2021年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講稿

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講稿 大學(xué)開(kāi)學(xué)在即，作為新生的同學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上做什么內(nèi)容的演講。下面我整理了大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講稿，供你參考。 大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇1 從未想過(guò)在別人眼里的自己在經(jīng)受了歲月地洗禮后的改變，不明白自己畢竟經(jīng)受了什么，不知道發(fā)生過(guò)什么把自己轉(zhuǎn)變，只是知道自己真的是變了，可能這就是他們所說(shuō)的成長(zhǎng)。 可是不管怎么樣，我始終盼望自己是年輕的。叛逆的精神始終滲在我的骨子里，曾經(jīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿始終讓我不能安靜的面對(duì)一切。常常會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)潔的動(dòng)機(jī)而去義無(wú)返顧的做著許多人不理解的事情。如今和童年相比，只是感到身上有了許多責(zé)任感。 從小到大我

2、都把自由這個(gè)詞放在腦子里，可如今又覺(jué)得自由與責(zé)任是完全對(duì)立的。記得小時(shí)候，每次與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，我在結(jié)尾時(shí)總會(huì)甩給她一句話我是自由的!其實(shí)，對(duì)自由的憧憬始終給我一種壓力，這個(gè)目的讓我時(shí)時(shí)常的壓抑。我以為我分開(kāi)了學(xué)校就會(huì)自由了，可是我錯(cuò)了;后來(lái)，我以為我分開(kāi)了父母就自由了，我又錯(cuò)了;再后來(lái)，我以為我分開(kāi)我上一任女伴侶就會(huì)自由，結(jié)果我還是錯(cuò)了。這是某次搖滾節(jié)上某個(gè)樂(lè)隊(duì)的主唱說(shuō)的，聽(tīng)完這段話我好象明白了什么，我意識(shí)到，原來(lái)我每天都在用這個(gè)詞束縛住自己，我每天憧憬著自由，可最終卻被它束縛住了，有些可笑。其實(shí)自由的概念原來(lái)就很模糊，全部有關(guān)自由的概念總是只有一個(gè)也許的范圍。直到如今，我都不明白，我要

3、怎樣的生活才是自由的。如今只是想生活的簡(jiǎn)潔，安靜。其實(shí)生活原來(lái)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，每天起床，穿的溫和了，給女伴侶發(fā)幾條短信，然后去吃飯，打水，上課，下課回來(lái)后彈彈吉他，打打鼓，與伙伴來(lái)一場(chǎng)非正式的足球賽，到了晚上再與女伴侶熬個(gè)電話粥 與從前相比，我學(xué)會(huì)了妥協(xié)，學(xué)會(huì)了承受，我也不再喜愛(ài)與人攀比?？赡苓@就是生活，我們不得不承受生活，不得不象生活妥協(xié)。小的時(shí)候，我會(huì)狠狠咬住剛剛踢完足球換下來(lái)的襪子，然后用鼻子哼著對(duì)媽媽說(shuō)：假如你不給我買擎天柱我就把它吞進(jìn)去。媽媽只好無(wú)奈的拿出她工資的三分之一來(lái)滿足我。還清晰的記得爸爸媽媽第一次發(fā)覺(jué)我抽煙時(shí)看到我那坦然的笑容時(shí)的驚異。在學(xué)校里，我總是最出眾的，我總是在各個(gè)方

4、面都要求自己是最搶眼的，我的學(xué)習(xí)總是讓那些成天抱著練習(xí)冊(cè)的書(shū)呆子們嫉妒。在學(xué)校里面打架，沒(méi)有幾個(gè)人可以打贏我，喝酒也沒(méi)有幾個(gè)人可以喝過(guò)我。我那布滿鐵鏈和窟窿的衣服，還有我千姿百態(tài)的頭發(fā)也能奪來(lái)最多的目光，當(dāng)然他們也發(fā)出了不同的聲音，有些人說(shuō)：他真獨(dú)特，好酷啊。還有人說(shuō)：他是個(gè)十足的楞子。這些我都不在乎，因?yàn)槲抑肋@里面有不少人嫉妒我，至少會(huì)嫉妒我的士氣，他們恨自己為什么沒(méi)有士氣把自己心底最真實(shí)的想法與愿望表達(dá)出來(lái)。我也不明白，畢竟是為什么!為什么他們不敢站出來(lái)!因此我也是政教處的?？?，我也是少數(shù)敢在政教處里向?qū)W校不合理規(guī)章制度公然提出置疑的人之一，竟管那樣會(huì)換來(lái)耳光。那時(shí)我們總是深夜里端著啤酒

