浙教版小學品德與社會六年級下冊《我們只有一個地球》教案

1、我們只有一個地球教材分析我們只有一個地球是浙教版品德與社會六下第二單元“為了美好的生存環(huán)境”中的第三篇課文，通過本課學習，旨在讓學生“初步了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人與人和諧共存的重要，體會人類只有一個地球的含義?！痹撜n從“資源”這一角度提出了“我們只有一個地球”的觀點。課文分四個部分：第一部分“提示”用關鍵詞“有限的資源”開門見山地揭示了本課的主要內(nèi)容；第二部分“人口激增”，使學生體會人口急速增長會給地球、人類可持續(xù)發(fā)展帶來一系列的問題；第三部分“資源匱乏”則主要從“水資源”和“森林資源”被破壞的現(xiàn)狀，讓學生了解生態(tài)環(huán)境的破壞給地球、人類帶來

2、的嚴重危害；第四部分“污染問題概況”則從“礦產(chǎn)、大氣、土壤”等各方面的污染問題，深刻感受“人與自然”和諧相處的重要性。并通過給部分國家元首或公民寫一封呼吁信，讓學生放眼世界，初步培養(yǎng)學生的生態(tài)環(huán)境意識，樹立可持續(xù)發(fā)展意識。教學課時：總2課時，本課為第1課時。第1課時教學目標：1通過水資源短缺現(xiàn)象的學習，初步了解資源匱乏、人口激增、環(huán)境惡化是當今世界面臨的共同問題。感受人與自然和諧共處的重要性。2了解水資源短缺給人類帶來的嚴重影響。3體會“我們只有一個地球”的含義，激發(fā)學生保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識。教學重點、難點：重點：初步了解資源匱乏、人口激增、環(huán)境惡化是當今世界面臨的共同問題。了解人與自然和

3、諧共處的重要性。難點：激發(fā)學生保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識。課前準備：學生在課前調(diào)查資源短缺情況和當?shù)厮h(huán)境破壞情況；調(diào)查家庭用水和學校用水情況。教學過程預設：（一）感受地球的博大與美麗欣賞地球風光，感受地球美麗博大。（同學們，在浩瀚的宇宙中，有一個藍色的星球，他是那么美麗博大，那么充滿生機和活力。他就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@地球。讓我們一起來感受它的美麗與博大。）此刻，能說說你的感受嗎？（二）了解地球豐富的資源 師：是的，多么美麗的地球，它孕育了生命，賦予了我們生存和發(fā)展的空間。他是我們的家園。那么你知道地球是因為什么才得以讓人類生存發(fā)展并繁衍生息呢？（豐富的自然資源） 你知道地球上有哪些豐富的

4、自然資源？（水、土地、森林、礦產(chǎn)、.） 是的，正是這些豐富的自然資源，才使地球富有了生機和活力，讓我們在這個星球快樂的生活。今天這節(jié)課先讓我們一起走進地球的水資源，來了解地球上的水到底有多少？（三）有限的水資源1. 說一說：地球上有多少水？我國又有多少水？課件出示：地球的水資源總量約有13.86億立方千米。如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。我國水資源總量為2.8萬億立方米，居世界第四位。2. 說一說：地球上有多少淡水資源呢？用餅狀圖認識可用淡水資源的有限。（師：所以，從太空上看，地球是藍色的，而那些藍色的部分也正是水。然而你知道嗎？看似那么多

5、的水資源， 97.5%是不可利用的海水資源，而地球上的淡水資源僅占地球總水量的2.5%左右，而且大部分還是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川。事實上，真正可被人類利用的淡水總量只占淡水總蓄量的0.34，可見，地球上的水資源是多么的貧乏呀！目前，世界上已有超過一半的陸地面積、遍及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。3. 課件出示：全球現(xiàn)有80多個國家水資源短缺。我國是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。（四）不堪重負的水資源同學們，目前地球上除了水資源本身并不豐富的原因之外，還有哪些原因也是造成用水貧乏的原因呢？（學生討論）學生交流各自討論的情況。在交流過程中抓住以下兩個方面展開學習。1水

6、資源惡化。l 用水浪費交流：在我們身邊，你看到過哪些浪費水的現(xiàn)象？小結(jié)：我們只有一個地球，浪費多一點，資源就少一點。l 污染嚴重交流：在你身邊，你看到過哪些水污染的情況？（學生交流）組圖展示各地嚴重的水污染。（4幅圖）交流：看著這些圖片，你想說什么？ 出示水污染分布圖:讓我們一起來看看這幅圖，你從中又發(fā)現(xiàn)什么？（人口激增也是造成水資源貧乏的原因）2人口激增。師：為什么你認為人口數(shù)量越來越多會造成水資源短缺？交流用水量。l 一個月家庭用水量。l 學校一個月用水量。師：目前全球有多少人口？近兩百年間，人口數(shù)量又經(jīng)歷了怎樣的變化？（課件出示：根據(jù)教材p43表格制作的柱狀統(tǒng)計圖。）待添加的隱藏文字內(nèi)容

7、3猜一猜：到2050年，全球人口會增長到多少？（柱狀圖出示。）交流：你驚訝什么？擔心什么？ 小結(jié)：我們只有一個地球，激增的人口，讓地球，已經(jīng)不堪重負?。ǔ鍪韭嫞┬〗Y(jié)：看來，資源的匱乏、人口的激增和環(huán)境的惡化，造成了水資源的急劇短缺的原因。這也是當今世界面臨的共同問題。（五）不堪重負的地球1、下面讓我們一起走進我國西南干旱地區(qū)，了解他們的干旱現(xiàn)狀，看了這些，你想說什么？2、在干旱地區(qū)，有一位和我們同齡的孩子小麗娟，在她身上還發(fā)生著一件感人的故事，也讓我們一起去看看那吧！ 故事小麗娟攢水回家。3、 交流：故事中哪些情景是出乎你意料的？你想說什么？ 4、了解 世界其他資源現(xiàn)狀。1）出示，閱讀：l

8、過去的1000年中，因為人類的砍伐，森林面積減少了三分之一。現(xiàn)在全世界每分鐘還在減少21公頃森林。l 全球荒漠化面積已經(jīng)占到陸地總面積的四分之一，涉及到100多個國家。我國荒漠化面積約占國土面積的27.3%，而且這一比例還在不斷擴大。l 按人類目前對礦產(chǎn)資源無節(jié)制速度計算，煤炭只夠開采約200年，天然氣僅夠用約70年，石油只夠開采約50年。l 在17-19世紀的300年間，平均每6年有1種動物滅絕。20世紀以來，平均每年有1種以上的動物滅絕。目前，全球近9000種樹木面臨著生存威脅。幾十年來，我國已有200多種的植物滅絕。2）讀著這些資源，你發(fā)現(xiàn)了什么？想到了什么？ （六）小結(jié)延伸：同學們，地球賦予了我人類生存和發(fā)展的