）：1. 個人基本情況（簡述）2. 專業(yè)技術(shù)理論水平參加本專業(yè)學(xué)術(shù)交流活動和進行學(xué)術(shù)交流情況。掌握本專業(yè)必備 和相關(guān)專業(yè)知

31、識的程度，對本專業(yè)某一領(lǐng)域研究的深度。3. 工作經(jīng)歷與能力是否具備指導(dǎo)中級專業(yè)技術(shù) （管理）職務(wù)的人員工作學(xué)習(xí)的能力 是否具備承擔(dān)大中型技術(shù)研發(fā)（管理）項目的能力 ，主持或作為主 要人員完成過 2 項及以上的難度高、影響大的本專業(yè)工作。4. 工作業(yè)績和貢獻(xiàn)與成果等內(nèi)容在本專業(yè)技術(shù)（管理）崗位中，其工作業(yè)績和成果經(jīng)同行專家 鑒定或評議， 公認(rèn)具有國內(nèi)或行業(yè)內(nèi)先進水平， 并取得較好的社會效 益或經(jīng)濟效益。任職期間獲獎情況（具備之一）（ 1）國家級科學(xué)技術(shù)獎主要完成者。（ 2）省部級科學(xué)技術(shù)獎二等以上的主要完成者（或兩項三等獎）。（ 3）完成過一項部級或兩項院級或三項廠所級鑒定的技術(shù)成 果。任職期間

32、著述情況（具備之一）（ 1）撰寫 2 篇以上重要項目的的技術(shù)報告。（2）獨立完成并出版 5 萬字以上的專著，或 10萬字以上 的編 著或 20 萬字以上的譯著（ 3）在國際或國家刊號或部級專業(yè)學(xué)術(shù)會議（專業(yè)刊物）發(fā)表2 篇以上的學(xué)術(shù)論文或 4 篇譯著5. 指導(dǎo)和培養(yǎng)專業(yè)人才的情況（申報正高級職務(wù)）具有培養(yǎng)博士研究生或高級工程師的能力， 已培養(yǎng)出碩士研究生 或青年高級專業(yè)人才。四、要點報告題材以申報人取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以后從事并能 代表最高專業(yè)水平的工作實踐、 工作業(yè)績和貢獻(xiàn)與成果為主， 重點闡 述本人在所從事的專業(yè)崗位上的具備承擔(dān)重大項目的能力， 能夠主持 或作為主要人員完成難度高、

33、影響大的專業(yè)工作， 并做出重大的貢獻(xiàn)。 在其中發(fā)現(xiàn)、解決疑難問題或重點技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新的過程。以上要求供參考。第二篇：專業(yè)工作自我總結(jié)如何寫專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)工作自我總結(jié)如何寫專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)， 應(yīng)該屬于總結(jié)類的 文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。但也有獨特的特點，是職稱評審 重要組成部分，是評委評價自己的重要依據(jù)，也是自己水平、能力、 成果的展示，同時也是任職以來重要經(jīng)驗總結(jié)?？偨Y(jié)寫得好不好，影 響到專家對你的評價， 也會影響到自己能不能通過。 所以寫好專業(yè)技 術(shù)總結(jié)很重要。如何寫？一是先簡要介紹自己是基本情況， 如現(xiàn)任職稱、 任職時間、畢業(yè) 學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社

34、會職務(wù)。二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責(zé)情況。 三是詳細(xì)地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。 即主持那些 課題，課題進展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得 什么獎勵，專家對此評價。四是發(fā)表那些論文。五是獲得的獎勵?？偨Y(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作， 進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了 哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。（一）基本情況。1總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳 細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、 有利和不利條件以及工 作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。2成績和缺點。 這是總結(jié)的中心。

35、總結(jié)的目的就是要肯定成績， 找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的； 缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講 清楚。3經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后 的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中， 并上升到理論的高度來認(rèn)識。4今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工 作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。（二）寫好總結(jié)需要注意的問題 1總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面 的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面 的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點， 到群眾