5、，大談自己的幻想，其實(shí)當(dāng)時(shí)也明白，有些是永久不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，比方說(shuō)，我以前幻想著當(dāng)搖滾天皇。如今想起來(lái)，那些事情的意義并不大，只是很單純的有了想法就去說(shuō)，就去做?？墒侨缃?，更多的只是寧?kù)o，曾經(jīng)的一切都不再是那么劇烈了。在對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿時(shí)，也只是一笑而過(guò)。全部的抱負(fù)也變的更遙不行及了。放假時(shí)與老友相聚，他們都說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話了，不愛(ài)笑了，衣服穿的象大叔，說(shuō)我不在年輕，結(jié)果有一次，我和一個(gè)老伙伴喝到吐血，和以前一樣，大半夜的，我們連路都不會(huì)走了，眼前一片黑，和以前不同的是，這次我們沒(méi)有去砸教師家玻璃，沒(méi)有給女孩打騷擾電話，也沒(méi)有談抱負(fù)，可能是因?yàn)槲覀兌加X(jué)得那沒(méi)什么意義。而是坐在路邊抱在一起，笑完了哭，哭完了笑

6、后來(lái)有一位伴侶告知我，其實(shí)人喝醉了并不是沒(méi)有理智，只是思想和愿望被擴(kuò)大了而已 不管我們是否還有年輕的精神，我們是否會(huì)永久熱淚盈眶，不管將來(lái)是否美妙，我們是否永久憧憬，并且信任自由，我們都要生活下去。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，那樣生活才可以連續(xù)下去 各位指導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué)： 大家好! 金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校全體新生表示熱鬧的歡送!同時(shí)，我也向全體新生、老生表達(dá)我最美妙的祝福：祝福大家身體安康、學(xué)業(yè)有成! 自從新學(xué)期一開(kāi)頭，我們的校內(nèi)到處洋溢著喜慶的氣氛，不久的將來(lái)同學(xué)們會(huì)在設(shè)備齊全，布滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓里上課，那感覺(jué)別提多好

7、了。近年來(lái)，我們學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生宏大的改變。試問(wèn)誰(shuí)又能不為此驕傲和歡呼呢? 始終以來(lái)，指導(dǎo)和教師們悄悄工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校內(nèi)環(huán)境，制造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在進(jìn)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要進(jìn)展，形象要高大，光靠教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，呈現(xiàn)的就是學(xué)校的品嘗。 同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)頭第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信念百倍，你的心里要裝上一個(gè)宏大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今日你又學(xué)

8、到了什么?有沒(méi)有白白鋪張一天的光陰?間隔 你那奇妙的夢(mèng)、宏大的抱負(fù)、美妙的愿望是不是又近了一步? 同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更漂亮。讓我們放飛心靈，綻開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌。 最終祝福同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，獲得更輝煌的成果!感謝大家! 在9月1日，我們?nèi)w新生邁著強(qiáng)健的步伐，踏進(jìn)了*這個(gè)活力勃勃的校內(nèi)，開(kāi)頭了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講：中學(xué)的時(shí)間好比萬(wàn)兩黃金。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步! 理想是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：一個(gè)人追求的目的越高，他的才力就進(jìn)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理。曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，參

9、加了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。 今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾蝎@得了輝煌的成果，為我樹(shù)立了典范?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好像前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和才智推開(kāi)抱負(fù)之門。學(xué)問(wèn)在于積累，天才在于勤奮。我清晰地知道：學(xué)習(xí)是獲得勝利的根底，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的學(xué)問(wèn)，才能為將來(lái)的勝利打下堅(jiān)實(shí)的根底。理論是獲得勝利的源泉。在把握學(xué)問(wèn)的根底上，我們還必需

10、到生活中去吸取養(yǎng)料。奮斗是獲得勝利的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和理論的成果得以充分展現(xiàn)。 新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美妙的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)用勤奮去攀登才智的頂峰，用學(xué)問(wèn)的鑰匙開(kāi)啟勝利的大門!今日，我以進(jìn)入*為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械桨谅? 大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇2 各位教師、各位新同學(xué)： 大家好! 今日，信息工程學(xué)院在這里進(jìn)行隆重的開(kāi)學(xué)典禮儀式。歡送來(lái)自全國(guó)各地的新生同學(xué)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我院全體教職員工和同學(xué)，對(duì)各位新同學(xué)考入我院學(xué)習(xí)、勝利實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)幻想表示誠(chéng)心的慶賀。 各位同學(xué)：我今日講話的主要目的和內(nèi)容是為了就如何順當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)由中同學(xué)到大同學(xué)的轉(zhuǎn)

11、化，順當(dāng)完成四年的學(xué)業(yè)，談點(diǎn)個(gè)人的體驗(yàn)。因?yàn)?，我個(gè)人作為一個(gè)曾經(jīng)的大同學(xué)，有過(guò)這方面的親身感受，特殊是作為一個(gè)長(zhǎng)期在高校工作的訓(xùn)練工，目睹了一屆又一屆的新生同學(xué)不斷進(jìn)入學(xué)校，又不斷地畢業(yè)出去，這其中，有很多同學(xué)能快速適應(yīng)大同學(xué)活，實(shí)現(xiàn)由中同學(xué)到大同學(xué)的轉(zhuǎn)變，結(jié)果大學(xué)四年過(guò)得特別勝利。有的同學(xué)那么相反，很長(zhǎng)時(shí)間甚至整個(gè)大學(xué)期間都沒(méi)有可以實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，結(jié)果陷入一片迷茫，大學(xué)期間過(guò)得特別失敗。所以，我今日想著重談?wù)勥@個(gè)方面的問(wèn)題： 那么要順當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)由中同學(xué)到大同學(xué)的轉(zhuǎn)化，使大同學(xué)生活過(guò)得有聲有色，勝利精彩，需要留意哪些問(wèn)題呢?我認(rèn)為至少需要留意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題： 第一，要學(xué)會(huì)選擇。學(xué)會(huì)選擇正

12、確的價(jià)值觀，樹(shù)立正確的人生看法。這個(gè)唯恐是大家四年大同學(xué)涯能否獲得勝利和在多大程度上獲得勝利的打算性因素。 我為什么要講這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)榇笸瑢W(xué)與中同學(xué)不同，中同學(xué)大家都比擬單純，目的很明確-考大學(xué)，雜念較少，而且較少受外界的各種觀念和思潮的影響和干擾。大同學(xué)不一樣了，上大學(xué)的目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，下一步的目的畢竟是什么，很多人不清晰。上大學(xué)了，大家都認(rèn)為自己成年了，該獨(dú)立思索了;再加上，大同學(xué)承受外界的時(shí)機(jī)多了，比方常常接觸網(wǎng)絡(luò)文化，常常接觸高班級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，常常接觸身邊的教師、班主任，常常接觸來(lái)自不同地域、具有不同文化背景的同學(xué)。在獨(dú)立生活和實(shí)習(xí)理論過(guò)程中，會(huì)接觸各種各樣的社會(huì)人，再加上大同學(xué)特有的獵

13、奇性，使得大同學(xué)中間的價(jià)值觀、人生觀呈現(xiàn)出特別典型的多元化特點(diǎn)。在這些價(jià)值觀、人生觀中，有很多是主動(dòng)向上的、安康有益的;也有很多是消極頹廢的，或者用時(shí)髦的話說(shuō)是特別另類的;有的是完全把是非、美丑、榮辱顛倒過(guò)來(lái)的。舉個(gè)例子：如今很多同學(xué)中流行這么一種觀念：大學(xué)不逃課不能叫做大同學(xué)，大學(xué)完全不上課，也不是真正的大同學(xué);公開(kāi)主見(jiàn)逃課合理;再比方說(shuō)，考試作弊，原來(lái)是一種很可恥的問(wèn)題，可有些同學(xué)不以為然，認(rèn)為考試不作弊，說(shuō)明你腦袋有問(wèn)題，不開(kāi)竅。還有，把學(xué)習(xí)、讀書(shū)與熬煉力量對(duì)立起來(lái)：認(rèn)為按時(shí)上課、上自習(xí)、仔細(xì)學(xué)習(xí)、仔細(xì)讀書(shū)就肯定是書(shū)呆子，沒(méi)有力量。相反，常常逃課，出入網(wǎng)吧、歌廳，而期末靠和教師套近乎或作