36、中找事實的寫法。2一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作 假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。3條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下 去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。4要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要 的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之 分，該詳?shù)囊?，該略的要略?總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討 論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。lierguizi關(guān)于答辯的幾點建議，這是出來以后在車上給另外幾位尚未參加 答辯的同事發(fā)的短信，整理了一下：1、一定要把相關(guān)資料

37、帶全、帶夠，別嫌沉，哪怕是沾點兒邊的 也帶上，有備無患；2、答辯前把論文反復(fù)看 n 遍，越熟越好；3、要帶上手機或者手表， 掌握時間就是掌握主動， 把 20 分鐘占 滿，論文以外的問題就算是最簡單的， 在緊張的情緒下也會答錯或答 不全，還有可能一個字也答不出來，除非你剛過 cpa。4、要注重儀表，給老師的第一印象很重要。沒有了，希望大家都能順利過關(guān)！握手。，一輩子堅持原則，在制作實績材料時， 一定要有比較詳實的分析報告這些東西， 所 以 你可以把你制定的一些內(nèi)部控制資料、財務(wù)分析報告作為實績材 料的一部分。在填寫高級職稱評審表的時候， 應(yīng)該把自己從事相關(guān)工作后， 取 得的效果，重點是節(jié)約的成本

38、、或者是多取得的效益數(shù)量化考核證書必須放在業(yè)績材料里，是否裝訂，職改辦會有要求的我是裝訂在一起的。關(guān)于裝訂：職改辦要求的表格，不需要裝訂。實績材料：證書復(fù)印件、 發(fā)表論文復(fù)印件、 自己撰寫的內(nèi)部控制制度、 分析 報告、可研報告，裝訂成一冊。 （前面附上目錄）為美觀起見，可以在街上專門的印刷店進行裝訂。 個人認(rèn)為，上述所有材料不應(yīng)少于 100 頁。 一是認(rèn)真寫好申報人及其所在單位的基本情況也很重要。 這雖然 不是評審條件， 卻能有助于評審條件的準(zhǔn)確掌握， 是審閱者關(guān)注的內(nèi) 容之一。申報人員需要認(rèn)真對待，盡可能概括而又充分地反映全貌， 給人一個深刻的印象。對所在單位，著重描述其規(guī)模、性質(zhì)、運作情

39、況、經(jīng)濟收支概況以及財會人數(shù)及其分工個人情況則著重說明自己的 成長歷程、 目前的職務(wù)和分工職責(zé)。 實際擔(dān)負(fù)的工作與名義上的職務(wù) 不一致的，要作必要的說明。二是給學(xué)員講課雖然已不再作為破 格申報條件之一，如果有這 方面的業(yè)績，仍然應(yīng)寫入業(yè)務(wù)工作總結(jié)。 三是業(yè)務(wù)工作正文內(nèi)容應(yīng) 與附件相互印證。 附件宜少而精， 要求具有真實性、 相關(guān)性、 完整性。 真實才可靠，相關(guān)才有用，內(nèi)容完整、手續(xù)完備才有效。證件要注重 質(zhì)量，并非多多益善。四是業(yè)務(wù)工作總結(jié)沒有一定模式， 只要能適當(dāng)控制字?jǐn)?shù)， 把申報 人的水平、 能力和業(yè)績寫明白就好。 注意防止把它寫成一般的工作總 結(jié)，也不要寫成先進工作者的推薦材料。介紹制度

40、的特點和具體作用。 建制度改制度， 必須寫出背景， 寫 出特色，寫出實踐效果。還要寫清楚：制度是新建的還是修訂的 ?修 改了哪些主要內(nèi)容 ?為什么修改 ?在制度建設(shè)工作中，申報人是組織 者、起草者、參與討論者、定稿者還是執(zhí)行者 ?如果是起草者，應(yīng)同 時附上草稿的復(fù)印件，并由單位蓋章證明?；疽笥心男可陥蟾邥幕靖咔?， 包括政治思想水平， 這就不用多說了。 另 外還有學(xué)歷的要求，各地方的要求都會有些差異。但一般起碼要本科以上學(xué)歷。 如是?？?， 或相當(dāng)專 科，甚至更低學(xué)歷，申報評審會比較困難，有的地方可以破格申報， 但條件很苛刻。 除非在資歷和工作實績方面特別突出， 不然落選的可 能很大。計