14、弊而通過(guò)考試的人反倒被認(rèn)為有力量等等。類似于這樣的東西在當(dāng)代大同學(xué)，包括你們的學(xué)長(zhǎng)中還很有市場(chǎng)。面對(duì)這樣形形色色的價(jià)值觀、人生觀，你必需要做出自己的選擇，而做出什么樣的選擇對(duì)你的勝利失敗就有打算性的影響。假如你選擇了安康的向上的人生觀、價(jià)值觀，你會(huì)有不斷奮勉向上的動(dòng)力，你的大同學(xué)涯會(huì)走得很順當(dāng)，反之，那么相反。在我們接觸的同學(xué)中，有很多這樣的例子。有的同學(xué)進(jìn)大學(xué)后，在價(jià)值觀上、人生觀上，就是要與傳統(tǒng)的道德觀念對(duì)著干，叛逆心理很嚴(yán)峻，甚至以這種標(biāo)新立異為榮，津津樂(lè)道，還時(shí)常嘲諷那些仔細(xì)學(xué)習(xí)的人、誠(chéng)信做人的人，自己天天包夜、泡網(wǎng)吧或打牌、玩嬉戲，或者成天奇裝異服，不務(wù)正業(yè)，追求豪華享受甚至新穎刺激

15、的生活，結(jié)果如何呢?結(jié)果一個(gè)學(xué)期或一年下來(lái)后，考試成果一片紅，或?yàn)榱瞬粧炜贫鞅妆蛔?，最終或者留級(jí)，或者退學(xué)，甚至被開(kāi)除，從今萎靡不振，但懊悔已經(jīng)晚了。所以，我這里要提示各位新同學(xué)，進(jìn)大學(xué)后，肯定要選擇一個(gè)正確的人生觀、價(jià)值觀作為自己的行為準(zhǔn)那么。而且，當(dāng)一些持有另類價(jià)值觀念的同學(xué)或?qū)W長(zhǎng)試圖來(lái)影響你的時(shí)候，你必需始終心里有一桿秤，而且要始終有自己的定力，能抑制這種消極影響，要始終記住：被別人所迷惑，盲目跟著別人走，后果是要由自己擔(dān)當(dāng)?shù)?。那些拉你的人，用消極頹廢的觀念來(lái)影響你的人是不會(huì)分擔(dān)你的后果、為你負(fù)半點(diǎn)責(zé)任的。所謂近朱者赤，近墨者黑，或者損者三友，益者三友就是這個(gè)道理。 其次，要學(xué)會(huì)寬容，

16、學(xué)會(huì)與別人和諧相處。我之所以要提這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)楫?dāng)代大同學(xué)大多數(shù)為獨(dú)生子女，從小到大承受了太多的愛(ài)，比方父母親、外公外婆、爺爺奶奶以及姑姑小姨等，幾乎全部大人長(zhǎng)輩都在圍圍著大家轉(zhuǎn)。這種狀況客觀上自覺(jué)或不自覺(jué)地給大家造成了一種自我中心的感覺(jué)，好象整個(gè)世界就是你一個(gè)人的，大家就應(yīng)當(dāng)為你讓路。這種感覺(jué)以及在這種感覺(jué)支配下的某些行為，特殊是某些任性的行為，在家人中間是會(huì)得一個(gè)寢室是由許多同樣是獨(dú)生子女的同學(xué)組成的，大家都像既往那樣，完全以自我為中心，任性而為，就很簡(jiǎn)單產(chǎn)生沖突和磨擦，甚至一點(diǎn)很小的事情會(huì)引起很大的沖突，釀成極其嚴(yán)峻的后果，甚至是血和生命的代價(jià)。這方面的例子是許多的，我不想詳細(xì)列舉。 我

17、這里只想提示大學(xué)，從今日起，你們就要調(diào)整自己的行為：對(duì)自己要求要嚴(yán)格，盡可能考慮別人的感受;對(duì)別人要寬容，盡可能看別人的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和好處;遇到?jīng)_突的時(shí)候，盡可能在私下里協(xié)調(diào)，溝通解決，不要實(shí)行過(guò)激的行為。對(duì)大家而言，通過(guò)私下里的協(xié)調(diào)溝通而化解沖突和紛爭(zhēng)，這本身就是一種力量的表達(dá)。我特殊要提示大學(xué)的是：無(wú)論在校內(nèi)還是校外，遇到了一些特殊令人惱火的人和事，使自己特殊生氣，以致于即將伸出你的拳頭的時(shí)候，請(qǐng)肯定記住一句話：退一步海闊天空，進(jìn)一步萬(wàn)丈深淵。這句話，請(qǐng)大家切記，切記! 第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和力量。之所以要提出這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)榕c大家所熟識(shí)的中小學(xué)階段相比，大學(xué)學(xué)習(xí)有