41、算機，英語，論文，評審資料等等， 都是需要準(zhǔn)備的東西。評審和考試不同， 考試全國一樣， 評審一般是參加的省財政廳和 人事廳組織的高級會計師資格評審，有個別國企是參加的行業(yè)內(nèi)評 審。評審每個省的要求也不同，一般對工作年限，學(xué)歷，中級會計師 年限有明確要求，有的地方還要求計算機，職稱英語，論文，個別地 方論文不要求發(fā)表，如北京，但要參加面視答辯。有些地方會組織申 報高會評審的人員進行一些相關(guān)的測試，如上海進行人機對話測試， 這項測試沒有規(guī)定范圍， 所以也無法專門準(zhǔn)備。 個別地方不要求考職 稱英語，所以大家只能看本地的要求， 根據(jù)當(dāng)?shù)氐囊笞骱迷u審的準(zhǔn) 備工作，備好要求上繳的材料，等成績出來。考試成

42、績有的地方?jīng)]有 省線，比如江蘇省，比如一些行業(yè)內(nèi)部，多數(shù)省有國家線和省線，國 家線可以參加 3年的評審，也就是有 3 次機會，省線一般只能參加當(dāng)年一次的評審評高級會計師除了考試外， 更重要的是論文和資質(zhì)也就是個 人業(yè)績?？梢哉f，考試、論文和資質(zhì)是評高會的三大要素。一、論文要求高會評審有一項重要標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)術(shù)水平， 既然是高級職稱， 學(xué)術(shù) 水平當(dāng)然要比中級高。 學(xué)術(shù)水平主要是看發(fā)表的論文。 這里的發(fā)表是 指在省市級以上刊物上發(fā)表過的。 對于平時不做研究， 不動筆的人來 講，這的確是個很困難的事。即便是能寫，能不能發(fā)表還是個問題。 全國財會類核心刊物也就這么幾本， 別的不說， 光是財經(jīng)院校的研究 生

43、，畢業(yè)也有發(fā)表論文的要求，這些論文全部的版面給他們都不夠。 對一般的財會人員來講， 要寫出高質(zhì)量的論文， 并刊登是很不容易的。 關(guān)于怎么寫論文，網(wǎng)站上都有不少相關(guān)的內(nèi)容可以參考。個人認(rèn)為， 如果要為評高會寫論文， 平時就要做有心人， 至少提前 5 年可以準(zhǔn)備 起來了。單位里訂的財會雜志要多看，看看別人都在寫些什么內(nèi)容。 爭取參加會計學(xué)會這一類的組織， 這樣可以結(jié)識不少會計學(xué)術(shù)界的人 士。平時沒事的時候，可以選擇一些當(dāng)前財會方面的熱點研究一下， 模仿寫一些東西投投搞。 盡量不要去涉及理論性過強的內(nèi)容， 以自己 日常的工作做為論題比較好。 因為每個企業(yè)都有每個企業(yè)的特點， 寫 有自己企業(yè)特色的東西

44、比較容易， 你也比較熟悉。 而一些普遍性和理 論性的東西你再寫也寫不過高校的教授和研究生。 從自己考出會計師 后就可以做論文的準(zhǔn)備工作，你要知道，即使你的論文被雜志錄用， 到登出來，有時也會長達(dá)一年的時間。各地對論文的要求不太一樣， 但至少要兩篇吧。 別外當(dāng)你確定了一個論文題目后， 要利用網(wǎng)絡(luò)和各 方面的條件，盡量將有關(guān)的資料收集齊全，研究透徹，并進一步地進 行思考。 就是寫出的論文不能被錄用， 那對你的學(xué)術(shù)水平的確也是有 幫助的。二、資質(zhì)要求資質(zhì)包括工作經(jīng)歷、工作業(yè)績和現(xiàn)在的職位三個方面?？梢哉f，除了資質(zhì)外， 其他的東西都可以做假來獲得， 如可以請 人，可以請人代寫論文，也可以出錢刊登論文。

45、但資質(zhì)這東西可以貨 真價實的。從工作經(jīng)歷， 可以看出你在會計師任職期間做了那些工作， 取得 那些成績。這些工作成績應(yīng)能體現(xiàn)出你具備一名高級會計師所應(yīng)具備 的經(jīng)歷和條件。其實工作經(jīng)歷和業(yè)績 （請您支持： ）也是可以靠你寫出來的。但最 最最最重要的一條， 是你現(xiàn)在是否在一家大型企業(yè)中擔(dān)任財務(wù)負(fù)責(zé)人 這一條上，這一條可以說是說明了一切問題。試想，別人會把一家大 型企業(yè)的財權(quán)交給一個能力，經(jīng)驗，學(xué)識都很差的人嗎？當(dāng)然不會。 所以，如果你是一名大型企業(yè)的財務(wù)負(fù)責(zé)人的話， 即使其他條件有所 不夠，往往也能被評為高級會計師。 往往這些人比較容易被評為高會： 大型企業(yè)的財務(wù)或?qū)徲嬝?fù)責(zé)人 （企業(yè)規(guī)模較大， 視各

46、地情況，一般總資產(chǎn)要上億。職 工人數(shù)上千。營運收入幾個億等） 、財政局（包括審計局等政府部門 的人員，他們是近水樓臺?。?、會計事務(wù)所主任會計師一級、高校教 授一級。這些同志如果其他條件具備或基本具備， 評上高級會計師是 十拿九穩(wěn)的。三、其他業(yè)績的證明材料如果你熱愛會計事業(yè)，那從你的生平的工作中應(yīng)該去將其體現(xiàn)出 來。如被財政局評為優(yōu)秀會計工作者，被地方政府和企業(yè)評為勞模， 將工作中有關(guān)會計工作方面的建議和意見及時向財政局反饋， 參加會 計知識競賽獲獎，編寫企業(yè)的財會制度、參與學(xué)術(shù)交流等等，這些材 料對評高會具有較強的輔助作用。另外，有條件的話， 托人向財政局（廳） 會計處的主要人物打個 招呼。

47、雖說高會是個人申報，社會評審，企業(yè)聘用制，但財政局在高 評委中還是起主要作用的。把內(nèi)容歸納一下：1、你必須要在大型企業(yè)的財務(wù)部門工作（小企業(yè)你再行也評不 上，做的再好也不能說明你有多少水平） ；2、你必須做上大型企業(yè)財務(wù)部門財務(wù)負(fù)責(zé)人的位子，或副職也 可以。沒位子的人太多了，都評上了，高會也不值錢了；3、不管用什么方法，發(fā)表論文是少不了的。當(dāng)然，你如果坐在 一個大型企業(yè)財務(wù)負(fù)責(zé)人的位子上，發(fā)表論文也就容易多了；4、考試不是最重要的，但也是少不了的。要是基本具備了上面 三條，就可以準(zhǔn)備考試了，不用早早考好，因為有會過期的。高會的 考試是不難的，至少不會比中級難。申報高級會計師應(yīng)附資料一、學(xué)歷證書、 專業(yè)技術(shù)資格證書、 外語統(tǒng)一考試合格證書（或 專業(yè)技術(shù)骨干外語免試證明）及獲獎證書原件和復(fù)印件。二、所在單位的會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化證書。三、專業(yè)技術(shù)資格評審表一式 3 份。四、任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)后的歷年考績卡片。五、申報專業(yè)技術(shù)資格人員情況簡表一式 2 份。六、對破格申報的人員，所在單位需提交破格報告一份。七、接受繼續(xù)教育證明材料。八、已公開發(fā)表的反映本人學(xué)識水平的著作、 論文原件或結(jié)合實 際且被采納的工作報告等。九、申報人員起草的， 代表其業(yè)績水平的財務(wù)管理辦法、 會計核 算方法、管理制度等材料