18、了宏大的改變，有很多中學(xué)階段沒(méi)有的特點(diǎn)，這些改變和特點(diǎn)至少有這么幾個(gè)方面：首先，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)目的特別明確、詳細(xì)-為了上大學(xué)或上一個(gè)好大學(xué)，而進(jìn)入大學(xué)以后，原來(lái)始終追求的硬目的實(shí)現(xiàn)了，下一步的學(xué)習(xí)目的畢竟是什么，就有點(diǎn)模糊了，至少變得不那么詳細(xì)明確，而是有點(diǎn)抽象了。比方實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，或?yàn)檫M(jìn)入社會(huì)、立足社會(huì)打根底，或者再進(jìn)步一點(diǎn)：為國(guó)家、為社會(huì)做奉獻(xiàn)等等。相比而言，這些目的都沒(méi)有考上大學(xué)那樣明確、詳細(xì)，而且富有吸引力和鼓勵(lì)性。其次，中學(xué)學(xué)習(xí)就是語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、史、地幾門課，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，而大學(xué)有幾十門課，上課像放電影一樣，不斷換片。再次，中學(xué)學(xué)習(xí)主要是教師講授，從早到晚都排課，沒(méi)有所謂不知

19、道干什么的時(shí)間;大學(xué)有相當(dāng)一局部時(shí)間供大家自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有排課等等，這些新改變和特點(diǎn)往往使很多初進(jìn)大學(xué)的新同學(xué)無(wú)法適應(yīng)，甚至感到不知所措，感到非常迷茫，不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去了，自己掉隊(duì)了，所以我這里還要講一講這個(gè)問(wèn)題。 各位同學(xué)：我今日講的可能有些羅嗦，有些嘮叨，但作為一名教師，作為一名訓(xùn)練工，我們的心和你們的父母親一樣，都是相通的，心里懷揣的都是一顆期盼大家成人成才的拳拳之心，盼望大家理解! 感謝大家。 大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇3 友愛(ài)的伴侶們： 大家好， 我們每個(gè)人都經(jīng)受了緊急的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的盼望，帶著伴侶新的祝福，也帶著自己新的抱負(fù)，來(lái)到了新的地

20、方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開(kāi)頭新的學(xué)習(xí)。展現(xiàn)新的生活以把握新的學(xué)問(wèn)，增加新的技能，獲得新的成果。然后以新的姿勢(shì)、新的風(fēng)采站在父母、伴侶、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)受大同學(xué)活后才知道：這都并非易事。 當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)頭的大同學(xué)活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目的。高爾基說(shuō)過(guò)：一個(gè)人追求的目的越高，他的才能就進(jìn)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。目的能激發(fā)人的主動(dòng)性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目的，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富有抱負(fù)，向往將來(lái)的青年中期。生活的挫折不行避開(kāi)，但在某

21、些狀況下，絕望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得歡樂(lè)和興奮。 幾年前，劇作家尼爾西蒙曾說(shuō)：他始終在想，怎樣才能準(zhǔn)確表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枥L，那就是激情。他說(shuō)激情是主宰和鼓勵(lì)他一切才能得力氣，假如沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。 大家都應(yīng)當(dāng)有照相的愛(ài)好吧!相片可以記錄瞬間的漂亮。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：假如給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們，就可以使人們信任整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜愛(ài)把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面，假如總是這樣，我們將會(huì)沮喪、憂慮、和苦痛。 整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，我們需要從中汲取新奇而養(yǎng)分豐富的生命之生。富蘭克林羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去探望他，發(fā)覺(jué)老人正埋頭于書(shū)本之中。羅斯福問(wèn)他：大法官先生，您干什么呢?霍爾姆斯看了看他說(shuō)：我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。其實(shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。 我想我們?nèi)缃駪?yīng)當(dāng)用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)當(dāng)要有幻想的士氣。雖然幻想不肯定能實(shí)現(xiàn)，但它能鼓勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)